【精華】高三作文匯總10篇
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的高三作文10篇,歡迎大家分享。

高三作文 篇1
天空凝結著深青色的云,當那顆至柔至美的小水滴跳到你的鼻梁上,你是不是會驚訝它的到來?是否會嗅到過去的味道?
雨,那一顆顆平凡的小水珠,曾凝聚著人們多少情思?我們能感受到“空山新雨后,天氣晚來秋”的清新,空氣中彌漫的小雨滴令人心曠神怡,山間美好的生活令人向往。我們能聽到“梧桐更兼細雨”中的哭泣,那細雨中散發的凄苦愁思使人黯然神傷。不知從何時起,古人們對雨情有獨鐘,小小的雨滴里蘊藏著超越本身的連接千里的巨大意義,是人們賦予了它意義,而如今又是人們剝奪了它的意義。
暑假中,有幸到蘇州園林中一游。在拙政園中有個小閣子吸引了我的注意。占地很小,閣子里只放一桌一凳,四周都是窗戶,它有個夢幻般的名字“聽雨閣”。想來主任閑暇之余便會獨自來這小閣,帶上一壺酒,望著窗外密密交織的雨絲,聽著淅淅瀝瀝的雨聲,將情致放得很遠很遠……
這樣的心境著實讓人贊嘆,但放到我們身上怕是浪費。這不,天空星星點點落下幾滴雨,樓下領居家的孩子可是樂了,急忙往外面跑,全然不顧爸爸媽媽的叫喊,一路笑,一路跑,引得路人發呆,而這觸得我內心微微顫抖。他在往哪里跑?他在笑些什么?他和雨有什么好玩的?我不知道,也許是一股出自內心的'狂喜支配了他,一股對雨本身的“熱愛”,濃烈而又鮮艷。
行走在世間,最讓我感到雨意綿綿的大概只有清明時節了吧。“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂”真是神來之筆,清明這天的雨一下子就有味了,流傳千古。
行走,所有的人都行走在這世間大道上。于雨,人們早就已經習以為常。雨成了最客觀自然卻又是最遠的存在。美味佳肴多了,充斥著人們口鼻的香氣蓋過了雨的清新。汽車放肆的喧囂淹沒了雨的淅瀝。除了孩子,長大成人的我們有多少還對雨有這般愛?
傘,汽車,樓房將我們和雨分開,誰能聽到雨的哭泣?
雨漸漸淡了,人們漸漸忘了。那連接過去的雨絲的味道正逐漸消失在心底,而人們是麻木的,聽不到雨的哭泣--最具表現形式的哭泣,我們還能聽到誰在世界一角的嗚咽?
在繁榮的現在,在成人的世界,在摩登的大樓里,我們和雨漸行漸遠……
高三作文 篇2
語文學習,不要急功近利。考試是一種非常功利性的測試,這對于語文學習來說,是很不利的。 語文學習,眼界要放開。
一,不能僅僅局限在幾本課本之中。要看到除了課本之外,還有很多比課本好的書。中學幾年,如果只看幾本語文教材,語文成績是提高不了的;也許可以提高分數,但語文素養是絕對提高不了的`。
二,有哪些書可以看?對于孩子來說,有中國名著,有外國名著,有古詩詞,有歷史傳記;關鍵看孩子對什么有興趣。興趣是成功之母。有很多書,開始也許很難看,引導一下,堅持一下,孩子將會發現其中有莫大的樂趣。當然,也要注意,避開武俠言情小說;它們的趣味,過于庸俗。
三,千萬不要多做練習。練習做的越多,越壞。練習的作用是把人的思維同一化,固定化,教條化,導致結果是對學習的厭惡。記住,古今中外的大作家,沒有是做練習做出來的。
四,看書,要有計劃。一學期,可以看到五六本書。循序漸進地看,同時要注意,時間不能拖得太長,太長了,會有審美疲勞,影響讀書興趣。每年都堅持,每天都堅持,可以看許多書的。
五,我的建議開始看書,可以多看一些故事情節較為動人的,如《水滸傳》《基督山伯爵》《復活》,才開始,大多數人關注的是故事情節,看多了,自然會轉到對人生的思考,對詩意的語言、語境的體味。
六,如果您的孩子有看書的想法,但看不進去,可以發表意見。我或許可以提供一些幫助。
高三作文 篇3
一場春雨過后,草兒們像聽到了誰的號令,一下子全都探出了頭。我突然想起校園角落里有一株野桃樹,它這時會是怎樣一種姿態。我是真的想見它了。
