【推薦】高三作文錦集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的高三作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
獄長，一個監(jiān)獄里最高的長官，作為一個監(jiān)獄里的執(zhí)法者，譚利川對于任何人都是一視同仁，是老是少，是窮是富，他都把他們當(dāng)做自己的孩子一般看待，因為，在監(jiān)獄里，進(jìn)來的人都是孩子，一個在犯罪中長大的孩子，讓他們把犯罪的念頭從他們內(nèi)心中真正消除掉，把這些孩子教育成一個真正的人，這是譚立川從法學(xué)院畢業(yè)至今最大的夢想。
譚利川早晨都起得很早，每天他都是家里第一個起床，天還未亮，他便已經(jīng)起床吃了早點去上班，他有個習(xí)慣，就是每天早上必定會帶上一盒或者幾盒白米飯，這個習(xí)慣他持續(xù)了很多年，她的老婆問他，他也不說這盒飯是干什么的，風(fēng)吹雨打，這個習(xí)慣一直沒有停。
在監(jiān)獄里的人，卻沒有人會對譚立川會擺出一副愁臉來，他們來時都是兇神惡煞，滿懷著對社會的不滿對執(zhí)法人員的強烈不信任，這時候，譚立川便必定會出現(xiàn)在他們的面前。
刺頭們一開始覺得他這時裝神弄鬼，并不服他，但一天，兩天，很多天都是如此，有些人覺得自己吃譚獄長的菜而他干吃白米飯實在不好意思，便將自己的菜分給譚獄長，而這時候，譚獄長則會開心的笑了，這時候他便和這些人一起吃飯一起聊聊家常，讓他們知道，監(jiān)獄并不是一個囚禁的地方，這里，是一個孵化室，無論什么人，在這里，你都可以感到溫暖，等破蛋而出時，你們就是一個待飛的`雛鳥，一定會翱翔天際。
但是后來卻發(fā)生了一件讓譚立川自己都沒想到的事情。
一到這監(jiān)獄里，李真對所有的人都是極其不信任，他總是鬧起來，在監(jiān)獄里，他常聽人說，監(jiān)獄管事里的人對他們有多好，譚立川獄長是多么的和藹多么的偉大，還聽到好多關(guān)于他的的事跡，這時候李真卻是不屑一顧，他覺得那個人，肯定是假模假樣，裝作好人罷了。
譚獄長只是笑了笑，將地上的盒飯撿起來，監(jiān)獄里的人見到他如此的對待譚獄長都紛紛憤怒起來，但他們不能動手，因為，在監(jiān)獄里打架，這比罵譚獄長更讓他生氣。
還不出他所料，第三天，譚立川沒有過來，這讓李真對于這個監(jiān)獄徹底失望，連三天都堅持不了，這里的人都是騙子，都在騙他！
又過了一天，到吃中飯的時候，譚立川沒有在過來，犯人開心的笑了，仿佛就是印證自己所說的那句話，所有人都是騙子！
摸著袋子里的東西，李真的手突然顫抖了一下，袋子里的東西并不是什么貴重寶物，只是普普通通的盒飯。
一盒是冷冰冰透著心寒甚至帶著臭味的盒飯，另一盒則是散發(fā)著溫?zé)幔鵁o比溫暖，讓他忍不住想要吃下的的盒飯。
覃利川是個獄長，說道這個職位，她的老婆可都是一臉的不高興。
而他的夢想最大阻礙者卻不是別人，是他的老婆。
上班上的最早，下班下的最晚，天未黑出去，天黑后，卻還是看不到人，有時候，譚立川的老婆睡了，第二天起來，看到空蕩蕩的床上有他睡覺的痕跡，她才知道，他的老公居然回來過。每天早晨望著空蕩蕩的餐桌，她一個人吃著冷冰冰的早點就異常難受，以至于有段時間，她甚至不再叫他愛人叫老公，她叫他“譚獄長”
