【精華】高三了作文合集八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的高三了作文8篇，希望能夠幫助到大家。
高三了作文 篇1
老媽，已經又有好幾天，我們都沒有通電話了。自從回來，每天都是忙忙忙，不知道亂七八糟的在忙些什么。總是沒能給你打個電話。可是，老媽，我想你了。
老媽，快過年了。你高興的說，小妹給你買了線衣，大姐給爸爸買了褲子。只有我，你最愛的老二，什么也沒給你。就給了你干巴巴的三百塊錢。你總說，已經足夠了。可是，你不知道，女兒的心里，一直有著深深的愧疚。
老媽，有時我就在想，當初如果我不是那么的執著，沒有選擇了現在的生活，而是聽了你的話，那么，現在的我，是不是過的.比如今的生活好。雖然，我每次回到家，都告訴你，我過的挺好的，挺知足的。但是，看著你眼里的疼惜，看得我總是心里很難受。可是，有些事，發生了就是發生了，有些路，選擇了就得走下去。況且，我感覺，如今的生活真的挺不錯的。只是，老媽，我有些想你了。
老媽，每次跟你通話，你總是說著小妹的不懂事，說著大姐對她孩子的溺愛，說著小弟的長不大。然后，每次通話結束的時候，總是說，沒錢了媽給你打。可是，你知道，我又該怎么開口問你要錢。最愛的老媽，你總是想著我們姐妹每一個，你能多想想自己，女兒就很高興了。
老媽，感謝老媽曾經堅持用一麻袋的錢來供女兒讀書。雖然，如今的女兒，用自己掙得錢，不夠買一個麻袋。但是，還是覺得，能一直上學，真的挺好的。
老媽，快過年了。一定要照顧好自己。女兒提前祝老媽新年快樂！今年臘月沒能回家看你和老爸，真的很抱歉，明年，女兒一定回家看你。
老媽，新年快樂！老媽，女兒想你了！
高三了作文 篇2
時間是一個智者用他的睿智為我們選取最對的人，生活是一位善者她用手為我們抹去所有傷痛，點一盞燭火微光裊裊晃動的是生活的蒼白，月上中天有的人將夢想閉在眼中，有的人將夢想浸在汗水中，我對坐雕花小窗，沏一杯茶香微繞，瞇著眼看著離開的人看著留下的事，街角的花開了幾載，終究落得頹然，始終無人來采，夜深了，風起了，是夢在人們腦中奔走，是生活在嘆息中一點點流走。
看過一部動漫，名字就叫起風了，記得是講述一個關于離開的故事，離開前的平靜不帶浮躁，不帶空靈，記得女主角說過起風了，更應該抓住夢想，我們向往安靜的生活，卻又在起風的時候，往后走。我習慣走在有花的路上，但我只是賞花的美顏色絢爛的美，而只有在風起時，才能嗅得到它的生機，舞動著的生機，跳動的的香味。就想活著的孩子一樣，幼稚的向你展示他有多少糖果，起風了。路過的一切都開始蘇醒，天上的白羊又開始和太陽躲貓貓，地上的小湖，調皮的眨眼睛，大樹抖抖戀家的樹葉，悄悄告述他們，他有多舍不得他們，風是個溫柔的孩子他慷慨地教會我們太多。
比如如何擁抱，起風了，父母擁抱孩子愛化作溫暖傳遞，情侶擁抱愛化作一潭清泉，融化在彼此的目光里。
風帶來寒冷，卻告訴我們有人愿意用溫暖保護我們，當時光從身邊溜走，你還能不能記得是誰在起風的時候，與你緊緊相擁，人生中又有多少人為你擋去生活的風，風那么安靜安靜到你害怕她寒冷而排斥她的時候。她卻告訴你有人愛著你。風中我們路過太多人，能留下的'定是最好的，也是風給的禮物，總有一天什么都會離開，我想還有人記得起風時你發絲飄揚的樣子，紅著鼻頭呵氣的樣子，緊緊相擁的樣子，每一個愛你的人在風中也不曾放手過。
夢想路上，如果起風了，是悲哀還是幸運呢，我想是幸運吧。逆風而行的人不是強者又是什么呢。能造出風帆乘著風浪而行不是智者又是什么呢，起風了帶來寒冷帶來阻礙，卻告訴你夢想有多珍貴有多值得去追。風中奔跑的人們更值得敬畏，屹立于風中的夢想，更高大更有重量，風是阻礙，卻又是推手，起風了，夢想面前你還會躲么。
收起思緒，我放下早已冰涼的茶，關上小窗，因為起風了，愛在身邊。夢在路上呢。
