【實用】五年級敘事作文10篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級敘事作文10篇，歡迎大家分享。
五年級敘事作文 篇1
星期五晚上，我和爸爸媽媽一起去看東方明珠塔，我立刻欣喜若狂。
到了東方明珠塔下面，我一抬頭，哇，太高了，人都要倒下去了，我們連忙買了票走進了我朝思暮想的東方明珠塔。到了里面我還以為晚上人會少一點,可沒有想到,這里面有這么多人,連坐電梯都要排隊。我們坐進了電梯，電梯里的導游對我們說：“東方明珠塔高468米，和外灘的`‘萬國建筑博覽群’隔江相望，排亞洲第二�！闭f完，就到了。來到了263米高空的第一個球，在那里可以看到整個上海，因為在晚上，家家戶戶都開了燈，更加美麗了，下面的車在我的眼里已成了一只只小甲蟲，仿佛一按下去，它們就會被我壓扁。我還去看了望遠鏡，那個望遠鏡可好了，可以看到很遠的地方，可惜只能看30秒。爸爸說，連下去的人都可以看見。可惜我太矮了，看不到，但我還是可以想象那是什么樣子的。我們又去了太空艙，它建在350米處，里面有觀光層、會議廳和咖啡座，典雅豪華，得天獨厚。這里也可以看到上海全景，而且更漂亮。然后，我們來到了90米高室外觀光層，那里的“樓板”是用玻璃做的，腳底下好像是空的，走上去腳都有點發麻。媽媽不敢走上去，就站在室內“安全地帶”看我和爸爸在上面蹦跳，媽媽看著我們都覺得害怕，就以肚子餓為借口催我們趕緊下來。我們只好戀戀不舍地回到一樓，走出了東方明珠塔。
走到東方明珠塔外，再次仰望宏偉高大的東方明珠塔，我想，這真是一個難忘的夜晚�。�
五年級敘事作文 篇2
每當冷酷的冬天來到時，我的手就會龜裂開，露出一條又一條可怕的紅裂縫。
母親看見了，總是會用一雙十分心疼的眼睛望著我。“心愉，你的手怎么了？”“我……可能是被冷風吹的吧。”我結結巴巴地說。母親又開始喋喋不休的講了起來。“你也真是的，叫你帶手套你偏不帶。叫你不要用冷水洗手，你偏要用�！蹦赣H拿起我的已經裂開來的手，“看看，你的手都成什么樣了，女孩子應該好好保護自己的皮膚！”剛說完，就把我拉進房間。
我坐在床邊，看著母親從玻璃上拿下一支小巧的護手霜。這支護手霜的顏色是可愛的淡粉色，上面畫的是一只又纖細又修長的女人的手。我的母親輕輕的擰開護手霜那淡粉色的`蓋子，用手悄悄一捏，一團白色又有些透明的液體頓時流了出來。母親舉起我的手，將它抹在我的手上。先把它抹在我的5根手指上，仔細的把每一根手指涂抹得連一點縫隙都沒有。在用它涂在我的手背上，把所有因為龜裂才出現縫隙的地方全部被埋了起來，幾乎全都變成了白色。
兩只手都涂抹完了，我把這支護手霜放進書包。母親對我說這支護手霜你必須每時每刻都備在身邊。這樣，你不管什么時候手裂開，都可以涂這支護手霜。
就這樣，我有了人生中最美麗的一支護手霜。
五年級敘事作文 篇3
生活中，有很多人關愛過我，但是，讓我最難忘的還是爸爸帶我去醫院的那次。
在我五歲那年，晚上，只要沒事兒就出來和社區里小朋友玩。有一次，爸爸帶我出來玩，我在健身器材身材上玩得正高興時，有一個正在溜冰的小哥哥引起了我的注意，他輕松地躲開了前方的人，就在我看得正起勁時，一不小心就從健身器材上摔了下來，那正在晃動的'健身器材把我的下巴磕破了。爸爸看見了急忙把我抱起來，像箭一樣沖到了車上，開車帶我去了醫院。
到了醫院，醫生看了看我的傷，說：“需要縫疤。”聽了醫生的這句話，我就哭著說：“爸爸，爸爸，我不要縫疤，我不要縫疤！”爸爸說：“如果不縫疤，就不會漂亮了！”聽了爸爸的話，我才肯縫疤，見我終于答應了，醫生就把我領進了急診處置室，醫生說：“已要忍住喲！”我沒有回答，突然，一個像針一樣的東西扎進了我的下巴里，我哭著說：“爸爸，爸爸我疼，我不縫疤了！”爸爸說：“加油，你是最棒的！”說完，爸爸便走了出去，他在外邊靜靜地站著，身體一直在不停地發抖，我知道，爸爸是害怕，我怕我出了什么事。
