四年級優秀作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼乃哪昙墐炐阕魑�300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優秀作文300字1
四月份已經過去，回想一周的工作有憂有喜，靜下心細細琢磨，還是業績平平。但為了取長補短，干好今后的工作特總結如下：
一、教學方面
1、積極參加了中心校組織的教研活動，并能結合本校實際認真貫徹。在一定的意義上說推動了教師的教學研究風氣，使全體教師認識到教研的益處。
2、教學常規上，能及時對教師的'備課、批改、標準件進行檢查，發現了部分教師在標準件填寫上沒有按要求及時完成，有提前的，有拖后的現象。
3、對全校全學科進行了教育質量監測，串監，統一評卷。成績出來后進行認真的試卷分析，找出成功的經驗與失敗的教訓。
4、積極參與中心校組織的各項競賽活動，其中在鋼筆字競賽中有兩名同學取得了優異的成績。
二、衛生方面
四月份是各種傳染病的多發期，因此本月重點制定了“手足口"、"h1n1"緊急預防預案，同時抓好學校室內、室外的衛生清掃工作。4月30日組織全校師生對校內校外環境衛生進行徹底清掃。同時教育學生督促家長將垃圾扔制定的位置（垃圾箱）。
工作反思：
1、一些工作自己工作不到位，因此影響了全局工作，如教師考評等存在本文主義。
2、有些工作不是積極主動，缺少創新精神，得過且過。
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一、 加強備課組建設，開展教學質量研究
三月份，以學科備課組為單位，進行學科單項調研。語文調研了五個年紀，二年級為選詞寫話，三年級圍繞中心寫段，四年級閱讀能力考查，五六年級課外閱讀調研�；镜男问綖椋撼槿“嗉�20名同學進行推磨調研；調研卷統一裝訂統一閱卷；組內每位教師自我分析，備課組長整體評析；召開備課組調研總結會。
通過已經進行的教學質量調研，我們得到以下啟示：
1．一個年級整體教學質量的提高，需要有核心成員。核心成員并不僅僅是指備課組長，而是指這樣的教師：具有豐富的教學經驗，認真的工作態度，主動的溝通能力，敢于擔當的勇氣。具有核心成員的年級或者學科辦公室，所有成員都有較強的工作責任心，具有主動研究的氛圍。
2．一個年級整體教學質量的提高，需要有正確的制卷意識。拿來主義，在單元練習制卷中并是新鮮的現象。學生認真與不認真，學與不學，有時候在一張語文階段檢測練習卷中根本難以體現。因此，出現各種由制卷問題引起的一系列問題，比如學生自信心缺失后，對語文學科學習沒有興趣；比如教師自信心，練習之前在班級內講答案；比如練習后分數不佳，引起家長的誤解等等；比如許多青年教師感到迷茫，不知道平時該教什么，該訓練什么樣的學科能力。在備課組總結會議中，我們針對單元調研卷一題一題進行分析，對于有問題的年級將進行專項跟蹤。
3．一個年級整體教學質量的提高，需要有務實的研究態度。本次調研，不在于評價班級之間的優劣，而是側重與發現問題與解決問題。因此，在總結會議中，我們能看到每位成員的實事求是，對于自己班級，對于整個年級的真實客觀的評價。我們能看到一些老師在面對學科教學困境時所作出的真誠的努力。作為學校來說，管理人員只有自己真的深入備課課，才能真正把握教師工作的狀態，研究的狀態及團隊的狀態。
4．一個年級整體教學質量的'提高，絕不是訓練會做題的機器。提高教學質量，我們堅決不提倡以增加作業量，奮戰題海的方式贏得分數。我們所追求的是學科素養學科思維的綜合能力的提高。比如，高年級進行了課外閱讀情況調研。主要有這樣一些內容：作家作品的特點評價，對書中細節的描述，對書中人物形象的多維認識等。我們經常說學生自己不會看書，只會淺嘗輒止，囫圇吞棗，但是到底怎樣的情況，我們并沒有準確的數據說話。因此，本次的調研是作為高年級課外閱讀情況的比較科學的調研，又是作為引導與推動高年級課外閱讀走向主題，走向深刻，讓學生逐步擁有自己獨立的思想和見解。
4月，為吳江區教育局教研室組織的教學質量調研月。教研室將對不同學校的某些學科的某些年級的單項學科能力進行調研，并集體會診。
二、 以主題閱讀的方式，推動閱讀課程的實施
三月份，我們對小學六年級的閱讀課程做了整體規劃。主要涉及幾個領域：語文主題閱讀、數學閱讀、英語閱讀和科學閱讀。雖然這一框架肯定還存在不科學之處，但是我們能力把學生的閱讀作為豐富學生內心，提高學科素養的一個重要課程。同時，我們具體規劃并開始了本學期的閱讀節活動。本次活動一改以往比較瑣碎的，任務化的方式驅動，而是以一年度按一主題的方式，從學生全體參與與推動的方式進行。低段：故事媽媽進校園，推動親子閱讀；中年段圖文創作活動；高年級模仿中央臺的“推薦一本我最喜歡的課外書”節目進行。同時，開始“校園好聲音”廣播節目，讓閱讀真正融進學生的生活。
三、各個學科“一課三磨”校本教研活動正常實施
三月份，英語、數學、思品、音樂、美術、體育、科學等不同學科分別開始了本學期的一課三磨校本教研活動。這一活動堅持了幾年，我們應該在不斷堅守與創新中堅持下去。因為，這一活動是打開我們學校青年教師學科教學成長的一個重要突破口。在研究中，我們明顯能看到一批青年教師的快速成長。
四年級優秀作文300字3
在班級管理中，建立健全班委機構，正確選用班干部是一個非常重要的環節。正確選用班干部對班主任日后的班級管理工作有很大的幫助。在班干部們的引領和督促下，不僅可以讓學生思想品德受到教育，好的學習風氣得于養成，對學生的日常行為活動也有所監督和互相教育的作用。反之，就會對整個班級的管理目標相挬而行。
例如，我去年接的六年級的一個班，當我第一次走進教室時，教室內的場景真讓我大吃一驚。同學們對我的出現不理不采，課桌和椅子零亂不堪，紙屑、果皮滿地都是。再想想之前對他們各科成績的了解，我的心不由自主的涼了半截。自問，我有能力把他們拉到積極向上的軌道上嗎?但是最終堅強好勝的心不允許我退宿。我認為造成這樣的消極局面是因為他們對學習沒興趣，學習成績差。于是，我選了幾個相對成績好的當本班的班干部，想通過抓典型來影響他們，引領他們養成良好習慣�？蓛蓚�星期過去了，這個局面不但沒得到改觀，反而比開學初更糟糕。遲到、曠課、不完成作業，練習等情況非常嚴重。經過觀察了解，所選的班干部領導能力不夠強，其他同學不服，所以我下定決心，改選班干部。由同學們自己選出他們心目中的領導人物。結果第二天馬上就有見效，一早我推開教室的門，看到的場景讓我欣喜若狂，課桌排得整整齊齊，地上干干凈凈，教室后門的角落里，掃把擺放得整整齊齊，同學們都在認真的讀書。
所以說，正確選用班干部對班主任班級管理有很大的幫助。
二、教室布置
環境作為人生活于其中，并能影響人的一切外部條件的綜合，既包括人在社會生活中的條件和社會關系的綜合，也包括人們賴以生存-------的自然條件的綜合。我國古代墨子所謂：“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色亦變”。所以說，教室布置也是非常重要的。