高三了作文 篇3
昨日的憂傷化作為今夜的思念，
昨夜的淚水沸騰成今日的熱血；
面對殘垣與斷壁，
眺望破碎的山河；
我不能再沉淪憂傷，
我不能再洗面用淚；
看——那鮮紅的旗幟再向我們招手，
她的鮮紅照亮了前方漆黑的道路；
是她、是她，
她在指引我們斬殘垣除斷壁，
她在指導我們重振山河；
昨天已經過去，
今天已經降臨；
看在那鮮紅的'旗幟下，
高樓在廢墟之中屹立，
那山已經綠河也已在流；
沒有了憂傷淚水哀嚎，
因為昨日的憂傷化作為今夜的思念，
因為昨夜的淚水沸騰成今日的熱血，
因為昨天的哀嚎也已撫為今天的歡歌笑語
高三了作文 篇4
爸爸的六弦琴依舊躺在床上惺睡
柔嫩的夜風帶著霧氣吹響了我的心弦
透過天窗
盈盈的星星自顧的向我述說著我們夢中的對白
我也開始靜靜的聆聽…燈亮了！
明亮的燈光打碎了幽幽的夜晚
門后閃出爸爸的身影
窗邊的簾幕輕輕敲打在他的臉上
也敲開了爸爸的笑容
我知道爸爸一直都習慣了孤獨
堅毅的臉上總是蒙蓋著深深的沉思
爸沒有停滯
徑直走向了床邊拿起了他的六弦琴
我看清了他的面容
黑曠的臉上竟綻開出一朵稚嫩的笑容
爸終于撥動了他的琴弦
也撥出了他內心的`憧憬
清嘹的琴聲爆裂開冷寂的夜空
引動了懶散引動起了窗外的風！
爸爸這樣撥動著他的琴弦
沒有語言
也沒有對白
爸卻向世界
更向遠在天國的母親熱烈的述說起了他的夢想
爸爸的夢想啊！
一抹沉淀著爸爸心酸的夢想
它正隨著遼遠的旋律悠然向天國揚揚而去
仿佛這絲絲的生命正伴藝術升華
素夜
爸乘著夢想去會見天國的母親……
高三了作文 篇5
又一次考試結束。自以為考的很好！
自以為不努力也不會差到哪里去！事實卻截然相反。看著慘不忍睹的答題卷，看著刺眼的分數，心里是那么難過，再也不能不在乎，再也不能忽視。聽著老師大聲宣布別人的高分數，臉，紅了！不能再自以為是，不能再自作聰明，付出與收獲總是成正比的！
人家努力了，人家認真了，人家取得了好成績。而我呢，作業永遠不自己寫，回家永遠不做題，有時間永遠不背書，手機，小說，游戲，永遠充斥著我的所有時間！終于，終于，教訓來了！人家都考的很好，而我，獨自捧著低分的試卷淚流滿面！別再做夢了，趕緊醒醒吧！我對自己說！
你不努力，別人在努力，你不認真，別人比你認真，那么，你只有退步的份！別再看小說了，別再玩游戲了，看看吧，看看你的試卷，回頭看看你的生活；想想吧，想想你的成績，想想你先前的夢想，想想你的目標，趕緊努力吧！現在還不晚，不然真的來不及了，你以后會后悔的，那個時候就晚了。不要想著可以復讀，不要想著再考一次，與其到那時候再努力，為什么不現在努力呢？學不學你都感覺很痛苦，既然如此，為什么還要虛度光陰，虛度年華呢！當然了，現在的考試只是為了高考做準備。考的好了，不能驕傲，要再接再厲，考的不好，那么找出問題，解決了你就進步了！
趕緊丟掉誘惑你的一切吧！現在開始努力，你一定可以進步的！
不要再看不起人家努力認真的同學了，就是這樣只會死記硬背的書呆子型學生，比你考的'就好，你再不努力，只能被人家遠遠的甩在身后！醒醒吧，別再做白日夢了，時光不能倒流，沒有第二個青春了，現在努力吧，只愿不負青春。別做夢了，醒醒吧，只有醒了，你才能達到自己的理想目標。高三，永遠考不完的試，永遠做不完的題，永遠背不完的書，那么多，那么多，那么累，那么累！但是現在的辛苦是為了以后的享樂，現在的辛苦不算什么，現在不辛苦，以后比現在不知道要辛苦多少倍了！
我很懶，所以我決定現在辛苦！你們，也來和我一起努力吧！
高三了作文 篇6
讀書似品茗，古樸幽香，飄繞心頭；讀書如飲酒，陳年佳釀，激蕩胸懷；讀書若彈琴，悅耳音符，感動心靈；讀書像下棋，金戈鐵馬，響徹耳際。
讀書的過程是一種享受，一種樂趣，一種快感。戚繼光有句名言：“養心莫若窮欲，至樂無如讀書。”讀書的情趣只有沉浸其間，方可體味其樂。
