關于初一的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的關于初一的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于初一的作文1
傍晚，天高云淡，陽光透過薄云光芒四射，微微有一點刺眼。
我去駱駝峰散步，走到山下，一絲陽光都看不到，我順著臺階向上攀登，當爬到山腰上的第一個涼亭時，一束柔和的陽光照在我的臉上，啊！多美的夕陽。太陽仿佛被裹上了橘黃色，沒有了刺眼的光芒，柔柔的光瀉下來，給山上的石頭和植物鍍上了一層金色，使黃昏的`山城籠罩在柔和的夕陽中……
繼續向上攀登，便到達了山頂，夕陽仿佛害羞了，躲在了峰頂鐵塔的后面，不讓人們看見它那美麗的紅臉龐……
務必繞過鐵塔，才能領略夕陽的美麗……
隨著云彩的變化，夕陽映出婀娜多姿的晚霞，快下山的夕陽，仿佛用它柔和的日光撫摸著整個山城，從山巒的縫隙中透出一道道紅通通的日光，落在小河邊的家屬區……
家屬區里，許多老爺爺、老奶奶們隨著優美的舞曲，簡單，幽雅地扭著秧歌，他們騰起的舞姿像行云、似流水，柔和、美麗。映在他們臉上的夕陽，紅彤彤的，仿佛融進了他們的心里……
我收回目光，眺望山邊的夕陽，耀眼的光芒沒有了，太陽的臉上開始泛起微紅，給遠處的云霞鑲上了一道金邊，天漸漸的黑了下來，太陽則變的越發的紅，好象著了火似的。天空紅了，晚霞紅了，整個山城紅了，我融進了紅色的海洋中，心中油然而生出一種感慨，這真是“夕陽無限好”啊！
關于初一的作文2
時光如同沙漏，在歲月的長河中慢慢流逝。在時光的沉淀中，四季交替，周而復始。大自然在四季中為我們展示著醉人的美，為我們勾勒出一幅幅的美麗畫卷。
春天，就像一幅勃勃生機的萬物復蘇圖。小草萌發，柳樹萌芽，鶯歌燕舞，百花齊放。頗有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的風韻。春風撫摸著大地，讓人們感受到她的溫柔，春雨滋潤著大地，讓人們感受到她的溫馨。春天是大自然萬物復蘇的季節！
夏天，就像一幅萬畝蔥蘢的繁花似錦圖。姹紫嫣紅，郁郁蔥蔥，驕陽似火，綠樹成蔭。烈日炎炎下，農民在田地里播撒著辛勤的汗水，期盼著秋天的豐收果實。鳴蟬躲在樹葉底下大聲的抱怨著，生怕別人聽不到它的聲音，又生怕別人看到它的影子。
秋天，就像一幅秋高氣爽的碩果累累圖。累累碩果，楓林盡染，北雁南飛，丹桂飄香。在金色的麥浪里，農民露出豐收的喜悅，忙得不亦樂乎。
冬天，就像一幅寒氣逼人的白雪皚皚圖。冰天雪地，林寒澗肅，天寒地凍，萬里雪飄。雪花光臨的地方，頓時成了銀裝素裹的城堡。為大地蓋上了一層厚厚的棉被。大地沉睡了，冬眠的動物也沉睡了。它們都在香甜的夢想里，期盼著春天到來，期盼著新一年的新氣象。
四季里，我獨愛秋天，秋風吹過，帶來一陣陣花草的.清香；秋風吹過，送來怡人的甜蜜的果香。秋風沒有春天的欣欣向榮，也沒有夏天的爭奇斗艷，更沒有冬天的寒蟬凄切。而是默默地無私的為人們奉獻出自我的果實。不與春爭榮，不與夏爭艷，不與冬比寒冷。與世無爭，自由自在。這是我獨愛它的原因。