利用環境育人，就要努力創設良好的育人環境，因此每次教室布置時，我都非常用心。例如：每月讓學生們設計一次學習園地，來培養他們對藝術的興趣，了解外界環境和課外知識;教室內放置一塊小黑板，讓學生們每天都寫給同學們的寄語，來培養同學之間的感情，提高他們的素養;為了時刻提醒和增強班干部們的責任心，在教室內張貼了“班委機構”;為了鼓勵同學們多做好事，培養同學們樂于助人的精神，我設計了一欄“光榮榜”;為了激發同學們的學習積極性，讓他們時刻知道自己的成績提高還是退步，我設計了“成績欄”，欄內不顯示實際分數，只要“十?”號表示增加多少分，用“一?”號表示減少了多少分等。在這樣的環境下，同學們的思想改變了不少，同學們責任心強了，學習積極性有所提高，班內也形成團結、向上的氛圍。
總之，一個好的環境可以造就一批品質好的人，可以使一個人在成長過程中得到好的教育，形成良好的道德習慣，習慣成自然，最終形成高尚的道德品質。
三、制定班級管理制度
俗話說得好，“沒有規矩，不成方圓。”一個優秀的班集體，必然有良好的秩序，而井然有序的班級秩序是班級制度來保障的。因此，健全班級規范，完善班級制度文化，是班級文化建設的重要方面。
班規的制定，我一直以來都認為是全班師生共同的事情。要由班級全體成員一起討論，共同決定。首先讓學生參照學校的規章制度，結合本班實際情況起草，然后小組討論，擬出草案，再在班上通過，最后才定下來。學生自己制定班規，他們就會自覺地認真執行，把班規視為自己的行為準則。
例如，遲到、曠課、早退、未佩戴紅領巾等行為，不能超過多少次，如果超過規定的次數，應該怎樣處罰，讓大家討論決定等。
實踐證明，這樣的作法非常有效。學生們對自己共同所立之法，從始到終，心中都有他在，平日一舉一動，都為大家自立的法律所影響。
四、組織班級教師和家長共同管理班集體
想搞好班級管理，單單依靠班主任個人力量是很難的，必須依靠集體的力量，其中班級教師集體的力量和班級家長的力量是不可缺少的，必須有他們的配合和協作。
例如，這個學期，我班的羅佳寧同學，由于迷上網絡游戲，上課時心不在焉，成績下降了不少，通過教師們孜孜不倦的'教誨和家長的耐心開導與寬容，該同學慢慢地走出了這個困境。可見這種情況下，單靠班主任個人的力量是不夠的，只有靠大家的共同努力，班級管理才能有成效。
這是我高考后磨著父親在同學錄上寫下的寄語。父親雖過世了幾年，但這條寄語時時鞭策著我，當我在生活中碰到困難時，總是激勵我不要以傷殘為借口。
出生的那年冬天，一場小火讓我的手腳落下了殘疾，每一下地走路時便疼得直哭，母親看著心疼不忍心讓我學走路，一直到四歲我還是在搖藍中成長，。 那年，父親退伍回家，在度過自責的一段時間，父親便著手以部隊訓練方式開始教我走路，每當我一邁步便疼得哇哇大哭，可無論我如何哭鬧，母親怎樣勸阻、哥哥時時求情，父親總是充耳不聞。在父親近似殘酷的訓練下，我逐漸能像平常小孩一樣走路了。在以后的生活中，只要是自己的事，無論如何困難，父親都不允許母親和哥哥給我幫助，并時刻叮嚀我以后要學會自立，自己的事必須自己做，不要以傷殘為借口，博取他人的同情及幫助。如今我在生活及工作中能完全自立，得益于父親幼時嚴格的教導，每想起如山的父愛，便十分感動，禁不住潸然淚下。
“別人能做的你一定也能做到”
哥哥初中三年一直與我同班，這是初中畢業時哥哥寫下的寄語，哥哥也是一直這樣要求我面對學習和生活的。
小時候我只跟著哥哥玩。哥哥在家總是讓著我，在外充當我的保護神，如有小伙伴欺負我，哥哥會有拳頭教訓對方，從不讓我在外面受一點委屈。在讀初一時，我雖然學習成績很好，可體育成績一團糟，也不參加任何戶外活動。在期末宣布要體育考試時，老師考慮我的身體條件，通知我不用考試，我樂意地答應了，哥哥知道了跑到老師那里，說老師歧視學生，要求老師讓我參加體育考試，并保證讓弟弟一定通過，如不通過算他不及格。從此開始哥哥天天帶著我跑步，全面制訂鍛煉計劃，在哥哥嚴格的監管下，我身體素質逐漸變好，雖然第一個學期未通過考試，但在以后體育考試中，都能及格。哥哥總是對我說，相信自己，別人能做的只要你付出加倍努力，你就也能做到。
“做生活中的強者”
我很感激在我整個求學生涯中，一直都有很多優秀的老師給予我幫助和關愛，特別是小學班主任林老師。林老師與我母親是同事，我讀二年級那年，母親去世了，林老師便一直如母親般關愛著我成長。
高考那年，我因生病發揮失常，成績不是很理想，本該錄取重點大學卻又因為身體缺陷調劑到較差的本科院校，專業又是我不喜歡且不適合我從事的機械制造與設計。在接到錄取通知書那刻是我感到未來是一片黑暗，覺得天道不公，于是我開始自暴自棄，日日病酒。林老師得知消息，將我約到我就讀的小學后面那條小溪旁，在一番安慰和鼓勵后，指著小溪流水語重心長對我說：“你看這溪水不管諸多阻撓，它始終不折不撓奔向大海，可正因有了途中的阻撓，它才會激起千層浪花，留下美麗的痕跡，其實生活也是如此。”臨走時，林老師送給我一個筆記本，本中留言：“面對挫折，做生活中的強者。”
“今知昨非”
正所謂自卑即自尊，強烈的自卑讓我在以后的求學生涯和工作生活中變得十分自閉。當時自己最信奉的座右銘“為已所不能為也”，對同學和同事一些善意的幫助都拒之門外。然而去年參加公司青年團干培訓班讓我大有觸動，記得參加野外拓展訓練空中攀梯項目，要求兩人一組同時攀至第五層，與我同組的王海波與我商量，讓我站在他肩膀上攀梯，可我拒絕了，當我艱難地攀至第四層時，因左手不便從空中掉下，只得從頭開始。王海波再次伸出善意的手，我們相互幫助很快就完成了任務。這個項目讓我體會到團隊精神主要內涵就是相互協助，發揮各自所長。我意識到原來自己許多想法太極端了，其實接受他人的幫助有時也是快樂的。從那時開始，我開始交往學會與他人交往，時不時接受他們的幫助，也發揮自己的長處，時不時幫助需要我幫助的朋友。正如一位可敬的領導對我的勸導：“揚已所長，避已所短”生活和工作著。
四年級優秀作文300字4
1、 做好“立德樹人，美麗校園”評比工作，做好相關材料收集、整理工作。
2、 加強做好學生文明衛生檢查及社會主義核心價值觀的學習。
3、 11月18日舉行全校性管制刀具、火種收繳檢查工作。
4、 11月19日舉行火災逃生疏散安全演練。
5、 聘請法制副校長黃顯勇到學校上法制課。
6、 加大學校安全檢查工作，電路整改200米、維修床架5個、更換點燈，開關25個、更換門窗4個。
7、 認真組織段考工作，并召開段考質量分析會。
8、 11月19日舉行羅波小學學生朗讀課文比賽，組織語文教師進行朗讀比賽。
9、 開展教研活動共2節，集體備課3次，組織教師參加各種培訓達40人（次）。
10、 舉辦羅波小學第二屆美食節活動。
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又步入了一個新的學年。學校上下，在全體教師的共同努力下，新學年的工作正有序地開展著。
“良好的開端，成功的一半。”回顧這一個月來的工作，總體上是非常平穩、有序、成功的。
現將學校九月的工作總結如下：
教學科研工作：
1、各教研組、年級組、備課組期初開展了例行會議。特別是統一了新的備課要求與方式。廣大教師在備課本上加入了自己滿意設計、以及教后反思，使得教案發揮了真正的作用。
2、本著“關注課堂，讓課堂更精彩”的宗旨，我校舉行了首屆教學活動周活動。語文組石彩虹、陳俠平、洪芝萍和數學組的鄔晶晶、葉建林、洪章生六位老師展示了六堂風格不同的課。省語文特級教師周步新老師，區語文教研員張燕老師，市名教師王曉東老師進行了現場點評與指導。
3、加強對于新教師的業務提升工作。本月，對于剛參加我校工作的新教師進行了了解性的聽課，并提出了中肯的意見和建議。
4、向廣大教師征集了優秀的博文，完成了第二期的《洪塘中心小學教師博文精粹》編寫工作。
