關于風景初三作文集錦10篇
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的風景初三作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

風景初三作文 篇1
校園是知識的大門,校園是我們的學習天地,校園還是一個美麗的世界!今天,我和大家一起來觀賞花園小學的美景吧。
走進校門,一個長方形的花壇印入了我的眼簾。花壇的最上方有兩顆槐樹,因為已入冬,槐樹的葉子已是稀稀疏疏,不像春天那么密密麻麻,但顏色依然那么碧綠,它像一個堅定挺拔的巨人,更像一把綠色的巨傘,為我們遮風擋雨,是我們的好朋友。花壇中央無數棵小樹拼成了“愛我中華”4個大字,表現出了濃厚的愛國情操。咦!那棵長著刺的樹是什么樹啊?哦!原來是羅蘭松。聽說這棵樹是今年剛栽上去的,它的樣子活像一只綠色的刺猬。我還在書上了解到,羅漢松又名羅漢衫,原產于我國,喜歡暖濕和半陰環境,怕水澇和強光直射,而且它四季常青。哦!怪不得它長在花壇最后面呢。
花壇的右邊是兩課松樹和兩顆鐵樹。那兩棵松樹如同兩棵迎賓樹,每天歡迎著我們,每當見到它,就好
像見到了老朋友,十分親切。兩棵鐵樹如同兩個衛士:如果有人給它澆水施肥,就十分客氣;如果有人傷害它,它就會拔出那有刺的葉子作為武器,毫不客氣的刺過去。
松樹的對面是一個圓形的花壇。花壇中有一棵五針松,它是常綠樹種,針葉五針一束,性喜陰又較耐蔭,不畏寒凍,是著名的園林綠化樹種,既可作大地栽培,又可作盆景栽培,放置于大堂或會議室,均顯得高雅古樸,落落大方,倍添氣氛。聽說這棵五針松是我們建校時從別的地方移植過來的,已經有好幾十年了,是我年齡的好幾倍呢!
沿著大廳的路,走到休閑廣場。只見一棵雪松挺立在那里。它伴隨著我們成長,如今它已長到了四層樓高,真像童話中的'巨人。我還發現在它的樹枝上,有小鳥在上面筑巢。
突然我聞到了一陣花香,好像是桂花的香味。可是已是冬天,怎么有桂花香呢?強烈的好奇心把我“推”到了桂花園。走近一看,原來是四季桂在開花。只見八棵桂花整整齊齊的排列著:六棵金桂,兩棵銀桂。還有些桂花已結了桂子,“早生貴子”就是這個意思。
我們校園里的花草樹木,一草一木我們都會愛護,因為它們點綴了我們的校園,給了我們生機,給了我們綠色。我愛它們!我愛我們的校園!
風景初三作文 篇2
我家周圍的風景雖不是很多,但令人難忘;那些風景雖不是很美觀,但帶給人們沉重的思考……其中有一道這樣的風景至今讓我難以忘懷。
有一天,當我和媽媽乘公交車放學回家,離家幾十米遠處,有一道風景,煞是簡陋:一輛三輪車、一張鐵桌、還有一口平底的煎鍋和兩位佝僂的老人……咋一看,原來是一對著裝樸素,在“公婆餅”攤上做生意的一對老夫婦。
看著想著,不覺自己也產生了饞意,便央求媽媽也給我買一個,媽媽答應了。沒想到剛到攤旁,我把錢遞過去,令我驚訝地一幕出現了!我原本以為他們是“土老冒”,沒想到他們用一口標準的普通話問我,“小朋友,你好!請問要買幾個餅呀?”看來他們的禮儀還真是“內行”,真是人不可貌相也!后來我從別人口中打聽到了這道“風景”的'“底細”:他們是從遼寧來這找兒女的——他們的兒女在這工作,但他們也不知道在哪,他們就靠賣公婆餅掙點積蓄,一邊賣餅,一邊不忘抽空找尋兒女。可他們沒有到此結束,而是一邊賣公婆餅一邊學普通話和禮儀——因此,大家都覺得老兩口的態度非常好,也正因為此,這個公婆餅攤邊的顧客總是絡繹不絕。
但這讓我想起了前不久到“布克”書城看書時的情景:一位小朋友拿著一本書,恭恭敬敬地向一位女服務員咨詢:“阿姨,這本書是從哪兒來的呀?”我萬萬沒想到,這位衣著整潔、穿著制服、臉上還抹了胭脂的女服務員竟然用地方話,冷冷地對那天真的小朋友說,“從哪里來的?從印刷廠來的!”那位小朋友一頭霧水,不知所措。我想:原來所謂的紳士淑女就像這個樣?