對于監(jiān)獄里的人不信任，對于執(zhí)法的恐懼的態(tài)度，譚立川卻從來沒有用打罵，或者恐嚇手段讓這些監(jiān)獄里的刺頭臣服，每當(dāng)他們鬧事的時候，他就會自己搬個凳子，把屬于他的的飯菜給刺頭，自己則是拿出一碗白米飯來干吃著，也不說話。
他說的話并不是只對一個人說過，每一個到他監(jiān)獄里改過來的人，都被譚立川年日復(fù)一日年復(fù)一年的真誠而感動，在他們的眼里，譚立川，就是正直法律的化身。
有一日，一個因為在家庭出軌而走上犯罪道路的李真被安排到了譚立川的所管的監(jiān)獄。
而第二天，果然不出他所料，譚獄長帶著一碗白米飯過來，李真刷的一下，就把他手上的盒飯搶過來，直接扔到了地上，便說他假模假樣太惡心。
而第二天，譚立川還是和以前一樣來了，而這一次，犯人并沒有和上次那樣將他的白米飯搶過來，而是看著譚獄長把自己的白米飯吃完，他想看看，這個裝模作樣的人到底能堅持多久。
而地四天，譚立川又出現(xiàn)了，不過他的樣子看著非常虛弱，犯人看到他頓時火了，將他的白米飯搶過來，狠狠的踩了幾腳，并大罵他是個裝模作樣的騙子譚立川尷尬的笑了，那笑容里充滿了無奈。
而這時候，一個女人紅著眼提著一個袋子過來，她一過來便說她是譚立川的愛人，譚立川最近病的很嚴(yán)重了，然后，她很不情愿的將手上的袋子遞給了李真。
兩盒盒飯。
摸著熱騰騰的飯盒，犯人突然發(fā)現(xiàn)這監(jiān)獄陰暗的光線變得很亮很亮，整個世界似乎都亮了起來了。
高三作文 篇2
空蕩蕩的仙殿中，一個身影時隱時現(xiàn)。“他呢……”連聲音都有些空靈，飄忽不定。
“紫婲仙子，你可知罪？”
她雙眼迷茫地望向聲源處，原來殿中還有一人。“我……何罪之有？”威嚴(yán)的氣氛讓她下意識的呢喃愈發(fā)變小。
“你觸犯了天條，還執(zhí)迷不悟嗎？”
“帝君，既然紫婲犯下了不可饒恕的錯誤，紫婲愿除去仙骨墮入輪回！”她咬咬唇，仿佛做下了一個很大的決定。
“仙骨？如今你只有這一縷魂魄一絲神識，是要灰飛煙滅還是魂歸仙位，莫要輕率！”
魂魄……那她的肉身呢！
天上一天，人間一年。幾天前，她私自下凡，用法術(shù)將容貌變換，替代了陳國公主之位。
仙界為了維護(hù)人間的穩(wěn)定，自古便定下了仙不許下凡的鐵律
而她的一時貪玩，給人間帶來無數(shù)災(zāi)難
自她出現(xiàn)之時，陳國各方面都遭受了嚴(yán)重打擊，邊疆不時被鄰國騷擾，百姓苦不堪言。
陳國
城外江邊，一名女子白紗遮面，望著湍急的江水，眉頭緊蹙……
“公主，快上船。”身側(cè)的侍女不安地左顧右盼，她年齡尚小，面對這戰(zhàn)火紛飛、百姓流離的亂世自然怕死，“公主再不走就來不及了！”細(xì)細(xì)的嗓音夾雜著哭腔。
“你們，先走吧！”女子扯過韁繩，翻身上馬。
“公主，你要去哪？”侍女惶恐的不知所措。
女子斜睨一眼，冷冷地開口道：“這是命令！”回頭，揚鞭，隱沒在馬蹄揚起的飛塵中。
身后的百姓，他們不過是茍且偷生……
城內(nèi)一片破敗，殘垣斷垝四處散落，煙火不息。
女子仰頭，目光所及，那是王宮，仿佛看見無數(shù)士兵手握刀戟踏過漢白色的磚瓦，燒殺搶掠，徒留滿城尸首……
那，他呢？
以他的性格，怎么可能放棄抵抗選擇茍活！
“駕！”
王宮內(nèi)
手下兵士全部戰(zhàn)死，他寡不敵眾，幾尺長劍擋不住越來越多刺進(jìn)身體的短戟……