我踩著露水,抑著心悸慢慢兒向那角落靠近。
當我看見它時,我執迷于它的清秀了。它拎著縷縷馨香,披著淡淡的黃色紗衣,映著綠底兒,靜靜地在等著我了,我不由得迎上去。它滿頭的小花如同一只只黃蝶,又似乎是天女的頭飾遺落于這兒了。
我仔細地端詳,并想象它綻放的聲音。我只能想象,因為我同他人一樣沒有讓上帝賜予極端靈敏的聽覺。有人用“癡迷間,眼前仿佛跳出了一個長袖善舞的'清女,只一剎那,便羞煞了天際那輪夏日,那美的光焰,撒向城市街道,使夜的峽谷為之閃閃發亮。”寫曇花一現。這野桃樹呢?它在小草兒剛破土的時候就已是滿枝芬芳,不等燕語呢喃就已邁出輕盈的舞步。它沒有梨花的潔白無暇,沒有玫瑰的妖艷多姿,沒有牡丹的高貴典雅,它是一個滿懷憧憬、清麗雅致的天山少女。
我喜歡尋找一隅野性,但不會用柔軟之極、雄壯之極的文筆為其譜寫一曲纏綿與豪情。
我在它面前站著,心想,它會在這角落里靜靜地綻放出自己的小花,是由于它有著執著追求的信念,有了綻開的欲望。它知道自己會開花,開花是為了完成生命中的一個莊嚴使命,不管別人將怎樣看待自己。
它滿頭的小花泛著淺淺的光澤,淡淡的黃色顯得格外靚麗。
這一瓣瓣溢著清香的花兒,可是獻給春天最香甜的唇嗎?
我慢慢地離去:這一瓣瓣溢著清香的花兒,不是獻給春天最香甜的唇嗎?
高三作文 篇4
當綠葉愛上花兒,它會甘愿做花兒身邊的陪襯;當筆蓋愛上了筆,它會用堅硬的外殼保護筆,不讓它受傷;當人愛上人時,他們會用一生來使對方幸福、快樂;那么,當左手愛上右手時,又會怎樣呢.....
左手,右手,我們可以說它們是一對雙胞胎,也可以說它們是一對戀人。它們可以是對方的一面鏡子,模樣相似,方向相反,甚像是一對戀人,在一起久了,會被稱為有“夫妻相”,因為左手愛上右手時,它們往往會產生一種十指連心的現象,血液的循環和血管的.分布,致使它們緊密相連,就好像一個連胞體,不可分割,否則,會使其中一者生命垂危。
左手需要右手的扶助,右手需要左手的支持。右手控制著左手,它具有數字、圖像等抽象思維;左腦控制右手,它具有語言、閱讀等機械化思維。當左手愛上右手時,他們將引發空前絕后的超凡潛力。左手變得靈活,左手右手互相支持鼓勵,最終將創造出無限光明的前途和未來。
當左手愛上右手,你會發現它們背后最美的故事!
高三作文 篇5
人大附中鄭州分校高三-4班 丁云鵬 天朗氣清,惠風和暢。忙碌了一天,在皓月當空的晚上,斟上一杯茶,擁著一本書,坐臥在竹椅上。茶香滿溢,芳香襲人,在文苑小徑上把心情放松。 讀書是一種寧靜,一種心境,沒有雜亂,沒有紛擾。在書中我們可以誠邀李白,相約杜甫,漫步詩琳中,享受松濤,感受竹風。
從書中我看見了蘇軾正駕著一葉扁舟游于赤壁之上。山間清風,江中明月,飲一壺美酒,悟一生真諦。蘇軾從中悟出了“一蓑煙雨任平生”的豁達與豪氣。
從書中我聽見了李后住在夜深人靜的庭院深處才敢吐出的那聲重重的嘆息,“問均能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”在那冷落凄清的季節里,李煜喝下了那杯為他預備已久的毒藥,但阻擋不了李后主用才情創造出來的真正的永恒。
從書中我聞到了柳永那曉風殘月,執手相看淚眼的'味道,更有那“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”那刻骨銘心的誓言。
然而現在的世界像是一條奔流的河,攜帶著人們冷漠疲憊的眼神向前奔去,因為走得太快,人們根本看不清身后的風景,人們也遺失了書,遺失了讀書的環境、讀書的心。
“沒有了書,這個世界一片荒蕪。”
秋葉隨風而落,那曾經高掛枝頭的驕傲也隨風而去。時代在變,人也在變,為什么現在的我們對古人所描摹的風景視而不見,為什么現在的我們對那青山碧水間的瑯瑯書聲聞之不理?
