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    初一作文

    時(shí)間:2025-12-17 17:47:42 初一

    【精華】初一作文7篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的初一作文7篇,歡迎大家分享。

    【精華】初一作文7篇

    初一作文 篇1

      你讀過(guò)一本書(shū),他的名字叫《夏洛的網(wǎng)》么?

      你知道這里講述了一個(gè)什么樣的故事么?你知道里面的主人公是誰(shuí)么?如果你沒(méi)有讀過(guò)的話,那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的講述,相信你會(huì)被他所感動(dòng)!這本書(shū)的作者是美國(guó)的當(dāng)代著名的散文家與評(píng)論家。他對(duì)于世界上的一切生物都充滿關(guān)愛(ài),他為自己的孩子寫(xiě)過(guò)三本書(shū),而《夏洛的網(wǎng)》就是其中之一。《夏洛的網(wǎng)》是這三本書(shū)中,最受歡迎的一本書(shū),也曾被評(píng)為“美國(guó)十佳兒童文學(xué)名著”的首位。你是不是很有興趣來(lái)看看呢?那就來(lái)跟我一起重回其中吧!本書(shū)主要講述了在朱克曼的谷倉(cāng)里,有一只豬,他和里面的動(dòng)物快樂(lè)的生活著。可是有一天,傳來(lái)了一個(gè)噩耗:小豬威爾伯即將在圣誕節(jié)被做成熏肉火腿,這個(gè)消息令威爾伯悲痛欲絕。正當(dāng)他十分失落的時(shí)候,一只小蜘蛛挺身而出,決定幫小豬一把。他用自己的'生命,在豬欄上織出了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,這些奇跡改變了威爾伯的命運(yùn),讓他有了一個(gè)安詳?shù)耐砟辍5c此同時(shí),蜘蛛夏洛的生命也在一步一步地走向死亡……

      夏洛用了自己的幾張網(wǎng),換來(lái)了別人一生的幸福,也許,你會(huì)想,為了威爾伯,蜘蛛幾乎是獻(xiàn)上了自己的生命,這好歹是一條命啊!你會(huì)覺(jué)得很不值得,但夏洛不是這樣想的,他認(rèn)為他這么做很有價(jià)值,為了讓別人快樂(lè)幸福而使自己的一生變得有意義起來(lái),這難道不是很好么?夏洛為了威爾伯,奉獻(xiàn)了一生,從一開(kāi)始的偶遇,到了最后的救命恩人,這并不是巧合,如果當(dāng)初夏洛沒(méi)有伸出一臂之力,也許他現(xiàn)在活得很好,生活也不會(huì)那么勞累,可他會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心么?一生過(guò)得平平淡淡,毫無(wú)意義可言,每一天的生活重復(fù)來(lái),又重復(fù)去,織網(wǎng),捕蟲(chóng),吃蟲(chóng),天天去此,我想,早該膩了吧。如果沒(méi)有當(dāng)年夏洛的幫助,相信威爾伯已經(jīng)變成了香噴噴的熏肉火腿,也許還賣(mài)了一個(gè)不錯(cuò)的價(jià)錢(qián),可朱克曼一家會(huì)像現(xiàn)在那么開(kāi)心么?也許只能在賣(mài)肉時(shí)快樂(lè)一小會(huì)兒吧。

      夏洛的愛(ài)是無(wú)私的,也是堅(jiān)定的,他曾答應(yīng)過(guò)威爾伯,他是不會(huì)讓他死得,為了他們的情誼,他日夜操勞,不辭辛苦,為的只是那深厚的友誼。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們幾乎見(jiàn)不到如此真摯的友情,這個(gè)故事相信感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者的心,這不禁引得我們深思,我們可以做一個(gè)像夏洛一樣的好朋友么?我們可以對(duì)自己的朋友有著無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷么?我們可以在朋友們有困難的時(shí)候挺身而出么?我們可以像夏洛就算自己還剩最后的時(shí)間,還會(huì)為朋友多做一些幫助么?也許你不能,但我們一定要努力,等別人來(lái)問(wèn)我們的時(shí)候,我們就可以驕傲的對(duì)他說(shuō):“是的,我可以成為一個(gè)像夏洛一樣的朋友!”友情是光,它將永遠(yuǎn)存在,不但讓生命更有意義,還給你生存的勇氣。

      所以說(shuō),沒(méi)有威伯,夏洛的網(wǎng)就不會(huì)那么獨(dú)一無(wú)二的完美;沒(méi)有夏洛,威伯永遠(yuǎn)也不會(huì)閃光。友誼的意義及價(jià)值也就在這里。

