五年級做好衛(wèi)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級做好衛(wèi)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級做好衛(wèi)生作文1
今天下午第一節(jié)課是電腦課，我們排著隊伍來到了電腦室，剛坐到座位上，就被林沁怡叫出來了，原來成老師安排我們清潔一下三樓電視臺，明天有人來評估。
被叫到的有我、林沁怡、謝慧穎和趙一邦，我們拿來了兩把拖把，一桶水，三條毛巾，來到了電視臺。我們大家都齊心協(xié)力的，趙一邦先把一箱紙皮箱里的垃圾倒了，他居然冒著雨跑到了垃圾站，回來時衣服都濕了，我真佩服他啊~然后我們?nèi)ゴ蛩疵韥聿磷雷右巫雍凸褡樱智哜列量嗫嗟陌岩话氲碾娨暸_弄干凈了，看到趙一邦還在擦柜子，他沖著我們喊：“找個矮一點的來擦著柜子的下面啊！”我們大家不約而同的一看，目光都落在謝慧穎的身上。哦，原來這里還是她最矮咧！可謝慧穎卻萬分不愿，啊，可憐的我啊，怎么會第二矮的是我呢？所以由我來接了謝慧穎的“重任”。
電視臺里奏出了“清潔交響樂”擰水聲、拖地板的.刷刷聲，擦玻璃的吱吱聲……我本來要把剩下的一半電視臺給拖干凈的，可我已經(jīng)把所有的桌子椅子都擦干凈了，累得半死，于是我又把這個“重任”推給了趙一邦，最后，趙一邦把地拖干凈了。下課鈴響了，整節(jié)課最可惡的就是文斌，一直在上網(wǎng)，一個忙也沒幫，反而踩出了許多黑腳印，最后還把我的胳膊掐疼……
就這樣，一節(jié)美好的電腦課，給我們用勞動換取了一次電視臺大掃除……
五年級做好衛(wèi)生作文2
過年前，我和媽媽做了一次大掃除。
首先，由媽媽安排任務(wù)，媽媽負(fù)責(zé)擦玻璃、整理客廳，我負(fù)責(zé)掃地、頓地、整理臥室。
然后，我和媽媽就開始開工了。開工時，我問媽媽：“只要頓地就可以了，因為頓地也可以把垃圾頓走，為什么還要掃地呢？”媽媽說：“因為有的垃圾墩布是弄不下來的，比如灰塵等。”“哦，原來是這樣啊！”我說。先開始掃地吧，我拿著掃帚，搓來搓去，不一會兒，垃圾全都被掃出來了。掃完后，就開始頓那些掃不下來的黑腳印啦，我考慮了一下，應(yīng)該從里面往外頓，然后等干了以后再進(jìn)去。說干就干，我先把最里面的角落清理了一下，然后一直順著往外頓……啊，終于頓好了。
最后，只剩下了整理臥室啦，我先從抽屜開始，只見抽屜上有很多毛絨玩具，我把它們都整理了起來。然后嗎，再收拾一下四個桌子，有兩個桌子上有前天天涼的'衣服，我把它們都收拾了起來。只剩下了鏡子了，我拿上紙卷，撕了一點，打來一小盆水，把紙巾沾到水里面泡一泡，然后把鏡子收拾了一翻。
現(xiàn)在去看看媽媽那邊怎么樣吧，我問媽媽：“玻璃擦完了沒？”媽媽說：“只剩下一個玻璃了。”只見媽媽拿著拖把，擦呀擦牙擦，把玻璃擦得閃亮閃亮的。
最后，媽媽把客廳收拾了，又來看看我做的怎么樣，媽媽說：“挺干凈的，不錯！”
我高興地笑了。
五年級做好衛(wèi)生作文3
“啊！”一聲尖叫劃破了校園的靜謐。
這是從五年x班發(fā)出來的，幾個同學(xué)在用水沖洗著教室，一不小心潑到了我的腳上，我的鞋子濕透了，不由得發(fā)出了尖叫，班上的同學(xué)都被我嚇了一跳。
“干什么啊！往我腳上潑水！”我一下子就發(fā)怒了，說完馬上往教室外跑。“不就是潑到了一點兒水嘛”，丘豐華無奈地說。一個“和事佬”出來了，“兩位息怒，別吵架呀！”是劉柏成，我和丘豐華嘴上的戰(zhàn)爭止住了，可眼神戰(zhàn)爭沒停，我瞪他了一眼，用唇語說“信不信等會我揍你上天！”他得瑟地笑了笑，仿佛在挑釁說“你過來啊，我又不怕你。”
沖完班級后，我們開始沖走廊了。唐啟為的腳也濕了，戲謔地喊道：“不知所措，被水淹沒！”“你無不無聊啊？”邱豐華反問。“干得好，唐啟為，繼續(xù)加油。”看見丘豐華快被氣死的`樣子，我不禁狂笑起來。劉柏成又要來勸架了，他總是在快要萬箭齊發(fā)的時候，出來當(dāng)說客。
在不知不覺中，家長們已經(jīng)擺好了教室里的桌椅。現(xiàn)在只差搬書、分?jǐn)[書了。我們搬書也總是會吵架，搶書來搬。同樣，和我對著干的還是丘豐華。我拿語文書，他偏偏就要和我搶，搶著搶著書就在我們的嬉戲吵鬧中就被搬完了。
難忘有趣的班級大掃除，不論是我和丘豐華吵架，還是唐啟為“作詩”，都在我的心中刻下了深刻的痕跡……
【五年級做好衛(wèi)生作文】相關(guān)文章：
做好事作文08-30
中考做好自己作文06-27
做好自己高一作文05-09
做好眼前的事中考作文11-29
做好自己作文高二03-10
寫做好事的作文11-04
把自己的事做好10-25
做好事08-10
做好事09-30
爭做好兒童06-22