縫完疤以后，醫生說還要打針、喝藥，我非常害怕，但是，為了不讓爸爸擔心，我還是忍著痛，打了針，喝了藥，我本來以為可以回家了，但是，醫生說還要觀察三小時，因為醫生怕有什么副作用，我很想睡覺，但是醫生說不能睡，為了不讓我睡覺，爸爸就哄著我轉移注意力，漸漸地，我不再想睡覺了，不知不覺，三個小時就過去了，我沒有什么事就回家了。
通過這件事，我體會爸爸很關心我。
五年級敘事作文 篇4
對于我來說，朋友非常重要，最親密的朋友自然就最最重要。我最親密的朋友是誰？是一起學習的同學，還是談論心事的媽媽？不，不是，她是我的表妹——吳安琪。
從一周歲時起，我們就成了非常親密的玩伴。我們一起看電視，一起學說話，一起上幼兒園，一起學舞蹈……什么事兒都一起干。
她在幼兒園的時候非常的天真單純，為了一樣東西，會用盡辦法得到它。有一天，一個幼兒園的同學帶了一個玩具，表妹就起了想玩的念頭，馬上走了過去。那同學就說：“如果你要玩，你就別跟你表姐好。”或許這個同學在測試我們的友情度吧？單純的'表妹看不出這中間的玄機，就答應下來，結果好幾天不理我。我知道這件事后非常生氣，就趁她沒有人玩的時候，哼哼……
第二天，我覺得時機到了，就買了兩瓶旺仔牛奶帶到幼兒園，正好看到他愁眉苦臉的。我偷笑了一下，就走了上去。
“我這里有兩瓶旺仔牛奶，誰想喝啊？”
聽了這話，她高興起來，連忙跑過來叫我給他喝。這時候，我就叫他要跟我好。在食物的誘惑下，我們恢復了友誼。
雖然友誼恢復了，但這并不是真正的友誼，不過只要記得我當他是最好的朋友就好了。
五年級敘事作文 篇5
早上起來，我終于下定決心，去做我一直想做的那件事——買鎖。
匆匆忙忙的扒拉幾口飯，媽媽正在洗碗，我眼珠一轉，想到了一個絕妙的辦法：“媽媽我出去一會兒”。媽媽一邊干活，一邊淡淡的應了一句：“去吧，不過要注意安全……”沒等媽媽說完，我就已經像出籠的小鳥一樣迫不及待的沖了出去。
“今天是個好日子，處處好風光……”我哼著歌。天空是純凈無比的蔚藍色，一絲絲細碎而潔白的云朵，像是繡在紗巾上的美麗花朵。
一路上，一束束陽光為我伴舞，一只只小鳥為我歌唱，一棵棵小草向我招手。我的心里非常高興，我想：“今天一定是我的幸運日！”可是一連問了幾家商店，都沒找到合適的鎖。不是太大，就是太小，要不就是貴得驚人，我有點小小的.惱火：到底是誰在和我作對呀？怎么逛了那么久，還什么有收獲呢，難道今天是我的的“超級”倒霉日嗎？我沮喪的邁著漸漸沉重的腳步向前走，但我依然相信，我一定會找到合適的鎖。
可是，天不遂人意。逛了一個上午，還是毫無收獲，我邁著沉重的腳步，悶悶不樂地回家了。
不一會兒，拎著大包小包的媽媽從超市回來了，媽媽笑著對我說：“澤澤，你過來，媽媽給你一樣東西�！薄笆裁囱�？”我不耐煩的說“過來你就知道了”我沒精打采地走過去，媽媽拉著我的手，打開了一個精致的小盒子，里面是——一把小銅鎖。我頓時兩眼放光，當寶貝一樣捧在手心里，同時又有一種秘密被發現的尷尬。我結結巴巴地說：“一把小銅鎖？我……我要它干什么？我……我不要�！眿寢屆业念^，親切地說：“我的傻孩子，你就別藏著掖著了，你長大了該有自己的小秘密，把抽屜鎖上吧！”頓時，大滴大滴的淚水往下落，可那一刻，我的心里卻暖暖的，暖的開滿了春天。
我把鎖拿回了房間，啪嗒一聲，鎖已經被鎖上，但打開了我的心扉……
五年級敘事作文 篇6
書是人類最好的朋友，就像黑暗的路上見到一束光芒；像在你饑腸轆轆時給你一頓飽餐；像一雙帶你四處飛翔的翅膀。
一次，媽媽帶我去書店。我推著空空蕩蕩的購物車在書柜間的空隙中走來走去。我來到課外書系列的書柜前，遲遲不肯離開，那兒的書實在太吸引我了！
