我的拿手好戲六年級作文

[必備]我的拿手好戲六年級作文15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的拿手好戲六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的拿手好戲六年級作文1

　　每個人都有自己的拿手好戲。有的人擅長游泳，下水如魚兒；有的人擅長奔跑，上路像獵豹；有的人擅長繪畫，提筆氣象萬千……而我的拿手好戲就是踢足球。

　　我自幼喜歡踢足球。在幼兒園時，老師就教我怎樣踢球、傳球、射門。長大幾歲，我成了足球先鋒。在踢球時，我經常挨球撞、挨球砸，身上青一塊、紫一塊的，可我從來不在乎。有一次，剛下完雨，我走在操場上，一個足球迎面飛來，我射閃不及，“啪”的一聲，砸到我的臉上。頓時，我的臉變成“大花臉”，沾滿了泥水，嚇得小伙伴們驚呼一片。我卻好像沒事一般，抹了抹臉，笑著說：“我正好沒洗臉，讓雨水幫我沖沖”。說完，我又去踢球了，只留下了小伙伴們哭笑不得地看著我。

　　記得上次，我參加學校小學生足球比賽，有一場是我們球隊對陣另一個足球隊。比賽進行到下半場時，我腳下帶球，沖向對方球門，遇上了對方四人盯防。我一看硬沖不行，就先用右腳踩球停住，然后以百米沖刺的速度，沖向正前方。待對方四名球員一起圍過來盯防時，我又一個急停，沖在最前面的對方球員，由于慣性跑過了頭。我不慌不忙，又做了一個假動作，對方的一個球員也跟著晃了一下。嘿嘿！我心想，他上當了！我趕忙利用這個空當沖了出去，那名球員也因失去重心摔倒在地。我抓住時機，甩開另一名球員，帶球沖向對方球門，起腳，射門，球進了！場外頓時傳來一片歡呼聲。我高興地做了一個勝利的手勢，耶！

　　其實，我不僅在進攻上有著較好的'技術，守門上也是一個高手呢！一次，我們足球隊與另一個隊比賽，我方的守門員手臂受傷了，于是我擔任了守門員。在比賽接近尾聲時，對方獲得了點球的機會。對方球員助跑、射門，球向右邊飛來，我精準地做出了判斷，飛身撲住了這個點球，贏得了觀眾一片掌聲。

　　怎么樣？我的球技厲害吧？我敢說：現在，踢足球就是我的拿手好戲！

我的拿手好戲六年級作文2

　　說到拿手好戲，最讓我得意的還是下國際象棋。

　　國際象棋是我從一年級就開始接觸并漸漸喜歡上的一項運動。經過幾次升級，我對國際象棋的喜愛程度逐漸達到了頂峰。那段時間，我最大的愛好莫過于每天回家和爸爸下上一盤兒棋，我們時而坐在墊子上，時而坐在桌子上，棋子之間發出叮叮的碰撞，煞是好聽。

　　轉眼之間，我已經學滿了六年，從一個名不見經傳的“無級選手”搖身一變成為了上海市候補大師和全國一級棋手了。在前期的中級班中，我成為了赫赫有名的“常勝將軍”，而在高級班，我也儼然成為了一位小有名氣的“大將”。

　　在學習國際象棋的過程中，有一件事兒讓我記憶猶新，至今難忘。

　　那是在一年前中級班中，老師為了讓我展現自己的實力，并且學員之間能夠互相切磋，就讓大家圍成一個圈兒，而我則在中間，準備為大家表演一場精彩的“車輪戰”。一開始，許多人都認為我太驕傲，太囂張了，但我胸有成竹地說了一句話：“那就看看我們誰能笑到最后!”