城樓上
“將軍，有人向王宮靠近！”
“是敵是友？”
“屬下不敢妄言。”
“多少？”
“一人。”
“放箭！”
“是。”
宮內(nèi)，他兵刃穿身。
閉上眼時，他是笑的，她應(yīng)該是安全的，幸好，這是她生活過的'城。
宮外，她一箭穿心。
人間將她的仙力蠶食的不剩分毫，在最后，連自己的命都保不住，即便如此，她也瞑目，葬身于此也是好的，只因這是他所在的城。
陳國，滅，那是他曾經(jīng)的守護(hù)……
她才發(fā)現(xiàn)，原來她犯下的過錯，毀了一個國家，一個他。心忽然痛了，原來結(jié)局竟是這樣，不得善終！
“你私下凡間，擾亂人間秩序，還敢動了凡心，實乃罪不可赦！”紫婲自仙界誕生時便存在，她維系的是仙界生靈，帝君亦不忍心。“你若有心悔過，本座便助你魂歸仙位”
“紫婲……”她閉上眼，一滴淚，飄散在空中，“紫婲知錯，違背仙誡，甘愿接受懲罰，請帝君降罪！”
（如果可以，寧愿這一切不曾發(fā)生，不曾相識，仙界人間，互不相擾，各司其職）
高三作文 篇3
20xx年8月10日早上醒來，今天是高三備戰(zhàn)的第一次補課，，不知為啥胸口很悶，就像魚只能在水中大口的喘氣意義。完了，還沒出征戰(zhàn)場，就感覺快死了，這可怎么辦？
跨過學(xué)校鐵門邊的小門，往右拐，過了幾叢風(fēng)過會發(fā)出“吱吱吖吖”怪聲的竹林，就是一片菜地。沿著田間阡陌往菜地深處走，會看見幾間破舊石棉瓦蓋就的小屋散落菜地間。我們隨意推開一間半掩著門的小屋子，迎面就是一張簡陋的床，床沿坐著個看上去比我們還小一兩歲的女子，肚子卻圓得像散落屋角的籮筐。
她說她叫阿英，是與她所愛的人逃婚到這里來的。一邊用手撫摸著肚子，一邊望著門口菜地里忙碌的男人，眼睛滿是愛意與滿足。那個男人正低頭拔黃瓜地里的草，不時抬頭望過來，眼睛充滿警惕。看他的.樣子比我們大不了多少，見到阿英不時被慧的機(jī)智幽默逗得咯咯咯笑，他的眼睛漸漸充滿暖意。
已而夕陽在山，阿英遞上幾根黃瓜，說：“生吃挺脆的，謝謝你們。”回校的路上，我們沉默著，替漂亮的阿英不值，可是，她卻是很滿足，真奇怪。
還有，我們經(jīng)常往兩里外的城里去，有時踩著自行車咣鐺咣鐺地繞著偌大的縣城轉(zhuǎn)圈，有時走路。很多故事都是在走路時發(fā)生的，這些故事都是人為創(chuàng)造的。只我一個，或只慧一個，故事都不會發(fā)生，但只要兩人湊在一起，兩個膽就膨脹起來，就非要干出點事來不可。
我們走在路上，隨便遇到誰（女人），就跟人家搭腔，就要跟人家回家。那時民風(fēng)純樸，很多人都樂意我們到他們家去坐坐。記得有一個女人把我們帶到她家，還請我們吃東西，我們也毫無警惕毫不客氣地吃了。但也有警惕性很高的人，無論我們怎樣厚臉皮跟著她，也不讓我們進(jìn)她家，我們也不惱，反正就是好玩唄。
現(xiàn)在想起來，這種近乎無聊的方式減壓也蠻有意思的，但從不做沒用事的慧還是考上了名牌大學(xué)，不知我們這種減壓方式有沒幫助到她一點點呢？
高三作文 篇4
寧靜的光陰，在繁忙的春景中蕩漾。巍峨的高樓下誰的青春被埋藏。
初春，鳥語初透窗簾。枝頭被點滿綠色，伴著一世傾城的春光，不知那流年暗中偷換的是誰的韶華。
白墻紅瓦間，你只立于樹下。用及費力的眼神眺望，才能發(fā)現(xiàn)你的身影。春風(fēng)寂寂，帶來瓣瓣白花落到發(fā)梢變成白發(fā)。光陰的雨滴落到臉頰，成了千溝萬壑。不經(jīng)間，原來你老了。