5、征集了本學年區級課題的申報工作。
6、學校教學部門與各專職教師共同修改與制訂了專職教師考核制度。
行政后勤工作：
1、不斷加強安全工作制度。9月26日上午，江北區教育局吳佩國副局長、教育科馬利民科長等一行四人來我校督查學校安全工作，對于檢查結果表示非常滿意。
2、9月12日下午，寧波市教科所所長沈海馴老師為我校及下屬完小的所有教師做了題為《挑戰與和解——課改與我們》的講座。給教師們以教學上的啟發，為他們指點了新課改中的迷津，讓老師們受益匪淺。
3、舉行了太陽雨論壇，主題為聚焦課堂，三位教師發表了論壇，多位教師參與了太陽雨論壇網上互動留言。
4、上報寧波市綠色學校;做好了現代化達標學校復查檢查工作。新校區行政樓進行了布置，美化了校園，營造了文化氣息。為各個辦公室購買了書架，并且添置了優秀的書籍，為廣大老師送上了精神的食糧。
5、成立了學校特色團隊，主要為《太陽雨》編輯團隊、《七彩虹》編輯團隊、《博文精粹》編輯團隊、天工之城團隊、心理輔導團隊、德育讀本團隊、綠色環保團隊、校史文化團隊、陽光三十分團隊。各團隊制訂了計劃，并按計劃逐步開展了活動。
6、一年級新生的'家長學校成立，開展了兩次一年級新生家長培訓活動。
少先隊工會工作：
1、9月10日，兩校區舉行了簡短的教師節慶祝儀式，在儀式中新老師生動地向同學們做了自我介紹，全體教師還收到了的一份特別的禮物——洗手液。 9月24日——28日組織安排了“快樂電影周，邀您一起看”的活動，根據每個年級的心理特點，分別安排了《大雄的恐龍》、《功夫熊貓》、《長江七號》、《千與千尋》、《懸崖下的金魚姬》五部熱門的影片，讓學生感受電影的樂趣大課間進行了相關年級的游戲競賽活動。
2、9月24日---26日，組織安排了大課間游戲競賽，分別為一二年級的換物接力迎面賽及三至五年級的持球接力跑比賽。做好了教師健身活動。9月26日下午全體教師集中于體育館，進行鍛煉。
存在問題：
1、個別教師對于五四學制主觀上認識還不夠，以致于和家長溝通方面存在著一定的誤區。教師及學生家長對于五四學制改革還需要有一個明確的認識。個別教師沒有充分地發揮好自己的備課本的作用，沒有能及時地做好批注、寫好教學反思。
2、各部門開展活動后，在校園網上發信息不夠及時，發信息意識不夠強。
四年級優秀作文300字6
這一個月，在學生會正確的工作方針指導下，在女生部的共同努力下，藝術學院分團委女生部共同完成了三月份的工作計劃，現就女生部本月工作做一個總結。
本月的工作有兩部分：一是就上個月女生節的大型舞會做討論總結。二是常規工作。就上個月的女生節而言，校女生部開展了大型的女生節互動舞會，我部門積極的參與配合，到場準備，拉動現場同學積極參與其中，帶動舞會氣氛，直至舞會完畢都的一些后勤工作，都做的比較到位，通過這次活動部門內部也大大的加強了成員之間的團結和凝聚力，而且加強了女生部和其他部門的聯系，強化了部門之間的合作能力，加深了默契，當然我們也認識到了一些我們所欠缺的.。
例如，工作必須做到全面周全的宣傳，安排以及布置，尤其是事前的布置。常規工作是女生部每個月都必須做的幾項基礎和重要的工作。
一是每周例會，每周日下午5：30在校女生部召開女的內部工作例會。會議主要有兩個最主要的內容：
一個對前一周工作進行小結；
二是對下周工作進行安排，這兩個內容是我們每周的內部工作例會都必須進行的。通過例會可以使我們女生部的工作能夠有條不紊的開展，同時能夠高質高效的完成上級領導布置的或其他兄弟不能需要我們部協調的工作。
三是每周三和每周日的下午6：30的簽到。每周簽到給我們全體商學院學生會成員一個很好的交流和學習的平臺，同時可以很好的傳達上級的指示和相關的會議以及文件精神。通過這個集體簽到使我們可以與很多部門人員一起交流學習。對于常規工作，我們每周能夠在部長要求下去完成工作，并且能夠作到務實的堅持下去。
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一，教育教學：
1，完成每個教師的學期課程和第二個教師比賽工作，注意課堂評估研討會，提高課堂教學水平。
2，滿足檢查期間的教育工作，檢查出現的問題，通過召集所有負責會議的教師和職能部門進行反饋和整改。
3，為提高六年級畢業班教學成績，6月11日分別舉辦了兩輪五或六年級和四至六年級品質測試，測試結果進行了仔細分析。
4，組織兩名新教師參加城鎮教育組織新的分發老師報告類，在學校前，兩位老師的指導做了認真的指導。
5，組織學生觀看英語戲劇網絡顯示交流活動。
6，做好會議張秋市教育局體育藝術心理健康教育監督檢查工作。7，對特別會議進行了最后審查，結束了對教師部署工作的審查階段和體罰和體罰等問題的強調。
8，學校課程開放檢查和驗收，收集和改進小組材料的活動，整理文件。
二，政黨政治：
1,5.20組織這個學期的第二方志愿者工作。6月6日組織全部領導干部和黨員到匯泉小學強制處理臺凳。
2,6.2舉辦了三個嚴格的三個真正的特殊教育活動動員部署，分支活動的開發項目，根據活動計劃。完成20xx費用征收。
3，5月20日，全體教師將貫徹落實規定的'精神通知。
4，標準學生在中午到學校時間出去購買小吃現象，規范學校秩序，包括排隊，班上老師陪同，背誦古詩，自行車等。
三，文化體育活動
1，精心組織學校慶典61藝術節，參加繡花鎮五活動和慶典61藝術節，參加兩個節目獲二等獎。一年級新生入學第二批。
2,6名學生組成的演講節目我是中國人參加了章丘市藝術競賽節。3，組織學校第三屆學生乒乓球比賽。
4，報到工藝美術展覽活動。兩個老師，六個學生。
四，總務安全衛生工作：
1，學生進一步反溺水和夏季安全教育舉辦了一個主題課，學生簽名活動。2，規范學生在夏天上午到學校的時間，確保學生有足夠的精力進入學習。同時，每班學生每天安排兩個學生每天在學生洗手時洗手，洗腳，定期洗衣服等習慣習慣檢查，3，組織學校安全生產月活動，制定實施方案，認真開展活動，上周，學生安全日常，安全工作三個主題課，舉辦學生簽名活動。4，與二年級學生在第二段的坑和裂縫封閉檢查，并為坑和裂縫封閉的學生在父母同意的情況下坑和裂隙閉合手術。在全國碘缺乏病預防日臨近，學校班以積極開展碘缺乏病預防控制為主題的課題活動。
5，在5月第二個星期二國家哮喘日，班級組織以哮喘為主題的主題課。6，認真組織節能減排活動。
作業的下一步：
1，做好工作審查和質量檢查工作。2，組織星期六學校開放日活動。3，積極準備滿足周四的身體護理工作檢查。
4，安排教師和學生工作，在假期學生教育之前做好工作。
5，做好工作黨的工作，根據教育辦公室和學區三個嚴格的三個真正的活動方案，扎實開展活動。
6，做最終學校區教師業務檢查和教師學期評估工作。
四年級優秀作文300字8
學校安全工作一直是我校最為關注和重視的工作之一，我校在上級安全部門的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，維護了學校正常的教育、教學秩序。
開校除，學校以提高安全意識為主線，建立健全安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，年級組長具體抓的管理機制，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責;誰檢查，誰負責;誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。