　　比賽一開始，我為了不辜負老師的期望，使出了渾身解數，我的`戰術手段和作戰計劃都在比賽中展現得淋漓盡致。只見我目不轉睛地盯著棋盤，對手也深知面對的是個強敵而瞪圓了眼睛，不敢有分毫差錯，老師則在我的旁邊助陣。我的臉上火辣辣的，熱血上涌，生怕一個不注意就讓對方就使出巧妙的戰術，使我顏面盡丟。

　　戰局漸漸地走向白熱化，計算量也變得越來越大，我仿佛背上有千斤重擔，壓得喘不過氣來。突然，對方一個落子失誤，使我立刻捕捉到了細微的克敵辦法，隨著對方的棋子一個個被“趕”出棋盤之外，對方也應聲投降。

　　緊接著，第二個對手，第三個對手……也都因為種種失誤而投降。最后，僅剩的一位對手也終于扛不住了被我擊敗!老師帶頭為我鼓起了掌，大家也紛紛對我豎起了大拇指，連連稱贊。

　　就在那一刻，我體會到了勝利的滋味，感受到了前所未有的成就感。

　　生活就是這樣，只要你足夠自信，付出足夠多的努力，你就能創造出屬于你自己的拿手好戲!

我的拿手好戲六年級作文3

　　屋子里一陣陣香撲鼻而來，我一個個、一次次不厭其煩地做著，這就是我的拿手戲。

　　平時，媽媽總是做美味的煎餅給我們吃，一口咬下去，香脆可口，吃了還想再吃一個。

　　但是最近，媽媽總是很晚回家，假日也常不在家，很少做煎餅了。可是我嘴饞啊！只能趁著周六，偷偷做一個嘗嘗，借機露上一手。我麻利的穿上圍裙，套上袖籠，全副武裝的進了廚房。

　　首先是和面糊，我拿出一袋面粉，倒了一小半在鐵盆里，可能是因為過于生疏了，我把面粉弄得到處都是，原本火紅的衣服也蒙上了一層白色的面紗。我

　　拍了拍衣服，又一本正經地做了起來，我倒入一碗水，用勺子不停地攪拌，可是看上去就像一鍋粥。我撓了撓頭，又往里加了點面粉，之后倒入鍋中，又加了點蔥花和油。

　　幾十分鐘邊去了，“粥”經變成了大“面湯”。像極了一鍋“黑暗料理”。我有一點兒淚喪，開始不停地研究起誤點，查找資料。如：和面糊時水不能加太多，和面糊時還可以加上雞蛋，這樣味道能更加鮮美。經過不斷地嘗試，我又信誓旦旦地開始做餅了。

　　我把面粉倒入碗中，又加了兩大勺水，不停地攪拌。攪拌的過程中，面糊就像粘粘球似的一個勁兒往勺子上粘，別提有多調皮了。我又從冰箱里拿出兩個胖乎乎的雞蛋，往桌子上輕輕一磕，倒入碗中。不一會兒，我的手又進入了攪拌機狀態，不停的來回轉動，再加點蔥花做點綴，雞蛋煎餅的面糊就做好了。

