【熱門】期中考試的作文集錦9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的期中考試的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
期中考試的作文 篇1
期中考試已經(jīng)過去半個月了，但期中考試的陰影一直留在我心頭，主要是因為這次數(shù)學(xué)考試不是很理想。記得當時數(shù)學(xué)老師抱著已經(jīng)批改完的試卷走進課室時，課室里的空氣一下子就凝固了起來，同學(xué)們的臉上充滿了焦急與擔心。汪老師講評了這次考試的成功與不足。有的.同學(xué)聽到成績，立刻變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，后悔不已，悔恨自己當初怎么不認真復(fù)習。
課室里頓時陷入了“冰火兩重天”的氣氛里。我的心早已提到了嗓子眼，手心里也冒出了汗。當卷子發(fā)下來的那一剎間，我屏住了呼吸，當看見試卷上的“91”這兩個鮮紅顯眼的數(shù)字時我都有點傻了，我迫不及待地在試卷上找，那一個個紅“×”好似一把把帶血的刺刀，扎得我氣都透不出來。因為那些錯誤都是因為自己的粗心而造成的啊!我在心里責備自己：“怎么這樣粗心大意呢!真不該啊!”
期中考試暴露了我學(xué)習上的致命大敵——粗心。這次的考試也算是對我的一個懲戒吧!它為我敲響了警鐘，也為我打了一針清醒劑。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定會成功的。
努力吧，我要告別粗心!
期中考試的作文 篇2
期中考試在學(xué)生、老師、家長眼中是很重要的!每當期中考試來到之前的一個星期，我們都抓緊時間，感激復(fù)習，爭取取得一個好成績，讓這個寒假過得快樂一些!
在考試之前，我認真復(fù)習著，做好充分的準備，來迎接期中考試的到來。1月23日考試了!
上午考數(shù)學(xué)和英語，下午考語文。數(shù)學(xué)試卷我做完以后，就得還可以，有點簡單，我便仔細檢查。很快英語考試也過去了!下午，我們迎來了語文考試，是六面!同學(xué)們紛紛議論著……到了下午3;00，期中考試結(jié)束了!
期中考試結(jié)之后，魏老師告訴我們1月27日返校。
1月27日早上一來，我便跑到辦公室問魏老師我考多少分?魏老師找了一下說：“劉妍，你語文考95.5分，還不錯!數(shù)學(xué)考83分，英語考88分。”我一聽，吃驚極了，頭上直冒汗，想;我怎么只考這么低呀!回家怎么交代呀!數(shù)學(xué)卷子不是挺簡單的嗎!怎么只考83分!哎!
放學(xué)了，爸爸來接我，問我考的`怎們樣?我恨不得找個地洞鉆進去!似乎爸爸已經(jīng)知道我的分數(shù)說：“講出來吧!我不會罵你的!我鼓起勇氣，想大聲說出來，可是，我似乎控制不住，吱吱唔唔小聲地說道：“語文95.5分，數(shù)學(xué)83分，英語88分。”爸爸很傷心!通過這次考試我明白了：在考試之前，不要臨時抱佛腳，臨時抱佛腳是沒有用的!我們應(yīng)該平時就帶著復(fù)習!每上一課就復(fù)習一下，千萬不能等到關(guān)鍵時刻才來復(fù)習哦!這樣是記不住的 。
