【推薦】一年級作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的一年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
相信大家都沒有去過我家吧，現在，讓我為大家介紹介紹我的家。
一進門，映入眼簾的便是餐廳。餐廳里擺放著一張餐桌和四把椅子。桌子上擺放著許多好吃的。桌子旁，便是一扇用玻璃做的推拉門，門上畫著幾朵小花。拉開門，再往里走便是廚房。廚房里最引人注目的是那高1、5米，寬0、5米的白色的冰箱。再往左走，你便能看見一面大鏡子，鏡子下是一個洗手池。再往右走，是我家的洗手間了。
出了廚房，便來到了客廳。客廳中最引人注目的是那灰白相間的長沙發。沙發前放著一個茶幾。這個茶幾平時是用來放零食和水果的。正對著茶幾的是電視機了。這是一臺四十九寸的電視，童年的我最愛抱著它看動畫片了。現在也是，總愛在晚飯時分，和家人一同看新聞，足不出戶，遍覽天下要聞。電視機的兩旁，各有一盆吊蘭。那垂下的吊蘭，仿佛是一個綠色的瀑布，讓人神清氣爽了許多。再往右走是陽臺了。陽臺上白綠相間的窗簾仿佛讓房子更有了生氣。
接著，到了臥室。臥室里有一個長1、8米的床。床上的被子疊得整整齊齊的。窗旁便是一個綠色的衣柜。出了臥室，到我的房間了。一進門，便看見了一張書桌。書桌上的作業堆得像小山。在書桌的旁邊，是我的床了。床旁邊是一個用木頭做的小床頭柜。床頭柜上擺放著我種的豆芽菜，雖然現在是冬天，可我的`豆芽菜依然生機勃勃。
出了我的臥室，再往左走，來到了被書香彌漫的地方。書房是我最鐘愛的地方了。我喜歡在這里度過我的空閑時光，每當我寫完作業，復習完功課，我會“窩”在這里，遨游在書海中。在書柜上，擺放著一盆君子蘭。即使是冬天，但君子蘭的生機卻有增無減。
這是我的家。我們全家在這溫馨而又溫暖的家中快樂地生活著。
一年級作文 篇2
星期天是我和小伙伴相約去踏青的日子，我們和爸爸媽媽們一路歡笑的來到了景色宜人的敔山灣，映入眼簾的'是一大片綠油油的青草地，郁郁蔥蔥的大樹矗立在風中沙沙地向我們點頭。
我和小伙伴們在草地上開開心心地放風箏，可就在這時我在美麗的草地上發現了有不少被遺忘丟棄的塑料包裝袋，特別不和諧，于是我向媽媽要了自帶的垃圾袋吧能撿的垃圾都收集起來，讓草地恢復了美麗的樣子。
我們在草地上鋪了一條大大的毯子，躺在上面，吃水果，做游戲，別提有多開心了。等我們離開時，就把就把垃圾打包起來，讓它去了該去的地方——垃圾桶。
一年級作文 篇3
你相信嗎？我的初二生活就是這張電路圖。
電源：它代表著我的理想與愿望，也是我的力量源泉，夢從正極起飛，經過一路坎坷，相信會在負極實現。
開關：當它閉合電路時，我的'學習生活就開始了，馬不停蹄地往前趕，偶爾碰到一個電阻，也要拼盡全力往前沖。當它斷開電路時，意味著我的周末生活開始，盡情玩耍，蓄備體力，等待著它閉合。
伏特表：測量電壓的大小。它就像大大小小的測試，冷不防從半路殺出來，打你一個措手不及，排名次排到你臉紅。一點點的電流變化都逃不出它那敏銳的眼睛，只允許你加足油往前跑。
電流表：測量你知識獲得的多少，知識越多，電流越大，燈也就會越亮。所以我要趕快學習，不要做“說話的巨人，行動的矮子”。
電燈：它就是我，永遠的工作者，再亮也不會亮到爆，反而離負極越來越近。所以我要控制自己。
電阻器：都說初二是分水嶺，要么上，要么下。只要沖過這大大小小的電路障礙，便一路直上，反之，就會停滯不前甚至一路下滑。唉，我要加把勁了。
電路圖，讓我歡喜讓我憂，讓我經過一路考驗，一路沖、沖、沖，沖到負極，沖向理想。
一年級作文 篇4
我的家鄉在美麗的慈溪，那里風光秀麗，景色宜人。
慈溪有聞名中外的跨海大橋，它像一條巨龍，橫臥在無邊無際的大海上。
我們家鄉的.特產是楊梅，它們像一個個閃閃發光的瑪瑙。味道酸中帶甜，美味又可口，如果你初夏去慈溪的話，熱情好客的梅農準會摘下最甜的楊梅讓你吃個夠。
上林湖群山環繞，樹木茂盛，是著名的旅游景點.