我喜歡夜深人靜時，點一支蠟燭，在那無邊的書山中，去做徒步的旅行者，與志同道合者齊聚巔峰，共享其樂。倘若屋外有雨嘀嘀嗒嗒地下著，那便是讀書的好時節，伴著搖曳的燭光，獨倚窗前，聽著簾外潺潺的雨聲，進入書的圣地，和自己想見已久的作家、詩人娓娓而談，款款而論。從書中去體味孔圣人的要言妙道、司馬遷的千古絕唱、李白的豪放飄逸、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分、沙翁的文采風流、達爾文的堅定執著、巴不扎克的喜怒哀樂……
輕輕翻開書頁，就能感到歷史的云煙，人間的冷暖，世事的變遷，人生的美妙。正如培根所言：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人周密，哲理使人深刻……
同時，在書中還可以實現心靈的對話、思想的交流，時而有所感悟，時而有所生發，那種深沉的.意蘊只有在書海中才能回環反復，綿綿不盡，沁人心脾，其樂無窮。
在幽幽墨香中，上下五千年；在茗香懷抱中，縱橫八萬里，可謂無所不盡，其樂融融。時而跟李白“月下對飲”，執酒吟唱“天生我材必有用，千金散盡還復來”、“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的凌云壯志，而后乘上掛有風帆的小舟，迎著風浪直奔“鳳凰臺”而去。時而跟王維一起到“明月松間照，清泉石上流”的人間佳境中“行到水窮處，坐看云起時”，然后掬一捧清泉，滋潤一下心田，洗去耳中的塵囂。再騎上飛快的的盧與辛棄疾馳騁沙場，抗擊金兵，凱旋之后，圍坐篝火前開懷暢飲，用劍挑著燈籠應節起舞。如果狂歡后還來得及，便還可搭上李清照的小舟在夕陽的余暉下暢飲杜康，一醉方休之后便悠閑地蕩著雙槳在無數鷗鷺棲息的藕花深處“爭渡，爭渡”，沉醉中不知歸路在何方……
在這書山中跋涉，需要擁有一份恬靜雅致的情調，一個曠達豪邁的胸襟，才能真正領略到巔峰的光彩奪目以及途中景色的豐富萬千，才能使淡然的心境感到其樂無窮、快意不絕，給人一種飄逸之感。
忽然桌上昏黃的燭光不停地搖曳著，我不禁打了一個寒顫，一絲涼風從窗外吹了進來，我的思緒也從書境中吹了出來，飄逸之感已然褪去，但剛才眼前所展現的那一幕幕精彩卻停留在了心中，鐫刻入了腦海。
茫茫人海，來來往往的人群，都在為各自的私欲奔走，原本擁有的情趣已被塵囂蠶食殆盡。而唯有書，唯有讀書，唯有讀一本好書，方能從中尋找到久違的快感，才能在這片心靈的凈土中，寄托我們的精神與情思。
這境域，怎一個“樂”字了得。
點評本文以燭光為線索，寫出了在燭光下以讀書來尋求快樂的真切感受，表現了小作者的人生追求和信念。全篇文思、文彩飛揚，顯示了小作者較為豐富的閱歷和知識以及駕馭文字的能力。
高三了作文 篇7
過不幾天就進入高三了，Timeflies！
樓上的鄰居蕊蕊中考成績很理想，全家喜洋洋的，天氣雖然很熱，但驅趕不走他們內心的喜悅。明年就看我的了，那可是高考啊。
我現在有些害怕，心里忐忑不安。明年這時候我會有甚么樣的結果呢？我不敢想了。
記得有人說：“高一的生活，像是漂流在漓江上的竹筏，悠閑自在，可以在上面盡情地嬉戲玩耍，四周風景如畫，畫圖高掛。高二是一只游艇，加大了游碼，來不及驚嘆來不及欣賞。高三，它像一艘艦艇，還沒有拋錨就開始起航。如果不能義無返顧的跟上，就只會像十六七世紀的黑人奴隸被反綁著肩膀扔進船艙。”
說得真好，高一時我像帝王一樣隨心所欲，高二又是那么幽雅卻韶光易逝，高三了，注定要拼一場了。我心里清楚得很，憑現在的`成績考重點大學是沒甚么希望的。然而我還可以義無返顧地跟上，永遠不做被反綁著扔進船艙的悲苦奴隸。因為我會不停地努力，努力使自己變成君主，變成主宰自己命運的君主！