期中考試的作文 篇3
門是語文，成績我已經(jīng)知道了，但是，還有是哪一門課呀？是英語嗎？不可能，我記得孫老師說過，方老師還沒有把試卷改好。是數(shù)學(xué)還是科學(xué)？就這樣，一個中午就在一片憂慮中度過了。
下午第一節(jié)課就是科學(xué)課了，我很緊張，真害怕聽到自己的成績。老師進來了，老師每報一個人的名字，那個人就得站起來。輪到我的時候，我的心緊張到了極點，當老師說：“考得還可以，九十五分不到。”我聽了，頓時松了一口氣，可馬上又為自己的數(shù)學(xué)成績開始擔心了。從裘老師那里拿過試卷，我考了九十四分，我發(fā)現(xiàn)自己錯了好多不應(yīng)該錯的地方，本來可以考九十分以上的試卷，我卻被白白地扣掉了六分，真不應(yīng)該。 接下來就是數(shù)學(xué)課了，郭老師說：“我們班的梅昊考了九十九分，澤奇考了九十八分，還有四位同學(xué)是九十分以上的，其它大部分同學(xué)都是在七十分到八十分中間。”郭老師這樣一說，我心里就有底了，我已經(jīng)知道我的大致分數(shù)。“佳彬，八十八分。”這個分數(shù)比我猜測的要好一點，不過，還是沒有達到我的.最低要求，因為，里面有好多題目是我沒看清題目還有計算錯誤而造成的。 三門課的成績我已經(jīng)知道了，我非常不滿意，我希望我的英語成績能好一點。 這次考試我考得非常不好，我在期末考試的時候，一定要好好復(fù)習，爭取考出好成績。加油！
期中考試的作文 篇4
這幾天，我們投入了緊張的復(fù)習中，準備迎接期中考試。
今天，期中考試來臨了，讓我最緊張的是那場語文考試。
“叮鈴鈴”鈴聲響了，兩位老師抱著兩疊試卷走上講臺，按順序把試卷發(fā)下，我心里默默祈禱：簡單些，簡單些。一發(fā)到試卷，我頓時傻眼了，輕輕一瞟就能看見好幾道難題，哇，這次考試真是沒希望了，我只好先把會做的.做起來。
整個教室鴉雀無聲，靜得能聽見同學(xué)們緊張的心跳，靜得能聽見緩緩的呼吸聲，靜得連地上掉了一根針都能聽到。
時間過得真快，只有十五分鐘了，我的心簡直跳到了嗓子眼，雖然作文已經(jīng)寫好了，但還有一些難題沒有做呢!我加快了速度，腦袋在快速運轉(zhuǎn)，卻還是想不出一點兒頭緒，但只能繼續(xù)埋頭思考，整個教室只聽見筆在快速地“唰唰”作響。
“終于做完了!”我松了一口氣，還沒來得及檢查，廣播里就傳來了通知，通知我們要收卷了。我把試卷交給老師，感到一身輕松，一顆懸著的心落了下來，雖然沒來得及檢查，但是我卻還是搶先在收卷的前一秒做完了整張試卷。
考完試后，同學(xué)們一個個都把考試時的緊張心情統(tǒng)統(tǒng)拋到了腦后，盡情地玩耍。但一提到“分數(shù)”兩個字，每個人的心不由的又緊張起來。哎!聽天由命吧!
今天的考試，真讓我捏了一把冷汗!