關于初一的作文3
近日，我家出了一點亂子，不是吵得雞飛狗跳，就是靜得可怕，再不然就是空曠冷清。反正家里是三天一小吵，五天一大吵。這不，今早老媽又被氣走了。唉！
放學后，我趕緊回家，不知怎的，我的心里老是毛毛的，眼皮老是跳，總覺得要出事。在路上，放眼向天空望去，明明是晴空萬里，可我卻看見黑壓壓的一片烏云慢慢地吞噬晴空，老感覺不舒服……
掏出鑰匙，欲推家門。當手尖觸到門時，我的心不由一顫。感覺門的那一面是一座千年冰山——冰到徹心，而且也覺得門比平常重了，像壓著幾千斤鐵一樣。推開門，迎面襲來的是一股濃重的香煙味，一股快讓人窒息的煙味——臭。趕緊捂著鼻子的我環視一遍客廳，發現一縷青煙從并不高的沙發內冒出。定睛一看，老爸正攤坐在沙發上，一口一口地吸著煙。只見爸爸把煙放到嘴邊狠狠地吸上一口，再醞釀一陣，慢慢地從口鼻吐出。即使站在爸爸的身邊，只看他的側面，也能從他的眼睛中看出憂郁的神色，感覺到從他內心深處散發出來的疲憊。看他憔悴的'樣子，他真的累了。
“爸爸，”我有些哽咽且心疼地喊，“我陪你出去走走。”說著，我正想去拉他的手，卻被他手一揮，擋回去了。
“沒事！”爸爸強裝輕松的口吻，“我坐一會就好了。軒軒乖，去做自己的事吧！”說完他用力地往沙發上一坐，然后勉強地擠出一絲微笑。而這，在我看來都象是一種無力的偽裝，他說話的語氣和那笑，在我看來，比哭更脆弱。
我猛地提起書包，沖向自己的房間，在關門的一剎那，我覺得鼻一酸，就有一種不明的液體從眼中流出，當它流到嘴邊時，我用舌尖舔了舔，苦澀的，酸酸的。難道這就是所謂的苦淚？難道淚也有感情。
關于初一的作文4
那是一個冬天，天黑得較早，凜冽的北風吹在臉上，生疼。我并不怕走夜路，所以放學后，我哼著歌往家里走。這時，旁邊響起一陣電話鈴聲。我四處查看，終于在雪堆旁看見一部嶄新的手機。
拿起來一看，只有屏幕的一角摔裂了一道劃痕，想來是誰著急趕路掉的。我拍拍自己凍紅的臉頰，心想到底是還給失主還是不還呢?真是想不到這種事情會發生在自己身上。
不要相信新聞上那些從撿手機到歸還手機——都說自己很淡定的人，這種事情不發生在自己身上，你根本體會不到那種激動。
我還在想：到底是還?還是占為己有呢?這兩種念頭就像兩個小人，一個白臉，一個黑臉。白臉說：當然給人家，人家掙錢不容易，難道你忘了老師教導的要拾金不昧嗎?”
而黑臉人邊笑邊說：“還什么還!人不為己，天誅地滅!難道你忘了新聞上報道：男孩撿到手機并歸還，失主為了感謝，送他幾本寒假作業，你忘了嗎?這些都是‘前輩’血與淚的教訓啊!”
我晃了晃腦袋，努力讓自己清醒下來。想了又想，覺得還是白臉人說得對。鈴聲又一次響起，我便按下了“接聽鍵”……
第二天，我如約把手機還給了失主。失主并沒有給我買寒假作業，而是向我道謝——看來世界上還是好人多啊!
回去的.路上，我不禁陷入了對人生和社會的大思考：之前每每看到這種新聞笑笑就過去了，認為交還失主很輕松，可真正體會到后，才會佩服那些有良知的人，他們在利益與道德之間選擇了道德。我也在跟大多數人一樣，選擇了堅守道德的底線，也許這就是成長吧!
