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    六年級(jí)作文

    時(shí)間:2025-12-16 21:47:42 六年級(jí)

    【實(shí)用】六年級(jí)作文匯編7篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實(shí)用】六年級(jí)作文匯編7篇

    六年級(jí)作文 篇1

      前幾天,我在路邊買回幾個(gè)小葫蘆,淡黃色的小葫蘆,頂部還留著一段曬干的葫蘆藤,“腰”上系著個(gè)紅色的中國結(jié),拎起來輕飄飄,搖一下還能聽到葫蘆籽發(fā)出的聲音,應(yīng)該是從葫蘆藤上摘下來曬干沒多久,原始、簡單!

      看著小葫蘆,我靈機(jī)一動(dòng),趕緊拿出一盒水彩筆,猜到了嗎?沒錯(cuò)!我要給葫蘆添上一件彩衣—畫葫蘆!我怕一下子在葫蘆上畫圖案畫不好,就在白紙上反復(fù)練習(xí)畫十二生肖中的.“羊”,等熟練之后,才用鉛筆嘗試著勾勒畫面。原以為,我練得差不多了,在紙上和在葫蘆上畫沒什么區(qū)別,沒想到,看似簡單,畫起來卻連握筆都有些困難。葫蘆不像紙一樣光滑、平穩(wěn)。畫的時(shí)候,我左手握住葫蘆,右手勾線,線條經(jīng)常會(huì)不受控制地畫出界外去,歪歪扭扭的不流暢。畫完鉛筆稿后,我看了看整體效果,天哪!我畫的是什么呀?除了羊頭有點(diǎn)像之外,海豚的肚子,牛的尾巴,毛驢的小短腿,簡直就是個(gè)“四不像”。

      我得做個(gè)什么來補(bǔ)救?對(duì)了,用粗筆再勾線,我用黑色水彩筆在鉛筆線的基礎(chǔ)上修改了一下。畫完之后,勉強(qiáng)有點(diǎn)山羊味。為了讓畫面更有趣些,我又在山羊腳下畫了幾株綠草。“嗯,這回好多了。”我暗暗自喜道。

      端詳著自己畫的小葫蘆,我越看越覺得有意思:羊兒站在一大片綠油油的草地面前。風(fēng)兒吹過來,攜著花香,帶著綠意,草兒點(diǎn)點(diǎn)頭,仿佛在驕傲地說:“我們很美味,我們很可口,快來呀!”羊兒不由自主地邁出步子,俯下身子,正準(zhǔn)備低頭的時(shí)候,不知道什么原因,它又停住了腳步,克制了吃草的欲望,抬起頭望向遠(yuǎn)方……

      看著自己親手畫的葫蘆,我愛不釋手,在畫的上方寫上一個(gè)漂亮的“洲”字,這是俺的大名,表示這是我的“杰作”,嘿嘿!

      通過今天畫葫蘆這一件事,我還有明白了一個(gè)道理:有些事情看起來很簡單,但做起來要達(dá)到自己的理想,卻不那么容易。只要認(rèn)真做,這個(gè)過程還是能發(fā)現(xiàn)很多樂趣的!

    六年級(jí)作文 篇2

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”。隨著上課鈴聲的音樂,開啟了我們的法制課程之旅。

      這堂課是由海門派出所的一位領(lǐng)導(dǎo),阮林根副所長來給我們講課,這次講課有幾大版塊,來聽聽講的內(nèi)容吧!

      這次給我們主講的是阮所長,他留給人的印象極為深刻,軀干魁梧,慈眉善目,目光炯炯,神采奕奕,甚是威風(fēng),同時(shí)又帶給人一種和藹可親、平易近人的'感覺。

      這位阮所長在這里給我們演講的主題是《法律安全》,里面包羅萬象,例如火災(zāi)逃生,打架危害,偷盜行為,報(bào)警電話……

      阮所長拿出一件致人于死地的武器—弓弩,鄭重地告訴我們它的危害性,看著那閃著光芒的兇器,我雞毛疙瘩都掉落了。阮所長講了自己朋友的一件事,他那朋友在外地集市上發(fā)現(xiàn)了販賣弓弩的小販,順手買了件回椒江,可是啊,他還沒進(jìn)家門就在公安局住了三天!出來以后,他找阮所長抱怨:“你們這些警察真是的,我不就是買了件東西,誰知道會(huì)觸犯法律,那里販賣的隨處可見!”阮所長一聽,覺得事關(guān)重大,匯報(bào)上級(jí),總此,那里再也沒販賣弓弩的人了。

