【精華】初一作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初一作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一作文 篇1
又是一場雨。
陰冷的風吹過，讓人再也找不回白天那種暖洋洋的感覺，只剩提緊衣領的動作。猶如一個表面嘻嘻哈哈，但在夜深人靜之時，仍會難過。
有種莫名的壓抑，再也說不出是什么樣的`心境。是一種感覺嗎？我想我不是，倒更像空氣，無處不在，令人窒息。莫名的傷感，沉悶。天上已沒了閃亮的星星，這意味著烏云遮住了它們，然而，這又意味著什么呢？意味著一場暴風雨即將到來！我不知該怎樣形容：但你見過一個人沉悶的樣子嗎？對，我想沒有錯。此時的天大概就是這樣的一個人吧！那張臉，已經扭曲得不像樣子了！
猛地又起一陣風：有風便無雨。你總愿意相信常識，然而萬事非人愿，地上出現了幾滴深灰色的漬，似淚似雨，抬頭仰望，幾絲白線撒下，被風吹的傾斜。落于地上，濺起一朵晶瑩的蘭花，也不過眨兩下眼睛的功夫，原本三三兩兩的雨多了起來了，如一張天網，交織于空中，籠罩在地上；又如一個人在低聲哭泣。開始時，三兩滴眼淚，到最后，淚流成河，早已泣不成聲。聽啊：滴答，啪啦，嘩嘩，這難道不是天哭泣的聲音嗎？！
頓時有種為天扼腕的感覺，為什么你會哭泣呢？是因為習慣了在人前裝作萬里無云，卻不愿與人分享自己的心事！還是因為看是眾星拱月，實則相交滿天下，知交能幾人？！默默地壓抑，也總有忍不住的那一天是吧？！也總有會難過的那一天是吧？！也會有像今天這樣發泄的時候是吧？！
天，哭吧！又是一個安靜的雨夜，盡情地發泄吧，再堅強的人，也會有軟弱的那一天。
不過，別難過，明天還有彩虹。
初一作文 篇2
遜色，“我比你強!”它喊道。兩人就這樣吵起來……
“尺子啊，尺子啊，你到底有什么資格說你的功勞大。”“哼”尺子不屑一顧，“你只會跟著人們手動，在紙上指手劃腳，根本就是好吃懶做。”“你敢這么說我。”顯然鉛筆生氣了，“你只會用你那尖銳的角去衡量別人，是個討人厭的家伙。而我，有一種紅燭精神，我時刻面臨著死亡。”說著它們便誰也不理誰了。
一次，小主人要畫一個三角形，找來了尺子和鉛筆，然后畫了起來，“嘩嘩嘩”馬上就畫好了。可是卻是“畸形”的，鉛筆氣急敗壞地說：“你別動啊，讓我畫平點!”尺子反駁道：“你不能畫好點，虧我還一動不動地擺造型，看來是白費了!”兩人又吵了起來，后來硝煙更加濃重了，馬上便打了起來。“好孩子，別打了。”在一邊的鉛筆盒公公發話了，你們化干戈為玉帛好不好?”“好好。”鉛筆盒公公義正嚴辭地說：“鉛筆是描繪藍圖的.工具，而尺子也一樣，你們兩缺異步可。”終于化戾氣為漿糊了。兩個好朋友又重歸于好了。
雖然尺子和鉛筆的故事是接進尾聲了，可社會上追名逐利是層出不窮，這將是他們永遠想要的東西，難道名聲真的那么重要嗎?為什么不能像這個例子一樣為了名利的人請抬起高貴的頭，不要再向一些虛榮低頭了。
初一作文 篇3
就讓永恒時間刻下彼此的模樣。——題記
我是蝶，他們說蝶一生都依戀著花，我想我這句話是對的。因為我是如此依戀身為花兒的他們。
初始
那年，我們六歲。
月兒倒印在無云的夜空中。
蝶漫天飛舞。
懷著忐忐忑忑的童心，我們相聚在了一起。
那時的我們，還很幼稚，很天真，很爛漫。你不認識我，我不認識你，彼此連名字都叫不出卻可以玩得很開心。
還記得那時，我們一起玩著孩童的游戲；還記得那時，我們一起聽著老師的故事；還記得那時，我們一起看著精彩的動畫……
當那些天真無邪的人兒喲，在一起的時候，那就是世界上最純真的天空，那就是世界上最美麗的云彩，那就是世界上最蔚藍的大海。孩童的心啊，沒有人會懂，因為那是秘密喲。
