有關幸福的初三作文集合七篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的幸福的初三作文7篇，希望對大家有所幫助。
幸福的初三作文 篇1
人們都說：我們是上帝賜給母親的小天使，而幸福便是小天使身上必不可少的雪白的翅膀。
綠色——幸福躲在飯菜中
媽媽在平日里雖然對我很嚴格，但我也能在一些小事中感受到愛的存在。在一個晚上，媽媽做了幾盤好菜，一盤牛肉絲，一盤西紅柿炒蛋。菜上桌了，我望著那一盤牛肉絲，呈現在我眼前的只是那青色的辣椒和一點點紅色的牛肉。我見到這盤菜后口水直流，旁邊那紅色和金黃色的西紅柿炒蛋也令人垂涎三尺。我大口大口的了起來在一旁的媽媽一直給我夾著牛肉絲和蛋，我碗里的菜已經堆得滿滿了，我看見媽媽的碗里卻只有白米飯和一點西紅柿。我問媽媽：為什么不吃蛋和牛肉絲。媽媽卻回答說：不愛吃。飯后，媽媽去了廚房，我去了書房。我心想：媽媽累了那么長時間，我去幫她洗碗。我一到廚房，便看到了驚人的一幕：媽媽竟然在吃沒吃完的剩菜。我不禁鼻子一酸，在我的臉上出現了兩行淚。我頓時才明白，原來媽媽說不愛吃是想讓我多吃一點才說的。我感受到了幸福，它來自于母親對我無私的愛。幸福躲在飯菜里。
紅色——幸福融在外套里
爸爸雖然工作繁忙，但也望不了對我的.愛。在一個寒冷的晚上爸爸在燈光下看書，我在溫暖的被子里睡覺。正當我快睡著時，爸爸突然從椅子上站了起來，原來爸爸是怕我睡不著，便用衣服在旁邊堆起一座“小山”讓燈光照不到我。我很快就入睡了。一陣咳嗽聲把我從夢中驚醒，原來是爸爸怕我冷，便脫下外套搭在了我的身上，剛才一陣寒風吹過，爸爸冷得咳了出來。我流出了眼淚。我感受到了幸福，它來自爸爸的心靈深處。
幸福的色彩有無數種，它們都藏在生活中。只要我們有發現它們的眼睛，它們就是五彩繽紛的，如果我們不能發現它們，它們就會變得暗淡無色。
幸福的初三作文 篇2
每到過年，空氣里散發著各種充滿幸福感的味道。在家里，家人們圍坐在一起烤火的笑聲中；在超市里，玲瑯滿目的商品中；在商場里，呼朋引伴來添置過年衣裳的談話聲中。看著空氣在這些味道中慢慢發酵，慢慢沸騰。全國人民都在這種氣氛中，迎來了一個叫做“年”的盛宴。
大年三十的下午，大伙兒聚在一起包餃子，大人們負責搟皮，和餡，小孩子們負責包餃子，看著一個個認真的表情。定睛一看，這哪是在包餃子啊！分明是在往別人臉上抹面粉啊。起初是小朋友們互相打鬧，后來轉戰大人，個個玩的不亦樂乎。應為我們這群搗蛋鬼，大人們僅僅包出來了一盤餃子，偏偏我一個還沒吃到！誰要我總是這么謙虛呢？但是想想還有些生氣呢！
一陣打鬧過后，大人們開始準備年夜飯了，我也幫忙做了一道菜呢。哇，上菜啦，都是我愛吃的呢！有紅燒魚、魚香肉絲、全家福、梅干扣肉、蒸臘肉……還有一個重量級嘉賓——那就是羊肉火鍋啦！只不過為什么小孩子都要夾了菜到客廳里去呢？誰叫我們家人丁這么興旺呢！唉，多希望我此刻是一個大人啊！這樣就不用和我的火鍋說拜拜了。“喂，給我留點啊，我還沒吃呢！”不用想，就知道這是沉思過后的的我發出的聲音啦！
作為財迷的我，吃年飯神馬的都不重要，重要的當然是搶紅包啦！不過我家有點特殊，拿紅包是靠猜的。規則是這樣的：每個家庭準備七個大小不等的紅包，讓小朋友來拿，拿到多少是多少。幸虧可以玩六七輪，不然憑我這運氣，早就悲傷逆流成河了。弟弟對紅包的概念還不是很清楚，還傻乎乎的把紅包都給我。這可便宜了我呀，連睡覺都抱著，生怕弟弟反悔，一把搶回去。