　　看著這黏綢絲滑的模樣，我的內心引發了一種莫名的自豪，小鳥見了，也在窗外嘰嘰地叫。

　　接下來就進入大工程了，我打開灶火，火突地一下躥出來，著實把我嚇了一跳。這時，油在鍋里不停地跳躍起來，我慌了，連忙往里倒上一點兒面糊，開始煎餅。

　　“嗞——”不一會兒，煎餅便煎得一面金黃了，我連忙翻了一面。把餅不停地在油里翻滾著，慢慢地，我開始熟練起來。不會兒，一個餅煎好了，“熟能生巧”這個詞說的可真在理。

　　就像得心應手的陀螺一樣，一個、兩個、三個，剩下的煎餅全都誕生了。看著這一個個黃澄澄的煎餅，我樂得合不攏嘴。

　　我輕輕咬了一口，煎餅的.清香頓時溢滿我的口腔，讓我回味無窮。陽光照射在煎餅上，也更加耀眼了。

　　現在，做煎餅當真成了我的拿手好戲。我希望我做的煎餅能帶給他人更多的快樂。

我的拿手好戲六年級作文4

　　都說“十八般武藝，樣樣是好戲�！闭f明每個人都有自己的一套功夫，它可以是任何東西。我也有自己的拿手好戲——演講。

　　要想演講得好，可是有大學問，一定要心靜，還要做到眼到、情到、口到。為了練習演講，我可是下了大功夫啊！而且也取得了不小的成績呢�？焱�我細細道來。

　　我在班里有一個“演講大王”的稱號，它可不是無緣無故讓別人取的，都是靠我自身的本事呢！就在上個月，我被語文老師選取去參加演講大賽。這可是顯現我獨特本領的大好時機啊。我一拿到稿子，就全心全意都練習了起來。最初，我一定要把稿子背得一字不差，滾瓜爛熟。說起背書，我可是個高手呢！因為我有一套罕見的技巧，那就是用心去理解文字的意思，比如“在花海里，我陶醉得神魂顛倒——”那就想象一下自己真的在一片迷人的花海里，這樣這句話就能背出來了。然后演講是要把全部的.情感注入進去。我常常會讓父母或親朋好友來當聽眾，演講的時候對著他們的眼睛，身子站直，帶上一些優美自然的動作。最后就大功告成了！哈哈哈——我對自己的本領很滿意，我深有體會，演講得靠口才，還要勤學苦練，才能練好。

　　我還懂得了，任何本領都不是一出生就有的，都是靠后來刻苦練習，只要堅持不懈，就能成功。

我的拿手好戲六年級作文5

　　我的拿手好戲有很多，有國畫，圍棋，做飯……但是我這次卻挑了一個貼門聯，貼門聯也是我的拿手好戲，畢竟那次貼門簾讓我學會了堅強，每到新節，我都有很多事干。當然就是貼門聯了。

　　記得我第一次貼門聯的時候是在八歲，那一天家長都去買鞭炮了，只有我一個人在家里，家里還有幾張門聯，我也沒有什么事干，看著桌子上的幾張門聯，就迫不及待開始貼門聯了，我的貼門聯行動，我本以為貼門聯很簡單，其實并沒有那么簡單，當時我才一米三七，還需要墊著凳子貼，當時我只想快點踢，讓大人表揚我，可是卻一不留神，從凳子上倒下了，還好用手撐著，沒有什么損傷，但是手部也是流出了血。當時我的眼眶里已經被淚水弄濕了，但是我并沒有哭出來，這是我犯的'一個錯誤，我怎么能有臉哭呢？

　　隨后我便向貼門聯發起了第二次挑戰，這一次，我表現得非常沉穩，前兩塊門聯都貼得很好，端端正正的，就是上面那個有點吃力，這個我得架梯子上去，還好有門檻擋著，不然我就摔下來了，經過了半個小時，我終于完成了我的任務，而貼門簾也成了我的拿手好戲。

　　現在我已經有九項拿手好戲了，現在我的拿出好戲——貼門簾已經進步了，我還給我的鄰居貼門簾，不過我可不是傻瓜，我沒給一家貼完都要收到一塊錢的報酬。

我的拿手好戲六年級作文6

　　五顏六色的畫筆落在畫線上，如同一朵朵五彩繽紛的花。各種顏色碰撞、交匯，交織成了我心中的藍圖。

　　我對繪畫有無限的熱愛。我會在學習之余在畫紙上描繪出一幅幅人物與景色；在班上，我會搖身一變，讓我一躍成為“班級小畫家”，在周報封面設計中，繪出一幅幅精美的畫作；我還參加過市級、全國級的比賽，獎狀、獎牌數不勝數……

　　那次在畫室，我再次大顯身手。我左手拿著橡皮，右手拿著鉛筆，面對空洞的白紙，心里不禁自信滿滿。這次，我想畫的是一位穿著藍色衣服的.活潑小女孩。那么，發飾該怎么畫呢？我皺著眉，嘴巴咬著鼻尖……發飾不如是一個蝴蝶結吧，不過只畫一個普通的藍色蝴蝶結，不免略顯單調……加什么東西呢？藍莓？藍色花？還是……對了，藍天！藍天這一元素與蝴蝶結混合，這不就讓人感到青春活力與天真活潑嗎？我的靈感如同春天的泉水，一下子爆發出來了。我拿起鉛筆，在蝴蝶結上鑲嵌上一朵朵白云，又在它的帶子上增添了幾條白色條紋。我仿佛看到這蝴蝶結就在我面前，它摸起來如同玫瑰花一般光滑細膩，上面的云朵如同棉花一般輕柔，白色的條紋又給它添上了幾分高貴的氣息。

