有關六年級作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
人們都說，謊言是“壞人”，謊言會損害人的心靈，謊言會使人對人失去信任。謊言，在他人的嘴里，謊言似乎永遠都是壞的。可在我認為，謊言也可以是善意的、美麗的。
過年的時候，我往往會去到姑姑家。飯還沒弄好，那香卻已飄至十里，惹得我很不得立刻奔到廚房里，一把揭起鍋蓋一飽為快。但現在有那么多長輩在，不能失禮，不能丟面子；再說心急吃不了熱豆腐，還是再等等吧。我強忍著口水，不讓他“付之東流，流入口外”，在我的口水距離菜碗只有0.000000001厘米的時候，終于老天不負有心人，佳肴端了出來。端菜出來的姑姑對我莞爾一笑，我頓時感到姑姑好美：那美貌羞得西施落魄，美得美得貂蟬自嘆，手上的食物好像在發光，對我在笑。我忍不住了！剛想要我的.筷子將軍去試探前方美食大軍的兵力，父母卻告訴我：“讓長輩先，這點規矩你都忘了？”我不好意思地撓了撓頭。姑姑把一塊上等的魚肉夾進年過八旬的奶奶的萬里，哪知奶奶卻用筷子擋住了：“我最討厭吃魚了，嚼么嚼不爛，魚刺又容易卡著，我不吃。”瞧奶奶的神情！她的眉頭皺的快要擠成一團，臉上一看就是那種強烈的厭惡的樣子。姑姑把筷子伸了回來，我本以為姑姑會自己享用美食，哪知姑姑也說魚肉太腥，倒是魚頭挺有營養，說著把魚夾給了我。面對美食，我這個吃貨自然是義不容辭，欣然接受，我一口咬下去，一種鮮美的湯汁涌進了嘴里，整個人都熱熱的，很舒服，肉很嫩，很美味，很容易咽下去，根本不用嚼，也沒有奶奶嘴里說的所謂的魚刺。我心里十分納悶：那么好吃的魚肉，為什么奶奶和姑姑不吃呢，她們真傻！放著魚肉不吃，去啃那難以下咽的魚頭，真傻！
突然，我想明白了，那是善意的謊言啊！魚肉吃完了，我的心卻一直熱著。
六年級作文 篇2
我平時最喜歡吃爸爸做的青椒炒肉絲，于是，我纏著爸爸教我做，爸爸猶豫了一下，同意了。
我高興得一蹦三尺高，卷起袖子馬上行動起來，先切肉絲，爸爸說，肉絲要切得不粗不細，粗了肉會嫌老，細了又沒有口感。可這刀一到我手里就調皮起來，再加上肉滑溜溜的，害得我切出的肉絲有的粗，有的細。我把肉絲盛進碗里，爸爸讓我往肉里加了一些生抽、料酒、鹽、淀粉和一湯匙清水，抓勻，腌制15分鐘。
我又把青椒去蒂，切成和肉絲一樣粗細的絲。再切一些姜絲、蔥段，在碗里調一些芡汁備用。
然后把炒鍋燒熱，倒入適量的`油，爸爸讓我把姜絲和蔥段放進去煸炒，炒出香味，再將腌好的肉絲放入，頓時，鍋里熱鬧起來，發出“噼里啪啦”的聲音，我趕緊用鍋鏟翻攪，肉絲變色了，爸爸讓我把切好的青椒絲放了進去，又翻炒了幾下，肉和青椒的香味撲鼻而來，爸爸幫我把芡汁倒了進去，翻炒均勻后，爸爸說，可以出鍋了。
我趕緊關了火，加了少許鹽和味精，嘗了嘗咸淡，剛剛好，就把菜盛到盤子里。我看了看，青椒油綠綠的，肉絲粉粉嫩嫩的，聞了聞，香噴噴的。
我興奮地端著盤子，讓爸爸媽媽品嘗，他們贊不絕口，紛紛說：“真好吃！”，我開心極了，對爸爸媽媽說：“我學會做青椒炒肉絲了，以后我會做得更好吃的。”
六年級作文 篇3
在畢業的這一天，教室里凝聚著復雜的氣息。有不舍，有興奮，有欣慰……更多的是前者吧。
大家臉上都洋溢著幸福的笑容，即使都知道這樣的日子以后再也不會有了，但都刻意掩飾不舍的情緒，只是為了能存下最好的回憶，能保留最悅耳的笑聲。
