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    五年級作文

    時間:2025-12-16 15:55:40 五年級

    五年級作文15篇[推薦]

      在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    五年級作文15篇[推薦]

    五年級作文1

      我有一個布娃娃,是一只粉粉嫩嫩的小熊。

      她有著一雙明亮的棕色眼睛,一雙又短又可愛的小手,胖嘟嘟的身體,身上還有一個金黃色蝴蝶結,胖嘟嘟的身體,身上穿著一件藍色襯衫,還有藍色的小裙子,非?蓯。

      他是我八歲生日那天媽媽送給我的'生日禮物,雖然那天我收到了很多禮物,但我一眼就看到了它,因為它很大,很美麗,在禮物群中,一眼就可以看到他。

      每次放學回到家我總會跑回房間里,跟小熊說說今天在學校發生的一切,和它分享我的喜怒袁樂。

      有一次我在學校里受了委屈,回到家里我就跟小熊說,小熊眨著眼睛看著我說:“小主人,別不開心了,今天的不開心,就到此于止吧,明天依舊光芒萬丈!蔽衣犃,心情慢慢開朗起來。

      當我一個人在家,很是無聊的時候,就會和小熊一起下圍棋、畫畫、做手工、學習、做家務等等,我們會玩得很開心。

      小熊雖然是一只不會動,不會說話,什么事都不會做的布娃娃,卻能讓我的生活過得無比開心。

    五年級作文2

      眼睛王國“歡迎來到眼睛皇宮!”

      睜開眼,還正是黎明。我以為我聽錯了,結果沒有聽錯,一雙明亮的眼睛正盯著我看呢!

      “這里是哪?”我毫不猶豫的問,“我的書還沒看完呢,你們把我帶這兒呢?”

      “NO!”!”一直灰暗的眼睛對我說,尚明充滿了血絲,“主人,你為什么不好好利用我。而是用我去打那些無聊的電子游戲?”

      “我?你是我的眼睛嗎?有什么資格說我!”“哎!”

      那只灰暗的眼睛閉上了,“小主人,真的是我呀,你要相信我!現在,我要讓你去我們的`皇宮看一看!”

      “哎呀!”我被他拉走了

      “這就是眼睛皇宮?”幾個白亮的白玉柱子,黃色的花朵做裝飾。“皇上,這就是我們的小主人!”

      “皇、皇上?”我疑惑的問!胺皆,你不能這樣不愛護眼睛!瞧瞧我們侍衛、宮女,哪一個不是雪亮的!”他說,“再看看你自己!以后要是不把眼睛弄好,連他們的職位也當不上呢?”

      “|方源?方源源……”一個聲音叫住了正在邁出皇宮的步子,“媽媽?!”

      原來,那是一個夢……可為我,再也不敢不愛惜眼睛了

    五年級作文3

      我喜歡萬物復蘇的春天,綠樹成陰的夏天,瓜果豐收的秋天,但我最喜歡的還是那粉妝玉砌的冬天。

      冬天,他已悄悄降臨,你知道嗎?

      星期一的早晨,盡管穿得厚厚的卻還感到一絲絲的涼意。當打開窗門的一剎那,我驚住了。冬姑娘把潔白的雪撒的`厚厚的,撒在房屋上,撒在樹枝上,撒的學校也變成了另一個模樣……

      雖然冬天很冷很冷,可是卻給我們帶來了無限的樂趣。在冬季,打雪球、堆雪人,這些充滿快樂的游戲是大家非常喜愛的。你打一下,我打一下,雪球打在身上涼滋滋的。

      在有歡聲笑語的校園里,滿地都是雪,像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌,一根兒一根兒像水晶一樣,真美啊!

      我們一個一個小腳印踩在大地毯上,像畫上了美麗的圖畫,踩一步,吱吱聲就出來了,原來是雪在告我們:“和你們一起玩兒我感到真開心,是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來!