關于初一的作文5
天空灰蒙蒙的一片，仿佛世界都籠罩在這灰色之中，連天上的白云都不再純潔。突然狂風大作，把樹木吸得東倒西歪。一道閃電瞬間劃過夜空，天空中出現了一道道白痕，嚇得一只只小鳥驚慌失措，連花骨朵都嚇得花容失色。
一看這天氣，都明白要下雨了。果然，幾分鐘后，窗外的世界便嘩啦啦地拉開了帷幕，上演了一場雨中戲劇。雨一向無聲無息地下著。站在窗前，看雨滴在空中蔓延，隨著滴答滴答的節奏，在微風中跳起一支支歡快的舞蹈。跳著跳著，它們好像跳累了，于是隨著玻璃窗緩緩滑落。它們看上去很美，像一粒粒晶瑩剔透的珍珠，可還沒等我欣賞夠，它們就迅速地逃離了我的視野。
下了一場雨，整個城市都朦朧了。隔著這層朦朧，屋上籠罩著一層輕煙，地上濺起了一朵朵小白花。無數的雨點落在地上，匯聚了一股強大的力量，它們努力的沖刺，向一個地方沖刺。漸漸地，它們構成了一個個小水坑，又漸漸地、漸漸地、無數的小水坑又匯聚h一條小水溝，向低處流去。雨漸漸小了起來，狂風變成了微風，雨簾斜了，像一縷縷煙霧罩在樹上、高樓上，又像粒粒輕沙撒落下來，紛紛揚揚撒滿塵世間。雨還是輕輕地下著，如絲、如線。雨滴將外面的世界沖刷得很像童話一樣絢爛。柔柔的雨絲，像一縷縷輕煙，籠罩大地，舞動著快樂與溫柔，沖刷著悲傷與憂愁。此時此刻，我的情緒也在下雨，雨水將我的情緒沖刷得一塵不染，沒有淤泥，沒有污垢。
雨漸漸地停了，夕陽瀉下一絲溫柔，揉碎在雨后的.天空，撒落在銀河的盡頭。等待雨停，僅僅是想聆聽彩虹絢爛的聲音，夢幻般完美絕艷。雨后的天空是最璀璨的，潔白的云朵搖晃在碧玉盤中，欣賞著雨后的那一份從容雨后的空氣是最清新的。
關于初一的作文6
盛開正艷的春花，隨著這一場連綿不絕的清明雨的降臨而掉落，散落一地。令人看到這掉落一地的花瓣而心生惋惜之意。恰逢這樣一個被人寄托著無限哀思的日子，人們內心的傷感之意也隨之加深。
雖然花瓣掉落于地上令人倍感惋惜，但這連綿的春雨也是為了讓它們更好地生長。伴著這依舊沒有停歇的清明雨絲，我們隨著學校的隊伍開始了今年的去烈士園掃墓的活動。雖然在路上我們有說有笑但一到了烈士園我們便立即安靜了起來。
進入烈士陵園，我看見烈士陵園里有一個臺子，上面掛著英雄顧金海的畫像，我們站好了隊伍，一位女領導給我們細講顧金海叔叔的'英雄事跡，聽著聽著，我的眼前仿佛出現了他端碉堡;堵搶眼的場面…多么令人感動，他的精神驚天地，泣鬼神，革命烈士永垂不朽!