期中考試的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，期中考試結(jié)束了，看著上下波動的名次，我陷入了沉思……為什么同學(xué)們名次的波動那么大呢？為什么每一次考試后的名次總像“大洗盤”一樣？為什么上次考了個第一名，這次卻下滑到第二十四名？為什么上次名次在一百名之后，這次卻突然竄到前六十名？難道名次就不能穩(wěn)穩(wěn)地保持在一個水平上，在名次穩(wěn)定的前提下逐步上升嗎？別說我在“癡人說夢”，這不是神話，我相信一定可以的。
江蘇南京附中高三學(xué)生匡超不但平時學(xué)習成績好、學(xué)科競賽搞得好而且活動組織能力強。他在校期間成績一向穩(wěn)定，大考成績經(jīng)常年級第一。“文科生里他理科學(xué)得最好，理科生里他文科學(xué)得最好！”是師生們對他的評價。最近，他被校長推薦進入北大學(xué)習。匡超同學(xué)的例子難道不正向我們說明了一位成績穩(wěn)定、優(yōu)秀的學(xué)生同時也是全面發(fā)展、興趣廣泛的學(xué)生嗎？
如果我把主課比作是金字塔的頂部，那么副課和廣泛的綜合知識則是金字塔底部堅硬的地基，它們支撐起整個金字塔。地基的堅硬牢固決定了這個金字塔是否能夠繼續(xù)往上建造，它對整個金字塔起到了重要的作用。副課和廣泛的綜合知識能夠開闊我們的視野，增長我們的知識，提高我們的學(xué)習能力。它們能夠保障我們的的主課成績，使其不斷進步。
而現(xiàn)在大多數(shù)的同學(xué)都只注重自己的主課成績，對副課成績，課外知識絲毫不敢興趣。沒有堅硬地基做基礎(chǔ)的金字塔它能高嗎？沒有良好學(xué)習能力的同學(xué)成績能穩(wěn)定嗎？沒有副課輔佐的主課成績能長期穩(wěn)步上升嗎？正是因為大家都太在意自己的.名次，把所有的精力、時間都花費在語數(shù)英上，所以會產(chǎn)生“高分低能”的同學(xué)，會出現(xiàn)主課認真聽講，副課積極“演講”的現(xiàn)象，會如雨后春筍般冒出許多補課點。
短時間，打地基的金字塔沒有盲目求高度的金字塔高。但是隨著時間的推移，當后者達到一定的高度時，就再也無法上升了，它那不穩(wěn)定的地基已經(jīng)沒辦法再支撐更高的金字塔了。可是前者卻能夠逐步地上升、進步，因為它有著牢固的地基，不怕風吹雨打，有了如此堅硬的地基，金字塔就可以不斷建高，建高，直到超越后者，觸碰到云霄。
讓我們重視副課，重視課外知識，重視學(xué)習能力的培養(yǎng)；讓我們打好自己的地基；讓我們的金字塔沖破云端；讓我們的成績穩(wěn)步上升；讓我們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中國新一代青少年！
期中考試的作文 篇6
星期一上午，老師向我們宣布了一件事情，11月中旬要期中考試了。我一聽，感到有點緊張。因為前些時間，我眼睛發(fā)炎有一個多星期沒來上課，有好多內(nèi)容還沒有搞懂。特別是數(shù)學(xué)——觀察物體是這學(xué)期最難學(xué)的，而我一課都沒有聽過。想到這里，我更擔心了。
回到家里，我悶悶不樂，而且一吃完晚飯，就趴在桌上做起了作業(yè)。爸爸媽媽好像猜出了我的'心思，馬上安慰說：“不用擔心，離考試還有幾天時間呢。面對困難不要害怕，要有自信心”。
聽爸爸媽媽這么一講，我心里稍稍輕松了一些。所以，想利用考試之前的雙休日時間抓緊復(fù)習、認真做作業(yè)，在課堂上專心聽講。如果有不懂的地方，趕緊問老師和爸爸媽媽。我想這次期中考試可以考出好成績的。
期中考試的作文 篇7
那個夜晚，我抓住了幸福。
相信嗎？五年級的我依然童心未泯，每天晚飯后牽著爸爸的手，到公園去玩。
