【精選】高三了作文匯總5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的高三了作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三了作文 篇1
20xx年的夏天，炎炎夏日。
教室門口的樹葉稀落飄零，擋住毒烈的陽光。寬松肥大的校服在白倩倩身上顯得滑稽搞笑，此時(shí)的她正穿梭在校道里好奇的看看這個(gè)新學(xué)校，新環(huán)境，此時(shí)正直青春的她，也許不會(huì)想到這一年的.變化，讓多年以后的自己都覺得不可思議。
友情大抵如此，一個(gè)像秋天一個(gè)像夏天。白倩倩在這個(gè)新環(huán)境里遇見了一生最好的朋友，一個(gè)是活潑可愛，鬼馬精靈。一個(gè)是文靜內(nèi)斂的謝笑笑。
她們可以在閑暇時(shí)逛遍整個(gè)學(xué)校，愛自拍，愛逛街，青春的影子重重疊疊，一個(gè)人追隨另一個(gè)人，不分你我，但除了夢(mèng)想不一樣。
春夢(mèng)了無痕，少年的她們也經(jīng)歷著各自的苦痛，也曾在深夜里暗藏心事，都是網(wǎng)癮少女。
故事很短，回憶往事需要勇氣，需要去回憶已經(jīng)死去的人，和擁有過的點(diǎn)滴時(shí)光。
總在后知后覺中，恍恍惚惚。
幸好，她們還是和年少時(shí)一樣，一個(gè)鬼馬精靈，一個(gè)文靜內(nèi)斂。
高三了作文 篇2
我們每個(gè)人都有，或者都會(huì)有自己的孩子。愛孩子，希望孩子健康成長(zhǎng)，成為有用之才，成為父母的驕傲，是每一個(gè)做父母的最大心愿。但必須明白的是：孩子不是父母自己的私有財(cái)產(chǎn)，他是屬于國(guó)家的、民族的、社會(huì)的。同時(shí)。孩子又是每一個(gè)父母自己的最大財(cái)富。
作為一個(gè)普通人，當(dāng)我們離開這個(gè)世界的時(shí)候，唯一能夠留下的不是你的物質(zhì)財(cái)富，也不是你的精神財(cái)富，而是你的孩子。他帶著你的血脈，你的性格，你的長(zhǎng)相；即一切的印記，留在了世界上。所以孩子是我們每一個(gè)人，唯一可以留給世界的，并且可以長(zhǎng)久流傳的“作品”；不管你愿意與否，不管你有意識(shí)與否，但他終究還是留下了。他留在了世界上，并且繼續(xù)向著他的下一代，或多或少地復(fù)制著你的印記；持續(xù)不斷，代代相傳，只會(huì)逐漸淡化，但不會(huì)消失。
愛孩子，喜歡他，欣賞他，每一個(gè)人都會(huì)，這是人或者動(dòng)物的本能。但教育孩子，卻不是每一個(gè)人都會(huì)的。
有很多關(guān)于愛的.偉大故事，足以說明父母對(duì)于子女的愛是無私的和發(fā)自內(nèi)心的。我欣賞泰戈?duì)柕脑?shī)：孩子之所以赤裸著來到這個(gè)世界，是為了得到母親無私的愛。
愛孩子，就要愛護(hù)他們的自尊心，培養(yǎng)他們的信心。再小的孩子都有自己的自尊，或者說都有他們自尊的底線。不要輕易傷害孩子們的自尊，不要突破孩子自尊的底線。
自尊是一個(gè)人個(gè)人價(jià)值的自我肯定，也是個(gè)人奮斗的動(dòng)力之一。自尊源于父母的贊許和引導(dǎo)，源于自我努力成功的情感體驗(yàn)，源于個(gè)人優(yōu)點(diǎn)被他人的承認(rèn)或贊許。自尊也是一個(gè)人立足于社會(huì)，并快樂生活的最基本、最起碼的支點(diǎn)。一個(gè)孩子如果沒有了自尊，他會(huì)剩下什么呢？剩下的只能是自卑和屈辱，只能是破罐子破摔，只能是永遠(yuǎn)走下坡路，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭都沒有用的人。