直到聚會結束大家還是遲遲不走，似乎忘記了什么東西似的不肯離開。最后的最后，終于忍不住了，再也不想掩飾了，好害怕這次不做就沒有下次了。然后...慢慢走近，緊緊的抱住了彼此……教室里寂靜一片，是那種無聲的悲傷，顯得更加使人害怕，害怕失去所擁有的這一切，害怕一切灰飛煙滅。
時間滴滴答答過去，漸漸松開雙手，掛上“招牌式”的笑容，第一次，也是最后一次，很正式地握了握手，傻笑著卻流露出悲傷的小情緒，緊緊握著手用沙啞的聲音說：“你會好好的……”手，依舊不妨。
就這樣，手一直被一個人緊握，走遍了校園的每一個角落，似乎每個角落都有我們共同的回憶，緊閉雙眼，腦海中回想起那些美好的曾經。張開雙眼，望著彼此的.眼睛，看見對方的眼睛里的自己，會心的笑了。
最后才發現我們之間的回憶這么多；最后才發現友誼是如此重要；最后才發現我們彼此守護一起走過來了；最后才發現緊握著的手一直沒放開……
最后，不得不說出再見！朋友，再見！一定要再見阿！
那次握手，那些人掌心的溫度……迄今為止我依舊沒舍得忘記。我相信，會再見的……
六年級作文 篇4
閱盡了省城的繁華，聽厭了城市的喧鬧。
雨后清新的空氣，彌漫了整個花園。我貪婪的呼吸著雨后甜潤的空氣。雨珠落在這花兒上是多么的惹人喜愛。放眼望去，這就像一幅幅巨大的畫卷，那么寧靜，那么安逸。
走出優美的花園，漫步在這幽靜的林間小道，望著遠處茂密的山林，看著天空七彩的晚霞，還有那自由自在飛翔的燕子。呼吸著雨后清新的空氣，耳邊傳來大自然的呼吸，我那一頭青絲在它的撫摸下跳動著優美的華爾茲，楓葉“唰唰”的落了下來，突然感到一切是那么的雅靜，不知道為什么總有一種想哭的'感覺彌漫著我，是失去？是感動？是幸福？是美好？是得到？
走到了林間的盡頭，走到了人生的高峰。還是迷戀在過去的所有。雨下完了，只聽得小溪的“咚咚”在耳邊回響。總希望這路能一直沒有盡頭。
走在這充滿雨后清新空氣的道路上，不知為什么心情一下舒暢了許多，雨后的氣息中是這么令人舒暢也許這就是雨后的魅力所在吧！
六年級作文 篇5
忍，心字頭上一把刀。光從這一點看來，忍是很難受的事。生活，不可能事事如意，也不可能光靠幾張嘴或是動刀動槍就能解決所有的人事之間的茶杯矛盾。因此生活在這個社會的人們應試應該學會一點忍讓。
孔子曾經說過：小不忍則亂大謀。有個簡單的例子。三顧茅廬大家一定知道，張飛說要把諸葛亮綁回去，如果沒有劉備勸他忍住，會有蜀國的風光嗎？會有三國演義嗎？古人是這樣。現在的社會反而像是退步了。同學會因小紛爭大打出手；人們時常為了一點小利把鄰居告上法庭；同事會因為誰能升級而勾心斗角。最后的結果呢？往往是兩敗俱傷。現在提倡構建和諧，但有人想過合詣社會缺的是什么嗎？忍讓。
不只是要忍讓，還要知道怎么忍，什么時候該忍，什么時候不能忍。某些人或事，總會有讓人不順心的地方，而這些地方又往往是無法改變的。好比一些產品制造出來，它就永遠如此。這時便需要忍讓。比如有些事是你非做不可，卻又不是本身愿意的，或有些人頑固的和你爭他自已明顯的錯誤時。但在關系到自已尊嚴和人格時，是不能忍讓的`。晏子使楚就是一個好的典故。晏子靠自己的機智勇敢維護了自己的尊嚴。由此看來，不論是忍讓或不忍讓，都要有智慧的體現。