　　我拿上勾線筆，緩慢而不失嫻熟地勾線。“這里要細……這里要粗……”我邊自言自語，邊調整勾線的粗細。不一會，便勾好了線條。

　　我找出了試色紙，挑出幾支符合我想法的馬克筆，一次次地試色。不一會，馬克筆們便在試色紙上“留了影”。我想畫出漸變的藍色，于是這些“影”經過了層層挑選�！斑@個太深……這個太淺……這個偏綠色了……”我皺著眉，細細地挑選。挑好了顏色，我便依次將它們涂在紙上。“沙沙沙……”聲音如同蠶吐絲一般，如同一首進行曲，讓顏色井然有序地輕吻著畫紙。涂色、填白、補色……不一會，便畫好了。畫上的藍，如同藍藍的天空，綻放出青春的活力；那紅，如同熟透的柿子，讓人感到溫暖又甜蜜；那粉，如同花團錦簇的櫻花，浪漫而不失天真。

　　我看著眼前的畫，滿意地一笑……

我的拿手好戲六年級作文7

　　最近，我迷上一種家喻戶曉的技能--燒菜，要說我為什么會迷上燒菜，那還得從我小時候說起……

　　記得小時候，我經常認為媽媽會變，要不然怎么會走進一個屋子就端出美味佳肴了呢!直到一年級，我才知道那不是我所謂的魔術，而是一種大部分人都會的技能-燒菜。

　　有一次，我幫媽媽打下手，看媽媽加加這個，加加那個，沒過一會就香氣撲鼻，從那時候起，外我開始對燒菜起了，并央求媽媽教我燒菜，在我的“死纏爛打”下媽媽終究你“招架不住”，只好教我燒菜。

　　我學的第一道菜是番茄炒蛋，為了學好這道菜，我不光聽媽媽的指導，我還到圖書館借關于燒菜的書，終于功夫不負有心人，我終于學會了掌握調料、火候的把控，但是，我還有一個致命的“漏洞”，燒菜時總是三心二意，有一次媽媽在睡覺，我想炒一盤番茄炒蛋給媽媽一個驚喜，可時，我的心思卻被精彩的電視節目吸引，等我回過頭來，哪兒還有番茄炒蛋，眼前是“一鍋黑”，媽媽醒來后，把我狠狠的批評了一頓，從那時起，我炒菜時再無“三心二意”這四個字，我得廚藝越來越好，都可以和爸爸媽媽相比了。

　　在去年的，我還大顯身手了一番，擼了擼袖子，我信心慢慢的走進了廚房，我燒的第一道菜是干煸牛肉，我先打開煤氣灶，慢慢地往里倒油，過了大越三分鐘后，油漸漸熱了，我小心翼翼的拿起一塊牛肉往油鍋里放，接著，我又把剩下的牛肉一塊一塊的放進了油鍋，之后我又用鍋鏟不停的翻炒牛肉，放上醬油，鹽，味精后，我拿鍋蓋蓋上了鍋，燜了二十分鐘后干煸牛肉出鍋了，隨后，清炒時蔬，紅燒鱸魚，三鮮湯都緊連出鍋了，媽媽看了一桌菜后，向我投來了欣慰的目光，爺爺奶奶吃了后，都紛紛夸我廚藝好，我得內心像吃了蜜一樣的.甜。

　　這就是我得拿手好戲，它不光讓我改掉了做事三心二意的習慣，還讓我學會了一項生存的技能，讓我為我燒的菜而感到自豪，因成功而充滿成就感，并且我還從中明白了堅持做好一件事情是一件如此幸福的事!

我的拿手好戲六年級作文8

　　每個人都有自己的拿手好戲，有的唱歌唱得好，有的是畫畫畫得妙，還有的是跳舞跳得美，而我的拿手好戲與大家截然不同，那就是——游泳。

　　前年暑假，我和我的'好朋友打算去學游泳，跟媽媽商量了一下，她便同意了，我們四處打聽，終于選好了一個游泳俱樂部。

　　要學游泳的那一天，我異常興奮，穿好泳衣，拿好浴巾，背上包，便坐上媽媽的車去了。

　　到了俱樂部，老師讓我們先學狗刨式游泳。首先四肢自然放松，雙腿要像騎自行車一樣，胳膊要在水中上下來回擺動。老師猛地跳下水去，只聽“撲通”一聲，給我們演示了一遍，我就迫不及待地也想跳下水去，老師說“先都到前面去，戴好自己的浮袖，再下水�！蔽遗艿角懊娲骱昧司拖滤�，練習狗刨式游泳。我看著簡單，可做起來卻不是一件容易的事兒，嗆了好幾口水。過了一會，我們狗刨學會了，就開始學習新的內容——蛙泳和憋氣。