三中的同學還給革命先烈朗誦了他們自己的詩歌，還給英雄獻上了自己做的小白花，學生代表給英雄們獻上了花圈。
雄壯的國歌在烈士陵園響起，我們為英雄默哀了三分鐘。默哀完畢，大隊輔導員教育我們做一個正義勇敢的人，學習先輩們的優良傳統，她還帶著我們一起宣誓：“為中華之崛起而讀書，時刻準備著”。儀式結束后，我們瞻仰了烈士墓，多半的墓碑上都沒有名字，英雄啊!你為我們獻出了愛與生命，你競爾連名字都沒有留下。
在舊社會，先輩們用自己的鮮血換來了祖國欣欣向榮的今天，他們為祖國捐軀的崇高精神可歌可泣，將永遠銘記在我們心里。
關于初一的作文7
他的背，給予我們溫暖；他的背，承擔了許多責任；他的背，是受傷心靈的避風港。——題記
懷著對世界的期望，我沖破了媽媽的肚皮。小時候，爸爸總是替我說話，無論我做錯了什么事，他都幫我求情。
還記得八歲的那年，我和父母一起去爬山，我本來說不想去的，但媽媽怎么都要我去，還說：“整天悶在家里，不出去運動一下怎么行。”說著，便拉著我上了車。我在車里悶悶不樂，還未媽媽強迫我去爬山而感到埋怨。去到目的地，我下了車，本想拉媽媽的手的，但一想到她剛才強迫我，就改變了想法，我邊撒嬌地托著爸爸的手走了。
到勒一個山坡，我們不得不跑上去，我也跟著跑了。誰知，一塊躺在中間的石頭成為了我的絆腳石，我一個勁地撲到勒地上，擦傷了膝蓋的皮，幸虧有雙手的支撐，要不摔得更傷了。忍著腳上的疼痛，我走了幾步，終于忍不住了，我便撒嬌地讓爸爸背。媽媽聽了，訓斥了一聲，說：“只是擦傷了一點，繼續走！”我埋怨道“好疼……”說著，便哭了起來。爸爸應該是看不下去了吧，走到我身邊，把我背了起來。一股熱流涌上了我的心中，甚至喉嚨。第一次感到爸爸的`背是多么溫暖、寬闊，溫暖到我可以在上面睡著，淚水浸濕了他的衣背，可他并沒有說什么……
家里的不管什么東西，大都是他來做。爸爸的背可有力了，雖說他有些胖，但對于他來說，那些并不是問題。
經過雷日照射一天的植物，到晚上應該是很干旱了。爸爸是個比較細心的人，他拿起水桶走了出去，一棵植物一桶水，連續走了他十幾個來回。我在窗邊看著他搖搖擺擺的身子，不禁感到作為一個父親要承擔多么多得責任。
不管怎么說，父親的背給了我們全家人幸福！
關于初一的作文8
我正在成長的路上愉快地仰望著五彩繽紛的世界，突然一陣刺骨的寒風吹來了黃葉枯草，老鳥快樂的歌聲消失得無影無蹤。它輕而易舉地吹過我薄薄的衣服，我無助地縮在黑暗的角落里——
孤獨的心不用說沒有慰藉，珍貴的知識也不用說把握不住。光是迷茫的頭腦就讓我抑郁，不愿意偷偷溜進學校：在下課的吵鬧聲中，我努力理清思緒，卻找不到頭緒，如一團亂麻；在課堂上舒適的學習氛圍中，我努力去回憶，但記憶的大門永遠對我關閉。在家里安靜的小木屋里，我努力回憶，白天的知識卻像秋風掃落葉一樣無影無蹤，腦子一片空白。
當我望向窗外時，我似乎還是光禿禿的。但是，只要你仔細看，就會發現雨在呢喃；草在田里低語；水庫在蕩漾！我的心似乎亮了起來，我找到了一條線索。
正在這時，我的朋友“郝”來找我，跟我聊起了過去，又聊起了我的.學習。我拋開一切煩惱，和他一起在語言世界：旅行。對了，你覺得亞洲地形怎么樣？它像一個桃子，中間高聳，四面平坦。還有！她要做媽媽，要哺育人民！許多河流發源于青藏高原！我補充道。耶！這不是新的自己嗎？我突然意識到了！