為規范學校安全管理，學校制定了多種安全管理制度：如《門衛24小時值班制度》、《節假日教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛生管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制，達到規范師生行為，增強師生安全意識的目的'。同時學校還完善了《中心小學安全管理與安全教育制度》、《值班人員職責》、《小學生一日常規》等制度，細化學生出操的行走路線，實行班主任跟班、跟操制，在教室門口、轉角處等重點區域安排專人值勤，確保學生進出操場的安全;校園各區域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每天安排兩名行政人員值班，早、中、晚巡視校園，及時發現處理問題，確保校園安全。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規范化、常態化。
對學校的突發事件，制訂了《重大事故應急預案》，對火災、交通安全事故、校內外集體活動事故、食物中毒事件、突發治安事件、體育活動事故、自然災害事故等突發公共事件制定了應急預案，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法，并通過每學期一次的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產安全。
學校離公路較近，針對學生上學和放學時間交通擁擠、車輛多的現狀，在校門口設立了交通警示牌、安放了交通隔離欄，并聯系交警中隊在校門口設立護學崗，同時安排學校行政值日人員和保安每日在校門口協助交警值勤檢查，及時發現和排除一切安全隱患，使學生進出學校安全暢通。
安全工作是一項關系到社會穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行。
四年級優秀作文300字9
一、本處室開學一月大事記
1.配合學生管理處做好七年級新生軍訓的場地布置、橫幅懸掛、后勤保障。
2.檢修校園視頻監控、周界報警裝備。
3.安排好司令臺、開學橫幅、音響設備檢查，確保開學典禮順利進行。
4.配合校務辦公室，做好退休教師教師節活動的后勤保障工作。
5.做好省教育廳領導來校專題講座和南湖區科學教研員會議的場地布置、茶水供應、多媒體設備準備等后勤工作。
6.聯系移動公司對學生宿舍的電話進行檢修，對一樓教師辦公室電話開通。
7. 聯系綠化公司，安排開學、國慶期間綠化補種的安排。
8. 按照課程教務處的考場安排，調整教室的課桌椅，進行外來社會考試和階段性檢測。
9.協助校務辦公室做好轄區督學來校進行德育督查。
10.配合校醫室，安排好學生體檢的場地、設備，保障體檢順利進行。
11.根據學校工作需要，利用學校裝備經費購置會議室桌椅、教師筆記本電腦、會議室多媒體設備。
12.做好國慶前教師福利的采購、發放工作。
二、亮點
在最少人手的條件下，我們處室全員出動，盡最大努力做好開學第一月的各項工作。在此，要表揚許瑋、黃秀華老師，在孫校長和我相距生病的期間，兩個人挑起了整個總務后勤處的工作，尤其是許瑋老師一天下來，電工、木工、管道工、搬運工等各種活連著做，身上的汗干了濕，濕了干，值得大家贊揚。
我們把學校實際需要和暑期維修相結合，充分利用本年度上級下撥的'裝備資金和學校公用經費，通過區教文體局、區財政局的公開申購網站，采購了科技樓三樓會議中心的會議桌椅、會議中心多媒體設備、微格教室2的多媒體設備、教師用筆記本電腦。這些裝備的購置能大大提高我校教師信息化運用、會議接待、公開課開課能力等方面的水平。也符合現行標準化學校建設的要求。
配合校園文化建設的需要，根據校園統一設計的要求，在范蠡湖校區重新設計安裝了班級、辦公室和專用教室的銘牌；設計安裝了教室、專用教室的門牌；設計安裝了幾幢建筑物的玻璃防撞條；設計安裝了消防栓的防火宣傳寫真紙。在制作這些上墻作品的過程中，我們堅持學校的辦學理念、學校主色調不變，參考了其他學校的長處，在校領導的指導下，經過反復修改而成。從實際效果來看，還是受到了師生的歡迎。這是對我們工作最好的肯定。接下來，我們要設計樓層標志、禁止標志、樓層處室分布圖等等，我們也會虛心聽取大家的意見，以最大的努力做好上述工作。
三、存在問題及對策
總務后勤處人手短缺，已經極大影響了學校的正常工作。短期內我們可以挖掘內在潛力克服，但長期如此確實很吃力。解決的對策：一是提高臨時工的工資待遇，按照學校實際需要，招收有經驗的電工一人、管道工一人、衛生勤雜工二人。二是學習實驗小學的成功經驗，把學校的水電維修、衛生勤雜、多媒體維護等工作外包給有信譽、有技術、響應速度快的專業公司，依靠專業公司的力量完成后勤保障工作，減輕學校內部的壓力。
食堂大宗物品統一供應已經在我校實施一月了。對比其他學校，我們學校領導安排切合實際、食堂工作人員督查認真仔細、烹飪流程科學合理、師生午餐質量明顯提高。但是，在結算過程中，由于信息價覆蓋的品種不全，價格不準等因素，對學校食堂核實每周營運成本帶來一定的困難。接下來，我們在分管領導的指揮下，將繼續嚴格做好配送食品的監督檢查，密切與供貨商的溝通聯系，雙方加強對市場食品價格的采集匯總，確保學校食堂在質優的前提下，做到價廉物美。
四年級優秀作文300字10
第一，通過日常的工作和學習積累，對廣元有了更多的了解。
整個六月都處于緊張的工作狀態中。通過探索、學習和實踐，市場對我個人來說是一次很好的鍛煉。公司是平臺，老業務員是我的學習對象，成績是我的追求目標，領導是我的堅強后盾。我是廣元大家庭的一員，我會用自己的努力為廣元做貢獻。
通過三個月的親身經歷，對自己的行業和公司有了一定的了解:公司發展不忘回報社會的壯舉，令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的理念貫徹在實際工作中，這是廣元發展壯大的重要原因。1967年實現跨越式發展，確實不容易。力爭國內行業第一是廣元的志向，也是匯聚人才的核心動力。它在涂料塑料行業中發揮了重要作用，并將在未來更加輝煌。
第二，努力工作，遵守各項規章制度，不斷提高自己的素養。
敬業的職業道德是每項工作順利開展和最終成功的保證。在這三個月的時間里，我能夠遵守公司的規章制度，認真做好自己的工作，三個月來從未遲到早退，熱情地完成每一項工作，認真履行自己的職責，團結同事，在日常生活中不斷提高自己的團隊精神。我渴望有所突破，我會更加嚴格要求自己。我也相信我會在以后的工作生活中時不時的提醒自己，讓自己以后的生活越來越精彩。
第三，認真學習工作職能，使工作能力得到了一定程度的提高。
根據目前的工作分工，我的主要任務是:
(1)熟悉市場環境；
(2)了解市場，挖掘市場潛力；
(3)市場評估和計劃。
通過以上工作，我認識到一個稱職的銷售人員應該具備良好的語言表達能力、靈活的解決問題能力和有效的對外溝通能力。在福建一個月的生活讓我深深體會到辦公室工作在張經理的安排下井井有條，所有辦公用品電器基本都是采購。倉庫位于五里工業區附近，建設完成大概需要十天的時間。