不要打罵孩子，不要輕易體罰孩子，更不要打孩子的臉！要注意在外人（特別是同齡人）面前給孩子留面子，樹立他的自尊和形象。實(shí)際上孩子很小就有這種潛意識(shí)，我們要注意培養(yǎng)和引導(dǎo)，讓他們懂得自尊是可以通過努力獲得成功才可以贏得的。要知道，越懂事、越努力的孩子自尊心越強(qiáng)。父母的責(zé)任是愛護(hù)孩子的自尊，培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子的自尊，把他們的自尊與學(xué)習(xí)進(jìn)步、珍惜榮譽(yù)、自我愛護(hù)、健康成長(zhǎng)聯(lián)系在一起。
愛孩子，就要做孩子的朋友，一個(gè)平等的、可以耐心聽他們傾訴的朋友。孩子也是一個(gè)社會(huì)人，需要交往和交流。父母就應(yīng)該成為他們最愿意交往和交流的朋友。耐下性子聽他們的敘述或者訴說，聽聽他們?cè)谟變簣@或?qū)W校里發(fā)生的事情，無論是喜悅，還是煩惱。很可能這些在成人的世界里都是雞毛蒜皮、無足掛齒的事情，是幼稚，甚至是荒唐可笑的事情。但如果你耐心傾聽了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們的世界是很有趣的。他們的世界里有著許多大人的影子，那些幼稚可笑的事情大多數(shù)是把大人的做法用錯(cuò)了地方而已。在這些看似幼稚可笑的背后，是孩子真實(shí)的內(nèi)心世界，每一個(gè)留心的父母都會(huì)在這里發(fā)現(xiàn)自己孩子心里的真實(shí)想法或內(nèi)在情感。一個(gè)孤獨(dú)的、自閉的，不愿與他人交往的孩子不會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)心理健康的人。試想一下，自己的父母都無法信賴和交流，哪在這個(gè)世界上還有什么人可以信賴和交流呢？做孩子的朋友，還要善于換位思考。有些無法理解，甚至無法理喻的想法，只要你試一試站在孩子們的角度去思考，就會(huì)有所理解或領(lǐng)悟。
愛孩子，就要鼓勵(lì)孩子，表揚(yáng)孩子。我確信，好孩子是表揚(yáng)出來的。雖然孩子之間也存在著一定的智力差異，但你要相信，自己的孩子是聰明的。關(guān)注他的成長(zhǎng)和進(jìn)步，哪怕是最微小的，都要適時(shí)地給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。讓他們對(duì)自己的學(xué)習(xí)，或者做其他任何一件事情充滿信心。相信他自己是聰明的，有能力的，只要努力就能夠做成任何一件事情。考試成績(jī)的好與差，不能說明孩子的聰明與否。因?yàn)樽龀晒θ魏我患拢疾荒苤灰揽刻熨x和智力，而許多非智力因素往往又決定了一件事的成敗。這些非智力因素都在于后天的培養(yǎng)，諸如熱情、專注、努力、勤奮、毅力、信心等等。記住：良好的習(xí)慣和健康的心理比什么都重要。良好的習(xí)慣和健康的心理是孩子將來取得成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。何況，很多孩子雖然有某一方面表現(xiàn)比較差，但卻在其他方面表現(xiàn)出獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和才能，這就需要父母正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。或許，你可以借用孩子比較成功的方面，來促進(jìn)比較差的方面，也許就會(huì)取得一定成效。