這就是自然和友誼的力量！你可以建立一個巨大的塔，拉起一座高山，建立一個新的自己！
大自然是吹走煩惱的吹風機；友誼是重塑機器，重塑靈魂；他托起我的靈魂，對抗藍天！
關于初一的作文9
伴隨著冬季的到來，塑膠跑道翻建好了。新豐鎮中心小學一年一度的運動會又開始啦！
12月5日的上午，在新豐鎮中心小學的操場上舉行了運動會的開幕式。伴隨著鼓號隊的演奏，“班級展覽”開始了：由舉牌手帶頭，同學們跟著舉牌手繞籃球場一周，再在籃球場上排隊。由于翻建塑膠跑道時不能舉辦比賽，所以舉辦運動會時已經是深冬了，凜冽的寒風在耳旁呼呼作響，可這絲毫沒有影響大家激動的心情。同學們昂首挺胸，邁著標準的踏步姿勢向前走去。接著是由校領導，運動員代表，學生代表等代表人物為運動會致辭。既然是我們小學生的運動會，自然少不了下面這個節目，大家猜到了嗎？（異口同聲——廣播體操）對！
接下來就是表演我們的看家運動——廣播體操！
完后，就是中心校在體藝2+1時特地培養的腰鼓隊的`表演。那整齊的腰鼓聲，響亮的鑼聲與精彩的表演贏得了大家熱烈的掌聲。緊隨著腰鼓聲，又開始了廣播體操的比賽。以一個年級為一組，共有6組。大家開始了緊張激烈的比賽。每個人的心都吊起來了，生怕自己出錯，影響了整個班級的榮譽。跟著，由每個班級選定的舉牌手與原先的舉牌手換牌。再由每個班級的舉牌手帶同學們回到教室。開幕式在整齊的腳步聲與激昂的《運動員進行曲》中結束。
關于初一的作文10
拔地而起的小高樓，路邊被修剪的整整齊齊的花壇，擁擠不堪的馬路，吵吵嚷嚷的人群……一切都是與城市那么相像——這里，還是那個讓我魂牽夢縈的小山村嗎?
兒時的夏夜，我獨自走到河邊。微風一吹，趕走了白日余留的'燥熱，也帶來了那些在河兩邊的女兒墻上盛開的野花的香。這些花沒有受到溫房里的照顧，自然也就比那花生得更頑強些，而香氣，也就更為馥郁濃烈，反叫人更深的迷戀在這奔放不羈的香氣中。來到河邊，找一塊大石頭輕輕坐下，細細的水流便從腳指間狡猾地竄走。這里的水，在忙于事務的人眼里，似是太過隨意嫵媚了些：脈脈的幻出山戀重峰，柔柔的潤出兩岸青帳，輕輕地暈出了霧繞山谷如夢。仰面躺在草叢上，便看到天幕中鑲嵌璀璨的群星，發出奪目的光彩，像在為天空加冕。月亮也像一朵雪白的梨花，綻放在寶石藍的天幕中，無聲的將如水的月光灑向地面。遠處黛青的群山連綿起伏，像給了這小村一個巨大的擁抱，將那一月一柳一村一河輕輕擁入懷中。我想，正是在這溫暖的懷抱中，整個村莊才能安祥入夢。
不遠處，結束了一天勞作的人們正圍在燈下吸煙嘮嗑。人在燈下開會，那蟲兒們就在樹下開起了音樂會。各種動聽的蟲鳴聲此起彼伏，與河水激石發出的泠泠聲響交相呼應，倒好似是音樂大師奏出的搖籃曲，輕聲哼唱著陪伴人們入睡。一股濕潤的泥土的氣息，伴著青草的味道，向我們迎面撲來。我一下從回憶中掉了出來，又墜入了現實。家還是家，人們也只是又長大了幾歲，可是逝去的風景已不再現。
面對著這高樓林立的村莊，我只好無奈地把昔日的風景，定格在記憶深處，永遠珍藏。
關于初一的作文11
報完道后，夢靈邀請大家去她家里玩（當然包括杰，因為杰的性格已經變好了，所以他們接受了他。）。她的意見馬上遭到陽的反對，陽是夢靈的孿生弟弟，陽說：“你們那哪叫玩呀！成天嘰嘰喳喳的說個不停，在學校說還說不完，還要到家里去！真搞不懂你們成天說什么。要我說，我們應該去......”