我去過晉江、泉州、安海、石獅、莆田、同安周邊的市縣，對市場比較熟悉。我對市場充滿期待，尤其是福清、莆田、福州，我會去的`地方。和很多客戶電話溝通過，感覺還不錯。我接觸過很多新產品的下游公司，比如三樹、李三油漆、恒安集團、初日日化公司等等。在這里認識很多家鄉的朋友是我最大的財富。通過他們，我的視野更開闊了。老家是做司機的，通過老家的貨源可以知道有企業需要碳酸鈣。
第四，缺點和需要改進的地方。
雖然來公司三個多月了，但是因為剛到分工區域，還沒有形成系統的長期規劃。隨著對公司和工作的進一步熟悉，也希望以后領導多分配任務，更多的任務能體現自己的人生價值。“勤勞善于勤奮，浪費于玩樂”。在以后的工作中，我會繼續學習業務知識，通過多讀書、多提問、多學習、多實踐，不斷提高自己的各項業務技能。隨著時代的飛速發展，我會不懈的努力學習各種知識，并用它來指導我的實踐。以后要努力爭取績效，時刻警惕績效的付出，做好自己的創意，為公司的發展做貢獻。
希望領導多多支持批評指正！
四年級優秀作文300字11
這個學期，領導分配給我的工作對我來說都是新的嘗試和巨大的挑戰。但我認為，一個人沒有壓力就沒有動力。我感我能認真執行教學工作計劃，積極探索，謝校領導對我的信任，為我創造了這么好的鍛煉的機會。面對這巨大的挑戰，本學期從一開始我就從各方面嚴格要求自己，認真執行教學工作計劃，積極探索，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地進行著。現就將本月的個人教學工作總結如下：
一、備課方面
認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的計劃，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學反饋，認真搜集每課書的知識要點。
二、教學方面
做好教學工作計劃，不斷增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的自主性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、提高業務水平方面
在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法和優點，克服自己的不足。經常閱讀教育教學資料，提高業務水平方面。
四、作業批改方面
在布置作業時爭取做到有針對性，批改作業時努力做到面批面改。讓學生的練習有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
不足之處及今后的改進措施
1、因為兼職工作較多，工作繁忙，沒有更多的時間接觸和輔導學生，致使現在我還沒有完全把學生帶到手上。平時也極缺少鉆研教材的時間。
2、因為是一年級新生，所以到現在課堂常規還是較差，有待于教師進一步整頓。
3、在課堂上應調動學生更大的積極性，在教學中進一步的做到精講多練，在教學方法上形式再多樣一些，在我自身的教學水平上有待于繼續提高，今后我將針對工作的不足有的放矢的去改進，不斷提高自己的教育教學水平。
學校月教學工作總結 篇2
緊張忙碌的一學期今天終于可以結束，回顧一學期的教學工作，既感到了忙碌中的充實，緊張中的快樂，又深深體會到了收獲中凝聚的是汗水與感動。本學期我校重點工作繼續以教學為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，加強教學常規管理，認真落實課程計劃，課堂教學常規，抓好教學監控。依照預定計劃圓滿地完成了本學期教學工作任務，現將本學期教學工作總結如下：
一、讓師生成為規范教學的受益者。
加強教學常規管理，是提高教學質量的基本保證。在學校統一布置下，本學期各學科組從教學計劃；備課與教學設計；課堂教學；作業布置與批改；測試與質量分析等方面都進行了嚴格的規范和要求。在實踐的過程中，我們深深地體會到，要提高課堂教學效率，必須要按學科抓好教學的各個環節。我們首先進行了以下規范：
1、規范集體備課，做到“精雕細琢”。
本學期我們繼續采用互動式集體備課模式，要求教師把備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上。數學教師在共享電子教案，注重教學反思的同時，重視集體備課，在討論、碰撞中逐步總結成功的做法和經驗，使電子教案既實效又靈活，既減輕抄教案帶來的負擔，又能提高教學效率和教學質量。語文教師注重把握教材編排體系、掌握基本內容及其內在聯系。一篇文章要抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，掌控關鍵、精心設計訓練題，將每一篇文章當做閱讀篇目來完成，在閱讀教學中凸顯語言文字訓練，讓聽說讀寫更具實效性�？迫螌W科每月一次的同學科跨年段集體備課，主要以積極發現問題、互助探討研究為主，融合大家智慧，優化課堂教學結構。大家深深地感受到在課堂中教師自己無法解決的問題，可以在集體商討中，尋求到好辦法。大家把在平時教學中的好的教學設計，好的教學資料進行匯集共同分享，這樣既能更好的幫助教師在課堂中開展不同形式的教學，也使本學科教學在集體備課中收到良好的效果。集體備課我們按教研組長的分工，按單元備課，組內實行資源共享；做到超前一周備課，教案后有反思或后記，教案帶進課堂。備課時堅守定時、定點、定要求、定內容、有計劃、有記錄、有總結；每位教師再根據自己班的情況進行教前修改，都能做到二次備課。
2、規范課堂教學。
在規范教師課堂教學行為的基礎上，本學期我們更加規范教師的課堂教學過程。我們要求教師的教學設計一定要以課程標準為依據，面向全體學生，改變傳統教學方法，樹立目標意識，努力實現每節課的教學目標，以達到“輕負高效”的教學效率。從一學期的推門課檢查來看，各科教師積極鉆研新課程的教學理念，有意識運用新的教學手段和教學方法，積極關注課堂教學的有效性，很多新課程理念已經自覺轉化為教師的教學行為。通過聽課，我們發現很多教師的課，有許多教學環節給我們留下了很深的印象。每
位老師都具有很強的課堂教學駕馭能力，課堂教學各環節嚴謹，扎實，對教學內容的重難點把握得非常好，老師教學基本功扎實，善于組織教學，常規訓練有素，始終把培養學生良好的學習習慣貫穿于整個教學過程中，始終注意培養學生的學習興趣，善于用生動的語言調動學生學習的積極性。
3、規范質量監控。
語文、數學、外語三門學科教學質量評價，我們堅持“重平時”、“比三率”（及格率，優秀率，提高率）、“看起點比提高”的原則。月檢測和單元檢測及時跟蹤課本考察學生，每次考查后，學校領導和老師都要坐下來，認真就每一個班級，每一個后進生的具體情況仔細地分析，總結成功的經驗和失敗的教訓，分析每位后進生知識的掌握情況，交流各自改進的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。
為了加強對教師的備、講、批、輔、考的動態管理，本學期我們仍舊以隨時抽查為主，集中檢查為輔的方式，對教師的備課、輔導、批改等環節進行量化，采用事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實掌握教師課前備課的情況，保證了教學工作的有序，良性發展。
二、讓扎扎實實的競賽活動夯實孩子成長的基石。