合諧社會需要忍讓，生活處事需要忍讓，與人交往需要忍讓，因此學會忍讓便可以讓人們在人生的道路上，少走一些彎路，不只是方便自已，也方便了別人。
六年級作文 篇6
那天，走過一個攤子，聽見一個小女孩開心的喊著：“爸爸，再給我來一串……”讓我想到了……
——題記
還記得小時候，和爸爸媽媽走過一條小吃街，看到了一個羊肉串的攤子，我悄悄的對媽媽說：“媽媽，你瞧，那是垃圾食品，我才不吃呢。”爸爸和媽媽聽完的這句話，互相看著，眨了眨眼睛。媽媽笑著說：“你是不是想吃啦！”我頓時臉紅了，“嘻嘻嘻，還是被媽媽看穿了……”6歲的時候，二姑告訴我有的飯里面放有蘇丹紅，有一次，我和媽媽去吃飯，看見幾個人在一個屋子里做飯，我讓媽媽蹲下來，對著她的耳朵說：“媽媽，他們在里面偷偷摸摸的是在放蘇丹紅呢！”這句話媽媽一直都銘記在心，每次我去出街上吃飯，媽媽都說：“你不是說這里面有蘇丹紅嗎！”我就會撓撓腦袋，笑著說：“小時候，小時候啦……”
無聊的時候，總會想起小時候的.搞笑事，或是央求媽媽給我講我的小時候，聽的最多的是我小時候不愛吃飯，爸爸給我扮小丑在電視機前左擺擺右擺擺，我看爸爸這模樣哈哈笑了起來，媽媽就趁此拿勺子把飯喂進我的肚子里。在我剛會走的時候，媽媽帶我去超市，我還以為那花花綠綠的食物不要錢，便抱了一大堆東西，媽媽正急切地尋找我，一看見我抱了那么多的東西，生氣的喊道：“放回去！”我又不見了，過了一會兒，我又抱了一大堆零食跑到媽媽面前，媽媽笑著摸摸我的頭，“傻孩子呀！”
那天，走在街上，看見一個很小的女孩嘴上沾滿了羊肉串的油，對著爸爸喊再給她一串，我便想到了自己小的時候，那么的天真，那么的貪玩，那么的可愛……那不是我小時候的影子嗎？
長大了，和大人相處的少了，媽媽有了幾絲白發，她照著鏡子嘆息著：“唉，老了……”時間的痕跡在媽媽的臉上，如果我永遠長不大該多好，媽媽也不會老了，長大的我總會有這樣的想法。
回憶小時候的點點滴滴，那個在爸爸摩托車上頭發飄飄的女孩長大了，翻開小時候的紀念冊，看到的是開心的笑容……
六年級作文 篇7
“丁零零，丁零零……”“誰的電話呀?煩死了。”我一接電話，原來是服務臺的工作人員叫我們起床了。我喊了起來“father，mother，get up!Is time fo 7：30!”媽媽說：“平時我們都去叫女兒起床的，你看現在女兒都來叫我們了，你還不快起床了。”
過了一會兒我們來到了餐廳用早點。吃過飯，導游跟我們說今天去的地方：石林，七彩云南，晚上乘火車去大理，而且睡在火車上。
今天上車后我想讓顧好雨姐姐坐我旁邊，但顧好雨姐姐說：“不行啊，今天我感冒了，不能跟你坐在一起了。”我很失望地說：“好的。”我就把座位留給了媽媽，爸爸只好坐在了我們后面了。
半個小時后，我們來到了“天下第一奇觀”——石林。從外面看到里面都是千奇百怪的石頭，走進一看真讓人大看眼界，實在是太美了!石林分成大石林和小石林我們先走了大石林，大石林里面的石頭可多了!有的像貓捉老鼠，有的像大象，有的像一只鐘，還有的像珊瑚……所有的`千姿百態。大家應該又要問了吧：“石林的意思是什么?”我告訴大家吧!“是石頭多得像林子了!”
在最高頂上的一個亭，我們上去了，拍了幾張照片就下去了。
后來我們又去了小石林，“后看到了阿詩瑪化身了嗎??”導游說。我高興地說：“當然看到了!”導游讓我們完成的任務完成了!!