　　老師戴上浮袖，給我們演示了一會，說：“蛙泳分為收、踢、回”三部分組成。收是指兩腿縮收，踢是指兩腿在水中狠狠一踢，回是雙腿合攏起來，我練了好久蛙泳和憋氣，可一直不會，總是被老師說。

　　回到家，我二話不說，就拿出一個大盆子，接上水，練習憋氣，我練了十次，六次都嗆著了，但我依然沒有灰心，練完憋氣，又躺在床上練習蛙泳，把床單都弄亂了。

　　第二天，我們要檢查蛙泳和憋氣。終于輪到我了，先是憋氣，我憋了四十多秒鐘。游泳的時候，我腦子里一直想著老師教導我們的動作要領，收、踢、回；收、踢、回……憋著一口勁，努力往前游，胳膊和腿隱隱地感覺有點酸了，還是咬牙堅持，終于游到了終點。喔！我竟然是第一名。老師表揚了我！看來，課后的練習沒有白練，我太開心了。

　　后來，我們又學習了幾種游泳方式，有了那次的成功，我都是多加練習，效果都不錯。最終在游泳結業時，老師組織我們進行了一次比賽，我毫無懸念地獲得了冠軍。

　　由此讓我覺得，游泳并沒有太多技巧，而是持之以恒，堅持不懈地練習，現在，游泳已成了我的拿手好戲。其他好多東西的學習大抵如此吧，只要像學游泳一樣，相信我的拿手好戲會越來越多。

我的拿手好戲六年級作文9

　　現在這個社會，像我這樣的新時代少年誰還沒有幾樣特長呢！有的同學會唱歌，有的同學會跳舞，有的同學會畫畫，有的同學還會武術呢！但說起我來吧，哈哈，那是琴、棋、書、畫——樣樣我都不精通。不過你們也不要小瞧我，我也有自己的拿手好戲——釣魚。

　　說起釣魚，我可是個小行家！別看我年齡不大，可我的“釣齡”可不短了。因為我的姥爺愛釣魚，所以常常把我帶在身邊，而且還教了我很多釣魚的知識，包括釣什么魚需要什么樣的魚竿，下什么樣的魚食等等，我從小耳濡目染，所以對釣魚產生了濃厚的興趣。

　　從我第一次拿著魚竿釣魚到現在可有四五年時間了，說到這我不由得想起了初次釣魚的經歷。姥爺把我帶到了郊外的一個水塘邊，然后抓了一把魚食扔進水里，然后對我說：“這叫打窩，一會兒魚就要引過來了，下面就要看你啦！”我拍著胸脯說：“您就放心吧！我一定能釣到大魚的！”于是，姥爺就把魚竿遞給我，還把魚食掛到魚鉤上。我雙手握住魚竿，小心翼翼地扔到水里，目不轉睛地盯著魚漂。姥爺也拿了一根魚竿坐在我的不遠處。沒過一會兒，姥爺的.魚漂就有了動靜，姥爺一拉魚竿，一條魚就釣了上來�？匆娎褷斠呀涐灥搅唆~，我眼紅的不行，于是就更瞪大了雙眼，緊緊盯著魚漂�？墒沁^了很長時間一點動靜都沒有，我甚至懷疑這水塘里沒有魚！可再一看姥爺那，已經釣了四五條了，“姜還是老的辣”�。⊙劭匆�到中午了，看著空空如也的魚桶，我急得滿頭大汗。氣得我把魚竿一扔，“我不釣啦！”我氣呼呼地走到一邊。這時姥爺走過來對我說：“第一次都是這樣的，釣魚最重要的就是耐心，你難道就這樣半途而廢嗎？唉，這可真不是個男子漢的做法。”說著姥爺搖搖頭，又自己去釣魚了。聽了姥爺的話，我羞得面紅耳赤，低著頭又走到了池塘邊，我鼓起勇氣重新拿起了魚竿，不知又過了多久，我的魚漂終于動了起來，我屏住呼吸，一點點往后拉著魚竿，最后一用力，哇！是條大魚！“我釣到啦！釣到魚啦！”姥爺也跑過來給我幫忙，看著這條活蹦亂跳的大魚，我心里高興極了。我眨了眨眼睛，對姥爺說：“您說我是個男子漢嗎？”姥爺笑瞇瞇地說：“是，是，是個大大的男子漢！”我們倆哈哈大笑起來，也就是從那天起，我真正學會了釣魚。