陽的話還沒說完，就被夢靈和馨兒的眼神給瞪得硬咽了下去。夢靈和馨兒帶這猙獰的微笑一步一步的逼近陽，陽馬上跑出了教室。夢靈和馨兒也馬上追了出去。還在教室里的靜亦用驚奇的眼神望了望晨和杰，他們察覺到靜亦的表情，露出了無奈的表情，晨說：“每次陽只要說錯一句話，夢靈和馨兒就會把他打成‘殘疾’的'，我們也攔不住，有一次我還被她們追打呢~~”晨剛說完，就聽見陽一聲慘叫響徹天空，驚起無數的烏鴉“啊~~啊~~啊~~”的亂叫。 沒多長時間，夢靈和馨兒就拖著連聲慘叫的陽進了教室。她們把陽扔給晨和軒，抓起靜亦就要走，沉默了很久的軒終于吐出了一句話：“你、你們要把她帶到哪里去......”夢靈和馨兒同時落出陰險的笑容，說：“要你管？！” 靜亦心里卻在郁悶：小時候，夢靈是最愛哭的一個孩子了，怎么長大了差距就這么大呢？
靜亦就這樣眼睜睜的被從軒的視線里拉走......
關于初一的作文12
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”
然而，今年的清明卻是陽光明媚，煦風輕拂，長時間遭受寒風沙塵侵擾的人們，終于感到春的嬌美，春的親近！在這新燕呢喃，萬物復蘇之際，一種悵然微微襲來，偌大的實驗園，難以再尋找張校長那熟悉的身影！
早想傾訴什么，為這位威嚴卻可敬的校長；也曾擬就無數懷念的話語，為這位勤樸而無悔的長輩……。因為，我忘不在通往小餐廳的那幾級臺階上，經常有一個身影在扶著墻艱難地往上挪，每到這時，真想跑過去扶他一把！也不由地納悶：為什么不休息，苦苦支撐？為什么不去醫院治療，更待何時？
思量在學生們的喧嘩聲中漸漸消失。轉眼間，張校長已在通往教學樓的天橋上佇立，敏銳而負重的眼神在警示著每一位實驗人。我在想：他又是怎樣一步一步挪上那三層樓之高的天橋上的……。
張校長，我們尊敬的張校長在去年臘月人們已聞到大年味的時候，匆匆地、永遠地走。聽到這個消息時，我沒有多想，思維被凝固在一幅畫上：那就是幾級臺階上，一個身影扶著墻艱難地挪著，無數次地……。
這幅畫難道永遠不會重現？無情的現實告訴我們，是不會再現，再現的是首永恒的歌——執著與無私！
時光飛逝，沐浴在春風中的實驗園，到處蕩漾著少男少女們的歡歌笑語，抽出嫩芽的柳條、綠大半的'草坪無不宣示著勃勃生機，用血汗播種文明的實驗人，今年該是豐收的年頭吧！
哦！這別樣的清明別樣的情！
關于初一的作文13
什么是細節？細節就是每件大事背后的小事，如果連小事都做不好，又怎樣做大事。
我以前聽過這樣一個故事：有家招聘高級管理人才的公司，對一群應聘者進行復試。盡管應聘者都自信地回答了考官們的簡單提問，可結果都未被錄取，只得泱泱離去。這時，有一位應聘者，走進房門后，看到地毯上有一個紙團。地毯很干凈，那個紙團顯得很不協調。這位應聘者撿起紙團，準備將它扔到紙簍里。這時考官發話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應聘者遲疑的打開紙團，只見上方寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職。”幾年以后，這位撿紙團的應聘者成了這家著名大公司的總裁。
這道顯然是專門用來考察求職者細節的試題，使得一些志在必得的應聘者紛紛鎩羽而歸。在那里，一個不經意的細節就決定了面試的成敗。
