【精品】初一的作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的初一的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一的作文 篇1
初一是我們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我剛開(kāi)始還是懷著膽怯的心理，但在這充滿著新奇的校園環(huán)境中，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)可以談心、論學(xué)的朋友，還有認(rèn)識(shí)了新老師，特別是我的數(shù)學(xué)老師，他一開(kāi)始就和我們打成一片，我們都很喜歡和他一起討論學(xué)習(xí)和聊天，似乎成為了我們的朋友。我也就慢慢膽大一些，可以說(shuō)我面對(duì)每位老師就不感到膽怯了。-
在學(xué)習(xí)中，我也慢慢的對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，所謂有了興趣才有勤勞的動(dòng)力。我每天都懷著快樂(lè)的心情和好奇心在知識(shí)的海洋里遨游，雖然我沒(méi)有敏銳的思維能力，但我也不屈服于沒(méi)一個(gè)困難，我學(xué)會(huì)了用心的克服困難，勇敢地面對(duì)失敗，微笑地向前努力，警戒自己、、、。有時(shí)貪玩的心還在萌動(dòng)，晚上有時(shí)想偷偷看下電視，如果看了，明天便很擔(dān)心，感到慚愧，心里酸酸的。為了自己能用心的學(xué)習(xí)，改善自己，就下定決心寫下一張學(xué)習(xí)時(shí)間表，寫下自己的目標(biāo)，雖然剛開(kāi)始感覺(jué)有點(diǎn)勉強(qiáng)，但慢慢就成了習(xí)慣。我每天晚上睡覺(jué)前我都會(huì)寫下一天的學(xué)習(xí)生活的，無(wú)論這一天是快樂(lè)的`還是悲傷的，我都會(huì)用文字寫下我真實(shí)的感受，一本日記本好像是我的一份珍藏，因?yàn)檫@里有我心間的語(yǔ)言，慢慢的每一本日記就成為我的朋友，寫日記需要的是堅(jiān)持。-
初一是一個(gè)大團(tuán)體的學(xué)習(xí)生活，我慢慢對(duì)班級(jí)有更深的責(zé)任感，每一次大掃除我都會(huì)很認(rèn)真，感覺(jué)班級(jí)也有一種溫。暖。-像一個(gè)大家庭。每次我們?cè)谀莻�(gè)班級(jí)里都充滿了微笑，中學(xué)生活也充滿了多姿多彩，我們可以結(jié)識(shí)更多的朋友，一開(kāi)始還是感到很生澀，不太敢跟人交談，但時(shí)間可以拉近距離，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)。一起玩。我們這些充滿活力的花兒總會(huì)在這片青春的大地里營(yíng)造我們快樂(lè)的天地，。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到歡樂(lè)，在生活中獲取知識(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！
初中的成長(zhǎng)，讓我更加快樂(lè)。
初一的作文 篇2
不知不覺(jué)中，時(shí)光流逝，初一已經(jīng)走遠(yuǎn)，我只有懷念的權(quán)力，并沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)——題記
想曾經(jīng)，我走出了小學(xué)，張開(kāi)了翅膀，飛向初一的藍(lán)天，也許是對(duì)小學(xué)的不舍，也許是對(duì)同學(xué)的留戀，也許……所以我對(duì)你充滿了怨恨，初一，是你奪走了屬于我的快樂(lè)友誼。但是，我還是勇敢的走進(jìn)了你的懷抱。
開(kāi)始的軍訓(xùn)，更加難熬，每天都站在烈日下，皮膚仿佛被火燒考一樣，火辣辣的疼。所以我更加討厭你，或許說(shuō)是害怕你，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，你是一位審判員，將我的無(wú)拘無(wú)束，將我的無(wú)拘無(wú)束”將我的“輕松”判了死刑。留給我的只是痛苦，只是沉重的任務(wù)。但是我錯(cuò)了，直到如今，愕然回首，我才發(fā)現(xiàn)，你帶給我的其實(shí)不只是痛苦，不只是勞累，帶給了我另一份友誼，帶給了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力，帶給了我沉著，帶給了我。你收走的不只是無(wú)拘無(wú)束，不只是輕松，還有毛躁，還有稚嫩(稚嫩并不是純真)，還有……所以，你是珍貴并且獨(dú)一無(wú)二的。可是，正因?yàn)槟愕莫?dú)一無(wú)二，正因?yàn)槟悴豢赡苁Ф鴱?fù)得，所以，我才會(huì)如此的悔恨，如此的.悲傷。
如今，我轉(zhuǎn)眼要邁入初二的世界了，初一，我錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)了。不管你是否正在初一的天空翱翔，還是在小學(xué)的世界里歡笑，但請(qǐng)記住，初一的一切，都是一份獨(dú)一無(wú)二的禮物，舍得舍得，有舍才有得，舍去了小學(xué)的寬松，但得到了新知識(shí)，新朋友，難道不值嗎?如果說(shuō)我們是一顆小草的話，那初一就是那晨曦，無(wú)論我們以后是向雜草一樣活著，還是像草坪一樣賦有生命力的活著，都有那仰望黎明一抹晨曦的機(jī)會(huì)，但是，它卻轉(zhuǎn)眼而逝，沒(méi)有任何留戀，我們是否能有機(jī)會(huì)欣賞到她的美，都在于你在這個(gè)黎明是否認(rèn)真的欣賞他!不要像我一樣，失去了，才倍感珍貴，但他卻永遠(yuǎn)不會(huì)給我重來(lái)的機(jī)會(huì)，所以，我只能在這里緬懷初一。