不要以為孩子的教育只是父母某一方的責(zé)任，而實(shí)際上孩子是從父母身上分別汲取著不同的養(yǎng)分。父親身上的堅(jiān)強(qiáng)、冒險(xiǎn)，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)；母親身上的慈愛、細(xì)致、耐心等，都不同程度會(huì)在孩子身上留下烙印。所以有些專家在呼吁，幼兒園要增加男性教師，不然我們的孩子性格會(huì)有缺陷。在家庭里還會(huì)有這樣的現(xiàn)象，男孩子粘媽媽，女孩子粘爸爸，這很常見。但也存在著母親嘮叨，父親急躁、沒有耐心等問題。所以我們還要反躬自問，孩子不愿意多和我接觸、交流，我有什么地方做得不夠好嗎？一般單親家庭孩子的性格都有一定程度的缺陷，這不僅僅是孩子親眼目睹家庭破裂留下的陰影，更重要的是缺少父愛，或母愛的直接影響。一般來說，父母雙方的結(jié)合總是雙方在興趣、愛好等方面的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。如果能在培養(yǎng)、教育和輔導(dǎo)孩子方面，分工合作，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，不是很好嗎？
高三了作文 篇3
特殊的日子將要到來，那一日我會(huì)做出可能影響我們的一生，在某一個(gè)地方，有兩扇大門敞開著，我要選擇一扇。
進(jìn)入那扇之前，每時(shí)每刻的在衡量，一邊是自己剛在過去相處幾天過的同學(xué)，一邊只是有一株美麗，引自己注目而想過去的鮮花只是有充滿著自己的憧憬的地方，到底是天堂還是地域其實(shí)根本毫無所知，百般的糾結(jié)。
我最好最好的朋友汪希和我不在一個(gè)班里，所以我想去她那也，那邊有她一邊的一切，我都想得如此的美好，高中，很重要的二年，周圍的同學(xué)和老師都可以影響我，可以影響我的成績(jī)
前一夜晚上，有電視的陪伴，我安然地度過，沒有過這種左右跳格子的游戲，那一夜怎么會(huì)過得如此的快屬？我到達(dá)汪希家里，我刻意沒有提起這件事因?yàn)閾Q班的，媽媽那堅(jiān)決的反對(duì)，我不知道如何選擇，到了學(xué)校，遇到自己的好友，她們也會(huì)轉(zhuǎn)到那一班，報(bào)名時(shí)人很多，所以等了許久沒有報(bào)名在那段時(shí)間里，我是那么的糾結(jié)，在自己那班，有這么多熟悉的面孔，已經(jīng)有過和自己一樣的經(jīng)歷，他們那么….這邊什么都是相反的`，只不過這邊那株鮮花，無時(shí)無刻的用地的芬芳吸引著我，啊！老天誰來救救我。我好糾結(jié)哦。
在人群中徘徊，在兩個(gè)班之間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去一遍又一遍，一邊的不舍，一邊的憧憬占滿著我的內(nèi)心，在她們面對(duì)我不敢表露出一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于自己的內(nèi)心的想法。盡管自己要求上帝來派人幫助我。
看著，想著時(shí)間一分鐘。一分鐘的過去，遲到會(huì)輪到我們的，看到另一個(gè)成為了轉(zhuǎn)班苦惱得如此，為了轉(zhuǎn)班，她也是到處奔波，汪希報(bào)名了就輪到我了，這一刻，我選擇放棄那一扇敞開的大門，選擇了叛逆，選擇了所謂的友誼，
下午我們一起去逛街，逛著到挺開心的，不過快樂的時(shí)光總是那么短暫。帶著開心帶著自己的想象走進(jìn)這間教室，我坐在了屬于自己的位置上，時(shí)間一分一秒地磨去了我心中的愉悅，呆呆地，我呆呆地望著前面，慢慢地就算再大的聲音也無法進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我。要知道。我是最活潑的那一個(gè)，就在教室里，就算所以人都睡了，也唯我一個(gè)獨(dú)醒，我馬上厭倦了這個(gè)班級(jí)，在這個(gè)班級(jí)是我愁受這里沒有展現(xiàn)我活潑的角落，這一刻我后悔了，我坐在這個(gè)教室里。卻想象著自己原來班級(jí)里的故事，
