初一作文合集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的初一作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
在印度詩人泰戈爾的眼里世界上最遠的距離是飛鳥與魚，一個翱翔于天際，一個卻深潛于海底。在我的眼里世界上最遠的距離是心與心的距離。雖然從前我和父母只離著僅僅十米的距離，但實際上在心與心之間卻有著一個無法跨越的溝壑。
曾經我一度認為父母一定不會懂我的內心，所以我不管遇到任何事都不會告訴父母，受傷了便自己偷偷的`買藥涂抹，在外面遇到什么事，受到什么委屈也只會忍在心里，就算父母詢問我也只是淡淡的說了一句沒問題。就這樣我與父母的關系非常僵硬，終于父親忍不住想要打破這僵局。
拖著沉重的書包，走在回家的路上，看著天上緩緩落下的夕陽，內心仿佛也沉入谷底，原本熱鬧的街道也失去了往日的風彩，只有著充斥入耳，使人厭煩的汽車鳴笛聲和刺鼻的尾氣味�！白汤病币宦暤耐崎_了門，看著廚房內忙碌的母親，我習以為常的默不作聲的走進了自己的房間，放下沉重的書包，猛力的撲在床上，夕陽透過窗戶灑在了我的臉上，我目不轉睛的盯著緩緩落下的夕陽，內心仿佛像它一樣跌下了地平線。緩緩地走向餐桌，原本充滿了歡聲笑語的氛圍也異常安靜，原本美味的佳肴吃起來也如同嚼蠟，我討厭這種氛圍，我帶著厭惡和恐慌的心理急忙吃完了飯，沖進了房間，將自己埋在了被子里，催促自己快快入眠。“來我房間一趟”伴隨著一聲來自九幽的咆哮聲將我拉進了父親的房間。出來時我的腦子里也還是渾渾噩噩的，但我依稀記得父親將我摟在懷里反復撫摸著我的頭發。
那一夜心與心之間的距離被拉的很近很近，拉近了我與父母之間的距離，在溝壑之上架起了一座大橋，促進了橋雙方的交流。
初一作文 篇2
我的姥姥一天到晚閑不住，忙這忙那，她不光手閑不住，嘴也閑不住。我叫姥姥都叫：“嘮叨姥姥”。
姥姥在全家最勤快，就像剛才說的：怎么也閑不住。早上早早地起、做好飯，再送我上學;然后買了菜回家，再做午飯，再送我上學;然后再去教會，再回家，做飯、洗碗，忙了一天，晚上還嘮叨我。
我的姥姥有一嘴假牙，還有一手，就是做飯。姥姥會做魚香肉絲，看了讓人流口水;夾一筷子，放進嘴里，真香啊!姥姥還會做辣子雞丁，那真是色、香、味俱全!夸她最高水平的手藝都不為過，一進門，光聞味道就讓人垂咽三尺!
有一次，姥姥送我上學，冒著大雨，雨衣下兩條褲管淋得濕漉漉的，回到家，就生病了。用溫度計一量，發高燒。我心里覺得特過意不去，便幫姥姥端水、拿藥，姥姥立刻喜笑顏開，說：俺妞妞真懂事，我吃了妞妞拿的藥病馬上就好了。
還有，姥姥的脾氣特別好，給人一種和藹可親的印象。她經常笑瞇瞇的，張嘴就先露出那一排假牙。我最喜歡姥姥的'嘴巴了，去了假牙，姥姥說話就像個沒長牙的小孩，說話漏風，蠻好玩的。
姥姥的嘮叨可是一流的，每次回家，她就問這問那。做飯時、吃飯時、看電視的時候，她嘴巴總是絮叨個不停。我知道她是為我好，可她太嘮叨了吧?!但我說她時，她卻說：“習慣了，改不掉了”。時間一長，我也習慣了，也就不覺得姥姥嘮叨了。
“嘮叨”姥姥，嘮叨嗎?名廚姥姥做得飯好吃嗎?你喜歡我的姥姥嗎?反正我是喜歡我的“嘮叨”姥姥。
初一作文 篇3
我不知道昨天究竟有沒有發生什么事和我有關的，以及今天大家究竟是因為什么事情心情會那么好，反正今天自己到學校來的時候，就接受到了很多的感動，因為自己周邊的那些女孩子都拿零食給我了，而且都是每一個人都有拿給我，而且是之前都不會給我拿的，那一種事情的話，就是有想到的話就會給我拿，而且也是在周日的時候分零食的時候可能就是一路經商嘛就生病了，女孩子都會有那一種習慣，就是在周日返校的時候會給每一個女孩子都分一些零食，包括自己也會這么做，然后今天過來的時候不就已經星期二了嗎，可能大家的食糧都已經所剩不多了，但是他們還是要給自己很多零食，就覺得挺感動的。
自己在收到那一些零食的時候做，突然間想到自己之前和小胖子相處之前，小胖還有在我們班的時候，他就每一節課都會給自己很多驚喜，他會給自己寫紙條，或者說寫著紙條，然后里面包著一些吃的東西，叫別人遞給我，其實自己自從和他分班之后就沒有接受過這一些感動了，就覺得挺懷念的，自信的話自己確實是在一開始的時候會特別的感動，會特別的欣喜收到了那樣子的驚喜，因為之前的話從來就沒有一個人說會在上課的時候，通過其他人的時候傳遞一些吃的東西給我，然后那個時候有被小胖這么溫暖的對待就覺得挺感動的，可是后來就沒有這種待遇了，包括在分開之后就沒有人再這么做了。