1、為了讓傳統美德根植于學生幼小的'心靈，耳濡目染中華優秀傳統文化，在上學期經典誦讀的基礎上，又進行了誦讀《弟子規》的評比與驗收活動，使學生在競相誦讀中規范自己的言行舉止，從而養成良好的日常行為規范。剛剛步入一年級的小學生，在班主任老師的帶領下每天也早早誦讀《弟子規》，促使他們從幼兒園的“小朋友”
向“小學生”的快速轉化，從而更好的適應學校生活。
2、繼續開展讀書活動。盡管本學期教學時間短暫而緊張，但讀書活動仍如火如荼地開展起來。各語文教師據本年段學生特點和學生愛好制定了切實可行的讀書計劃，計劃內容很詳實，既有誦讀經典詩文、也有積累背誦；還推薦當下學生和家長喜聞樂見的書目，并安排每天閱讀的時間，進行課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂，積累詞匯，養成自覺閱讀習慣，沐浴在濃濃的書香中。
語文老師每天利用早自習指導學生進行課外閱讀。短短四個月學生已經養成了自覺閱讀的好習慣，每天早自習即使沒有教師學生也能安安靜靜開始讀書。讓孩子們將每天的閱讀積累逐步變成了一種習慣，實實在在地讓孩子們在閱讀中收獲了喜悅，收獲了成功。
3、口算既是筆算、估算和簡算的基礎，更是培養學生快速反應能力、提高運算技能的好方法。1—6年級“口算百題檢測”，讓教師和學生充分認識到口算是學習數學的基礎，更是小學數學教學的重要內容之一。本次活動主要是針對后進生，通過基礎問題解答方式的呈現，讓我們進一步了解數學后進學生開學以來的學習情況和成績提高的情況，同時也使這些對數學望而卻步的孩子，對數學建立了信心，感受到了學習數學的樂趣，提高了他們學習數學的積極性。
三、加深課堂教學研究，提高教師教學能力。
為了進一步推進“自主、合作、探究”的課堂教學模式，本學期我們繼續深入課堂教學研究。開學的第二天，學校領導就深入課堂聽課，開始了一貫而終的隨堂聽課活動，這次活動涵蓋了所有學科，直
至7月初整整進行了4個月。課后校領導及時細致點評，時刻為教師課堂教學把脈診治，使教師們收益良多！并為老師們今后的教研、教學提出了新的要求，使所有聽課教師受益匪淺！此次活動的開展讓我們欣喜地看到，我校青年教師日常工作中的極大熱情與良好的敬業精神。幾位做課教師教學中能把新的教學理念與現代教育信息技術有機地整合起來，在不斷的反思和思索中培養起自信，已逐步成為我校課堂教學的中堅力量。
四、校本教材使用和課題研究。
1、教研組要把“提高教學質量”作為學科教研活動主題，扎扎實實開展教研活動。本學期教研活動在開展常規活動的基礎上繼續以教育局“六個有效”為主題，以“磨課”形式開展活動，做到了磨課有計劃，有流程，課堂觀察量表分工明確，可操作性強。雖然活動受到了標建工作的影響，但是在校領導、教研組的努力下，完成了“磨課”活動，并寫出了磨課心得在組內開展了交流。
2、以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學水平。我校本學期以開放性為主，各教研組圍繞六個“有效”，以努力提高“六個有效”為目標，確定了各組教研主題。
一學期的工作千頭萬緒，今天的總結也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的繼續進行；對于工作中的問題，我們將冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，毫不氣餒。
學校月教學工作總結 篇3
在寒風料峭中送走了3月，在暖風和煦中迎來了4月，回想1個的工作，收獲頗多、體會頗深，主要做了以下六項工作：
（一）校際交流重拓寬，思路清晰水平高
為了打造我校的優勢學科，增強課堂教學的有效性和實效性，2月25日、26日，我校與龍崗小學語文學科組成校際間教研協作體，本著專家引領、互助共進、智慧分享、共同成長的原則，舉辦了兩場集體備課。兩校備課教師對本學期教材的前四個單元進行了詳細的剖析，對課文的重難點把握、教學設計等諸多方面進行了深入的研討，并以單元中兩篇課文為例展開了對話交流，活動得到了德高望重劉老的大力支持，兩天劉老都親自指導備課活動，全程引領大家在備課緊要處駐足深思，在備課精彩處闡發亮點，在備課分歧處評析觀點。這次集體備課更使兩校語文教師在蘇教版教材及中、低年級教學處理上明確了方向，也讓所有語文老師對人教版教材及高年級教學有了精妙的感悟。3月18日，劉老又利用一下午的時間對我們進行了教學設計輔導，劉老利用舉例法結合我們的實際教學從19個切入點指導教學設計，70歲的老人這么熱愛教育事業令我們每個人感動，真是我們學習的楷模，全體參加人都深感獲益匪淺。學校的兩次活動從備課和教學設計的教學源頭為教師把關，語文教師一直覺得本學期教學思路清教學任務明，自己課前從來沒有這么深刻地思考過課文，由此可知，語文教師整體授課水平的提高就是水到渠成的事了。3月17日，我們再次請機關一小教務主任、英語名師孫桐柏來校聽葉長杰老師的課，指導英語教學。通過孫主任評課及與孫主任交流，使我們進一步認識到英語各模塊教學一、二課時教學任務合理安排方面還應深入研究，確定了下一步兩校聯合教研課時任務的活動，也使我進一步體會了“他山之石可以攻玉”的蘊含的深刻道理，從而下定決心更要聰明學習，達到借力發力之功效。
（二）常規教學重奠基，基礎夯實效率高
課堂是教師實施教學的主陣地，提高課堂教學效率是提升教育教學質量的基礎工程。關注課堂教學，關注一線教師常態課的教學，是一項不容忽視的工作。因此，本學期，我校在大力推進以教研組為主體的主題教研活動的同時，重點關注了教師們日常的教學實踐。3月份，在平時查課、查早、午自習、查資料的基礎上，重點進行了常規聽課檢查調研，旨在了解教師的常態教學情況，以便及時發現問題，改進教學工作，夯實教學基礎。為了使常規聽課做到目的明確，指導到位，學校突破以往每天推門聽課常規，明確了每周周二為學校常規聽課日，領導與教務處共同研究事先確定周聽課任務，采取領導分組聽課，從中找出優秀課和應改進的課，而后采取優秀課全校展示和改進課領導跟蹤聽課的辦法，促進常態課質量的提高。3月份，聽完了數學、英語兩個學科，其中選出了好課為大家做示范。由于這幾天有其他活動，只聽了葉長杰1節英語，其他好課以后將陸續進行，為教師做示范，真正提高課堂教學，使學生學習時間的價值最大化。
�。ㄈ⿲ｎ}研討重精透，教法得力實效強
專題研討的目的是集中精力攻破教學困惑，提高專題研究的高度。08年迎接中心來校調研聽課時，我們請劉老來校指導語文備課，在指導活動中，感到各年段教師對本年級識字方法認識模糊。本學期，我們就將各年級的識字課尤其是一、二年級的識字課作為研究重點進行專項攻關，由王歡主任帶領施巖、張靜、武慶萍3位教師備了3節識字課，后又通過校長、書記、劉老聽課指導。3月25日下午，3位老師為全校教師呈現了異彩紛呈、各具特色的識字課：施巖老師的轉盤識字、張靜老師的文中識字、武慶萍老師的小組合作掛牌識字都非常精彩。可以說：這3節課，凝聚了3位執教教師對教材的鉆研、對學生能力的分析、對識字寫字課的思索和見解，更凝聚了劉老、校長、書記的指導、組內教師的幫助、王歡主任的心血。3節課后王歡主任就識字寫字教學做了專題講座，結合3節課總結了識字寫字教學各年段的有效方法，既有高度又有廣度，將識字寫字教學活動推向了高潮。通過本次識字寫字專題研討，使全校語文教師明確了各年段識字寫字的教學方法和運用技巧，研討的質量提高了，研討的深度加大了，研討的氛圍濃厚了，這必將消除教師對識字寫字教學模糊的認識，引領教師帶著學生快樂走向漢字王國。