      我之所以喜歡冬季,是因為它給我們帶來了無窮歡樂,也正是它,讓一些美麗的句子、段落涌出……

    五年級作文4

      相信大家都認識大象吧?都說大象是很大的動物,其實還有比它還大十幾倍的動物呢!它是什么呢?它就是“鯨”。

      目前知道的最大的鯨約有一百六十噸重。一只四十噸重的鯨,一條舌頭就有幾十頭大肥豬那么重。它張開嘴,六個人放一張桌子在上面圍成一圈坐著,還覺得很寬敞。

      你以為鯨是魚嗎?不,它雖然生活在海洋里,但它并不是魚,就是因為它長得非常像魚才被人民稱為“鯨魚”。其實,在很遠的古代,鯨的祖先也是生活在陸地上的,后來因為環境的變化,鯨的祖先生活在靠陸地的'淺海里。經過了漫長的變化,他們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭。后肢完全退化了。整個身體變成了魚的模樣。就這樣,它們適應了海洋。

      鯨怎么呼吸呢?它和牛羊一樣,都用肺呼吸。這又可以證明了它不屬于魚類。鯨的鼻孔長在頭頂上,呼吸的時候浮出水面,從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱,就像噴泉一樣,等它吸完了氣,再回到水里,鯨每隔一段時間就要出來呼吸一次。就是這樣,他們才能在海洋里生活。

      鯨真是一種奇特的生物。

    五年級作文5

      從小,我只要一路過琴行,聽到悠揚的琴聲,我就會陶醉在音樂聲中,并纏著媽媽要學鋼琴。

      從那時候起,我開始鋼琴。每天放學后學習鋼琴,回到家還要練很久的琴,這對于還在上幼兒園的我可是很大的考驗。但我為了能和琴行中大大一樣彈出優美的樂曲,我了下去。我學的'曲子越來越難,彈得也越來越好聽。每當我彈起鋼琴時,都會沉浸在悅耳的琴聲中。有好幾次,我由于太陶醉了,甚至連媽媽喊我吃飯都沒聽見。但直到二年級,媽媽的工作越來越忙,她沒空送我去學鋼琴,也沒空陪我練鋼琴了,我也就結束了學鋼琴的。

      現在我雖然不學鋼琴了,但我還是對音樂十分感。現在我又愛上了唱歌,放學后回到家做完作業,就保證能聽到我在唱歌。有時候,一首我十分愛唱的歌就連著唱好幾天,煩得媽媽說我著魔了。我雖然唱歌,但我有些音高的歌都唱的不好,讀后感。還有其他一些歌我唱得很好,有時爸爸媽媽也說很好聽,這讓我很。

      現在我每天都練唱歌,因為我長大以后能當個歌手,唱許多好聽的歌給別人聽。

      我愛音樂。

    五年級作文6

      太好了,每個學生都盼望的暑假終于到來了。我高興地一蹦三尺搞。不過暑假也該有暑假的打算,下面就來看看吧!

      我的.暑假打算可豐富了。7月20日我想和堂姐一起回老家去玩一玩,順便去看望一下長輩們。告訴你們哦,我的老家在泰州興化,那兒小河縱橫,到處都是鮮花綠草。特別是夏天,更令人贊賞不絕。河里的荷花開了,荷葉像一把大傘為魚蝦遮擋烈日,葉上的水珠如同珍珠一般,青蛙在荷葉上跳來跳去,這樣的美景,正如楊萬里所說“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”!荷花開了不久后,花里就會結蓮蓬。我和伙伴們就會一起去摘蓮蓬吃,蓮蓬甜極了,我非常喜歡吃。這樣的場面正如詩中所說“小娃撐小艇,偷采白蓮回。”你們看,我的家鄉是不是很美,多么有詩情畫意!如果你們有空,也可以來我家鄉看看啊!