時光深處，流年不語。原來不是不語，而是記憶的`太過淺薄。流年處，香溢鳧塘岸。沒有鴻雁，千里之外的你，傳來的愛并不少。
我從樓上向下望去，你等在那里。奔下樓時，發(fā)現(xiàn)了你眉目中的焦急。未開口便是一頓訓(xùn)斥，明明知道聯(lián)系不便，為什么不及早約好。我沉默著，不想理會你的氣話，也不想與這樣的你多說什么。
扭頭便走。
我沒回頭，可我知道，你一定在后面望著我。那深沉的飽含期許的目光，又怎是我能無視的。
回到教室，不敢去想你的心情，更不敢設(shè)身處地。一直責(zé)怪，是光陰無情，帶走了你的黑發(fā)。是光陰偷走了你的年華嗎？不，是我無情地留下了你的韶光與等待。
表盤上的分針爬的慢，上完了一節(jié)又一節(jié)課。你等在樹下，等著放學(xué)，等著，等著……
你守在樹下，在數(shù)落花嗎？課間，我站在走廊里，遙遙望去，看不清晰。
放學(xué)后。你走在我的身后，兩個人都不說話。
上車后。你一邊開著車一邊教訓(xùn)著我，語氣卻明顯淡了。我裝作聽不見的樣子，看書，心中卻已是五味雜陳。
側(cè)目望著你的身影——佝僂，老態(tài)漸顯。斜頭右望，鼻角微微一酸，原來你竟是這樣蒼老。扛不住地心的引力，珠簾斷線似的淚珠，落下。
見我落淚，你停住里了口中的嘮叨，帶著笑意，用手緩緩地在我的后頸輕撫。“怎么哭了，多大了！”你像哄孩子一樣。
我抹掉眼淚，低頭，看書。可你以為我還在生氣，一路上你哄著我，恍惚間回到了記憶的起點。那時，你也是這樣的。突然間似水般溫柔，讓我不自在。此時的你沒有了父親該有的嚴(yán)肅，像是幼兒園的老師哄著長不大的孩子。
是啊，你眼中，我只是個孩子。一個凡事不考慮別人，生氣，還需要別人安慰的孩子。
嘆光陰易逝、流水無情嗎？不，十七年沒能讓一個孩子長大。怨時光悠長嗎？不，父親已經(jīng)有了佝僂的背影和蒼蒼白發(fā)。
這輪回的生命，在時光深處，蘊藏著的是不息的偉大。不知會不會有一天，于秋日，落花翩翩。陽光溫?zé)幔湓诩珙^，你頭頂著落花，扶著我的手，走在韶光的邊緣，傳遞著生命的鮮麗。
夢中，你純純地笑著。以最平淡的姿態(tài)，卻隱匿不了，眼中年華的傷痕。看著你滿是疲倦的臉頰，想伸手撫去，倏地，已而成了一朵明亮亮的花……
高三作文 篇5
清脆的鈴聲，并未留住我們的腳步，反而使我們的步伐更顯的倉促，為著一個追求，一個夢想，一個目標(biāo)。
我們都在設(shè)計著自己的人生，也都在為各自的夢想而奮斗，人生就是不斷修煉，不斷超越自我的過程。
我們找到了前進(jìn)的方向，那夢想的翅膀就會載著我們抵達(dá)幸福的彼岸。
轉(zhuǎn)眼間，高三已進(jìn)尾聲。回憶起高三的學(xué)習(xí)生活，好多好多的'心事，卻不愿與人傾吐，好多好多的無奈，卻無能為力。面對模擬卷的分?jǐn)?shù)，更是泣不成聲，多少次因心的脆弱而言棄，卻終因四周交織著殷切的目光而重新拾起前進(jìn)的行裝。
剛進(jìn)入高三，連原本的生活秩序都發(fā)生了變化。它沒有高一那樣輕輕松松，亦不像高二那樣忽冷忽熱，它給我們的是喘不過氣來的壓力，好像時間靜止，空氣凝結(jié)。但值得高興的是，我并未因為壓力而怠慢了學(xué)習(xí)，也沒有因作業(yè)的加重而窒息了笑聲。我用坦然的心態(tài)去參與高三的每一場演出，即使沒有獲獎，也不會太過傷感。只要努力了，付出了，同樣是最好的，同樣有充實感。因此，我竭盡全力的珍惜每一次機(jī)遇，但太多的失敗讓我失去了奮斗的決心與勇氣。我甚至害怕再站起來，那是否意味著又一次的摔倒呢？