�。ㄋ模┊厴I班教學重反思，家校合力提高快
本學期，五年級教學更是教學重中之重，因為它關系到243個家庭的喜樂，關系著243名學生的升學。開學至今五年級舉辦了2次考試，召開了1次分3個層次的全體學生家長會，分別制定了語文、數學、英語3科復習計劃，以此來檢驗我們的教學，反思我們的教學成效。這些工作多數是五年級教師利用休息時間做的，每天他們早早來校，早午自習上得最好，并經常與家長溝通，爭得家長的力量，家校形成合力。現在他們正與時間賽跑，抓緊一切時間輔導學生，并按復習計劃將小學復習分部分下到了平時，目的是擠出更多的時間期末時集中對學生進行綜合訓練，將學生送入理想的學校理想的班級。在這里我想說最令我感動的是鐘穎老師，臨近開學做的扁桃體手術，但為了學生她沒有休息一天，不顧嗓子處在恢復期為學生們講課。我相信：有大家這么任勞任怨的教師，再建更多學校我們也不怕，家長的眼睛是雪亮的，會做出最佳選擇。
�。ㄎ澹┕歉山處熤嘏嘤�，引領教學示范強
學校領導十分重視骨干教師的培養，在08年外派教師外出參賽學習的基礎上，今年又加大了力度，各級賽課和教師培訓我校都派骨干教師積極參加，參加人數為各校最多，信息技術與學科整合派施巖、張靜、張麗、劉艷巍4名教師，白板課培訓派施巖、李鑫2名教師，全國課題會確定王君參加賽課。前幾天，校長與石兆榮主任親自指導王君備課并進行了聽課指導，大家正在努力爭取大慶1節課花落咱家。我們會欣喜地看到：通過7位教師參加培訓、參賽，帶回的經驗會輻射全校教學，他們的成長會為我校教師培訓抹上重彩的一筆，必將使我們博眾家之長，補自己之短，引領我們的教學走在改革的潮頭，向更高的目標揚帆遠航。
（六）學生培養重全面，活動帶動視野寬
作為孩子領路人的我們，在當前世界飛速發展的大背景下，一定要拓寬視野，放遠眼光，培養學生的綜合素質。3月份，我們配合大慶電視臺舉辦了“我眼中的大慶”征文活動，4、5年級全體學生和3年級部分學生參加了征文比賽，四年級、五年級就這次活動還接受了大慶電視臺的采訪，尤其是四年級，在組長宋賢華的帶領下，采訪活動安排得井然有序，體現出我們慶風教師的高素質，贏得了記者的嘖嘖稱贊。此項活動既提高了學生的寫作水平，又對學生進行了一次愛家鄉教育。我們還積極參加了大慶市第七屆中小學電腦制作繪畫比賽，上交了4件作品，有9名學生參加了電腦現場繪畫比賽，曲微、侯愛華、張靜、張麗、李鑫5位教師對此次活動給予了大力支持，在這里一并表示感謝�。ū荣惓煽冞�沒有出來）除此以外，我們配合大慶電視臺做了環境日宣傳采訪工作，五年一班陳世超同學作為學生代表接受了采訪。配合大慶晚報做了最牛氣學生報道工作，宋賢華姑娘劉芳妤、曲微姑娘鄒雙羽以全能高手、認字高手榮幸當選，在這里向他們表示祝賀，也希望我們的教師培養出更多最牛氣的孩子。
4月份工作：
1、全力準備迎接中心教師基本功全體比賽和數學英語學科教師知識競賽工作。
首先，按團體賽程序培訓教師，熟悉比賽流程，做到心中有數，沉著應戰。
其次，找到中心07年、08年單項數學、英語競賽試題，為參賽教師服好務。
2、除語文、數學、英語外的學科教學聽課研討活動，四月份重點學科是體育、思品。
3、配合66中學，上好中小學教學銜接課。
4、做好期中考試工作，4月28、29日兩天舉行全校的期中考試。
最后我想送給大家幾句話：教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創造；教育不是謀生，而是生活。讓我們學會創造，享受生活吧！
四年級優秀作文300字12
為發揮各學校優勢輻射作用，以各學校優勢資源彌補各學校薄弱環節，實現資源共享，根據臨朐縣教育局關于深入開展城鄉教師交流推進城鄉教育共同體建設的通知精神，營子初中、上林初中，柳山初中三校成立教育共同體學校，以“促進教師專業發展”和“促進學校均衡發展”為目標，搭建校與校之間的交流平臺。根據共同體學校計劃，10月25日，在柳山初中舉辦了由三個學校校長及相關中層以上領導參加的學校管理經驗交流會，共同體學校間的各項活動正式啟動。
一、宣布聯合校組織機構建立，共同體活動啟動
1、交流會由柳山初中校長張國昌主持，公布了共同體的組織機構成員名單，宣布以此次交流會為起點，正式啟動城鄉教育共同體活動。
委員會主任：竇杰然
委員會副主任：張國昌宿益超
成員：徐光圣馬學軍王兆強賈保來李科明
辛衛國王宗岱周存良王朋軍姜德海
2、建立月工作調度機制。為保證聯合校各項活動的順利開展，在總計劃目標的'基礎上，三校發揮自己的優勢，實行月工作推進制度，輪流坐莊，共同制定活動計劃，每月一活動，每月一總結，活動結束時進行下月工作協調。
二、開展學校管理經驗交流，展示學校管理亮點
營子初中竇杰然校長做了《以機制創新促全面發展》的報告，主要從四個方面闡述了在學校管理中，創新機制，推動各項工作全面發展。
1、創新先進辦學理念，加強校園文化建設。
2、創新德育教育機制，提升教師學生素質。
3、創新特色教學模式，打造優質高效課堂。
4、創新“雙十教研”機制，促進師生健康成長。
柳山初中張國昌校長做了“集體與個性相結合，走優質高效之路”的報告：
1、資源共享，打造高效集體備課模式。
2、多措并舉，注重發揮教師個性特色。
�。场㈤_設“作業超市”，尊重學生個性差異。
�。�、充分發揮“每日一題”和“糾錯本”的陣地作用，加強學生的積累和訓練。
上林初中王朋軍副校長作了“上林初中教導處工作匯報”：
1、具體安排了全體教師的課堂教學展示課活動。
2、制定并實施了新分教師成長導師制。
3、組建了學校社團，拓展了學生的第二課堂。
4、抓了學生閑暇時間的學習。
三、參觀校園文化、各種檔案材料、宿舍、食堂，互相交流借鑒
交流會結束后，上林初中、營子初中與會的人員在張國昌校長引導下，參觀了學校的校園文化建設，參觀了食堂和宿舍，就宿舍管理和食堂管理以及學生食宿管理進行了細致深入的交流，互相借鑒吸收較為成功的經驗做法，最后參觀了學校的各種檔案材料，特別實地到辦公室看了教師們用的集體備課本，學生作業超市，以及每日一題本和糾錯本，柳山初中精細化的教學常規管理以及所帶來的持續多年一流的教學質量，給參觀的領導教師極大的啟發。
四、下月工作計劃
1、11月份，由上林初中坐莊，開展教科研活動，進行重大問題研究，破解工作中的困惑和管理教學中的重難點。主要內容包括：以學校中心教研組為龍頭，積極開展同課異構教學活動，聽評課和教學研討活動；教學管理亮點交流。
2、在教研室期中質量檢測結束后，進行聯合校間的質量分析，交流學科教學中的問題。
3、開通網上教研平臺，在學校網頁中增加“教育共同體”欄目，及時上傳管理、教學、活動等圖片材料，促進網上交流。
4、創造條件開展有針對性的點對點的校際之間的中層、教研組長、班主任、特色教師之間的學習交流活動。
四年級優秀作文300字13
新的一學期，新的開始，本學期我們學院學生會在對上學期工作的總結基礎上，吸取過去失敗經驗，開展本學期的工作。本學期我們學院學生會本著為學生服務的精神，以顧客第一的服務理念，從新定位，真正做到從群眾中來，到群眾中去。以下就是我們三月份的工作：
一、從新定位、尋找自身優勢，打造自身優勢品牌
在3月份開始，我們開始了新一學期的規劃及長期規劃，通過部長、班級委員會、學生會例會等，對過去的工作進行新的客觀評價，進而對本學期的工作進行新的規劃。根據各個xx的優勢，學院的自身資源，進行資源優化配置。根據學院的自身資源，我們策劃了具有管理學院特色的活動，如：管理競技聯盟。