那是清風在呼喚,“沒有了書,這個世界一片荒蕪。”文明的花在枯萎,風兒吹過只剩下一莖枯枝。我們也許該靜下來,仔細思考,找到原本的自己。也許飄落的花在隨風起舞,這或許是另一種美麗。
但愿風吹過開滿繁花的夏天,從那聲聲《詩經》,到那蘭佩芳華的《離騷》,從那遨游天地的太白仙人,到那蒼涼孤郁的少陵野老……讓我們“月上柳梢頭,人約黃昏后”,感受楓韻,感受柳情,傾聽清風的呼喚……
高三作文 篇6
巨人牛頓將自己視為海濱玩耍的小孩,此番評價叩問著我們這個時代及世人——為何再難出大師。
曾幾何時,中國也經歷過大師云集的時代。魯迅、康有為、梅蘭芳、“三錢”……從科學至人文領域無不星光璀璨,然而時代走入現代,再無大師閃耀人心。這又是何緣由?事實上,此時代的“大師”正是缺乏牛頓那般自我卑視,那般對靈魂的滌蕩。
想起周國平對人的比喻:“世界是大海,人都只是只容量確定的碗,他的幸福便是碗里的水,我看見許多可憐的小碗拼命在海里翻騰,為的只是舀到更多的水。”生活之海,名利之水,激蕩翻騰。很多時候,我們的“大師”就像這些碗一樣,不知自己的.容量,更沒有對以往的自我有過否定。于是,我們不難理解,大師之所以成大師,正是大師們能夠通過不斷觀照,反省自我的內心,認清自我以及客觀世界的極限,確定自己這只“碗”的容量,從而確定自我發展的方向,不斷獲取新的生命,新的發展。
然而,牛頓那般對自我的揚棄并非許多人想象的那樣簡單而灑脫。人易被困難,挫折擊退,無法前行,這于今天的時代猶甚。因此大師更需要有勇氣來對自我作深入骨髓式的反省與詰問,完成自我救贖。托翁便借小說《復活》中聶赫留朵夫的自我救贖,借以來對自我人性作出一記有力的叩問。如此,不難說明大師總為靈魂圈起一塊生存的綠地。
牛頓自喻海濱玩耍的小孩亦讓我想起中國畫史上最著名的畫,書、印“三絕”的齊白石。然而,你可知齊老也是一位低姿態的謙謙君子?文人相輕是同行的通病,而齊老卻記懷謙卑之心,以低姿態視之。張大千辦畫展時,他第一個捧場,他崇拜同行的三位畫家,以詩明志:“我愿九泉為走狗,三家門下轉輪來”。如此低姿態令人佩服,更令人肅然起敬。
不難理解,此般低姿態亦是一種大師對自我的卑視。其實,大師的風范并不在于他強勢的外表與斐然的成績,而在于他成熟外表下,有一顆充盈的種子,圓潤晶瑩,能夠在人間深處的土壤中深深扎根,發芽開發飽滿的花來,驕傲綻放人生全部的光榮與信仰,繁榮與夢想。
為何再難出大師?或許真缺少自我卑視。我們期待一位位如牛頓般的巨人,共同撐起中華民族復興的重任!