      阮所長又給我們講述了打架行為的危害,又問我們一句打架有沒有成本,同學(xué)各有各的意見,各有各的想法。阮所長給我們講了打架的成本:要是把別人打成重傷,那“肇事者”可要承擔(dān)起一切責(zé)任,什么住院費(fèi)、手術(shù)費(fèi)、伙食費(fèi)、精神損失費(fèi)呀——-都是最基本的!

      法律它是一把雙刃劍,你走向歧途就等于走進(jìn)了一個(gè)陷阱。而你往另一條路走,留給你的就是美好的未來。

    六年級(jí)作文 篇3

      風(fēng),它是變換莫測(cè)的。在萬物復(fù)蘇的春天,風(fēng)是一個(gè)快樂的小精靈;在炎熱的夏天,風(fēng)總能給人帶來一絲涼爽;在果實(shí)累累的秋天,風(fēng)是一位偉大的畫家;在下著鵝毛大雪的冬天,風(fēng)猶如一只正在嘶吼的猛獸。

      聽!風(fēng)鈴響起了悅耳的旋律,一定是溫柔的春風(fēng)姑娘來了!她跳著輕盈的舞步,來到了我們的身邊。春鳳姑娘喚醒了沉睡已久的小花妹妹與小草弟弟,柳樹姐姐也舞動(dòng)起自己的紙條,一場(chǎng)源于大自然的音樂演奏會(huì)開始了!春風(fēng)姑娘輕柔的撫摸著我的臉頰,那仿佛是媽媽光滑而又細(xì)膩的手。春風(fēng)把鮮花散發(fā)出的芳香吹到我的身邊,縈繞在鼻尖。春天的風(fēng),她是綠色的,美得像一幅畫。

      轉(zhuǎn)眼間,來自夏日國度的風(fēng)姑娘帶來了些許清涼。烈日當(dāng)空,太陽曬得葉子都縮回了頭,花兒也不再笑得那么燦爛了。這時(shí),風(fēng)姑娘梳著自己的一頭秀發(fā),歡快地轉(zhuǎn)著圈。人們忽然感覺到了一陣清風(fēng),紛紛出來感受這夏天的奇妙。夏天到海灘邊玩,可是一個(gè)最佳選擇!享受著海邊沁人心脾的微風(fēng),心情都變好了許多。夏天的風(fēng),她是紅色的,神奇而又炎熱!

      看著農(nóng)民們忙著收獲果實(shí)的身影,就知道,秋天到了!每當(dāng)秋天來臨之際,秋風(fēng)姐姐總會(huì)到人間游玩一回。秋風(fēng)把樹葉都染得金黃,路邊也有許多金燦燦的落葉。調(diào)皮的秋風(fēng)姐姐還把它們吹到了各個(gè)地方,用落葉裝飾每個(gè)地點(diǎn)。秋風(fēng)姐姐看見了勤勞的農(nóng)民們?cè)谑盏竟取⑿←湣⑺尽黄楹偷?景象,秋風(fēng)姐姐帶著滿意的心情離開了。秋天的風(fēng),她是金黃的,總能帶給人們喜悅。

      天空中飄下了一片片晶瑩剔透的小雪花,北風(fēng)爺爺也來湊熱鬧了!窗戶上都結(jié)了冰,但北風(fēng)爺爺仍然在呼嘯,吹得小草垂下了頭,吹得小花卷縮起來。大輸液光禿禿的,沒有之前那樣茂盛,那樣翠綠。一片荒涼之中,北風(fēng)還是最喜歡捉弄小朋友了!一會(huì)吹得他們直喊冷,一會(huì)又開始與他們賽跑,玩的不亦樂乎。冬天的風(fēng),是白色的,寒冷卻又有趣。

      春、夏、秋、冬它們都具有不同的特色,有人喜歡春天,因?yàn)樗亩嘧硕嗖剩挥腥讼矚g夏天,因?yàn)樗钠婷睿挥腥讼矚g秋天,因?yàn)樗暮椭C;有人喜歡冬天,因?yàn)樗木跋笃嫣亍o論是什么季節(jié)的風(fēng),都有別具一格的美。