　　不是我吹牛，現在，我的釣魚技術那是相當有水平啦，雙鉤釣魚也不在話下！釣魚使我快樂，也讓我懂得了堅持不懈才會成功。釣魚，是我的拿手好戲，我還想學幾樣別的本事，讓自己的拿手好戲越來越多，讓自己的生活越來越豐富多彩。為了這個目標，加油吧！少年！

我的拿手好戲六年級作文10

　　我的拿手好戲是——唱歌。

　　每當我唱歌時，我就像一只自由自在地小鳥，在天空中無憂無慮的飛翔，感覺所有的煩惱、壓力都一掃而空，十分輕快。

　　但誰在前進的道路中會一帆風順呢？不都是用勤勞和汗水換來的。我在唱歌的道路上就遇到過許多挫折：

　　有一段時間我嗓子很疼，一唱歌嗓子就像著火一樣，只能看著他們在音樂室練習著。我低下頭心想：江穎程哪江穎程，唱歌是你的夢想，你不能在這干坐著呀！你可以去看一看歌譜，在心里把音卡準。我拿起歌譜，在內心一遍又一遍的唱著。

　　嗓子好后，我更加努力了。可又有一個難題，總是不自覺的跑調，因為這沒少被同學嘲笑，“哈哈，江穎程，就你，唱歌跑調，還想去參加歌唱比賽？別癡人說夢了，早點回家洗洗睡吧！”小紅諷刺完，轉身就走了。我氣得握緊雙拳：江穎程，你一定要證明給別人看，你可以的`。不要讓別人瞧不起你！背歌詞，找準調。日復一日，到了音樂比賽的日子，我因平常努力代表學校去比賽。

　　比賽當天，我既激動有緊張，心好像要從嗓子里蹦出來，額頭時不時會冒出冷汗�？粗�我前面選手各個自信，歌聲美妙，我暗暗給自己加油打氣：“江穎程，加油，你是最棒的！你的努力會被別人看見的，加油�！�

　　比賽結束，我獲得了一等獎！那種緊張、高興地心情久久不能平復。大家都圍著為我鼓掌。

　　我的拿手好戲——唱歌，我證明了我自己，我為自己而驕傲。

我的拿手好戲六年級作文11

　　在大家班，同學們個個有才藝，比方說：跳舞、唱歌、畫畫、做模型、玩魔方……那真是“十八般武藝，樣樣是好戲”，要說我的拿手好戲，那就是捏泥人。

　　那天放學后，看到街邊，有位頭發花白的老爺爺在捏泥人，老爺爺手指靈活熟練，一邊捏，一邊說口訣，一會兒的功夫就捏出了造型奇特、栩栩如生的小動物�？吹嚼蠣敔數募夹g，我一下子對捏泥人產生了興趣。

　　回到家，我就拿出一大盒橡皮泥，我從容易的小動物開始捏，我看著圖片，選好不一樣顏色的橡皮泥，先捏出各個部分，然后再把各個部分連接起來。最初，速度非常慢，而且，造型也不好看，但我常常練，慢慢的，我捏的泥人也愈來愈有樣子了。

　　這一晃兩年過去了，這個本領我愈來愈拿手。今年十一國慶節過后，姐姐生日，我決定給姐姐捏一只奧創營銷作為過生日禮物。

　　正好那天是周末，父親在家給我當參謀。我先拿出一塊藍色的橡皮泥，打算從奧創營銷的頭部下手，我先把橡皮泥揉成團，選一個地方揪出一個尖尖，捏成奧創營銷小巧玲瓏的嘴巴，我從黑色的泥里取出一點搓出兩個小圓豆，分別嵌在小嘴巴上方兩側當雙眼。接著，我用剩余的'藍色橡皮泥做身體部分，先把它揉團，將尾巴部分做成翹起來的樣子，用小刀在尾巴上刻了幾刀，尾巴就成功了。奧創營銷的腳，我是用黃色的橡皮泥做兩個“丫”字形的泥條，然后粘在身體下面，經過努力修改，一只栩栩如生的奧創營銷就大功告成了。