也不過如此!因此,這道“風景線”不僅讓我印象深刻,還帶給我一個沉重的思考:為什么紳士淑女和平民百姓在現實生活中得為人處事的態度截然相反?
風景初三作文 篇3
置身于喧鬧的大都市中,飛快的生活節奏,繁雜的各種任務……這一切都使人們失去了思維和想法,只身于勞作之中。可是當你哪天眾人皆醉我獨醒的時候,便發現風景就在身邊。
拖著疲憊了一天的身體,穿梭于各個輔導班之間,不停的接送與等候,車上匆忙的晚餐……或許我可以偶爾慢下來,在肯德基樓上望著夜晚仍車水馬龍的十字路口,也是一處風景。汽車緩慢穿行,或是為了回到家感受家的'溫暖,或是結束一日的忙碌開始個人休閑,或是急著回家為家人燒飯的母親……為了不同的目的,而匯集在通往幸福的大道上。原本突兀而又不協諧的畫面,卻在紅白車燈的調節下,便成了一幅都市夜景圖。
終于可以睡覺了!結束了一天的忙碌,洗完澡就上了床,立刻睡覺,慶幸又度過了難熬的一天,合眼即睡。或許我可以慢下來,半躺在床頭,側身望著月亮。注視那最純潔無雜念的月亮,我感到了新奇,原來月亮也可以這么美,而觸動人心,只是平時從未在意。回想一日的經歷,偶爾學學曾子吾日三省吾身也頗有意境。月亮又仿佛在激勵著疲倦歸家的人,讓他們對明天充滿信心。它不像陽光一樣激烈地刺激人們前進,而觸及人心,給心靈一片平靜而又溫暖的凈土,在這古文意境的熏陶下,便成了月夜深思圖。
打個哈欠,伸個懶腰,忙碌的一天又開始了。刷著牙,聽著英語磁帶,匆匆地吃完早餐,便去上學了,或許我可以慢下來。曾經的最初最新鮮的陽光,照射進每家每戶,而這陽光也是給予我們的心靈上的治愈。緩慢地吃著早餐,陽光溫暖著我每一寸皮膚,深及內心時,這便給了我無窮的動力。原來短暫的晨間時光,而被心靈的治愈綿延到詩意的遠方。這便是晨間激勵圖。
原來這世界到處是風景,到處都洋溢著美,只不過我們身處喧鬧的城市罷了。偶爾放慢一下腳步,我想,風景又重新展現在我們眼前了。
風景初三作文 篇4
瞧那櫻花,正開得轟轟烈烈。它們是一種叫不上名字來的櫻花樹:有的是淺粉紅色的,像一個個害羞的紅臉頰;有的枝頭上是又紅又白的,好似一樹的桃花;有的是一樹的白色,它們都像是得了病似的,臉色蒼白。櫻花千姿百態,圣潔如百合,清純于荷花,絢爛于向日葵,嬌艷于玫瑰。我在開花,它們在笑,我在開花,它們嚷嚷。櫻花美得無奈,美得張揚,美得超凡脫俗。人們把“沉魚落雁、閉目羞花”獻給了四位美女(貂禪、楊玉環、西施、王昭君),而我卻更愿意將它獻給眼前的繁花,這萬千寵愛集一身的櫻花!
我走近櫻花,迎面撲來了陣陣清香。據說櫻花是色、香都很淡的花,但是一旦盛開,則較桃花更艷,較梅花更芳醇。我聞著花香,細細的欣賞起櫻花來。櫻花有五片花瓣,每片花瓣都白白的,隱隱約約還能透出一絲粉紅色來。看一朵,有獨特的美;看一樹,有開放的美。花朵爛漫似天霞,花香四溢天涯。櫻花有著令人佩服的勤勉、熱枕、剛毅、執著的獨特風格。再往近處一看,它們一簇一簇的群放,一簇一簇的花兒散發出的清香更是令人著迷。花兒們就像是一群群可愛的娃娃,爭先恐后的讓人們來觀賞自己的艷麗風采!
再看那站在櫻花旁邊的`桃花,美麗極了。它們在朝我微笑,遠遠望去,就像是天上的金紅太陽,閃閃發光。雨后的桃花真香呀,使人一聞到它的芳香就心醉。好一句:“盈盈荷花風前落,片片桃花雨后嬌呀!”這些桃花,你不讓我,我不讓你,有一簇簇的,有單獨一個的,真是千姿百態,無奇不有呀!桃花像杏花,是淺紅色的,它們每天都在爭奇斗艷!