黃昏的公園十分安靜。夕陽把她最后的一抹笑留在了筼筜湖上，那粼粼的水波，漾啊漾啊，接上了天邊粉紅的殘霞。一大一小的人影兒在樹邊的梅花樁上跳來跳去。是誰呀？小的是我，大的是爸爸。我們玩什么呢？我們在玩“捉人”的游戲。
很簡單：兩個人，一人在前，一人在后，在梅花樁上跳。后邊那個只要抓住前邊那個的`衣服就算贏，如果有任何一方從梅花樁上掉下來，那他就輸了。瞧啊！爸爸在前，我在后邊，跳著跳著，“呀！”我高興地大喊，爸爸被我捉住啦。高大的爸爸只好乖乖低下他的頭，我踮起腳尖，伸出右手的食指，輕輕地在爸爸的鼻子上刮了一下。爸爸一臉俏皮的笑：“小壞蛋，現(xiàn)在換我來抓你喲！”
話音未落，游戲便又開始了。爸爸很快展開了他的攻勢。大手一揮，我小小的身軀靈活地一閃，爸爸撲了個空；爸爸又一抓，差一點點就揪到了我那長長的頭發(fā)。我咯咯地笑著：“老爸你好笨啊，怎么捉都捉不到。”爸爸還是不甘心，雙手并用，從后面抱住了我。“啊！”我氣急敗壞地大叫，卻看爸爸還沒來得及得意，一個踉蹌，掉到了地上。
這下我開始幸災(zāi)樂禍了。“你輸了！”我高興地說。
“我沒輸。”
“你就是輸了。”
最后，爸爸的大手牽起我的小手，委屈的神情令我忍俊不禁，“好吧好吧，我輸了，回家吧，你還有
作業(yè)沒寫完。”“嗯！”我開心地笑，“回家。”
天色已經(jīng)完全暗了下來，黑夜不知什么時候已經(jīng)落下了他的帷幕。街燈一盞盞亮了，橘黃色的柔和而溫暖的光。我問爸爸：“你快樂嗎？”回答：“我很快樂。你開心嗎？”我“撲哧”一聲笑了：“我很幸福。”
我問路旁的大樹：“你幸福嗎？”我問可愛的花朵：“你幸福嗎？”我問天上的星星：“你們幸福嗎？”它們卻只是神秘的向我眨著明亮的眼睛。
打開家門，媽媽的臉出現(xiàn)在我面前。“喲，這爺倆，玩得都忘了回家！”我呵呵地傻笑著，朝媽媽綻開一個大大的笑。
幸福是什么？幸福是爸爸俏皮的笑；是爸爸溫暖的手；是爸爸結(jié)實的擁抱；是爸爸“委屈”地認輸；是我們回家路上的玩笑，我把它們抓住了。
嘿！好多好多的幸福，填滿了我心靈的小匣子。我忘了告訴你，那天晚上的作業(yè)是：作文，《幸福是什么》。
別說你不幸福噢，請你細心地，撿拾屬于你的幸福。
期中考試的作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間期中考試就到了，在平常的日子里我們努力的復(fù)習就是為了考好，終于今天要上戰(zhàn)場了。
隨著鈴聲，我們來到教室，老師千叮嚀萬囑咐說認真認真再認真。之后語數(shù)英科老師每個人都輪流說一遍：“茜茜你出手快點兒啊，茜茜你想好就下筆呀，茜茜你不要停你一直寫，茜茜加油，快一點兒啊，茜茜你……
我邊想邊回應(yīng)著，心里卻很不耐煩了。隨著第一聲哨響了，我開始進入答卷中，開始我寫得很急促，生怕寫不完。因為只有20分鐘，頭脹臉紅，我心想不論什么都一定要做完，不然會扣更多的分呢。于是我埋頭苦干，終于我做完了。
從這一次考試中，我得到了一個深深的'啟示：做事不要三心二意，寫寫就完，不然會一事無成，還要快一點。
期中考試的作文 篇9
這個星期，我們學(xué)校準備了一次期中考試，我以為自己考得很好，可是，當昨天語文試卷發(fā)下來的時候，我完全驚呆了，卷面上寫著鮮紅的七十四點五。這是我的'試卷嗎？不可能呀，我不可能只考了這么幾分。我怎么會考得這么差？是我沒有認真復(fù)習？我在心里一遍又一遍地問自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出來了。今天，在我去訂正試卷的時候，孫老師對我說：“有兩門課的成績我不知道，但是，我知道的兩門你都考得很差。”我聽了，心里更加難過了。我心想：孫老師說我有兩門課考得很差，一
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