剎那間，戰(zhàn)與敗成為心中的主題，遙望三年來，我所付出的，難道僅憑幾次失敗就一錘定音嗎？那，豈不是辜負(fù)了父母，老師對我的栽培和幫助，須知長風(fēng)破浪會有時。
我們應(yīng)該珍惜如梭似箭的光陰，把握彌足珍貴的機(jī)會，讓高三更加耀眼，更加閃爍。
丁兼說過：“生活中常常有這種事情：來到眼前的往往輕易放過，遠(yuǎn)在天邊的卻又苦苦追求；占有它時感到平淡無味，失去它時方知可貴。”現(xiàn)在的我們，不應(yīng)在繁華的都市停留太久，而應(yīng)該頑強拼搏，朝著理想的彼岸邁進(jìn)。
人生正如那個謎語，早晨四條腿，中午兩條腿，傍晚三條腿。我們從孩童到少年，再到青年，經(jīng)歷了多少變遷，而這里面又有多少個春、夏、秋、冬，多少個值得留戀的回憶！高三，多么熟悉的字眼，簡潔的筆畫，卻無法代替那份沉重，它既是舊一輪的句號，同時又是新一輪的逗號，意義非凡啊！
不久后的我們或許步入大學(xué)或許體驗生活，體會人生的酸甜苦辣，風(fēng)雨漂泊；同時也能領(lǐng)略生活的豐富多彩，美妙絕倫。時間從指尖劃過留下的痕跡，船兒起錨時發(fā)出的鳴笛；行人跋涉時留下的足印……小到一絲清風(fēng)，大到茫茫宇宙。現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)讀書不應(yīng)是死讀書，而是靈活善變的；讀書不應(yīng)該為他人，而是為自己，不是嗎；分?jǐn)?shù)固然重要，但更重要的是高尚的品德，純潔的靈魂，高雅的情趣和積極向上的追求精神。
愿我們這些即將面臨高考的學(xué)子能夠高考順利，學(xué)業(yè)有成。
高三作文 篇6
誰知道你，雨，是否已下了幾多個千年？在我們不知何處的許久許久之前？
雨是否是水？我手里捧著的這池憂郁的靈動，在多久之前可曾也是你的化身？
下雨的天永遠(yuǎn)令人心動，尤其在河邊。細(xì)如絲的憂愁扯動離人的思緒，也一并連于一起，帶著它，我們一起永沉湖底。雨總讓人想起煙雨江南，想起風(fēng)雨飄搖的宋朝。一池幽水沉淀滿腔柔情。
煙霧蒙蒙，彌散于朱窗閣樓。詩人自此模糊于詩的塔尖。發(fā)愁的思緒也被沾濕，沉重讓人疑心其也將一并下墜，陪雨，與河接觸的剎那也劃歸同類。
于是數(shù)千年后我們讀詩，口角噙香之時也將略感濕潤與苦澀，細(xì)嚼是否會有千年睡荷的味？
而當(dāng)我們路過詩情畫意的湖邊，再捧起那池靈動，詩人的愁影也會隱現(xiàn)于其中。因為在哪個多雨的夏季，曾有一滴雨自他的長發(fā)垂下，滑過他的`臉頰，溶解了他哀傷的失意，也一并墜落，隨歲月一起永沉湖底。
你，曾見證那個于高樓之上對月吟哦的詩人，你帶走了他的氣味，又化身為水。我們無奈親吻著你，驚喜而又不無遺憾地想念那個古人，接著很用心地聆聽自遙遠(yuǎn)傳來的落雨敲荷的絕音。
雨，總是很古典，如同傳說中的四把古琴――號鐘，饒梁，綠綺，焦尾。你輕聲彈唱，一彈，水流過千年。
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