風景初三作文 篇5
你站在窗邊看風景,我行走在你的風景里;你是否知道,你在彩霞中的剪影,是我心中最美的風景……
上了初中后,每天很早就要背著書包去上學。手里提著一袋牛奶,嘴里叼著兩片面包,就匆匆地往學校趕。不知是不是錯覺,走出家門就感到一雙充滿柔情的眼眸注視著我,送我很遠很遠······
有幾次,我猛地轉過頭仰望那一排排窗,卻只看到你慌忙轉過頭去望向別處的窘樣。我笑了,有點兒陰謀得逞的得意。
傍晚回家的路上,也總能看見你踮起腳尖四處張望的情景。天色已晚,點點霞光透過窗戶灑在你的臉上,給你披上錦緞般的外袍,在你的.身周鍍上金色的光芒,襯得你乳白色的衣裙仿佛是一朵柔軟的云,又好似一只在霞光中翩翩飛舞的蝴蝶。你恬靜的臉上總是印著一抹似有似無的微笑,黑色的發絲被微風拂起,像光滑柔軟的絲綢,被你用修長纖白的手指輕輕別在耳后。
你是彩霞中一幅溫馨的風景。
有那么一次,不知你是否記得:我半是玩笑半是認真地問你在看些什么,你說你是在看風景,可那笑著躲閃的眼眸卻暴露了你的內心。我托著腮,瞇起眼睛,“是在看我吧”我說。你霎時間紅了臉,帶著一種嗔怪的口氣,“你有那么好看?每天在家里看著都煩了!”我撇了撇嘴,笑了。
你還是那樣喜歡看“風景”,每天清晨和下午,站在彩霞中盼著,看著。
你也許不知道,我同樣喜歡看“風景”,所以每天都比其他同學走得早些,為了可以回眸看你;歸得晚些,為了可以抬眼望你。你是彩霞中一幅溫馨的風景。
你站在窗邊看風景,我行走在你的風景里;我輕輕回頭,你永存在我的風景里!
風景初三作文 篇6
夢回校園,我用力地回想,那一草一木。我早就料到,終究有一天,我會想念的,這個我追逐夢想的學校,這個我傾付三年如花美好流年的地方。
芳菲舞盡,美得驚心動魄的的紫藤花架,細碎卻又繁華的花瓣鋪滿幽徑,飄落的花瓣若如一只只寂寞的蝴蝶,花雖繁華,但我卻看到孤寂的幽傷,那些紫藤花忘不了,那時黯淡心愿想來還覺得幼稚,當時強弄筆墨,也要留著風景,如今再見又是何年,風景依舊,會是物是人非嗎?
那嬈似火的木綿,在享盡繁華后冷冷地落下,引來幾個俯身拾花的愛花人。它給人冷艷的'感覺,樹枝無盡向外伸展,仿佛有所追求。那些黃昏,映著木綿的火艷,引人遐思。
幾株潦倒茶花,血色般的紅,卻不艷,獨處于安靜偏僻的小道旁,與世無爭,每每經過,我總會想起小說中那句“你的美若如當年的山茶花”的對白,和那為愛執著的女子,才明白隱于幽處的好,避開了眾人的議論,與塵世的喧囂。
散發淡雅芬芳的白蘭,那時最愛這種清香,記得曾憑欄遠望,感受淡淡的花香,只覺寧靜致遠。
那些芬芳滿校園桂花,花瓣細小,卻香氣濃,記得那時調皮地摘取,放在別人的發絲上,那是快意追逐的高一。之后的兩年匆匆而過,倒是忽略了這風景。
艷似雅紫荊,開在古榕道邊,特有的淡紫我最喜愛的顏色,那時我總喜歡在樹下靜靜地看著。如今大學幾棵零散的紫荊,參差不齊地勾起我的憶憶。
那些紫蘿蘭,每每經過,我目光總會停注,后來發現它竟是朝開夕謝,周而復始,那時我常想,為何我眼中只有紫色呢?