紅包游戲結束后，手機上又開始了新的一輪紅包接龍，這讓我笑的`一晚上合不攏嘴，可偏偏弟弟把我從紅包世界拉回了現實，他要我陪他去放炮竹。你想一想，一邊是紅包，一邊是爆竹，你選哪個？當然是紅包啦！我沒理他，繼續搶起了紅包，可他，竟然展開騷擾模式，害得我好幾個都沒搶到，還能怎么辦？當然是妥協咯！陪他來到院子里，媽呀！冷風颼颼的。唉，誰要你是我弟呢！
我實在是困的不行了，可無奈虎媽會發飆，想睡也不敢睡啊。終于在響徹云霄的鞭炮聲中迎來了新的一年。悄悄在心底許下個小愿望：希望來年成績達到巔峰。
在濃濃的炮竹氣息中，我沉沉的睡去，做了一個夢，我迷失在寒冷的濃霧中，我尋找飯菜的香味找到了溫暖的家……
幸福的初三作文 篇3
老師，您就像辛勤的園丁，培育著我們這些小小的幼苗；老師，您就像天空中的太陽，將日光無私的給予我們；老師，您就像一盞引路燈，引領我們走進知識的海洋，沉浸其中。即使離別多年，我依舊未忘記您，因為幸福的種子早已在我心中生根發芽。
我仍記得小學時的生活，那時的我像機器人一樣活著，重復著每天相同的工作。同學間見面也只是低頭擦肩而過，仿佛路人，家里，父親在外打工，母親在醫院上班，很少有交流，我不明白“幸福”是什么。
直到我跨入三年級時，您微笑著接我進班，細心的幫我安排座位，您為了把我們的成績搞好，一遍又一遍的講，不厭其煩。在中午午休時，您看我們自顧自的吃著小零食，很是著急，生怕我們的學習會因此而下降。看到您關心的模樣，幸福的種子在我心中埋下。
由于我的`性格內向，不夠自信，是您一次次地跟我溝通，鼓勵我，支持我，讓我克服困難。那時，幸福的種子在我心中生根。
我的身體從小就不太好，由于體質原因，吃多少都不會胖，因此比起同齡人來很瘦，并且經常生病。記得有一次，我頭疼得厲害，并且告訴了您，您急切地量了量我的體溫，告訴我發燒了，然后讓我多喝水，不要做劇烈運動，如果實在不行，可以請假回家；中午吃飯時，由于沒胃口，我沒有吃，您板著臉，不說話，卻默默地遞給了我很多湯，我知道您是想讓我暖暖胃；到吃藥時間，您還特意提醒我；上體育課時，您主動和體育老師說不讓我參加跑步。那時，幸福的種子在我心中發芽。
老師，在與您朝夕相處的三年里我明白了“幸福”是什么。縱然過去了六年，但在那三年里您帶給我的幸福我永遠不會忘記。
幸福的初三作文 篇4
今天，我上街走了走，大街小巷全都充滿了濃郁的年味。
大街兩旁的路燈掛上了迎風飄揚的國旗和大大的紅燈籠。街上到處都是聯和燈籠的小販，燈籠形態各異，有三個一串兒的，有五個一串兒的，最大的燈籠像洗臉盆那么大，最小的卻像雞蛋那么小。還有各種各樣紅色的掛件，有魚形的、蓮花形的…數不勝數，美不勝收。
服裝店也被擠得水泄不通。有些顧客幾乎同時看中了同一件衣服，正在你爭我搶，還有些服裝店被一掃而空，已經進行清倉大處理了。
在外地工作的人們都回來了，家里異常熱鬧，屋子里充滿了歡聲笑語。吃飯時，一家人圍坐在一起，邊吃邊談，時不時傳來一陣陣爽朗的笑聲。每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。吃完飯，大人們在一起打牌、吃瓜子、聊天…小朋友們則三五成群的在一起玩耍。
晚上八時整，春節聯歡晚會開始了，一家人坐在沙發上看電視。京劇是春節聯歡晚會必不可少的節目，有些愛好京劇的老年人便情不自禁地跟著唱了起來，表情非常陶醉。
窗外，各種各樣的煙花在空中飛舞。有的像一朵朵盛開的鮮花，有的像一陣流星雨，五光十色，美麗迷人。小朋友們放的煙花像許許多多的.小精靈一樣在地上旋轉，可愛極了!
令小朋友興奮的發壓歲錢的時間到了。長輩們悄悄地把紅包放在小朋友的枕頭下面，有的小朋友剛上床就把枕頭下面仔細檢查了一遍。然后高興地數著手中的壓歲錢，帶著長輩的祝福在甜甜的美夢中又長大了一歲。
幸福年，真的好幸福!
