六年級故事作文(共2篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級故事作文1
大自然十分美麗,十分神奇。春的希望，夏的煩躁，球的蕭瑟，冬的凜冽。從一滴水中，我讀出了“滴水穿石，繩鋸木斷”的堅持；從一屢陽光中，我讀出了陽光可以照到世界的每個角落；從一株小草中，我讀出了驚訝，讀出了震撼，讓我的心靈受到啟迪。
寒冷的冬天過去了，又迎來了新一年的春天，遠遠望去，森林里盛開著五彩繽紛的鮮花，十分奪目，走進一看，才發現這兒，竟是一片綠色的海洋，鮮花雖艷麗，但小草也是不可缺少的，綠色象征著青春，象征著希望，而小草也在為我演奏這希望之歌。
春天的時光如此短暫，人們還沒來得及享受春天的溫暖，就已經迎來夏天的燥熱。夏天雖然是生機勃勃的季節，但也是風雨們假日，三天兩頭下下一場傾盆大雨，打的`人們措手不及。而在大雨猛烈的攻擊下，小草們被淋的東倒西歪，還有一些小草經受不住這么大的打擊，年紀輕輕就夭折了。
夏天的燥終于離去了，與它一同離去的還有人們煩躁的心情。秋天踩著歡快的腳步趕來了，秋天是豐收的季節，美麗的季節，而人們在享受豐收喜悅的同時，又有誰會去想那早已被人們遺忘了的小草？看著那草地上一片金黃中夾雜著的點點綠色，我不禁想起了龔自珍的“落紅不是無情物，化做草泥更護花。”小草為自然風險出了自己畢生的精力，就是到了生命的盡頭，也要犧牲自己。
轉眼間，冬天降臨了，草地上只剩下了一株小草，唯一的一株小草，在凜冽的寒風中頑強的抵抗著。它孤獨嗎？不！并不孤獨。正是艱苦的條件將它培育，讓它變得獨特，變得另類。讓它脫穎而出；讓它與眾不同；讓它卓而不群。它仿佛屹立在高山之巔，與風雪抗爭著。彼有一股“任風雨襲來，我自然不動”的氣概。與其它小草相比，他顯得更加粗壯有力。
大自然就是這樣，四季不停的交替著，每時每刻都講述著故事，但需要我們輕輕地走近；悄悄地走進。
我要感謝自然，感謝自然的神奇；我感謝小草，感謝小草的偉大！
六年級故事作文2
我從小就是一個愛看書的孩子，家里有許多好看的書，如《魯濱遜漂流記》《男生日記》《三國演義》等。來過我家的客人，看見我的書堆滿了書房，都說我是一個小書蟲，有一本名叫《勞拉的星星》的書，我和它還發生過許多有趣的事情呢。
這是我第一次自己賺錢所買到的書，那時我二年級。在班上，聽同學們說：我媽給我新買的書，可好看了，叫《勞拉的星星》。”是呀，是呀！這可是我爸爸給我買來當生日禮物的，里面的星星還閃閃發光呢！”班上炸開了鍋，都對這本書議論紛紛，那時我還小，不懂媽媽賺錢的辛苦。
我回到家，大吵大嚷著：我要《勞拉的星星》，我要！我要！”媽媽依舊在廚房里煮著菜。我靈機一動，既然媽媽不理我，那我可以自己去賺錢啊！說干就干。我準備從晚托班入手。我來到晚托班，看見幾個五六年級的大哥哥說：誰來當跑腿的，一天一包干脆面。”說完我就來了，盡職盡責地當起了跑腿的'，不是送個本子，就是接個水。
一天、兩天，三天每天從大哥”那里賺一包干脆面。忍著不吃，經過了兩個月的努力，換了60包干脆面。并將它們通通賣了出去，我把換來的錢放入了我的存錢箱里，屁顛屁顛地跑到了書店門口，看到了那本《勞拉的星星》，把錢一枚一枚地放在柜臺上，還少一塊錢”那里的工作人員和藹可親地說。我看了看那個錢箱，明明我數好了三十元帶來的，可是為什么？為什么只有二十九元。終于我在地上看見我掉的一元，捧著一套七冊的書，回家津津有味地看了起來。
這本書一直陪伴到了四年級，媽媽常說這么大了還看這些沒用的東西，快點去背課文。”媽媽好幾次要把這些書扔掉，卻都被我攔住了。最后，學校舉行捐書活動。我想，不如把這本書捐出去吧，獨樂樂不如眾樂樂，讓我把快樂分享給那些讀不起書的孩子，這本書讓我永生難忘。
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