    初一作文 篇2

      報(bào)完道后,夢(mèng)靈邀請(qǐng)大家去她家里玩(當(dāng)然包括杰,因?yàn)榻艿男愿褚呀?jīng)變好了,所以他們接受了他。)。她的意見(jiàn)馬上遭到陽(yáng)的反對(duì),陽(yáng)是夢(mèng)靈的孿生弟弟,陽(yáng)說(shuō):“你們那哪叫玩呀!成天嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停,在學(xué)校說(shuō)還說(shuō)不完,還要到家里去!真搞不懂你們成天說(shuō)什么。要我說(shuō),我們應(yīng)該去......”

      陽(yáng)的話還沒(méi)說(shuō)完,就被夢(mèng)靈和馨兒的眼神給瞪得硬咽了下去。夢(mèng)靈和馨兒帶這猙獰的微笑一步一步的逼近陽(yáng),陽(yáng)馬上跑出了教室。夢(mèng)靈和馨兒也馬上追了出去。還在教室里的靜亦用驚奇的眼神望了望晨和杰,他們察覺(jué)到靜亦的表情,露出了無(wú)奈的`表情,晨說(shuō):“每次陽(yáng)只要說(shuō)錯(cuò)一句話,夢(mèng)靈和馨兒就會(huì)把他打成‘殘疾’的,我們也攔不住,有一次我還被她們追打呢~~”晨剛說(shuō)完,就聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)一聲慘叫響徹天空,驚起無(wú)數(shù)的烏鴉“啊~~啊~~啊~~”的亂叫。 沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,夢(mèng)靈和馨兒就拖著連聲慘叫的陽(yáng)進(jìn)了教室。她們把陽(yáng)扔給晨和軒,抓起靜亦就要走,沉默了很久的軒終于吐出了一句話:“你、你們要把她帶到哪里去......”夢(mèng)靈和馨兒同時(shí)落出陰險(xiǎn)的笑容,說(shuō):“要你管?!” 靜亦心里卻在郁悶:小時(shí)候,夢(mèng)靈是最?lèi)?ài)哭的一個(gè)孩子了,怎么長(zhǎng)大了差距就這么大呢?

      靜亦就這樣眼睜睜的被從軒的視線里拉走......

    初一作文 篇3

      雄鷹拒絕了安逸的漁獲,飛翔出“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底”的灑脫;青竹拒絕了享受的誘惑,寫(xiě)出“咬定青山不放松”的堅(jiān)毅;小草拒絕了舒服的誘惑,長(zhǎng)吟“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的剛強(qiáng)。物欲橫流的社會(huì),獨(dú)處紅塵的.你拒絕誘惑了嗎?

      有這樣一個(gè)寓言故事:山上的猴子為得到食物,經(jīng)常跑到農(nóng)田里禍害莊稼,于是人們發(fā)明了一種捕猴子的方法:在田邊放一種裝有米的長(zhǎng)頸瓶子,瓶頸很細(xì),恰好可以容納猴子的爪子進(jìn)去。但是,一旦猴子抓住米,攥上拳頭,就拔不出來(lái)了。于是,猴子經(jīng)常因?yàn)槭掷锞o抓著大把的米跟瓶子較勁而被請(qǐng)輕易捕獲。

      都所動(dòng)物界中狐貍最狡猾,猴子最聰明,連猴子都禁不住誘惑,其他動(dòng)物又何嘗不是呢?

      猩猩喜歡喝酒,村里人擺上甜酒。用大小杯子裝著。猩猩見(jiàn)了,知道是誘惑,但其中一個(gè)對(duì)大家說(shuō):“何不嘗一點(diǎn)呢?不吃多了就行!”于是大家先喝小杯,不久又取大杯喝。它們實(shí)在抵制不住甜酒的誘惑,大飲而醉。村人趁機(jī)追捕,無(wú)一幸免。

      動(dòng)物經(jīng)受不住誘惑,人也是如此。

      材料中的人物就是經(jīng)受不住美景的誘惑,因而走上了歧路,所以迷路。讓我們拒絕誘惑,只有拒絕誘惑,才能到達(dá)我們想要去的終點(diǎn)。

    初一作文 篇4

      第一次遇見(jiàn)她,是在我三年級(jí)的時(shí)候。不知怎的,一見(jiàn)到她,我便有種莫名的熟悉感,仿佛上輩子就是姊妹。如果說(shuō),我是茫茫沙漠中前行的旅人,她便是我達(dá)達(dá)的馬蹄聲中最空靈的回響;如果說(shuō),我是庭院深深中緊閉的一扇門(mén),她便是我吱吱的轉(zhuǎn)軸聲中最繾綣的故人。

      她,叩開(kāi)了我的心扉!