    六年級(jí)作文 篇4

      無論是春天的生機(jī)勃勃,還是夏天的艷陽高照,或是秋天的秋高氣爽,甚至是冬天的白雪皚皚,從窗口望出去都那么美麗。

      打開窗戶,一陣陣輕悠的春風(fēng)拂面而來,猶如一雙大手撫摸著我的臉,十分溫暖,輕柔。眺望遠(yuǎn)處,就能看見鄰家陽臺(tái)上冒出來的花的枝條,一簇簇青綠色,那樣清新、淡雅,上面還點(diǎn)綴著一朵朵黃色的迎春花,開得那樣艷麗,那樣生機(jī)盎然。春天,雖不像夏天那樣悶熱,也不像冬天那樣寒冷,她用一種溫暖的氣息吸引了人們。窗外,百花斗艷,鶯歌燕舞,悠藍(lán)的`天,朵朵白云飄忽不定,樹邊搖曳的花,嫵媚多姿。

      夏天,悶熱躲在房間里,散也散不出去。我打開窗戶,一股細(xì)細(xì)又涼涼的清風(fēng)流淌進(jìn)來,悶熱漸漸散去,一陣睡意默默來到,不禁閉上了眼,細(xì)細(xì)聆聽著鳥兒在樹林間歡叫,那樣和諧,似乎正演奏著美妙的交響樂,十分有節(jié)奏。

      幾棵前不久都還只冒芽的小樹早已堆滿了一叢叢、一簇簇的樹枝和葉子,綠得那樣新亮,還點(diǎn)綴著一些五彩繽紛的小花朵,十分美麗。

      秋天的涼爽總會(huì)使人感到無限的清涼,讓人擁有無限的遐想,打開窗戶,只見一片片落葉飛舞著,如一只只美麗的蝴蝶,輕柔地在空中飄飄搖搖,自由翻轉(zhuǎn),無憂無慮。

      不過一會(huì)兒,下雨了,秋天的雨不像夏天下得急躁,使人有些心驚肉跳,如果說夏天的雨像一個(gè)個(gè)胖娃娃,那么秋天的雨就是一個(gè)個(gè)美麗的仙女,下得那么飄柔,那么的淡定。

      冬景總是一片白色,一棵棵大樹銀裝素裹,一片銀白,樹枝上搭著幾團(tuán)白白的雪,為樹樹增添了與眾不同的生機(jī),白色的清新帶給了人們陣陣寒意,風(fēng)從窗外吹進(jìn)來,吹到了我的臉上,我打了打哆嗦,那寒風(fēng)刺骨的冬天,真讓人無法形容。車上、屋檐上,樹上,地上都搭著白白的雪,那樣純潔。

      窗外,永遠(yuǎn)是一片美麗繽紛的世界。

    六年級(jí)作文 篇5

      在哈佛,我們從校訓(xùn)上就可以看出他們對(duì)于古老的希臘文明的敬仰與傳承。不用說,“與柏拉圖為友”的柏拉圖故事在哈佛校園里一定是為學(xué)子們津津樂道的。

      開學(xué)第一天,蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說:“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩。”

      說著,蘇格拉底示范了一遍:“從今天開始,每天做300下。大家能做到嗎? ”

      學(xué)生們都笑了:這么簡單的事,有什么做不到的'?

      過了一個(gè)月,蘇格拉底問學(xué)生們:“每天甩手300下,哪些同學(xué)做到了? ”有90%的同學(xué)高傲地舉起了手。又過了一個(gè)月,蘇格拉底又問,這回,堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩一半……

      一年過后,蘇格拉底再一次問大家:“請(qǐng)告訴我,最簡單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),整個(gè)教室里,只有一個(gè)學(xué)生舉起了手。

      這個(gè)人就是后來成為古希臘另一位哲學(xué)大師的柏拉圖。

      可見,如此簡單的動(dòng)作,折射出了不同的人生態(tài)度,成就了迥異的人生歸途。

      它告訴人們,成功與失敗的區(qū)別,往往就在于是否能夠堅(jiān)持不懈、持之以恒地堅(jiān)持簡單。

    六年級(jí)作文 篇6

      在我的成長中,發(fā)生了許多許多的事,它們像流水般淌在我的腦海里。其中最高興的莫過于那次爬花果山。因?yàn)樵谖业膱?jiān)持努力下,終于見到了美麗的風(fēng)景。