圖書館前的雞蛋花,清新淡雅,為圖書館增了幾分素麗,那時曾花下求索,花香幾許。
那一園剎那盛放,轉眼凋零的小白花。還記得我當時的為之驚艷,一夜間的繁華若騖,瞬間凋謝。
散發梅子香的花樹,花瓣落了一層又一層,那是很舒服的花香,在經過圖書館的路上,讓我心曠神怡
那株不知明的花,花無比繁勝,我曾搖曳過它,花瓣抖落,灑了我一身香氣。
那不知名的紫花一夜開滿枝梢,在零碎的紫藤花夢之后給了我安慰,我想,會看見的。之后我又看見它經一夜大雨蹉陀的模樣,水光蕩漾下的花瓣,是我想要的美,也是高考前的安慰。
那棵頗為滄桑的榕樹,那條走過千白次的校道,那奮筆疾書的圖書館,那令我寂寞的教室,那青青的足球場,那什么也探尋不出來的孔廟……
過去種種,被風景牽扯出來……
風景初三作文 篇7
從小到大,我去過許多地方。也見到許多美麗的風景。只覺得自然風光才算是風景。但隨著年齡的增長,”風景”這個詞在我的詞典里變得多義。
助人為樂是風景,勤懇敬業是風景,世間的“真”“善”“美”也是一道風景。可在我的心中獨有一道風景,它雖然平凡,但對我來說是最珍貴的。
每天早晨,廚房總有一個身影在忙碌。這時,我都喜歡倚靠在門上,看著她熟練地切菜,下鍋,翻炒。那一幕幕深深刻在我的腦海中。每次拿著書包出門,她總站在家門口看著我,一遍又一遍的囑咐我,一定要照顧好自己,總是要等到我的`身影消失在樓梯口,才關上門。
晚自習后,坐車回家,總能看見她站在站牌下張望,比起周圍的建筑物,顯得有些渺小,卻讓我莫名的心安。
記得那次數學晚自習,老師進行了測驗。這讓本來就對數學一竅不通的我慌了陣腳,意料之中,我又在數學面前栽了跟頭,并且,這次栽得頭破血流。
走出校門,耳旁仍回蕩著老師責備卻又無奈的話語,痛楚漸漸吞噬了我的思想,身旁同學的話好像從另一個世界傳來:模糊,不清。
我努力將快要流出的眼淚憋回去。本就要失控的我,在車到站的時候,終于找到了一個爆發點。
那時,我看見了母親,她向我微笑著,耳旁喧鬧的世界似乎安靜了。我朝她跑了過去,她似乎看出了我的想法,張開了手臂,我在這個擁抱里哭出了所有的不快,所有的不安都找到了歸宿。
不知何時,我早已習慣她的關心,享受她母親牌的嘮叨。
我知道她的容貌不算美,但她卻是讓我能依靠、能信任的人,甚至多過父親。與母親在一起,我就是幸福的,因為我總能聞到她獨有的芳香,讓我心安,讓我沉醉……
母親為我忙碌的身影是那樣美麗,那樣讓我心疼。它在我的人生中繪出了一道彩虹,一道絢麗的風景。
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。
風景初三作文 篇8
英語老師高高的個子,瘦瘦的,人很溫和,也很敬業,即使晚自習放學,他也會把我們的當堂小測拿回家批改。
下了晚自習,天空下起秋雨,刺骨的寒風如賊一樣見縫插針的鉆進我的衣服里,我想快點走,但地上的積水卻使我放慢了腳步,因為我看不清哪里有積水,哪里沒積水。
正當我苦于到處找出路的時候,一道強光照了過來,那光比月光更明亮,使我能清楚的看清路上的積水,并繞過它不讓它的陰冷侵入我的鞋中。
剛才像我一樣緩慢前行的同學也都因為這束光而加快了腳步,終于到了宿舍,借著那昏黃的燈光我看清了他的臉,是我們英語老師,他也認出了我,在我上樓時還提醒我趕快擦干身上水。那話如火焰一般溫暖,它驅走了周圍的寒冷。
回到宿舍,我便埋頭寫作業,寫完一科作業后,才發現那兩科作業根本沒有帶,我又急急忙忙去教室,走到一樓又發現沒帶手電,一看時間回去那也來不及了,只好硬著頭皮沖進那片汪洋了,正當我已經做好鞋子全濕的準備時,卻意外發現,半個小時前的.那道亮光還在!
我順著亮光找去,那光的盡頭仍是英語老師,但與剛才不同的是他的外套沒了,原來他一邊拿手電一邊拿小測不方便,就把小測放在地上,但又怕小測被淋濕,就用他自己的外套包住它們,沒錯他就在穿了一件體恤衫,連傘都沒有的情況下,硬是舉著手電照著路面半個多小時。
此刻的他,像一棵筆直的大樹,堅定的站在那里,風雨不動安如山!此刻的他沒有與黑暗混在一起,他身上散發的光芒使他成為我眼中的一道風景。
那道風景戰勝了記憶中長城的巍峨、泰山的磅礴氣勢,成為我心中最美的風景!