      當然,暑假也不能只顧著玩啊,我也會花些時間在學習上。每天早上8點我就會復習以前學過的內容,下午兩點我就會寫暑假作業,并且堅持每個星期寫一篇作文。3點半我就會教快要上幼兒園的弟弟寫數字?傊,我會抓緊暑假的每一分每一秒,好好安排暑假的每一天。

      這就是我的暑假打算,我相信我一定能過一個有意義、愉快的假期。

    五年級作文7

      帶著春慰藉,大地渴求,你來了,邁著輕盈步伐,風塵仆仆地來了。

      啊,久違了,春雨。

      在多少個難眠冬夜里,一塊塊凍裂土地是多么地渴求你降臨呀。哦,對了,還有小草。樹和那溫柔小溪……它們對你渴望,入同魚兒渴求水,似盲人渴望光明……

      “上帝使者啊,你何時才能賦予我們我們春生機?”一聲聲呼喚響徹山谷,直沖藍天。不知可曾是呼聲將你從夢中喚醒?

      盼來了,盼來了,終于盼來了你,你輕柔身姿大地在歡呼,小草在歌唱,小樹高興得為你獻上了優美舞姿,小溪也叮叮咚咚地為你演奏美妙樂曲。一切都在笑,一切都在唱,一切都在歡迎你這春信使。

      啊,你高興了,你露出甜甜笑,輕輕地撲向了大地環抱,灑下了一路歡歌笑語。

      唰唰唰……春雨,你盡情地唱吧,你這位春歌曲家。

      文中小作者對春雨進行了描寫,內容充實,表達了作者對春雨喜愛贊美之情。文章結構完整,層次清晰有條理;對景物描寫采用比喻、擬人修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑。如:“盼來了,盼來了,終于盼來了你,你輕柔身姿大地在歡呼,小草在歌唱,小樹高興得為你獻上了優美舞姿,小溪也叮叮咚咚地為你演奏美妙樂曲。”

    五年級作文8

      生活是美好的,它時常帶給我不同的感受。

      獨自一人騎著自行車感受自然的一切是我一直以來的一個嗜好,在這個寧靜的環境中,我遠離了喧囂,就像一只無憂無慮的小鳥,這里讓我感覺到了自然最真實的聲音!最美麗的真諦!

      望著遠處的山峰,心里似乎有些平靜。這座山,青蔥得像一片綠色的海,遼闊又美好。風輕輕地劃過樹梢,綠葉們隨風搖曳,它們在屬于自己的世界里載歌載舞,望著望著,我在想:屬于我的世界在哪里呢?

      風是輕柔的,空氣是甜潤的,風中夾雜著一絲絲的芳香,那香氣肺人心脾。輕輕地閉上眼睛,我似乎觸摸到了風的足跡,它輕輕地撫摸著我的每一寸肌膚。此時的我,是如此的'歡愉,生活是美好的,它需要我們用心去感受,無論你現在生活如何?煩躁無聊還是歡聲笑語,你都應該尋找最真實是心聲,尋找最真實的自己。我感覺身上的所有包袱都卸掉了,無數的靈感一起涌入我的心房,這才是最真實的生活,我應該在生活中享受它賜予我的美好,善待生活就是善待自己,不要讓心封鎖,停留在只屬于自己一人的世界里,我應該多聆聽自然的聲音,感受世界的美好。

      騎著騎著,不由地走了很久,心也變得愈加平靜,生活賜予我的靈感令我受益匪淺!

    五年級作文9

      早上,我哼著曲子,一蹦一跳地向學校走去。

      太陽也很爭氣,從那厚墩墩的云彩里鉆了出來,和我一起走進了教室。我從書包里取出平日里老師都瞟不上一眼的作文本,遮遮掩掩地寫著!鞍!太棒了,終于寫完了!蔽易匝宰哉Z,然后將作文本小心地放在桌子上的書堆里,就走出教室玩去了。

      上課鈴響了,我極不情愿地走進教室。然而,當我走到教室門口時,眼前的一幕卻讓我大吃一驚——我的知己,正笑瞇瞇看著我的`作文!頓時,我大步流星沖向他,“老師都還沒看,你有何等權利先看?”

      “作文又不是日記,看一下又怎么樣嘛。真是小題大做!”