　　父親看了之后，豎起大拇指直夸我手巧，高興地說：“你捏的奧創營銷真是太像了，你再捏一個姐姐的模樣吧！”我聽了父親的夸贊后，開心地說：“好吧！我試試�！边@是我首次捏人物，心里沒底，就找出姐姐的一張照片，看著照片，聽著父親教導：“頭發選長辮子，雙眼再大點，衣服選粉色連衣裙，鞋選白皮鞋�！蔽倚⌒囊硪淼啬笾�，在五官上費了不少功夫，過了大約半小時，我終于捏出樣子了，父親迫不及待從書房里把姐姐叫了出來，讓姐姐賞析我的“大作”。

　　姐姐看著桌上的泥人驚訝地說：“這個小鳥捏得很好，這個小泥人是我嗎？哈哈，真有點兒神似，不過，眉毛有點歪，這只手仿佛是四個指頭吧！”我一看真是，也跟著大笑起來，雖然我的拿手好戲出了一點兒小情況，不過，姐姐還是非常高興，她說這是她收到的禮物。

　　捏泥人，它不只訓練了我的動手能力，還讓我找到了生活的樂趣，而且，當一個個生動的泥人在我的手中誕生時，我特別有收獲感。

我的拿手好戲六年級作文12

　　人人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是釣魚。沒有意外的話，一分鐘內準能上鉤。

　　之前出去玩，到了一個魚很多的地方。我看到爸爸帶了魚竿，便想嘗試一下釣魚，就讓爸爸教我，爸爸告訴我：“放好魚餌后把魚線扔到魚多的地方，看不清水底就扔在有水流動的地方，最后一個浮標完全在水面下的時候，魚就上鉤了。”我記住爸爸的話后，拿起魚竿試了試，發現魚確實可以上鉤。我又發現魚餌不能太大或太小，不然魚餌被吃了你都不知道；適中的魚餌，魚咬鉤了就逃不了了。不過魚餌要隨著魚的大小而變化，不能永遠是那么多的魚餌，不然一換地方魚就不上鉤了。

　　有一次，我和朋友一起去釣魚，我們比賽誰釣得多。我信心十足地說：“這次比賽的.冠軍一定是我！”朋友毫不示弱：“我才不會把冠軍讓給你呢！”比賽開始，我拿出魚餌撒了一點在河里，把魚全引了過來。我又把魚餌捏成適中大小鉤在魚鉤上，又把魚鉤扔在魚群中。我數道：“一，二，三，上鉤！”話音剛落，魚就上鉤了。許多路人都停下來觀看，旁邊坐了許久的叔叔也對我投來驚奇的目光，仿佛在說她怎么剛放下就上鉤了？后來我越釣越多，看的人也多了。在我釣上一條大魚的時候，周圍總會爆發出“哇”的聲音。這也讓我成就感十足，沒有了那一份比賽的緊張。每釣上一條魚，就像收獲了一份快樂，釣得越多越開心。

　　最后我以比朋友多十條魚的成績完勝了他。他說：“釣魚真是你的拿手好戲呀！”

我的拿手好戲六年級作文13

　　大年初一，炮竹聲接二連三地響了起來，天空中的煙花也美麗至極。

　　此時，爸爸心血來潮，拿著羽毛球拍準備和媽媽打羽毛球。在放煙花的我也被吸引了過來。只見爸爸媽媽對打著，看得我眼花繚亂，眼珠子左右晃動，身體也情不自禁地擺動了起來。過了十分鐘，爸爸媽媽不打了，在這十分鐘內爸爸媽媽幾乎沒有讓羽毛球掉在地上。我立刻向媽媽投去了崇拜的目光，拍馬屁道：“媽媽！你真厲害！”“說吧！什么事情？”媽媽一聽就知道了我在想什么了，“嘿嘿嘿！媽媽，你教我打羽毛球吧！”我咧著嘴笑道，媽媽非常爽快，答應我每天下午教我打羽毛球。