高三了作文 篇8
百年一世紀，十年一時代，三年一代溝，一年呢？
偶生“迷茫”二字，大抵，一年一迷茫吧！迷茫與郁悶已成為廣大群眾傳遞與交流的必備名詞了，動不動就沖口中冒了出來，認真的。違心的。濫用的……似乎給不定的明天與不快的今天尋個歸宿，讓自己安心，大概是新的慰藉吧！
想來，05年的夏，九月的天。清晨，空氣清晰，微風拂煦，東方跳出的紅圓，一片朗朗。天之一角的我，如沐春風，心也隨之寬爽，活像一只自由的鳥，翱翔天際，無拘無束的悠閑。
06年的春，“一年之際在于春”，好一個活力綻放不媚不俗的春啊，那是一切希望的始源。大地之春，孕育萬物之生。此季，海子口中吐出了經典：面朝大海，春暖花開。
融融春日，生機一片，餑餑奮發，而此時的心，出了點毛病，攪拌著不知何時油然而生的迷茫水，綠意盅然的三月比不上十月秋來得恬然怡心。文理分科鬧的沸沸揚揚。好友建議我，學理(它亦然)。為了又在一個班(只有一個理科專業班)，我決定接受好友的提議。下了決心的當天，巧的是班主任找我談話。一番口舌之后，我不安了。他是我初中的班主任，現在亦是。根據他多年的因材施教的套略，望我向文發展。我開始搖曳不定，宛如風吹，墻頭兩彎腰的綠草，在這中日子里不知何去何從。最終，我選擇了友情。想想挺自私的，卻不后悔。
高二的初夏，花常住的季節，我徹底的與“迷茫”在文理抉擇上劃清界線。
而后的夏，驕陽似火，熱力四濺，一地的姹紫嫣紅開遍，顯得格外嘹人，心花怒放，悅情高漲，我應該不會再茫然啥了，我對著天空笑道。
快樂與迷茫是相互間隔的。
07年，本該平靜的一年。而生活有太多的牽絆。我從云端被無形的力量推入了畫道的漩渦。快樂的期間是為你而后的迷茫爭取設下陷阱的時間么？我怪胎般的想到。7月，畫友在外出集訓上大展奇思，討論的熱火朝天。說到脫離學校，那是一個勁的拍桌叫絕，興奮啊！直叫上蒼廉明。有時候，我會按地里小他們，更導演無所事事的自己，我只是想不通，或許在抉擇上，擁有的太少。隨著社會的發展，人際關系逐亦復雜，大概，學校已是社會的`最后一方凈土了，雖不好學，離開母校，總覺得失去了什么，挺惆悵的。我在行走在流年里》寫下了畫路的變遷，這里便不重復了。
說實話，那的確把的折騰的不像樣，一波一波的扣打心岸，猶如日生月落，春秋更迭，無止境的循環。
高三的夏天，我與畫道糾纏不清，迷茫中隨著時間的推移，煙消云散。
而今，我又滾進聯考與高考濃霧中，我怕，非常只怕。茫然中不知所做，以致蹉跎歲月，耽擱前程。茫然到只剩下發呆，盡管發呆一無濟于事，卻依舊發著呆迷茫。
大多時候，我們都挺傻的，說是天真更得體吧！有迷茫來達到某種目的(大多限于自我)。兩年的二次迷茫與高三初萌的茫然已不在牽絆著我，想通了，心寬了。高一結束，是對文理的依次總結，高而的畫道，隨著外出集訓的日期擬定，也畫上了圓滿的句號。時間，總是給你一個截止日期，只看你在日期前還是后。
我記得有為迷茫人說：我很迷茫，盡管這個詞已經被我說濫，卻依舊迷茫，而且，越來越迷茫，迷茫的要命，總感覺生活在別處，每個人都有迷茫失措的時候，因此，對自己的迷茫并不懼怕，我擔心的是，我迷茫的時間過于長久。
迷茫是個最普遍的通病，發生在沒個人的身上，我也知曉滅亡們迷茫的范疇很大。譬如：生活。工作。學業。金錢。3親情。友情。愛情。物質，專業……。盡管可能分的更細，讓迷茫的人在不知道路標的街頭徘徊，叫生活里的人活不明白。但，想迷茫人學習吧！迷茫并不可怕，只要我們在迷茫中無時無刻都抱著一個重要的目標，奮力向前，不至于讓迷茫在我們身上作怪，設下障眼的不名東西。
迷茫中，我們都是一群爬行的蟲子，而我只想做那只能驅散所有迷茫的螢火蟲。
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