      也許是因?yàn)槟枪墒煜じ邪桑洃浿械奈宜坪鹾退裏o(wú)話不談。快樂(lè)和她分享,煩惱向她傾訴,我真想叫她一聲姊姊。記得六年級(jí)的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,我的成績(jī)忽上忽下,波動(dòng)得比較厲害。語(yǔ)文老師已教訓(xùn)過(guò)我多次,但每次都說(shuō)我的心思不在學(xué)習(xí)上。如果說(shuō),能夠說(shuō)出的委屈便不算委屈。那此刻的我,唯有沉默。但她似乎有讀心術(shù)一般,看穿了我的心思。

      她來(lái)了,用她那白皙的手,溫柔地在我腦袋上摩挲著。我抬頭一看,只見(jiàn)她眉頭緊鎖,滿眼擔(dān)憂。兀的一股酸楚便莫名涌上了心頭。我控制不住,趕緊把頭埋下。我害怕,她看見(jiàn)我傷心的樣子。她微微俯下身,低頭跟我耳語(yǔ)。剎那間,一股桂花的香鉆入了我的`心田,沉留其中,經(jīng)久不散。而她那低聲的六個(gè)字“我永遠(yuǎn)相信你”,也便開(kāi)始深深地埋入我的心中,生根、發(fā)芽、抽枝……

      晚上放學(xué)回家,我的微信里多了幾句話——“你要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,不管是輕松漫步,還是負(fù)重前行。只有能夠適應(yīng)環(huán)境后,你才能在人生的道路上走向更廣闊的天地!你是我喜歡的學(xué)生,我永遠(yuǎn)都相信你!調(diào)整好狀態(tài),加油吧!我相信,你能行!”

      我的眼眶不覺(jué)濕潤(rùn)了,眼前仿佛又浮現(xiàn)出她懷孕時(shí)挺著大肚子,為我們上課、批改作業(yè)。校長(zhǎng)都不忍心看下去,叫她回去歇歇,而她卻婉言拒絕了。無(wú)論多累,她帶給我們的,永遠(yuǎn)都是那甜蜜溫馨的笑容。

      正值八月金秋,母校的桂花許是又開(kāi)了吧!她的身上,又會(huì)縈繞著那股解人心憂、扣人心扉的桂花香了吧!

    初一作文 篇5

      緊張而又嚴(yán)峻的考試結(jié)束了,輕松而又快樂(lè)的寒假向我撲來(lái)。下午約好到大頭家去玩,這讓我整整興奮了一個(gè)中午。今天雖然下雨,但在我眼里,是快樂(lè)的雨。它頑皮地蹦跳著,實(shí)在是太可愛(ài)了。

      吃完了中飯,撐起巨大的雨傘,在雨中愉快地和小雨點(diǎn)兒一起游戲,連蹦帶跳地向大頭家奔。直到走到他家門(mén)前,依然是春風(fēng)滿面。我敲了敲門(mén),沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)。再敲一敲,依然沒(méi)有任何動(dòng)靜。看樣子大頭不在家,我失望、生氣、無(wú)奈,剛提起的精神一下子就泄了。這時(shí),窗外的雨一下子大了許多,狂風(fēng)大作,大雨傾盆,還不時(shí)有交叉的閃電劃過(guò)烏云密布的天空。

      我失望地坐在公共汽車(chē)上,本想這個(gè)下午在大頭家玩,上網(wǎng)玩玩游戲,和大頭PK,玩完了再一邊吃零食,一邊看電影。然后下樓玩,多快樂(lè)呀!可如今全泡湯了。我越想越生氣,真想把大頭拉進(jìn)雨里,讓他淋三天三夜的雨。窗外的雨點(diǎn)兒像瘋狂的彗星一樣襲擊窗戶,好象和我一樣心情不好,碰到誰(shuí)就拿誰(shuí)出氣。

      回到自己家里,我打開(kāi)電腦,找自己的“哥們”、“死黨”聊天,聊的`無(wú)非是一些有關(guān)“游戲”、“考試成績(jī)”的事,不過(guò)還是讓我感到有點(diǎn)開(kāi)心。這時(shí),老爸回家了,他一向不支持我玩電腦。于是,把我像一個(gè)入侵者一樣趕了出來(lái)。我生氣、委屈、不開(kāi)心,想大叫、想大鬧、想出氣。窗外,雨越下越大。