因為可能自己在其他人眼中就是那一種比較一心學習的，包括自己周邊的那些女孩子，其實也是一心撲在學習上的，所以很少說去幫別人遞東西，所以他們也可能就是不好意思去打擾吧，大概也有一些原因，就是我們的關系也沒有那么好，沒有好到讓他們想要上課就給自己帶來溫暖的那一些沖動。但是自己今天收到了，今天收到的是一個即將要離開的.一個很好的朋友，他給自己遞的一瓶糖果，自己就突然間覺得真的是回到了以前，回到了以前的那一種感覺，覺得生命的人也沒有那么的冷漠，因為自己可能最后也有因為環境的影響，漸漸的變得更加的冷漠，可是因為受到了照顧，就突然間覺得自己還是有被疼愛的自己，還是生活在一個讓人感覺到特別溫暖的環境里面的。
初一作文 篇4
能沖刷一切的除了眼淚，就是時間。——題記
混混沌沌，說了很多話，然后突然不知道自己在說什么。因為某件事笑了很久，突然停下，難過的心疼。一件喜歡很久的'東西買回家后，覺著非常難看……
我開始喜歡回憶過去，害怕忘記過去�？墒窃鯓优Γ叶贾荒茏プ∮洃泝H存的殘片，那一切，我都不想丟棄。《荊棘鳥》里說“我希望我會痛，感受痛就是感受生命�！蹦敲�，我希望我可以記住過去的快樂、難過。哪怕是傷心的，我都不想忘記。
時間在淘，過濾掉我的記憶，拿走我珍貴的東西。我還可以妄想，笑了就是開心；還可以妄想，睡著就會安逸；還可以妄想，看得到的人就不會離自己太遠。只是那些東西，都以我看不到的速度遠離我，不管我怎樣去找，它們還是消失了，我甚至觸碰不到。
我怕我會忘記，把自己都忘記，還怎么去想念你。
初一作文 篇5
一個人不可能將世界上的所有美好的東西盡攬。從古至今，從國外到國內，又有多少偉人將它們的“美好”傳遞給我們——不錯，就是他們。
“怒發沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇；抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈……”誦讀著《滿紅紅》，領略著宋朝詩人岳飛的壯志豪情，心里不禁泛起陣陣波瀾。這是多么高亢的旋律，這是多么壯情的故事。還記得母親用刀在你的背上刻著“精忠報國”四個大字時你眼中的那份憤慨；還記得你在抗金中，足下的那一片土地。因為，那里有你的身影！如果沒有你，我們是否還能激情的誦讀《滿江紅》千古名篇？如果沒有你，我們是否還能感受到那無人可比的豪情壯志？我想。不會！
“苦難是人生的老師，通過苦難，走向快樂！”德國音樂巨人貝多芬在為我們傳遞他的“美好”！還曾聽過那舒適玲瓏的幽情小調，又曾看過那《命運》為主題的大型演奏會。一切的一切，全都在你的大腦中完成——哪怕是一分鐘的音樂也不放過。你的生平是平凡的，是悲情的，但你的生平更是偉大的，豐碩的。你成功了，但命運仍在捉弄你，你頹喪了，但命運仍在考驗你——是的，你永遠的'成功了，因為你沒有向命運低頭！如果沒有你，我們是否還能聆聽《田園》《命運》等大型樂曲？如果沒有你，我們是否能感受到屬于你個人的音樂里的故事？我想，不會！
“畫竹要畫得青翠挺拔，畫馬則要畫得富有逆風。”這是徐悲鴻對他的徒弟說過的一句話�？稍蕾p過《馬》的奔放身姿，可曾聽過大廳上的演講。徐悲鴻，一位著名的畫家，他的一生是輝煌的，他的生活卻是樸素的。是的，他從沒有低頭過，也從沒有放棄過。如果沒有他，我們是否還能欣賞到駿馬的矯健豪放、如果沒有他，我們是否還能聽到那激情豪邁的演講？我想。不會！
她們，是我們心中的一座座里程碑，也是我們每個人心中的巨人。永遠把它們放在心中，跟隨著他們的腳步——你會看到，那是他們的足跡，而以后，在哪里，也會出現我們的足跡。
初一作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。一轉眼二年過去了，我也長大了，弟弟也長大了，望著他歡蹦亂跳的樣子，我不由得打開了記憶的閘門回到了年前。
弟弟一直是奶奶看著，放暑假了，我回到了奶奶那里幫著奶奶哄弟弟，弟弟胖乎乎的，細嫩得皮膚，紅撲撲的臉蛋，一雙烏黑發亮的大眼睛，很招人喜愛。我每天逗著他玩，他也時時跟著我。
有一天，我們在樓上邊跑邊玩，忽然我看到了樓下的小野花，我急急忙忙的往下跑，可他哭著也要去，我只好蹲下讓他往上爬，誰只他往上一撲，我沒留神坐在了地上，他卻從我的肩膀上翻過去，順著樓梯滾了下去。他大聲的哭著，當時我嚇壞了，呆呆的看著他，奶奶跑過來抱起淚流滿面的弟弟問怎么了才把我從發呆中驚醒，我吞吞吐吐的.說了經過，奶奶一邊聽一邊查看弟弟的傷勢，還好只是頭上碰破一塊，我的心才放下。
這件事雖然過去了，但它使我永遠難忘，也使我懂得了做什么事都要小心，而且必須認真的去做。
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