高三作文 篇7
彼時的你,看到這些文字,會做何感想,是會戲謔時光匆匆,昔人已逝,還是會感嘆歲月悲涼,物是人非。
彼時的你,或許迷茫失措,正與生活做斗爭,四散奔波。或許無暇記起那個明朗的午后,愛你的人看著你熟悉的眉眼,喃喃自語,給你蓋上體溫尚存的外套,靜靜地凝視,怕驚了一個不可知的夢。記憶總是潛藏在腦海深處,隨著時間一切發黃變皺,等你看到記不起她的容顏時才會想起她的好。彼時,你或許會翻看相片,觸摸那些曾經的歡笑,試著給那些愛你的人一個問候,像他們當年所他們所做的那樣,簡單而平凡。當那一個個熟悉的名字經指尖劃過,你會不會覺得他們就是你的世界。
此時的你,正喃喃自語,細數昨日的溫暖,翻看舊日的時光,檢閱那些曾經的豪言壯語。稚嫩的你何曾想過未來,如一只風雨飄搖的小船,沒有征服大海的羅盤,也沒有新聞聯播后的天氣預報,沒有船長沒有船員沒有水手,甚至天空昏暗到沒有辨別方向的啟明星。未來是神秘的未知的,你可能一夜之間功成名就衣食無憂,也可能一天之內身敗名裂站在百層高的大樓回憶人生。在暴風雨中,抓住帆你就是水手,抓住舵你就是船長,順境逆境都要自己闖,抓住繩子不放手,你才不會落水。堅持有時只是為了活下去,有時是為了活的更好。此時的你,會做何選擇。
你還記得那個跟在中年男人背后的小屁孩么,叫囂著要飛上天空。記憶這東西總是越用越不甘心,總會覺得丟了什么很重要的東西,想要記起卻總覺得似是而非。總之那是一個小屁孩,年齡忽略不計,那時也還不是近視,可以放肆的往往天空追逐云的影子,發現一個細小的白點便驚喜的告訴老男人說那是只奇怪的大鳥,拖著長長的尾巴在天空奔跑。待老男人想他解釋清楚時他早已大汗淋漓,你保持著似懂非懂的目光望著大鳥,說將來也要得上天空云云。回憶起來總是美好的,理想也只是一句話,老男人洋溢著幸福的神色向你比劃一個奇妙的世界,自編自導著萊特兄弟的飛機夢。你又可曾會想起他那慈祥的眉眼,盡管彼時的'他可能已經大腹便便。回憶是美好的,美好的叫人有些傷感,你不知他何時白了頭發,也不知他何時花了雙眼,但至少他已不可能在你面前繪聲繪色的講述一個故事了。
彼時的你看到這些會做個何感想,時光跳躍,于拐角出逃開了你的追捕,滄海桑田,你已不再是少年。但至少你會想起當時那句勉強稱之為理想的豪言壯語,想起那個溫柔的女人,那個回憶里的男人,那些平淡瑣事。彼時,你應該明白,堅持著走下去,你就是自己,你就是那個仰望蒼穹的孩子。
彼時的你,看到這些,又會作何感想。
高三作文 篇8
雨中的世界總是迷迷茫茫的,令人捉摸不透。我撐著傘,慢慢走過。
看著窗外的雨,時常有種渴望,渴望著在雨中奔跑。讓雨順著臉頰流下,濕了臉,濕了身體,也濕了心。我想留在煙雨中靜靜地等到云散雨停。我感慨著逝去的時光為何如此短暫,卻忘了是自己浪費了這美好時光。窗外的雨依舊下著。
小小的一把傘撐過了10個年頭。在記憶的走廊里自己打著傘慢慢走過,走過一個個街口,一條條深巷。小時侯的我只看著那有點暗藍的天慢慢地落下她的眼淚,而天真的我也真的以為是她在哭泣。像重復那部電影一樣,顆粒的雨滴交織著黑白的場景一閃而過,我迷失在自己的世界里,看雨,聽雨,淋雨。我厭煩于那些枷鎖縛得我好難受,我就站在雨中,讓它沖洗我的傷口。窗外的雨依舊下著。
總覺得閩南的雨總是大大落落的,時常傾盆而下,伴著閃過的`雷電,嘩啦啦,好不熱鬧。可憐屋里的人就慘了,進門出門的弄得一身濕。偶爾也會如牛毛,如銹花針,一絲一縷,沾在身上,只有肌膚之親的冰涼,就再也找不到一點痕跡了。
故鄉的雨陪著我過了一天又一天。在我想哭的時候,我淋雨;在我渴望寧靜的時候,我聽雨;在我煩躁的時候,我看雨。
窗外的雨還在下著,下著。
高三作文 篇9
淡香的茶流入喉嚨,沁肺潤心口含余香;吻一唇不加糖的咖啡,先苦后甜回味綿長;品嘗一口青色的葡萄酒,略略澀苦,依舌之味蕾,孕酒韻之芬芳。與這些飲品相比,我還是喜歡無色無味的白開水。
白開水并不高貴,卻有著看透世界盡歸眼底的包容;白開水并不美麗,卻是清凈雅致若若大方;白開水并不濃味,卻能平淡自守不失水的本心,不追逐名利。這就是我喜歡她的原因,也是我做事做人的信念。
每個人都知道白開水是經歷了火的`烤燙,去除了雜質,獲得純真的品性。正如我們經歷年少時,需要磨煉,需要經過苦難,歷練自己,從而養成和白開水一樣的心性與品志。所以年輕時走些彎路是好的;如果年輕時不撞壁,不碰個頭破血流,我們怎么會成長?怎么會讓自己在今后能有所作為?