幸福的初三作文 篇5
我一個人坐在巢湖岸邊。
與其說這是岸邊，倒不如說這是片濕漉漉的沙地。這兒的沙子細軟、柔滑，捧在手里仿佛捧著一瀉月光。風兒輕輕一吹，沙子便漫天飛舞起來，在空中劃過一道皎輝+，卻又很快地散去，如同一張用銀絲編織的漁網。腳踩在沙地上，好像踩在棉絮鋪成的小路上，我猜，就算脫掉襪子，光著腳在上面行走，也不會覺得硌的慌。
眼前，就是一望無際的巢湖。說“一望無際”可能夸張了些，但由于我所處在巢湖的最邊緣，確是看不到湖的另一岸，這才有了“一望無際”的夸大感受。陽光下，湖水如同一塊塊銜接而成的七彩玻璃瓦，濃金色與淡碧色在湖面上交相輝映，仿佛一潑下濺的絢麗燈光；所站的岸邊，隨風飄擺的垂柳悄然而立，像是幾位對著湖鏡梳妝打扮的窈窕淑女，卻又像是幾位眺望遠方的婷婷玉女；遠處，三四只水鳥你呼我應，幾襲白衣素雅如雪。稍不留意，已有一兩只擦湖而凌空，像是捕魚，更像是尋歡……
“巢湖美呀！巢湖美！美就美在巢湖水！湖水翻碧波！岸邊楊柳垂！水鳥擦湖空！銀魚螃蟹肥！白帆隨波起！漁網水上飛……”
不知怎的，不經意間居然吟起這首《巢湖美》，以前覺得它如云霧一般縹緲不可及，可是現在卻又覺得它如女子的.臉般伸手便可觸摸得到……
“嘩嘩嘩……”不知不覺，湖水已涌上岸來，將我所坐之地包圍，好像將我推進了一處逸凡的港灣。我找了塊稍大點的巖石，小心翼翼坐在其上，生怕滑進水里。我脫掉了鞋襪，用腳尖輕輕點在湖面上，洼漪立即漾起，漸行漸遠，最終散逸如煙。我咬緊嘴唇，將腳一下子浸入其中，一股……暖氣頓時遍布全身，腳也更加白皙舒適……
“幸福……幸福……幸福……”我淺淺地低吟。
浸腳于水，悠然坐在岸邊，嘴角微勾，笑容四濺，去感受屬于我的幸福。
幸福的初三作文 篇6
初三了，卻開始了夢想與回憶的拉鋸戰。才知道夢想快要抵達彼岸，身后留下了幸福初三那長長的回憶絲帶。
回憶起那是一聲怒吼，從一個嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上因為怒火而多了幾根刺眼的青筋。那一刻教室上空籠著烏云，電風扇的旋轉聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓的我們。我的`心也漸漸變得沉重，覺得初三真的是昏暗。其實挨訓的主題總是那幾個，只是我們桀驁不馴的重演著，挑戰著她的高壓線。鈴響了，劃破了此時的寂靜。她淡淡地說：“下課——。”從這話中，不知道為什么我像是聽到了一種恨鐵不成鋼和……和……當我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛，批評的愛。
還記得她寒假生病住院，很久都沒有來，很久，很久。可是她并沒有忘記我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個老師關愛學生的行為所感動。她，還是愛我們的，即使初三還只有那么幾天。
這種愛像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊，卻因為叛逆變成為嘮叨，因為叛逆就虎視眈眈地看她。同學們，我們錯了。
在這壓抑的初三生活中，聽她的發火是一種享受。因為她的發火早已出賣了她，她是在毫無遮攔的表現對我們的愛。
我們初三了，和她度過了兩年多的時光，他把我們送向夢想的軌道。離夢想越近，卻開始偷偷留戀起曾經。想她因為我們又要“降級”。心里酸溜溜的。可是她給我的那段幸福的初三回憶，我會一輩子不會忘記。老師，謝謝你！
幸福的初三作文 篇7
曾經有人這樣問我：你覺得幸福是怎樣的，又或者說你希望自己所屬的幸福是怎樣的？當時我完全不清楚，一開始是認為家庭和睦團圓是幸福的；學習好在學校班級有地位是幸福的；堅強勇敢有人疼有人愛是幸福的。所以我就這樣回答了他：我覺得嘛……幸福就像是你看不見的手感覺很近又感覺很遠，有的時候會讓你覺得快樂有的時候又會讓你難過……慢慢地有信心了又或者絕望了……還有就是幸福其實每個人都擁有，只是感覺到的多少和因地而異。
幼兒園的我還是那么的可愛、嬌小又脆弱，總是受別人的欺負，讓我很生氣的是那時根本就沒有喔所要的幸福，除了爺爺奶奶的關愛和呵護。而在小學期間，漸漸地擁有了家庭母親對我的愛。幼兒園的生活總是由爺爺奶奶來照料，父母從不管我，也是因為母親一出門就是一天而且是很辛苦的……而父親也是一樣，當初是做木匠的`，但又不算是木匠。而現在，上初中的我，與爺爺奶奶的關系似乎要比從前要‘差’了。相反的是：雖然我和父母之間總是吵吵鬧鬧、不和諧的、對嘴的，關系極差的但又不是那種分開后無所謂的，我和父母分開一會，特別是上學時……我就會感到不舒服、不自在什么的了。
我所擁有的幸福是兄弟姐妹眾多，有事可以商量；我所擁有的幸福是有一位摯友、閨蜜、死黨與我同在；我所擁有的幸福是至今還未嘗過親離得痛苦……謝謝世界所給我的幸福。
那我所要的幸福到底是什么呢？
就是簡簡單單的幸福我呢是學業進步以后有個好生活，而父母(家人)呢事業有成身體健康或者就是安定的生活……
我所要的生活是怎樣的呢？就是這樣的。
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