導游讓我們去跳舞，跳完舞我們去吃飯了，吃好飯。
下午我們去了七彩云南，那邊有好吃的好東西。我和爸爸媽媽去吃鴕鳥肉，玩好了，我們就去等火車了，到了11：00才來，煩死了。
六年級作文 篇8
春秋時期，有一位彈琴愛好者，名叫俞伯牙，酷愛彈琴，并且刻苦練習，因此，琴藝高超，他受人愛戴，被尊稱為“琴圣”，也有許多人慕名前來拜師，看著這么多弟子，他卻心存遺憾，覺得這么多人中沒有一人真正能聽懂他的琴聲，他十分想找到一位知己，可卻遲遲沒有進展。
一天，俞伯牙突然心血來潮，想要去河邊彈琴給花草樹木聽，他收起琴，朝山上走去，在一棵百年松樹下，盤腿坐下，擺出自己心愛的琴，陽光透過樹照在琴上，鳥兒應聲歌唱，背后是高大而雄偉的山峰，身旁是潺潺的小溪。伯牙略加思索，手指便輕輕撥動琴弦。一個正在山腰賣力砍柴的樵夫聽見了，放下了手中的砍刀，被琴聲吸引過來，這時，俞伯牙心里正想著高山，樵夫鐘子期說：“好極了！這琴聲就好似巍峨的泰山屹立在我的眼前！”伯牙心里暗暗驚訝，他決定再來考一考這位素未謀面的樵夫，突然，曲風一轉，好似那江河，鐘子期說：“妙極了！就好似奔騰的江河從我心中流過！”俞伯牙不敢相信，自己夢寐以求的知己居然是他！俞伯牙馬上將鐘子期請到客棧，介紹自己起來，不管余伯牙出什么題目，鐘子期都能回答出來，兩人相見恨晚，約定明年八月十五，在今天相見的`地方一起賞月彈琴。
可是，在七月一天，剛剛下過一場大雨，鐘子期像往常一樣上山砍柴，可是由于路滑，他失足掉入山谷，臨死前，鐘子期對父親說：“八月十五那日晚上，一定要去山上那棵百年松樹下，見一個人，一定要去……”說完，他便永久的睡去了。
八月十五那日晚晚上，俞伯牙如約而至，他左等右等，卻遲遲不見鐘子期身影，“莫非他忘記了？”伯牙喃喃自語，“再等等吧。”突然，他聽到一陣腳步聲，以為是鐘子期來了，卻發現是一位白發蒼蒼的老者，那位老者走了過去，對俞伯牙說：“我是子期的父親……子期他，死了……”俞伯牙一股腦坐在了椅子上，驚訝極了，早已淚流滿面，他好不容易才擁有一個知己，卻為何只相見了一面就再也見不到了。第二天，伯牙來到鐘子期的墓前，為他彈了一首高山流水，那曲子里分明透露著伯牙的悲傷，遺憾的心情，他心如刀絞，決定把琴摔碎，從此，再也不彈了。
之后，伯牙隱姓埋名，隱居在深山老林里。
六年級作文 篇9
六年的小學學習生涯，轉眼間，就像人生之河濺起的浪花。“曇花一現”，剛剛開放卻又凋零了。六年級的我們，就快離開母校。但我們還要堅守著，站好最后一班崗。
這個星期，又輪到我們六六班值周了。這是我們最后一次為母校值周。這值周，說起來有點傷感，像是“挨班挨級”地向母校告別。一樁樁，一幕幕的往事還在記憶中回蕩。感謝母校，給我們童年的記憶，留下了這么多，這么多。為此，我們更加堅定了自己的信念：要為母校站好最后一班崗。
分布好各個組員的檢查任務。在眼保健操的鈴聲響起之前，我和孫翊軒就來到了二（1）班前。
在眼保健操鈴聲響起后，我整了整衣冠。孫翊軒帶頭先走進了教師。伴隨著響亮的“您好，檢查眼保健操。”我們動作一致，精神地行了一個隊禮。
“請閉眼。”連提醒都是這么有禮貌，可見我們對待“工作”的認真。
每當檢查完一個班的“眼操”，就會有一個小孩從他們班里跑出來，屁顛屁顛地跟著我們身后，用小心翼翼又略帶點巴結的語氣問我們“哥哥，姐姐，扣分了嗎？”這時候，我們都難免會被捧得有些飄飄然。但我很快把自己喚醒了，要根據實際情況來打分，對，10分，我工工整整地把10分寫在了檢查本上。
今天，當我們幾乎把二年級的中午衛生，全部都檢查完時，二（1）班才剛剛開始搞衛生。在多次催促與詢問下，二（1）班的班主任走過來，不好意思地笑笑說：“你們如果有事就先回去吧。”因為我的表弟，陸熠的表弟，潘睿的表弟，潘越的堂弟都在二（1）班。我們常常回來看他們，所以二（1）班的班主任也已經和我們混成了“老熟人”。我也用了一個微笑回答了她，選擇了繼續等下去。不能偏袒二（1）班啊。作為一個檢查員，得做到“班班平等”。對，就沖著這個，我就不能不檢查二（1）班的衛生，回到教室，隨意給二（1）班打分。這個真是考驗了我們“站好最后一班崗”的決心。