清風吹過臉龐,給人溫馨的撫慰,在人生的旅途中時時刻刻為自己準備一杯白開水,不光是為了止渴,也為了透過她的折射,了解世事萬物,芳華與凋零,學習她包容的心態,無論善惡美丑還是世態炎涼,我自如蓮,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”
在星光燦爛的夜晚,你若問我桌旁是什么為我潤喉,我會毫不猶豫的告訴你,她是白開水。因為在幽靜的夜里要送自己一份清雅,提筆弄墨,對月描詩,觀星勾畫,嗅花香千里。讓心不再為白天的生活忙碌,讓心不再過問紅塵的浮華和噪雜,讓心寧靜的像一杯白開水,清澈明凈。所謂心無外物,無欲無求,能沉浮一切喜怒,化綿柔為剛強。
當有那樣的一刻,黃金屋不再隱藏于書中,當有那樣的一時,名利祿擺在你面前,你會怎樣?朋友我希望你能喝一口白開水。因為她能教會你怎樣對待功名利祿,怎樣趨吉避兇,保持一種淡泊的心態,走光明大路而不會誤入歧途。敢問,世上有多少人為了今生一時貪念,而終日飽受良心缺失之苦,吃得再好胃火熊熊,住的安逸,卻總會坐立不安,心中有愧才會夜半生鬼。也勸說他們能多飲些白開水,少喝些迷魂湯,走人間正道,過一世滄桑。
白開水,無味卻包含千萬種意味;
白開水,無華卻讓我深深體會;
白開水,無色卻更顯得高貴。
飲一口白開水,給自己一種水的魂魄,歷練自己,包容一切,明凈淡雅,不奢求名利,活一世清清明明,過一生痛痛快快。
給我一杯白開水,歲月里不戀紅塵,只緣靜好。
高三作文 篇10
九月河堤兩岸的蘆葦開出了潔白的蘆花,放眼望去蒼蒼茫茫、悠悠蕩蕩,似空中飄落而下的雪花,似仙鶴身上潔白的羽毛。
我想蘆花的靈魂就在這樣的白,白的干干凈凈,白的瀟瀟灑灑,白的飄逸,白的醉人。這種白能浸透其它任何一種顏色,能羽化出透明的純潔。白是樸素的.,又是和藹的,是明凈的,又是豁達的。
漫步蘆花小徑如進入了白色的童話世界,一陣風過兩旁的蘆花拍打在臉上,流淌出一縷縷淡淡的香。蘆花蕩中偶然會見到一只只白鷺在此覓食,由于我們的驚擾,幾只白鷺展翅而飛,在天空中輾轉盤旋,后又消失在蒼蒼的蘆花之中,若不是漫步蘆花深處我們是絕不會發現它們的。因為白鷺的顏色競與蘆花的色調配合的如此其妙。
我是最喜歡在黃昏的時候去看蘆花的,因為夕陽能映襯出富有濃濃詩意的蘆花蕩,晚風會送給蘆花林飄飄揚揚。
并且此時很靜,靜的聽得見任何細碎的聲音,蟋蟀的歌唱,輕風的低吟,河水的流淌,蘆葦們互相拍打著翅膀。這些聲音似乎很細很柔,但去非常的純凈與清晰。
聽說這些潔白的蘆花可以用來做枕頭,不覺心里頓生些許涼意,難道這就是它們的歸宿,當人們進入甜甜的夢想時還有誰能夠想起它們曾經的那份潔白,那份飄逸。
每年的九月河堤的兩岸的蘆花競相開放,持續時間近一個月,對面的青山與河堤的蘆花蕩構成這個時期最壯麗的景致。
“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”每年的蘆花都是那樣的纖美與婀娜,只是歲月悄悄將我們本已成熟的臉刻畫著此許滄桑。但這絲毫不會影響我們觀賞蘆花時那份愉悅的心情。
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