      這時(shí),好朋友長(zhǎng)臂說(shuō)來(lái)我家玩。我興奮極了,窗外的雨點(diǎn)似乎也變小了。他迅速來(lái)到我家。一股快樂(lè)涌上了心頭,精神一下子就回轉(zhuǎn)了。我和他先吃了一點(diǎn)零食,隨后我和他在紙上畫(huà)戰(zhàn)場(chǎng)、畫(huà)游戲,倆人笑得忘記了休息,忘記了時(shí)間。太陽(yáng)出來(lái)了,我和長(zhǎng)臂在樓下打籃球、打乒乓球,蕩秋千,一直玩到了五點(diǎn)半,才戀戀不舍地回家吃飯了。

      這個(gè)下午,我感覺(jué)自己簡(jiǎn)直成了久熬的稀粥,糊糊的。可它既不是黑米粥,也不是地瓜粥,更不是皮蛋粥,而是用特殊材料——“悶樂(lè)”熬成的“心情粥”。

      這樣的一鍋“粥”,你是否也曾熬過(guò)呢?

    初一作文 篇6

      讀你,我要把你讀薄,把自己讀厚,讓自己的心靈之弦彈出天籟之音。

      ——題記

      你,是一條條繞指柔的線條。

      “明月松間照,清泉石上流。”你以水的婉約出現(xiàn)在我面前,你的溫柔讓我為之動(dòng)容。

      沒(méi)錯(cuò)!我的確是一個(gè)性格上有點(diǎn)粗魯、火爆的人,說(shuō)話聲就像一個(gè)大喇叭。爸媽總是說(shuō):“你啊,不見(jiàn)你人,先聞其聲。”即使做了一兩天“淑女”之后,第三天也便會(huì)開(kāi)始躁動(dòng)不安起來(lái),重新做回了那個(gè)人稱“假小子”的自己。那次不經(jīng)意的邂逅,是你,帶我遨游浩瀚的書(shū)海;是你,讓我焦躁的.心徹底安靜,從此,我每次與你”對(duì)話”,就猶如跟一位智者長(zhǎng)談,如今,遨游在知識(shí)的海洋里,我收獲了整個(gè)大海……

      你,是一首首感人的歌謠。

      “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。”是你讓我明白了母愛(ài)的偉大,偉大的母愛(ài)讓我慚愧。憶起初二那年,骨子里那不安分的躁動(dòng)“騷擾”著我。自然而然,我變得叛逆,變得讓家人捉摸不透,面對(duì)媽媽的嘮叨聲,我總是惡語(yǔ)相向;面對(duì)爸爸的叮囑,我總是甩門(mén)而出;更有甚者,面對(duì)爺爺奶奶的噓寒問(wèn)暖,我也充耳不聞……也是那次不經(jīng)意的邂逅,你,將我從危險(xiǎn)的懸崖邊上拉了回來(lái)。從此,我明白了,是不安分蒙蔽了我的雙眼,是叛逆讓我迷失了方向。

      欲語(yǔ)淚先流,我親愛(ài)的家人,對(duì)不起!我哭了,他們笑了……

      你,是那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

      “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”你鼓勵(lì)的話語(yǔ),我將永遠(yuǎn)銘記于心。曾幾何時(shí),面對(duì)成績(jī)的下滑,面對(duì)同學(xué)的鄙夷,面對(duì)老師失望的眼神,面對(duì)家長(zhǎng)一次次的嘆息……我該怎么辦?意志消沉,萎靡不振,是我那時(shí)最生動(dòng)的寫(xiě)照。

      還是那次不經(jīng)意的邂逅,你,輕輕地拍著我的肩說(shuō):只要還有一線希望,就要付出百分之百的努力。心若在,夢(mèng)就在。從此,我茅塞頓開(kāi),“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來(lái)尋找光明。”我說(shuō),是時(shí)候?yàn)樽约旱那啻浩匆话蚜耍捯裟┞洌衣?tīng)到了不知從哪兒傳來(lái)的掌聲……

      “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”滑落的歲月,過(guò)往的云煙,陪我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,你讓我領(lǐng)悟到人生的真諦。

      語(yǔ)文,你是我心中那首最動(dòng)人的歌。

    初一作文 篇7

      世間一切,都是遇見(jiàn),它仿佛是一種神奇的安排,就像冷遇見(jiàn)暖,就有了雨;春遇見(jiàn)冬,有了歲月;天遇見(jiàn)地,有了永恒。而我,在文學(xué)的旅途中,遇見(jiàn)了一個(gè)又一個(gè)你。