這一刻。我真的后悔了。后來我曾多次我班主任，我要回去，回去我曾經(jīng)放棄的地方，不過，那扇門已不會(huì)為我敞開了。
每天呆著死氣沉沉的班級(jí)里，真的渴望有上帝能夠看到我這個(gè)小小小小人，來幫助我。
愛們外瑞拉克，我就得救了，由于每個(gè)班人數(shù)太多，所以抽出一個(gè)班級(jí)我正是在里面，我喜歡這個(gè)班級(jí)，上帝解救了我。在這里依然有我的玩伴有五年沒有見過一面的同學(xué)，有許多不同的同學(xué)，那要比汪希那班絕對(duì)是相當(dāng)?shù)暮谩?/p>
高三了作文 篇4
繁華落盡又是一季涼秋。心里少了些本該有的緊張與興奮，嘴上少了些不該有的豪言壯語。高三，我就這樣從容而平靜地走向了你。
如果高考是一道龍門，那正處于高三的我們一定是一只只急切的想要越過龍門的小鯉魚。我們奮力的向上沖，因?yàn)樵竭^龍門后的巨大蛻變。站在龍門下，我貪婪的汲取著知識(shí)，積聚著力量，感受到了知識(shí)帶來的快樂，也感受到自己正變得成熟。
“高三”一個(gè)多么沉重的字眼，這代表苦與累的一年，承載著老師、家人無限期望的一年。高三雖然充滿的是艱苦和勞累，但它也讓我得到了很多。
走進(jìn)高三，讓我明白不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
高三激烈的'學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中，我懂得了努力、奮斗的重要。走進(jìn)高三，少了些“昨日之日多煩憂”的抱怨;少了些“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的哀嘆;少了些“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的幻想。在“徹骨之寒“中得到更多的是拼搏中的快樂與滿足。正是因?yàn)楦呷颐靼琢藠^斗者未必都能成功。但成功者沒有一個(gè)不經(jīng)過奮斗的道理，更加堅(jiān)定了我追尋夢(mèng)想的決心。
走進(jìn)高三，讓我多了一份“天空中不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過”的坦然。
一次次的考試，一次次的失敗，讓我難以承受，無法釋懷。但是當(dāng)我進(jìn)入高三，我忽然明白一個(gè)道理：許多事，得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起，我們只需要盡力去做，求得一份付出過后的坦然和快樂。雖然前面的路就像河水一樣總也看不清是深是淺，不知道屬于自己的將是泥沼坎坷還是金光大道，但是，我堅(jiān)信：命運(yùn)牚握在自己手中，幸福不是毛毛雨，夢(mèng)想也不是紅蜻蜓。即使黑暗中的苦苦掙扎，并不一定迎來燦爛的黎明。但只要努力了，就無怨無悔。
高三的生活就像一杯醇香的咖啡，你細(xì)細(xì)品味，就會(huì)慢慢嘗出在蜜甜味道下還暗藏著一絲絲苦澀;高三的生活又像一碗香氣十足的“酸辣粉”，酸和辣造就了它獨(dú)特的美味。如果你仔細(xì)品嘗高三生活，你肯定會(huì)擁有不同感覺和不同味道。
走進(jìn)高三，是一種蛻變。
窗外那流動(dòng)的金色光束仿佛在舊時(shí)光中穿梭。陽光透過明亮如鏡的教室玻璃斜射進(jìn)來，斑斕如同珍珠，一切如此美好。
高三了作文 篇5
天,是這樣的無情,
夜,是這樣的驚心,
月,是這樣的凄冷。