可見，細節是做任何大事的鋪墊。而且，細節決定成敗。意大利的.比薩斜塔每增加一厘米的傾斜，都可能導致古塔的傾覆，1%的疏忽，可能會導致100%的失敗。有人以前說過：“精細化管理的時代已經到來，必須要注重細節，把小事做好。”小事也是大事，海爾集團總裁張瑞敏說過：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的做好就是不平凡。”
總而言之，細節決定成敗，我們務必把細節做好。
關于初一的作文14
如果有人問我，春天是什么顏色的？我會毫不猶豫地說：“春天當然是綠色的了，它象征著一個個的小生命啊！”
冬去春來，從樹枝上探出幾點新綠，迎著溫暖的春風，那綠色仿佛在慢慢長大由嫩綠變成深綠。漸漸地，綠成一片，在陽光下忽明忽暗。
大地也是綠的。嫩綠草剛從土壤里鉆出來，細小柔軟。但很快，這兒一叢，那兒一簇，鋪成綠的地毯，這是開花的前兆。五顏六色的花朵，就是出自這醉人的綠地。
春雨透明的。把樹木清洗得更蔥郁，青草更鮮嫩。土地被春雨浸濕，泛出縷縷清香，彌漫不散。蕩漾的水面，激起一圈圈波紋。草尖上掛著滴滴晶瑩的水珠，寶石一般。
春雨滴入花心，春風搖動花枝，真是美不勝收。在一片片地上，點綴著朵朵動人的花朵。花朵上還藏著粒粒“珍珠”呢？百花爭艷的春天，正因為有了這些“小東西”才顯得生氣呢！
看完了花當然還忘不了欣賞湖水了！樹木的倒影加上河草的墨綠，使得湖水更藍、更綠了。調皮的小孩把花摘了，一片片花瓣投入湖中，使得湖水仿佛藍天，花瓣好似星星，真好看！藍藍的.湖水配上幾朵小花，太有情調了。哇！花朵的香味又摻著泥土的清新，使人心曠神怡，神清氣爽。
呼吸著雨后甜潤的空氣，欣賞著春天亮麗的色彩，使你不由自主地贊嘆道：“春色啊！”
關于初一的作文15
早上，自習課時，班長告訴我們要拍畢業照了。這句話，好象給教室里注入了興奮的東西，同學們再也安靜不下來。突然一個老師走過來說：“等兩班拍好就輪到你們了！那6767你們先排隊吧！”大家都不由自主的整理起了紅領巾和校服，都想在拍畢業照時留下個好印象。我們來到攝影棚，先輪流拍個人照，輪到的和等候的人都是那樣的認真，即使是平時調皮的同學現在我都覺得那樣親切。
和同學在一起的時光就像放電影一樣在腦海里出現。我用眼睛做攝像，用心靈做底片，把同學一一“拍”下來。拍完個人照就該拍集體照了，同學們排好整齊的隊伍來到操場。老師把矮的`排到前面，高的排在后面，然后數數人數。第一排是坐著的中間還坐著幾位老師，第二排就是站著的，第三排則是站在椅子上，這樣每一個同學都可以看的清清楚楚。攝影的老師對我們說：“我喊“一，二，三”。你們就說茄子！面帶微笑，站站好！”大家都認認真真的，攝影開始了，“一，二，三，茄子。”大家剛開始很不情愿，聲音都非常低。
但這也是沒辦法的事，大家鼓起>勇氣異口同聲地說：“茄子！”，“咔嚓”一聲，全班——三十二個人的笑容，便定格在湛藍的天空下，校園里的青松隨風擺動，好像在為我們喝彩。我們將要迎接新的挑戰，攀登更高的知識山峰。小學點點滴滴的生活都濃縮在這張畢業照里，畢業照也是我們同學之間友誼的印證！我們雖然要分開了，我想我們的友誼一定會天長地久，我們的心會永遠在一起！
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