風景初三作文 篇9
多年前,我站在那顆楓樹下,充滿笑意的看著爺爺的背影和那一小片楓葉出奇的相似。它在空中來回翻滾,似乎倔強的不肯落下,卻又無奈不能停止。
火紅的楓葉蔓延如火勢般洶涌,將我的思緒拉到那條風景線的開始……記得兒時與爺爺一起度過的時光斷斷續續,但大多數卻不清晰。一年又一年,我看到爺爺的碎發中逐漸出現白絲,原本健康的身體也千瘡百孔,瘦弱而疲勞——這是我不想看到的,卻又無能為力。當我看著病床上的爺爺倔強的背影時,我發現了人生中明媚又憂傷的風景,憂傷是因為,這樣的爺爺毫無生機,而明媚則是——這個畫面對我來說并不陌生。
腦海里浮現出爺爺每年按時給我量身高時的背影,每天埋著頭寫詩時的`背影,每次在餐桌上吃飯時的背影,每次為我做示范時嚴肅的背影……我回憶起許多畫面,又都零零灑灑,使我的悲傷從雙眼里噴瀉而出。爺爺他脆弱,卻不愿趕走倔強,他在最后一刻留給我一個堅強而又孤寂的背影,如秋日里傲然怒放,又無奈凋零的紅楓,縱使開始孤獨也不屈不撓。
那時我才發現,原來爺爺的背影已經成為了我眼中重要的風景,這條風景線改變了我青春的色彩,使我享受內心的悲喜。它也教我學會堅強,在風景中尋找前進的力量,沖破困惑,矗立在艱難之上。仿佛它一直在我的面前落下,直至今天也從未停息。
我不敢確定自己在未來還會不會遇到些更美好的景色,但爺爺的背影已然在我的人生跑道上根深蒂固。唯一敢肯定的是,爺爺他的倔強與堅持是我最珍貴的回憶,在我小小的世界里上了色,成為了我的風景。一直以來,所有的挫折與悲傷,所有的快樂與酸楚,都讓我有著那樣多的奇妙和馨香的記憶。
多年后,我佇立在那棵楓樹下,楓葉如傾盆大雨濕潤我的心,我仿佛看到了爺爺的背影,看到了我眼中,最美好的風景。
風景初三作文 篇10
日復一日,年復一年,春風十里,芳香依舊。
有道風景,過了很久,還依然在心深處。
走在公園的林蔭道上,腳下是厚厚的落葉鋪就的“地毯”,身邊有深淺不一的各色“蝴蝶”在漫天飛舞,是的,這里的秋天已經來了。
公園里人不多,我輕輕地走,可以聽到腳下沙沙的聲音。
這時,我看到一旁的長椅上坐著一個小男孩,他的衣服有點破舊,上衣早已磨得變了色,褲子皺皺巴巴,顯得格外寒酸。
我走過去,坐在他身旁,看他手里正捧著的一只鴿子!鴿子的“圍巾”分外好看,小男孩左手把鴿子環到臂彎里,右手輕輕地撫摸著,眼睛里充滿了愛意。
我看看鴿子,再看看小男孩,疑惑地問道:“這鴿子是你撿的吧?”他看看我,皺皺眉頭,那灰撲撲的臉上滿是疑惑:“不是,怎么了?”我心里自鳴得意——哼,還想騙我,一定是撿了,想帶回家自己養,哪知遇上了我。我可不能不管!我沒有回答他的問題,只是緊緊盯著他的一舉一動。
小男孩不再理會我,繼續輕輕撫摸,過了一會兒,他把鴿子托在手掌上,對鴿子說:“飛吧,小鴿子,走吧!你自由了!”說著,把手又托舉了一下,那鴿子便張開翅膀,撲啦啦地飛了起來!飛到我們頭頂上空,盤旋了一圈,“咕咕,咕咕”叫了好幾聲,仿佛在和小男孩道別。之后就撲扇著翅膀飛遠了。
我有點驚呆了,回頭看小男孩,他笑嘻嘻地看著鴿子飛遠的方向。
我忍不住又問到:“這鴿子,到底是哪兒來的?”
他很響亮地回答我:“我在集市上買的。我看到它被關在籠子里,于心不忍,就買下來了。”
我頓時無地自容,臉紅到了脖子根兒,他卻站起身蹦蹦跳跳地跑開了。
這一幕,已經過去了好久,那圍著“圍巾”的`漂亮的鴿子,那小男孩暖暖的笑容,還有那色彩繽紛的落葉都永遠定格在我的腦海里,那個善良的小男孩在我心中既是一道亮麗的風景又是一座永恒的路標,給我啟迪,引領我成長。
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