一陣陣急促電話鈴聲驚醒了全家,從此,也驚破了這個(gè)安穩(wěn)的家——醫(yī)院里打來電話說軍的父親出了車禍正在住院。還未聽罷，軍的母親已昏了過去，家里亂成了一團(tuán)：哭的哭，喊的喊，鄰家的狗也被吵著了，憤怒地狂吠了幾聲，屋下的燕子也無法安歇，時(shí)不時(shí)抖動(dòng)著飛翅表示抗議。
過了半晌，母親醒了過來，她捶打著自己的胸膛呼喊著：“天吶!天吶!為什么?為什么?……為什么剛剛安穩(wěn)的家又成了這樣?老天為什么這樣捉弄人。”坐在一旁的軍和麗早已被母親的哭聲嚇呆了，只有虹拉著母親的胳膊，搖著母親說：“媽，別這樣，我爸會(huì)沒事的，老天會(huì)保佑他的。”虹顯得那樣鎮(zhèn)定，那樣成熟。其實(shí)，當(dāng)時(shí)虹也只有十五歲。
第二天，天還未亮，全家就趕到醫(yī)院，看到父親蒼白的臉，母親的淚水又涌了出來，軍和姐姐也撲到了父親的懷中，大哭了起來。父親舉起沉重的手臂撫摸著姐弟三人，說：“孩子，別哭了，爸沒事。”看到一旁的好似淚人的母親，父親又說道：“孩子他媽，別哭了，你看看我不是沒事嗎?休息幾天會(huì)好的。”父親接著又轉(zhuǎn)開了話題：“哎，你們來這么早，一定沒吃吧，現(xiàn)在我也餓了，你們有沒有帶吃的?”母親聽到父親要吃的，趕緊拭去了淚水，拿起早上準(zhǔn)備好的吃的，遞給了父親。
住了一段時(shí)間的院以后，父親對(duì)母親說：“孩子他媽，我看這樣耗著也不是個(gè)事，我們還是回家吧，在家里養(yǎng)病也是一樣，再說這里的花費(fèi)又這么大。”母親想說什么，但看了父親的眼神，她又將要說的話咽了下去。因?yàn)樗栏赣H決定的事再說也是無用，于是，下午他們就回到了家里。
一事未了，又是一事。
開學(xué)的日子快到了，可是軍和姐姐的學(xué)費(fèi)還沒著落。本來父親是想趁著孩子放學(xué)在家干農(nóng)活，自己到外面去掙學(xué)費(fèi)，但誰也未料到會(huì)出這樣的事情。
上學(xué)的前天晚上，虹告訴父親她不上學(xué)了。父親被姐姐的話驚呆了，雖然家里很窮，但父親從沒有讓孩子輟學(xué)的打算。他摸著虹的頭說：“孩子，聽話，家里的事有我和你母親，學(xué)費(fèi)的.事我會(huì)想辦法的。”但不論父親說什么，虹總是搖著頭說：“爸，你別說了，我不是因?yàn)檫@，我真的不想讀書了。”親戚朋友也都來勸阻虹：“孩子，你們的學(xué)費(fèi)我們大家會(huì)湊夠的，你還是好好去讀書吧，再說了，你現(xiàn)在這么小，外面的世界那么大，即使你出去又能干了什么呢?”但對(duì)朋友的勸阻，虹一個(gè)字也未聽進(jìn)去。因?yàn)樗溃H戚朋友不可能靠一輩子。
其實(shí)，大家心里都明白，虹從小就愛讀書，學(xué)習(xí)也一直很好。
站在一旁的軍什么也沒有說，他只是哭，同時(shí)他的心也在流淚。因?yàn)樗靼祝憬氵@樣做都為了他，他現(xiàn)在唯一能做的就是銘記這份情，將一切付諸于學(xué)習(xí)，這樣才不辜負(fù)姐姐的一片苦心。
一晃又是六年的時(shí)間過去了，父親的病也好了。虹也混出了樣子——她現(xiàn)在擔(dān)任一家私營(yíng)企業(yè)的業(yè)務(wù)總管，生活也富裕了，軍和麗也以優(yōu)異的成績(jī)考入了理想的高中，他們一家的生活又恢復(fù)了平靜。
但是，在軍的心里卻始記著過去的一切，他更忘不了姐姐的恩情。雖然姐姐現(xiàn)在過得不錯(cuò)，但是當(dāng)他想起姐姐輟學(xué)的那一幕時(shí)，淚水早已掛滿了臉蛋，于是發(fā)奮努力，以優(yōu)異的成績(jī)紀(jì)念那一段難忘的歲月。
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