我們是朋友，是姐妹，是兄弟，有福同享，有難同當，情同手足。
我們笑著走過的地方，似乎開滿了純潔的百合。
我知道，那是我們的情。
別離
那年，我們十二歲。
月兒躲在沉沉的烏云里。
蝶不見形跡。
夜已死，在小刀都可以劃破的寂靜中，一群眉目如畫的人兒在挑燈夜戰。
汗早已代替了淚，放棄？不，我們約好要考上好的初中。放松？不，我們發誓要好好學習。
那時的我們信誓旦旦，說一定要考上好中學。祝福的音在班中傳遞，只是甜蜜中多了一點無法言說的澀，是因為離別吧。剛入學的學弟學妹們或許也像那時的我們一樣吧？于是看他們的眼神中，多了幾分羨慕與期待，少了幾分嘲笑與無奈。
同學錄由你們創造，一張張美麗的紙在暗地里以迅雷不及掩耳的速度傳遞，為了什么？也許是離別吧，多留幾分戀想，祭奠我們即將逝去的相聚。
那時天真無邪的我們已成長為了如今成熟的少男少女，只因離別，我們的心在此刻破碎，灑落一地，再無人拾起——把那些留給時間吧，她帶走了我們的心。
想起不久，我們將各奔東西，形單影只，不由得苦澀一笑，六年的情終究是要湮滅呢……
我們哭著告別的地方，似乎有一株曼珠沙華轉瞬即逝。
我知道，那是我們的心。
再相聚
那年，我們十三歲。
月兒嵌在薄薄的云朵上。
蝶輕飛曼舞。
離別后的我們，又迎來了一場新的相聚。
我們早已不是那時的孩童，小心翼翼地詢問彼此的名字。
不知何時，已熟悉。我們學著長大，學著堅強，學著承擔，因為要成長哦，初始的那顆心不知道哪兒去了，也許隨花落了吧。
越來越多的'學習任務，越來越大的壓力并沒有使我們放棄什么，因為我們是朋友啊。
那些正在成長的心喲，相聚在一起的時候，那就是世界上最艷麗的花，那就是世界上最挺拔的山峰，那就是世界上最優美的華爾茲。
蝶舞天涯。
展開它獨一無二的翅膀，要去天空飛翔。
想起不久的別離，不禁無奈一笑，于是更為珍惜身邊的一點一滴。
我們談笑風生的地方，似乎開滿了燦爛的勿忘我。
我知道，那是我們的愿。
不知何時我們又要分別，但我知道，永恒時間會清晰地刻下你們的模樣。謝謝。——后記
初一作文 篇4
從小老師和家人就曾告訴我們，共享后的快樂就變成了雙倍的快樂，共享后的資源也讓我們的生活更加的節儉。共享，也讓我們人與人之間的距離變得更加的親近。
與你共享，我想與你共享那份快樂。快樂的來源很多，生活中引起我們快樂的事情也可多了。我身邊的伙伴，我想與你共享我的新玩具。這是一個變形金剛，我們能夠將它身上的零件拆卸，之后重裝，它能變幻出不同的形狀。并且每一種形狀都是如此的獨特，我的伙伴你肯定也會喜歡。
當我收到父母送給我的這件新禮物的時候，快樂就一直陪伴在我的`身邊。現在我想將這份快樂與你共享，你是我的伙伴，是我最好的朋友。我們有著共同的興趣愛好，希望與你共享之后，你也能夠收到這份快樂。
有時候我覺得老師和家人說的很對，當一份快樂變成了兩份之后，這份快樂是值得的。因為在一個人心中的快樂與在兩個人心中的快樂的分量是一樣的，至少在我的心里是一樣的，當我將這份快樂共享到伙伴身上后，那么這兩份快樂也就讓我的生活中充滿著快樂。
至今我都記得那天我與伙伴一起玩那個變形金剛時，我與伙伴歡快的笑聲回蕩在空中時的場景。與伙伴共享我的快樂，這讓我知道共享是一個很美好的詞。并且生活中的我們能夠共享的東西還有很多，不僅是我們的快樂，還有我們生活中的各種資源。
如今大家都在提倡節儉，那么共享就是節儉中最重要的，也足夠能夠引起人們重視的一點。共享我們生活中的資源，減少一些不必要的浪費與開支，這對生活中的我們而言都是有利的。
共享也能夠增進人與人之間的感情，我與朋友之間的共享讓我們的友誼更深厚，我們生活上資源的共享，也讓人與人之間更加的親切。
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