      在萬(wàn)盞燈火的夜晚,胡琴咿咿呀呀地拉著,一只蝴蝶靜靜歇息在我身旁,一如美麗而蒼涼的張愛(ài)玲。是的,她是一只美麗而蒼涼的蝴蝶,不曾在她的文字中顯露出她的追問(wèn)與掙扎,但卻能以迷人的文字,將我的心鑿成一眼枯井,讓我的眼里慢慢地泛起一顆冰涼的淚珠。她總會(huì)有心無(wú)心地告訴你,這個(gè)世界上總有一個(gè)人在等著你,時(shí)間的無(wú)涯的荒野里,你總會(huì)在一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間遇見(jiàn)你要遇見(jiàn)的人。遇見(jiàn)蒼涼的她,我的回憶有了氣味,如樟腦的香,甜而穩(wěn)妥;她的蒼涼又如指縫間的流光,更改著一個(gè)人對(duì)世事的感覺(jué)。“每一只蝴蝶都是花的魂,尋找著它的前身”。在文字的芬芳里,我遇見(jiàn)了蒼涼的張愛(ài)玲,她如振翅的.蝴蝶,帶給我心靈的顫動(dòng)。

      在悠長(zhǎng)又寂寥的雨蒼,我撐著油紙傘,遇見(jiàn)了結(jié)著愁怨的雨巷詩(shī)人——戴望舒。他用無(wú)限的倜悵與理想,描繪出在雨中夢(mèng)幻般出現(xiàn)而又如幽靈般清逝的丁香姑娘。在朦朧煙雨中,戴望舒獨(dú)自徘徊在斑駁小徑,孤寂而無(wú)所適從。即使隔著層層霧靄,我也能感到他的凄迷惆悵和無(wú)盡的哀傷。他傷痕累累,命運(yùn)多舛,在人生的曲折中艱難行走,正是當(dāng)時(shí)失去了理想和火把的彷徨年輕人。交織著失望和希望、幻滅和追求的“丁香結(jié),雨中愁”,正是他追求美好人生而不得的寫(xiě)照。我在詩(shī)歌中遇見(jiàn)他孤獨(dú)的靈魂,遇見(jiàn)他敏感的心靈,遇見(jiàn)他的理想主義,他的詩(shī)如真似幻地翩躚在我的思想,永無(wú)止境地展現(xiàn)著創(chuàng)造的美麗,留下朦朧含蓄的靈魂震蕩。

      一陣不知吹向何方的風(fēng)吹拂過(guò)我的心,我在徐志摩的詩(shī)的輕波里依徊。他“不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹”,“不知道夢(mèng)有多么圓,周?chē)呛诎禌](méi)有邊”,他晶亮的愛(ài)情之幻滅,而我在詩(shī)中遇見(jiàn)了此時(shí)傷感而悲憤的他。他反復(fù)吟唱,在天意的風(fēng)中,借感情的不如意折射出社會(huì)的殘酷無(wú)情。盡管當(dāng)時(shí)的社會(huì)令人沮喪,但他的夢(mèng)想沒(méi)有被吹散。他極力保持一份生命的真和純,力求擺脫物質(zhì)的羈絆,從惡濁的底里解放圣潔的泉源,從時(shí)代的破爛里規(guī)復(fù)人生的尊嚴(yán)。他用自己的思想彈拔著生命的旋律,用生活經(jīng)歷開(kāi)出一朵又一朵安詳?shù)幕ǎ岇`魂泊于午夜中央,輕聲歌唱。我作為一個(gè)過(guò)客,有緣從這歌聲中聽(tīng)到一個(gè)美妙而積極的大夢(mèng)。

      我靜靜地漫步在文學(xué)的小徑上,遇見(jiàn)一位位獨(dú)特的人生吟誦者,他們的字里行間開(kāi)出一朵朵明媚動(dòng)人的花,他們用文字裝飾了我的美,醉了我的心。

      構(gòu)思巧妙,以“遇見(jiàn)”串起三位文學(xué)家的故事與作品,滲入了自己特有的認(rèn)識(shí)與感受,或蒼涼,或寂寥,或傷感……

      文筆優(yōu)美,語(yǔ)言形象,透露出較好的作文功底與文學(xué)功夫!有文氣!

      只是三個(gè)人的特點(diǎn)均為憂傷之類(lèi),選材上可否更換一個(gè)較為大氣或豪邁的對(duì)象?

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