在琳瑯滿目的書柜前，我情不自禁地將書一本又一本地放入購物車中。我首先用右手拿了一本《王子與貧兒》，左手也沒有閑著，用很快的速度拿了一本名叫《小孩與大象》的連環畫……
當我無比興奮地將購物車推向母親跟前時，我遲疑了，心想：“平時媽媽不會給我買這么多的.書，這次也會一樣嗎？”我只好小心翼翼地走到母親的右手邊，問道：“可以買嗎？”因為害怕，我把要說的話越縮越短。“為什么不行？”想不到媽媽連想到沒想就回答道。
我一蹦三尺高，準備結賬時，我快速地清點了我所有拿的書，哇！竟有十三本啊！
我愛書，我愛它的魅力，愛它的所散發出的書香，愛它的一切一切。就像藏克家說的一樣：“讀過一本好書，就像交了一個益友�！�
五年級敘事作文 篇7
一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環繞著村莊。溪的兩邊，種著許許多多的垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著，好似上百個姑娘在展示她們婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。垂柳下面河邊有幾位叔叔帶著漁具正準備到深水區釣魚呢！
即使天旱，這條小溪也不會干涸，村民平時靠它來灌溉田園，清洗衣物，點綴風景。有時，如果連著好幾天都是晴天，小溪會變得很綠很清很漂亮；但如果下了雨，小溪便變得非常白非常渾。
從外婆家到爺爺家的路上，要經過一座長石橋，我小時候特別喜歡把一路上采來的野花、狗尾草丟下去，讓溪水把它們送到遠方。
夏天到了，我和一群六七歲的小朋友，最喜歡挽起襪褲，光著小腳丫，來到溪里游泳，或是爬開石頭尋找小魚、小蝦、小螃蟹，抓來養在玻璃瓶里玩。
我愛我的'老家，那是我出生的地方。我家十分漂亮，客廳里有一個大大的電視和柔軟的沙發；我的房間里有一張大大的床，夠三個小孩睡了。我的床右邊是一個漂亮的古式衣柜；左邊是一個大大的書桌，那是我寫作業的地方
我愛我的老家，大家過著守望相助的太平生活。那段日子，深深地印在我的腦海里，那些美好的印象，我永遠都不會忘記。
五年級敘事作文 篇8
今天，是一個特別的日子。我們班要拍一堂錄像課，這是一堂心理咨詢課，是我們第一次拍這種課，所以，老師同學們相當的緊張，為了要給老師留一個既特別又美好的課堂，所以同學們上課時都十分的配合，接下來我就來說說他們是如何的配合……
上課之前，同學們都在議論，直到上課鈴響了，他們就開始緊張了，老師早早的來到教室，精心的為我們布置整堂課的流程，我們坐在椅子上，心中默念著：如何表達？這個問題，我絞盡腦汁都想不出來，但我還是一種觀念：只要回答問題，是對是錯，管他三七二十一。外面的陽光在窗簾的擺動下，一閃一閃的，兩邊的攝像機已經等不及了，漸漸地，時間已經過了許久了，老師已經要開始上課了，我們只是聽天由命……
一切準備就緒，就等老師了，只見老師親切地說：“好了！”一切完畢，接下來老師放了一首歌，讓我們跟唱……唱完了這首歌，接下來要干正經事了�！袄蠋熀谩薄巴瑢W們好！請坐�！表樌�.開頭結束了。老師把無線鼠標似的東西，握在手中，手指快速的點擊疑似按鈕的東西，屏幕上，浮現出四個大字：學會合作。剛看完最后一個字，老師插了一句話：“學會合作……”“這邊有一個蘋果，誰想要？”只見同學們把手舉得高高的，老師叫了一個十分積極的小女孩，又說：“來，用一個手指頭能把他拿起來嗎？試一試吧。”說完，那個女孩用一根手指，在那兒，磨蹭半天，老師問他：“能不能？”他搖搖頭說：“不行。”老是又請另外一個同學，結果還是一樣，最后他總結了一下，第一個環節就結束了。