      那天到了花果山,我興奮不已,認(rèn)為自己一定可以成功征服巍峨的花果山,而且十分輕松。但是我剛爬到一半就快倒下了,為什么呢?因?yàn)橐徊揭徊脚阑ü綍r(shí)才發(fā)現(xiàn)它太高了,山頂?shù)挠衽逡呀?jīng)聳入云霄,若隱若現(xiàn),所以,我爬了一半就不行了。

      當(dāng)我走上第一個(gè)臺(tái)階時(shí)就東看看西瞧瞧,對(duì)每一處都充滿了好奇,可是等到爬到一小半時(shí),好奇心沒有了,取而代之的只有一個(gè)感覺——累,手里拿的兩瓶礦泉水也喝了個(gè)底朝天,爸爸媽媽的臉也都紅了,像兩個(gè)紅富士。歇了一會(huì)兒,我們又開始爬了,我開始有點(diǎn)兒不相信“上山容易,下山難。”這句話了。

      我越爬越高,也越來越累,雙腿猶如千斤重。突然,我爬臺(tái)階時(shí),一只腳只踩了一半,便向后退了幾步,撞到了媽媽,腳也扭了一下很疼。媽媽見了心疼便要我坐車上去,但是看著比我小的弟弟妹妹們都在堅(jiān)持,便咬牙拒絕了,爸爸媽媽也為我的.勇敢點(diǎn)贊。

      終于,在我爬爬停停,手腳并用的情況下,爬上了山頂玉女峰。啊!山頂上的風(fēng)景太美了,從山上往下看,云霧彌漫,遠(yuǎn)處的山重重疊疊,小樹在風(fēng)中沙沙作響,好像在給我們唱“歡迎曲”。在山頂上放眼遠(yuǎn)眺,果真有一種一覽眾山小的感覺。

      花果山的歡樂和艱辛在我的心里留下了深刻的印象,現(xiàn)在只要提起,我會(huì)情不自禁地笑出來,不僅是因?yàn)榭吹矫谰案吲d,也為我的堅(jiān)持不懈和勇敢高興。

    六年級(jí)作文 篇7

      星期天,我常常看到不少同齡人在街上賣報(bào),便對(duì)爸爸說:“我星期天也去賣報(bào)紙,行嗎?”爸爸說:“好好讀書得啦!賣什么報(bào)。”我纏著爸爸,非去不可。爸爸只好說:“好吧,這個(gè)星期天你就去,買報(bào)紙的錢我給,賺的錢作為你的零花錢。”

      上周星期天,凌晨 5 點(diǎn)鐘,鬧鐘一響我便翻身起床。爸爸不放心,要送我去,也起了床。

      爸爸陪我來到報(bào)社,給我買了 30 份報(bào)。爸爸說:“這報(bào)一份買成3角,賣5角。賣完后,你回家把9元本錢給我。”說完,就回家了。

      我把報(bào)紙一份一份地疊好,沿著來鳳路,大北街一路喊著:“賣報(bào),賣報(bào)——”雖然有幾位叔叔看了一下報(bào)紙,可是都不買。我在街上喊了兩個(gè)多小時(shí),只賣了一份,實(shí)在累極了,便垂頭喪氣地坐在街邊的石椅上。這時(shí)我看見一位和我同時(shí)出來賣報(bào)的大姐姐,她要的`子 50 份報(bào)紙,快賣完了。我偷偷地觀察她賣報(bào)的訣竅,只見她看見一個(gè)叔叔或阿姨的時(shí)候都會(huì)非常有禮貌地問一下買不買報(bào)紙。我頓時(shí)晃然大悟,來了精神,便獨(dú)自一人向另一條街走去,學(xué)著那位大姐姐,遇上一個(gè)人就問一下買不買。不到一個(gè)多小時(shí)就賣了十幾份。

      當(dāng)鐘樓的鐘敲響十三下時(shí),我才賣完最后一份報(bào)。雖然這時(shí)我已疲憊不堪,但我還是笑了,因?yàn)槲医K于通過勞動(dòng)賺了 6 元錢。

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