初一的作文 篇3
開(kāi)學(xué)第二周了，上次的統(tǒng)測(cè)成績(jī)出來(lái)了，我從內(nèi)心感覺(jué)到了壓力。我的成績(jī)很不理想，以前背過(guò)的古詩(shī)以及許多在小學(xué)學(xué)過(guò)的字詞，都因?yàn)闆](méi)有記牢都寫錯(cuò)了。再有就是平時(shí)讀書(shū)少，積累的也少，這些都反映在統(tǒng)測(cè)的成績(jī)上了。然而，班里也有同學(xué)成績(jī)很好，這就是差距。
差距擺在眼前，我一定要審視自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，不能按照小學(xué)一樣的.方法去學(xué)習(xí)語(yǔ)文了。平時(shí)就要多看書(shū)多積累，豐富自己的知識(shí)面，這樣才能學(xué)好語(yǔ)文。
雖然有了差距，但我一定不會(huì)氣餒，因?yàn)槲矣行判脑诶蠋煹膸椭潞芸炀湍軓浹a(bǔ)這差距。
隨筆
這周老師告訴我們：校運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來(lái)臨了，讓我們每個(gè)同學(xué)都報(bào)一項(xiàng)自己擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，然后通過(guò)同學(xué)間的選拔比賽，成績(jī)好的同學(xué)就可以代表班級(jí)參加比賽。我非常希望能代表班里參加比賽，可是事與愿違，我在同學(xué)間的選拔賽中，以微弱的劣勢(shì)輸給了別的同學(xué)，真是太遺憾了。
我心里很不服氣，心想：我以后一定多多練習(xí)，好好鍛煉，明年校運(yùn)動(dòng)會(huì)上肯定能有我的身影！這次看來(lái)我只能在比賽場(chǎng)邊為我們班參賽的同學(xué)加油了。希望我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能取得好成績(jī)。
隨筆
這周的物理開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)課上，老師給了我們電池、圓形小磁鐵和一截漆包線三樣物品，讓我們用這幾樣物品按照老師教的方法做一個(gè)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)。回到家后，我雖然按照方法操作，可是卻總不能成功。 我將老師的方法在腦中又想了一遍，覺(jué)得自己的操作沒(méi)有錯(cuò)誤呀？這是怎么回事！于是我在網(wǎng)上查看了一些知識(shí)，原來(lái)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)的原理就是：磁鐵的周圍有磁場(chǎng)，電池給導(dǎo)線提供電流，帶電流的導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)。而我操作時(shí)因?yàn)橛玫氖瞧岚�，所以沒(méi)有給導(dǎo)體提供電流，所以也就不能產(chǎn)生磁場(chǎng)，所以總是失敗。
弄清楚問(wèn)題的所在后，我用小刀小心翼翼的將漆包線表層的銅漆刮掉，再次試驗(yàn)，果真成功了！
在這次的小制作中，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和遇到問(wèn)題時(shí)的思考能力，同時(shí)激發(fā)了我對(duì)物理的濃厚興趣，這樣的小制作真有意思！
初一的作文 篇4
在初中的校園里漫步，運(yùn)動(dòng)會(huì)前后的一幕幕如潮水般涌來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)前，老師要挑選有方塊隊(duì)的同學(xué)。老師竟選中了我。我雖然很詫異但是我還是不由自主自豪和驕傲。選定人后，便開(kāi)始訓(xùn)練了。起初只是利用自習(xí)時(shí)間來(lái)練習(xí)，可是運(yùn)動(dòng)會(huì)風(fēng)暴逐漸逼近，老師被逼無(wú)奈的開(kāi)始魔鬼訓(xùn)練。我們叫苦連天，可也是毫無(wú)辦法。
在訓(xùn)練時(shí)，要擺臂，要排面，要響亮我們絲毫不敢懈怠。每次練完我們的聲音肯定沙啞，我們的手臂肯定酸痛，老師也是在眼里痛在心里。不過(guò)，我們所做的努力沒(méi)有付之東流。
開(kāi)幕式前，我發(fā)生了一個(gè)有驚無(wú)險(xiǎn)的事。早上晚起，我手忙腳亂的收拾行裝，可是還是將手套落下了。只好又回去拿，一來(lái)一去耽誤了不少時(shí)間。哎！
可是在到校時(shí)，還沒(méi)有到我班上場(chǎng)，懸著的心終于放下了。可操場(chǎng)上有那么多人，心又開(kāi)始沒(méi)底了。果然不出我所料，走錯(cuò)了步伐。可是，后面的同學(xué)一
直在提醒我，在同學(xué)的幫助下，我很快就調(diào)整好狀態(tài)，自信的走完了全程。
這件事讓我對(duì)新班集有了不一樣的`情愫，我將用滿滿的自信抒寫別樣的初一故事。
初一的作文 篇5
她，逃學(xué)了。
這四個(gè)字穿過(guò)我的鼓膜，直擊大腦。
什么？怎么可能？不會(huì)的，她不會(huì)怎么做的！