我的家鄉很美，歡迎您來我的家鄉做客。
一年級作文 篇5
xx年xx月xx日 星期x
星期天，我到無錫去，看見了許多高樓大廈。 那里的房子都有五層以上，只看見一幢樓是二層的，我數了幾個很高的房子有十幾層的，有二十幾層的'，有三十幾層還有四十幾層的，我對爸爸媽媽說：“這么高的樓房都要沖到天了。”他們說：“是的。” 我想：如果火災或電梯壞了，腳也要會沒力氣的，還是住的樓層低一點比較好。
一年級作文 篇6
星期天下午，我去學寫字，我一聲不響地坐在教室里，認認真真地聽宋老師講課，宋老師說：“字是由橫、豎、撇、捺等組成，要想把字寫漂亮，要先練好筆劃，比如寫一橫時，起筆要重、中間輕、收筆又要重，同時要靜下心來，慢慢地練習，一步一步來。”聽了老師的話，我用先描后寫辦法，慢慢地練起了筆劃，筆劃看起來簡容易，寫起來真有的`難，筆好像就不聽我的指揮，寫出的字東倒西彎。但我相信通過自己努力學習，慢慢地會把字寫好起來的。
寫好字真是不一件不容易的事。
一年級作文 篇7
今天，我看見了一只毛毛蟲，我對它進行了仔細的觀察。
毛毛蟲綠色的身子肥肥胖胖的，好像一只綠色的蠶。肥胖的身子上長著一個小小的腦袋，頭上有兩對觸角。書上說小觸角是用來聞氣味的；如果你惹它，它就會伸出另一對又長又大的觸角，發出難聞的氣味，來驅趕你。觸角還可以縮起來，縮起來的時候一丁點痕跡都沒有。背部突起的地方兩邊都有兩個斑點，看起來像一雙睜得大大的眼睛。它的身上長著紅色的'斑紋，還有一條被綠色身軀遮住的條紋。肚子的兩側長著五對腳，走起路來一拱一拱的。毛毛蟲吃東西的時候，發出沙沙的聲音，好像在下小雨。
爸爸告訴我們這是柑橘鳳蝶毛毛蟲，沒有毒。它長大以后能結成繭，化成蛹，最后變成一只美麗的蝴蝶。聽了爸爸的話，我覺得自然界真是太奇妙了！小小的毛毛蟲竟然能變成美麗的蝴蝶，就像童話里的丑小鴨能變成美麗的天鵝。大自然里究竟還藏著多少秘密，等著我們去探索、去發現？
一年級作文 篇8
考試前，楊老師說，“三好學生”只評4個。聽了她的話我暗暗下定決心好好兒復習，爭得“三好學生”的`榮譽。
期末考試，我的語文沒得滿分，很讓老師和媽媽失望，我自己也感到很不安。期末典禮開始頒獎了，我很緊張，心怦怦直跳，害怕拿不到獎狀，媽媽會很生氣。我在心里期待著頒獎老師報到我的名字。
突然，老師報到了我的名字梁嘉榕，我緊張的心才慢慢平靜下來。我高興地走上領獎臺，得了獎狀、一盒蠟筆和一個作文本，李老師還給我拍了照片。我一直想要一盒蠟筆，現在我小小的愿望實現了，我興奮極了。
放學了，媽媽來接我。“媽媽，我得了獎狀，還有獎品！”媽媽笑著對我說：“真棒，以后還要努力，可不能驕傲喲！”我點頭答應：“我會的，我還要得更多的獎狀。”
一年級作文 篇9
五歲時,媽媽開始教我騎自行車。
那天晚上，我拿著自行車到操場練習騎自行車這是我第一次騎自行車，所以我剛上車就開始東倒西歪，沒到 三米 就摔了個四腳朝天。哎喲！屁股可真疼！這時媽媽走到我跟前，和顏悅色地說：“騎自行車是有技巧的，首先，你要騎快點，這樣才能保持自行車的穩定；其次上自行車時你先推一下，這樣就不容易摔倒了；最后，你覺得要摔倒時，把腳放在地上，這樣自行車不再行駛，就不會摔倒了。我把媽媽的.話牢記在心。我又開始練習了，我試著運用這些技巧，沒想到幾次都摔倒了，不過，也摔出了很大收獲，我已經能把這些技巧掌握得了如指掌了。我又開始練習了，我感覺掌握技巧的那一刻起，騎自行車就輕松多了，而且穩如泰山。媽媽見會我騎自行車了，就高興的說：“嗯還不錯嗎，一個晚上就學會了。”
我終于學會了騎自行車。
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