就在昨天，我差點就違背了我們的這個“公平公正”的“宗旨”。在漫長的等待下，二（×）班終于搞好了衛生。我們進班，邊走，邊看著地上有沒有垃圾。突然手中的檢查本掉到了地上，我剛要伸手去撿，一個小男孩走過來，一腳踩在我的手上。我的手上立刻傳來劇烈的疼痛。被踩得通紅的手上多了一個臟兮兮的腳印。抬頭，正想看看是誰這么膽大包天。一個碩大的屁股出現在我面前，左扭一下，右扭一下。下一刻，我看到的是一張扭曲得不成樣子的鬼臉。我堂堂第二小隊隊長，二年級的眼操，衛生檢察人員，竟然受到了其恥大辱。而且還是因為二年級的一個小毛孩。我的火氣“蹭”地一下冒上來，真是“士可忍，孰不可忍”啊。
我一把抓住那個小孩的衣服，準備用我的.口水好好地給他“洗”一個澡。剛要發作，卻被旁邊另一個小孩的話給驚醒了。“以大欺小。”是啊，在這里動手，不知道內情的人還以為我以大欺小呢。這樣可是會大大敗壞六六班的名譽呢！算了，我忍，我忍，我忍忍忍。暫且當一次“忍者神龜”吧！
強忍著，走出二（×）班。我的火氣一剎那釋放了出來。一邊跺著腳，一邊要用筆給二（×）班的中午衛生打“９”。但又轉念一想，那小孩雖然惹了我，但和他們班的衛生又有什么關系呢？不能公報私仇。寫了個十分在二（×）班的中午衛生分數表格上，心滿意足地走了。
一邊走，我還一邊自我安慰，“沒事，我‘名人徐’不和你小毛孩一般計較。老娘‘宰相肚里能撐船’。哼！”
三天了，我們一直本著公平，公正的宗旨檢查者。我們還將繼續這樣下去。
同時，我們六六班的所有風雨同舟的同學，也將以最強的“陣勢”迎接即將到來的“風暴”，站好最后一班崗。
六年級作文 篇10
“我的演講獲獎了！”我高興得蹦地三尺高。回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了，也很高興，她臉上那一道道皺紋，彎成了一條月牙，眼睛瞇成了一條弧線。
一天晚上，我躺在床上，夜色淡淡的，唯有月亮的光輝讓人醒目，我翻來覆去，怎么也睡不著。這時，我聽見電腦發出“嗡-嗡”的'聲音，我很納悶，三更半夜的，怎么還有人用電腦？我踮著腳丫，輕輕地走到父母的房間，向里探頭一看，原來媽媽在那里為我打稿，我的淚水涌上了心頭，我飛步跑到自己的房間，淚水順著臉頰不由自主得流淌下來。那剛才還淡淡的夜空，現在更淡了，仿佛有人用橡皮擦了一下。
第二天媽媽拿著稿子走到我面前，說：“給，孩子，媽媽昨天給你打好了，你快拿去背吧，別給自己和媽媽丟臉啊！”媽媽笑著對我說。“嗯，媽媽，我不會給您丟臉的，更不會給我……”
于是，每天回家，我就拿起稿子背起來，時間一點一滴，一分一秒的過去了，而我的腦海里一點稿子印象都沒有。“剩兩天就要演講了，你快點背吧。”發呆中的我被一陣柔美的聲音喚起。“媽，我背不過”“來，我教你”。媽媽一臉慈祥地坐到我旁邊，耐心地教起來，時間趁我不注意溜走了，演講也悄悄地向我迎來。
上臺那天，我的心快要跳出來了，額頭上滿是汗珠，就在那一剎那間，母親猛然出現在我面前，替我擦了擦汗，她那自信的目光看了我一下，然后對我點了點頭。我立刻鎮靜自若地走上講臺，流利地演講起來，演講結束，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我看見媽媽那消瘦的身影站在臺下，跑過去抱住媽媽，激動的淚水奪眶而出。我真正理解了什么是母愛。
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