      “什么?沒經過我的允許偷看我的作文,還有理了?我平日待你不薄,你卻做出這種勾當,真是幸負了我一片好心,滾!”

      朋友站在那兒臉上一陣紅一陣白,口里囁嚅著:“對不起!”低著頭回到了自己的座位。

      我的知己,都己離我而去,我還有何人可以相信?想到這些,眼淚像受驚的野馬,爭先恐后地涌出來。一節課是怎么過去的,我全然不知。

      放學了,我將作文本撕了個粉碎,背起書包,摔門而出。

    五年級作文10

      山里夜晚不像城市里燈火輝煌,但也別有一番情趣。

      聽,是誰在歌唱:草叢里的蟋蟀,河里的青蛙,森林里的貓頭鷹。這些天生的歌唱家,一展他們那的歌喉,一個比一個起勁,他們唱的是那么的和諧,是那么的嘹亮,是那么的婉轉,有誰見過這樣的歌唱團,他們不用指揮,就配合的那么默契。

      看,螢火蟲打著燈籠走過來了,一閃一閃的,成群結隊。天上的星斗,密密麻麻,仿佛是一顆顆銀釘釘在青石板上一樣,有的明有的暗,有的大有的小,有的亮晶晶,有的卻忽明忽暗。銀河像牛奶一樣,無數個星星點綴其中,大的晶瑩,小的閃亮,就像一條乳白色的裙帶上鑲嵌著大大小小,許許多多的閃閃發光的金剛石。

      喊幾個小伙伴們來玩吧,我們一起捉迷藏。你藏在柵欄后邊,他躲在碾子下邊。“當當一更了,當當兩更了,撒開黃狗吃人了!弊サ淖ィ艿呐埽瑲g聲笑語,給山村的`夜晚增添了無限生機。

      看夠了,玩累了,媽媽拿出山里的土特產來招待客人。柿子甜,核桃香。吃的是天然,玩的是快樂。

      這就是我小時候生活過的地方。山村的夜晚給了我無盡的遐想和回憶。

    五年級作文11

      我有一個心愛的小鬧鐘,它是我好伙伴,每天都會給我提供許多方便。

      它的外形可特別了。鐘旁有兩只獨角獸,獨角獸的頭發閃閃亮亮,是金中帶粉的發色。兩只獨角獸面對面,只不過,中間夾了個大圓盤,當然,這就是鬧鐘了。

      鐘盤里有1—12的'數字,每個數字都乖乖地站在自己的位置,等待時針姐姐、分針弟弟和秒針妹妹去他們家做客。其中,12哥哥最神氣。因為他能讓時針姐姐、分針弟弟和秒針妹妹一塊兒到他那做客。

      鬧鐘不僅外表美麗,還很好用。好用在于兩個方面:一是如果你想要定時間,就扭動后面紅色按扭,這樣就可以隨意定時間了。二是它每天都盡職盡責地叫我起床,如果我還不起。它會像大公雞一樣,一直叫,直到把我叫起來它才住口。雖然有時我并不樂意,但是,如果沒有小鬧鐘的話,我一定會遲到,那樣我可就拿不到“全勤獎”了呢!

      這就是我最鐘愛的小鬧鐘!它時時刻刻都陪伴著我,督促著我,讓我成為一個自律的好孩子!

    五年級作文12

      她的愛沒有隆重的形式,沒有華麗的包裝,在生活的長卷中,如水一樣溢滿生活的空隙,無色無味,無影無蹤。

      小時候,她的懷抱和脊背就然而我的溫床。在我朦朧的記憶中,她的懷抱然而溫暖的。無數次,我陶醉在那溫暖的氣息。

      享受那輕撫,那喃喃的哼唱,漸漸進入甜美的夢想。

      她的'脊背總然而柔軟的,并不寬闊,卻給人一種安全感。無數次,我在她的脊背上撥弄著她的頭發,牽扯著她的衣領,重復著一首又一首她教給我的童謠。她,然而誰?她就然而母親。