　　我每天下午都會和媽媽學怎么打羽毛球。我手握球拍，將球扔到半空，看準球的`位置，抬手一揮，把球打給了媽媽，可媽媽揚手一拍，十分輕松地就把球打了回來。我目不轉睛地盯著球，心臟噗通噗通地跳著，手心也早已出了汗，我迅速回擊，可是沒想到力用大了，球被打出了五米之外，我心喜若狂，“出師了！出師了！”媽媽拍手祝賀我。

　　即便如此，我日后更加努力練習打球了。到了五年級我便打敗了我哥這個自稱”球王”的高手，我的球技變得十分厲害。所以，打羽毛球便成了我的絕世武功。

我的拿手好戲六年級作文14

　　我有許多的愛好，畫畫、唱歌、書法，我都喜歡，但是最令我情有獨鐘的就是游泳了。

　　回想起游泳時發生的事，那可是一言難盡�。�

　　記得在我一年級的時候，我看著電視里那些游泳健兒們，他們在水中像魚兒一樣無拘無束地游動著，還能從10米高的跳板上跳入水中。扎進水里的那一刻，水花四濺，此情此景，激起了我的好奇，心中升起陣陣的羨慕。于是暑假時我向爸爸媽媽提出學游泳的想法。爸爸媽媽非常支持我，并給我報了游泳培訓班。從此開始了我的游泳生涯。

　　第一次來到游泳館，看到藍盈盈清澈見底的泳池時，我的'心情無比激動，猶如做夢一般，想象著我在水中自由穿梭的情景，便迫不及待地想跳下去。但是事實并沒有我想的那么好。教練讓我們下水時，我卻沒有了勇氣，心中異常緊張：水這么深，跳下去會不會淹死？我的身體顫抖著，恐懼涌上了心頭。教練看我不敢下水，一句話也不說兇巴巴地一把把我按到水中。我委屈地又喊又叫，眼淚不爭氣地奪眶而出。

　　從那以后，我對游泳的理解變成了恐懼，不想再去練習了。每次去游泳館時，爸爸總要鼓勵我：“游泳是你自己的選擇，必須堅持，只有克服困難才能勝利。”爸爸的話深深地刻在了我的心中，我又重新鼓起勇氣，重新跳入水中，不論遇到什么困難，不論是烈日酷暑，我都堅持了下去。憋氣、蹬腿、劃水……每天都學一點技巧，半個月后，我終于能在水中穿梭了。

　　功夫不負有心人，我的努力沒有白費，我漸漸掌握了游泳技巧，在比賽中取得了好成績，我的信念也變得更加堅定了。

　　游泳，成為了我最喜愛最擅長的活動，成為我最拿手的好戲。不信，你就來和我比一比吧！

我的拿手好戲六年級作文15

　　每個人都有自己的拿手好戲，有的會唱歌，有的會跳舞，而我擅長的是畫畫。

　　從小時候開始，我就對畫畫有著濃厚的興趣。無論是彩色的水彩畫，還是黑白的素描，我都樂在其中。我喜歡畫的是動物，特別是我家的小貓。每次看著小貓那靈動的眼睛和柔軟的'毛發，我總是忍不住拿起畫筆，把它們生動地描繪出來。

　　記得有一次，我和爸爸媽媽去公園玩，看到一只可愛的小兔子在草地上吃草。我立刻拿出隨身攜帶的畫板，開始專心致志地畫起來。不一會兒，一只活靈活現的小兔子就在我的畫紙上出現了。周圍的游客都被吸引過來，他們紛紛夸贊我的畫技高超，還有一位叔叔甚至想買下這幅畫。那一刻，我感到無比自豪和滿足。

　　當然，畫畫并不是一件容易的事。我也曾遇到過困難和挫折，但我始終沒有放棄。我相信只要用心去做，就一定能做好�，F在，我已經能畫出各種各樣的畫面，而且還在不斷進步。我希望將來能成為一名專業的畫家，用我的畫筆描繪出世界的美好。

　　這就是我的拿手好戲——畫畫。它給我帶來了無盡的樂趣，也讓我學會了堅持和努力。我會一直熱愛畫畫，因為它是我生活中不可或缺的一部分。

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