老實說；“接下來我們來看一個故事。”說著，他把屏幕上的字，換成了一個天堂與地獄的小故事，又把故事內容講了出來，然而我們邊聽邊思考，老師提出了一個問題，同學們，都爭先恐后地搶答，把手舉得高高的，老師問一個學生，那學生，雖口齒不那么利索，但是回答的問題質量很好，老師還讓我們玩游戲，玩完游戲，老師還問我們一些有趣的問題，就這樣，我們一節課快完了，下課前，老師給我們體味再次合作，這時我們明白了，學會合作，會使人們之間的感情，更加親密、默契……
下課了，老師讓我們，帶著自己的杰作，一起來結束這堂課……
五年級敘事作文 篇9
我，姓李，名佳軒，字電腦迷，號電腦小霸王，人送外號“電玩客居”。大家一定會問：我的名字為什么都和電腦有關呢？哈哈，我是個名副其實的世界第一“電玩大俠”。
自從這位“貴客”——電腦大駕光臨我家之后，我就對它一見鐘情，我和它的感情那是如膠似漆，難舍難分。我們倆簡直成了一對形影不離的好朋友。每天放學后，我便以百米沖刺的速度跑回家，一進家門把書包一扔，三步并作兩步來到我的“老朋友”面前，迫不及待地開機。于是，我便癡迷于網絡游戲之中，又玩起了我的最愛——英雄聯盟。一個小時過去了，兩個小時過去了……最終所有的`對手都被我一個個消滅掉。耶！我大獲全勝。這時已經深夜，我才猛然想起作業還沒寫呢！可是，滿懷睡意的我上下眼皮兩個家伙直打架，我又怎肯離開被窩而去動筆，只得呼呼大睡起來。
早上，我起床一看，七點了，大事不妙，上學要遲到了。我不管三七二十一拿起一個面包就像學校跑去。還好沒有遲到，正趕上收作業，可我沒寫，又怎么拿出呢！頓時，老師大發雷霆，怒目圓睜，吼道：“你這個人啊，連作業都不寫，是不是不想好了�！闭f著，我便吃了一頓“竹筍炒肉絲”，隨后被罰站墻角，外加寫雙倍的作業。蒼天啊，大地啊，快救救我吧！
一節課后，我總算被“釋放”了，站得我兩腿發麻。嗬！坐著的感覺可真舒服��！又上課了，老師滔滔不絕地講著，可我卻什么也沒聽見，情不自禁地遨游在網絡世界中。突然，老師問：“三人行，必有我師焉�！笔鞘裁匆馑�？你說老師怪不怪？他不提問舉手的同學，卻偏偏提問精神開小差的我。這不是和我過不去，讓我出丑嗎？我慌慌張張地站起來脫口而出：“大魔王鬼爾其已經五十二級了。”頓時，全班同學哄堂大笑，老師的鼻子都氣歪了。結果我再次出列，到前面“站崗”。天��！哪位天使大姐姐快來救救我吧！
電腦啊，電腦，都是你給我惹了大禍，你害得我好慘好慘��！今后，我再也不和你做朋友了，我要和你徹底絕交。
五年級敘事作文 篇10
在這個星期，我們新世紀小學舉辦了一個特色的活動，那就是吉尼斯挑戰，你也許不知道，讓我來告訴你吧，這是一項娛樂活動，能讓同學們在緊張的學習中享受歡樂。它有許多項目，背古詩、穿針引線、巧手釘紐扣等，而我，報了其中的一種項目，那就是背古詩。
星期五，我們來到了學校的`三樓階梯教室參加背古詩的比賽，參加比賽的人很多，一看他們那個自信滿滿的樣子就知道，他們一定練過好多次了，可是我連一次都沒有練過。我有點害怕，因為參加比賽的人大多是六年級哥哥姐姐，他們學的古詩很多，而且還認真練習過了。而我呢，從報名到現在，整天就只知道看電視，一點空余的時間都沒有，哪里有機會來練古詩啊!經過了一番心理斗爭，我決定還是去試試。我走進教室，里邊人山人海，每個參加比賽的人都流利地背著古詩，我的心里不禁打了一個寒顫。我找了一個空的位置，面向評委背起了故事，當背到第35首時，我的腦子一片空白，什么古詩的名字都想不起來，很快，五秒鐘到了，評委讓我走了，我知道，我一定會被淘汰的，聽說有個人背了298首呢！
果然，我的名字沒有出現在晉級卡上。如果我以后還參加比賽的話，我一定要好好練習，爭取在比賽中獲得好成績！
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