二、班集體制度的修改、制定
學院學生會的工作許多都是在各個班級的'配合下完成的，為了進一步加強學風建設，營造優良的育人氛圍，促使各班集體之間相互學習、相互競賽，引導學生以具體行動，滿懷激情積極投身到學校學風建設的熱潮中，增強班集體的凝聚力，促進良好學風、班風、院風的形成，我們在新的學期開始，在分團委老師的指導下、學生干部的參與、各班班長配合下，完成了《管理學院先進班集體考評制度》的制定。
三、加強學生會內部建設
在3月份，辦公室組織各個xx，針對《管理學院學生會工作制度》、《管理學院學生會考評制度》等，進行修改，從而使制度更加人性化。
四、配合學校工作
在學校團委的指導下，本學期我們學院將舉辦成都大學首屆聯合國模擬大賽，具體負責xx是學習部，他們在本月完成了對該活動策劃。學習部在本月還負責了考研俱樂部學院的宣傳、組織報名。素質拓展中心負責創業俱樂部學院的宣傳、組織報名。文藝部在本月做了五四合唱比賽的準備工作。
五、其他例行活動、工作
本月體育部開始了常例的學院男子、女子聯賽，學院的籃球隊招新、訓練。辦公室進行每周的簽到常例工作，生活部對寢室進行每月的定期檢查。
這就是3月份我們學院的工作，最重要的是學期工作的計劃，在這方面，我們是做足了工作，我們相信這一學期我們會走了更好，因為我們一直在努力。
四年級優秀作文300字14
伴隨著20xx年“xx”小長假的結束，四月的工作順利結束�，F對四月份的工作做一個總結和反思。對成績突出的、表現優秀的員工提出表揚，對存在的問題進行反思，尋找原因，抓好整改。同時，要在四月份的基礎上，更加高度認真做好各項常規教育教學工作，同時進一步加強我校的招生宣傳工作，集中精力做好幼小、中小招生宣傳銜接工作，確保學校的規模發展。
學校開展的主要工作：
1、認真組織開展了小學部期中集團聯合考試，考試過程邀請了家長代表參加巡考，且取得了較優異的成績�？荚嚦煽冊诩瘓F評比的六個年級xx個學科中有xx個取得第一名。
2、認真組織開展了小學部學生評教工作圓滿結束。評教工作采取抽樣方式進行，每班抽取x位學生對全學部任課的xx名教師進行評價。
3、認真組織舉行了初中部中考模擬考試及質量分析會，進行了全面的總結，提出了后期中考備考的改進措施，收效好。
4、認真組織進行了高中部廣州二�？荚�、高一、高二的期中考試xx聯考工作。
5、各學部處加強了教育教學常規檢查（包括教研，聽課，作業教案檢查），完成了學部教師四月份考核工作。
6、認真組織開展了小學部課前x分鐘研討活動，進一步探討課前x分鐘實效性和操作模式。
7、認真組織了初中部期中集團聯合考試及質量分析工作，考試過程邀請了家長代表參加巡考，效果較好，在集團評比的兩個年級（初
8、認真組織開展并順利完成了初三學生綜合評價的工作。
9、認真組織開展了初中部初三學生中考體育考試工作，組織嚴密，考試過程順利。
10、認真組織完并成了全校（除高三、初三學生）的體檢工作，各部協調較好，組織工作順利，在較短的時間內完成學生的各體檢項目。
11、認真組織完并成了高三學生綜合評價及高二水平測試報名工作。
12、各部陸續進行了四月份的學生表彰總結大會，對于中段考試進行了全面總結。
13、認真組織開展了四月份每周的“德育十最”優秀班級的評比和流動紅旗的發放。
14、認真組織做好“心理咨詢室”義工活動的調研工作，舉行了家長心理咨詢義工團啟動儀式。
15、認真組織組織開展了一二三年級家長聯誼活動。
16、認真組織開展了師德師風系列教育活動，組織觀看中國人民大學博士生導師xx教授的'《xx禮儀》專題講座。
17、認真組織舉辦了“放飛激情，歌唱生活”為主題的教職工專長音樂沙龍活動和住宿生音樂沙龍等兩場活動，教職員工、學生積極性高，節目質量高，既豐富了教職工的業余生活，更給廣大教職工、師生搭建了一個展示才藝的舞臺。
18、認真組織舉辦了百名學生百米長卷繪畫活動，既豐富了學生的業余活動，更對學生進行了一次環保教育，起到了很好的宣傳教育效果。
現代化工作會議暨“xx陽光少年”活動現場會，并在大會上作為先進單位的代表發言。做了題為《豐富課外活動，煥發美好心靈，孕育金色童年，鍛造陽光少年》經驗介紹。
四月份學校行政共聽課xx節，參加教研x人次，找教工談話x人次，主講業務x場次（各種安全防范教育、教學常規培訓、防范校園學生傷害事故培訓），巡查學生宿舍xx人次，巡查時長累計達xx分鐘，進一步加強了行政執行力建設，加強了行政月工作指標的考核。
四年級優秀作文300字15
九月德育工作的主題是：禮儀規范教育月，主要做了以下幾方面的工作
一、培養學生良好習慣。
以開學第一個月的“禮儀規范月”為契機，第一、二周組織全體學生學習、背誦《小學生日常行為規范》、《小學生守則》、《育新學生一日常規》，各班圍繞年級培養目標和本班實際，制訂新一輪規范+特色的班級發展計劃，運用班訓、班風、班規、班級特色來指導學生的日常行為習慣。
一年級白璐、王燕兩位老師在組長王英華老師的帶領下，對一年級的新生進行培訓，在短短的半個月里一年級的小同學就基本上道，在老師的親自帶領下，能有序上專業教室上課、有序排隊放學。二年級王延紅、孫秀翠兩位老師特別注意學生物品擺放習慣、衛生清掃習慣以及排隊習慣的培養，對這三項習慣這兩位老師先進行研討，編出流程，然后耐心細致對學生進行指導，最重要的是教師每天進行評價，跟蹤反饋。
因此開學以來二年級無論是走廊紀律、班級清掃、以及間操站隊學生整體狀態比較好。三年級今年在教室吃飯，所以楊菊紅老師和孫秀翠兩位老師重點抓培養學生中午打飯的好習慣，不撒菜湯，不剩飯，愛惜糧食，飯后把自己的地面清理干凈的好習慣。五六年級柳春玲老師和李月華兩位老師擔任學校的高年級，這兩位老師責任心非常強，學校的累活臟活都有這兩個班級承擔，但他們毫無怨言，學校的大門，食堂的大門，以及大門口的宣傳板都是有著兩個班級臨時承擔，班主任親自指導，毫無怨言。
二、注重培育班級文化，創建溫馨書香教室。
1、建班級園地展板，這項工作在我們全體班主任的`積極工作下已圓滿完成。
2、新學期班級板報評比這項工作在班主任老師創造性的工作中也已完成。每位班主任充分發揮自己的聰明才智和學生的創造力，精心布置教室，使班級后邊的板報成為一面墻都會“說話”，形成良好的育人氛圍。
班級板報一等獎的是：xxx。他們的特點是：大主題和小主題清晰，版面比較美觀、豐滿，內容比較充實!看出老師用了一番心思。希望在質量上下一次能有進一步提高!其它二等獎。
三、文體活動科技
為迎接區2+1藝術教育檢查，音樂教師李琳、體育教師高培林、李凌峰勇挑重擔，在短暫的時間里指導學生跳集體舞、唱班班有歌聲唱歌，班主任都能積極配合。高培林、李凌峰老師犧牲中午休息時間學習太極扇，并組織全校學生學習!希望我們全校教師一起努力，爭創佳績!
四、書寫我的成長傳記
這項工作3.1、6.1兩個班級做得比較突出，楊菊紅、柳春玲兩位老師能結合學校的各項活動以及班級日�，嵤轮笇W生寫自我成長傳記，班主任基本上做到全批全改，學生字跡工整美觀，能結合自己談真實的感想體會，使自我傳記真正成為學生自我教育、自主管理的好伙伴!
除此之外，本月還舉行了開學典禮、慶教師節活動，活動得到了校長、書記的精心指導和大力支持，均取得很好的效果!
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