      一個充滿愛意的眼神,一句平常的問候,都然而母親最生動的愛的演繹和詮釋。沒有蕩氣回腸的故事,沒有驚心動魄的詩篇,從來不需要費心費力去呵護,她永遠如水般靜靜地流淌在我們生活的每一個角落,悄悄滋養著我們的心靈。

      在紛繁的紅塵世界中,因為有了一份愛的存在,不管距離遠近,無論喧嘩寂寞,我的心始終然而安然從容的。

    五年級作文13

      媽媽的手是平凡的,但讓我感到這是生命起源的港灣。媽媽的手并不有力,但在童年歲月里,卻為我撐起了一片愛的天空。

      媽媽的手,跌倒時她能將我扶起;成功時她為我奏起愛的樂章,生病時她的撫摸總讓我感到一絲溫暖,一份幸福。

      我媽媽的手是勤勞的,早晨,每當我在被窩里做美夢時,媽媽就已經早早的.起床為我們做早餐了。當我起床后,桌子上擺滿了營養美味的早餐。中午放學回家,桌子上擺上了佳肴,我狼吞虎咽地吃了起來,這時媽媽總會給我端上一杯白開水,讓我慢點吃。當我把臟衣服換下來的時候,媽媽就用那雙勤勞的手開始給我洗了起來,媽媽就這樣日復一日,年復一年,十年過去了,媽媽總是為我忙碌著。手也漸漸粗糙了。

      我愛這勤勞而又溫暖的手,我更愛我的媽媽。

    五年級作文14

      春季到了,真美呀!這是一個大地回春,萬物復蘇的季節。像蛇,熊,青蛙之類的冷血動物都停止了冬眠,爬上地面欣賞春季。小鳥鳴春,百花爭艷,小草發芽,燕子也飛回來搭窩了,春季使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛。

      連春雨,春雷都連綿不斷地來為我們報春。春季正是播種的好季節,農民伯伯正趁著這個好季節開始播種了,到了秋天就有好的收成。

      春季,它不像夏天那樣干枯炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷。而春季是一個生氣勃勃,充滿活力的春季。這使我想到了我們的母親,母親就像大地,母親生下我們,我們就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新開始了,所有的生命都重新來過。

      人們可喜歡春季了,因為這美麗的春季,給人以新的開始,新的收獲,新的生命,新的'希望。隨著春季的到來,大地完全被綠化了,從儀表到心靈都煥然一新,整個春季都被綠色覆蓋了。

      這春季,既給人以新的生命,也給人以新的希望。我愛這美麗的春季。

    五年級作文15

      現在的科技越來越發達了,到了冬天或夏天,房屋要么很冷要么很熱,因此,我想發明一套萬能房屋,能自動調節房屋的溫度。

      想著想著我進入了甜美的夢鄉,夢見我發明了一幢漂亮的別墅,里面的陳設自然也不例外。屋內涼爽極了,我坐在沙發上,散發出淡淡的香味,它還有著語言功能,我給它取名為“超級保姆”,如果你閑得無聊,它會和你愉快的`聊天,你想聽音樂時,只要跟“超級保姆”說一聲,它一切都會給你解決。而且每天都會給你做一次清潔,使房內房外煥然一新?傊磺惺挛铮俺壉D贰倍紩䦷湍愀愣。

      房屋不僅漂亮而且安全可言防小偷進入。在門的旁邊有一個感應鎖,只有主人來了才有效。如果一旦有陌生人靠近,感應鎖將會報警,“超級保姆”就會出來趕走他,如果是有親朋好友來了,只要主人鎖定好,就會自動開門。

      它還有一種能移動的功能。它可以隨時移到我們所喜愛的地方讓我們居住。它不當可以遮風擋雨,防火災,也能抵御洪水,防避地震。從此自然災害再也不能傷害人類了。

      我耳邊好像聽見有人在呼喚著我。我睜開眼睛,看見了媽媽,原來是媽媽在叫我起床。雖然這不是真的,但我會努力實現這個理想,我相信未來一定會有這種房子的。

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