但是，回眸看身后的座位上，她的確不在。
不是吧！我驚焉。一星期不接觸，她竟變得好壞！好快！
也許，老媽的舉動(dòng)是明智的，讓我不要再和她接觸，會(huì)學(xué)壞的。但如果說(shuō)我自己一個(gè)人也會(huì)變壞的話，那就是我一個(gè)人的錯(cuò)了！
默默地，感受著本該有她的氣息的座位上空的蕩蕩的一片，寂寞。
心抽搭了一下。
有些難過(guò)。有些迷茫。有些不知所措。
午間，老師問(wèn)我關(guān)于她的情況。我說(shuō)我不知道、不清楚。其實(shí)我也是真的不知道、不清楚。老師說(shuō)我該努力，這樣下去是不行的。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心猛地跳了一下。我真的`在沿下坡走嗎？怎么會(huì)？像面對(duì)她逃學(xué)去紹興玩的事實(shí)一樣，我，不敢接受。
回到座位上，筆尖觸動(dòng)紙張，滑出一只蝴蝶，我不知道為什么會(huì)畫出蝴蝶，真的不知道。
傍晚，落日照進(jìn)教室。
坐在筆尖沙沙移動(dòng)的教室里，不知道為什么有種忐忑不安的心情。
放學(xué)了。
教室里只剩下幾個(gè)人在打掃。悄悄地背上書(shū)包離開(kāi)教室，總覺(jué)得有股憂傷纏繞著我。
初一的作文 篇6
丁尼生曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我有兩個(gè)夢(mèng)想。
還記得有一次，我覺(jué)得上課我根本就聽(tīng)不懂，于是就開(kāi)起了小差，我的手放進(jìn)課桌里，不停地做小動(dòng)作。當(dāng)我抬起頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)老師就在我身邊，看著我，“你下課到辦公室來(lái)找我。”全班瞬間安靜下來(lái)，無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我看，我的臉火辣辣的疼，感覺(jué)很熱，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。心想：完蛋了，完蛋了，這下肯定得挨批評(píng)了。
下課后，當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)辦公室，我不敢抬起頭來(lái)，害怕看到老師失望、嚴(yán)厲的目光，一直望著自己的腳。“你走過(guò)來(lái)，看著我。”我不得不照辦了，才發(fā)現(xiàn)老師很平和，并沒(méi)有要生氣的跡象，我稍稍松了口氣。“告訴老師，你為什么不認(rèn)真聽(tīng)課啊，”老……老師……我……聽(tīng)不懂。”“聽(tīng)不懂并不能成為你不認(rèn)真聽(tīng)課的理由，不聽(tīng)怎么會(huì)聽(tīng)得懂呢？”我看著老師，她正沖著我微笑，“以后要認(rèn)真聽(tīng)課哦！”“嗯……”
自那以后，我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課，老師經(jīng)常會(huì)問(wèn)我有什么不懂的地方，然后為我解答，我的成績(jī)慢慢好起來(lái)，老師也很為我開(kāi)學(xué)。
我很喜歡我的那位老師，她只是無(wú)微不至的關(guān)心我，幫助我，我也想成為她那樣的人，做一名優(yōu)秀的老師，這就是我的第一個(gè)夢(mèng)想。
我的第二個(gè)夢(mèng)想是：我希望能夠帶爸爸去草原。爸爸曾說(shuō)過(guò)，他看過(guò)巍峨聳立的.高山，看過(guò)波濤洶涌的大海，卻唯獨(dú)沒(méi)去過(guò)一望無(wú)際的大草原，他很想去，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。于是我暗下決心，以后一定要通過(guò)自己的努力，帶爸爸去看草原。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間是有差距的，但我們能通過(guò)努力縮短這之間的差距，我相信只要堅(jiān)持，就會(huì)成功的！
初一的作文 篇7
告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活潑可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)。看到每位新老師，他們?cè)诤诎迳蠈懙拿恳粋�(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的.。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在月考的時(shí)候我沒(méi)有考好，看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí)，回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的。
“苦”是甜蜜的果實(shí)下堅(jiān)實(shí)的根。沒(méi)有痛苦的失敗和艱苦的奮斗，就不可能造就成功的人生。英語(yǔ)一直是我的弱項(xiàng)，開(kāi)學(xué)的第一次考試，我沒(méi)有考好。經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助和我自己的堅(jiān)持與努力，我終于取得了一些進(jìn)步，這讓我懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
我的初一生活真有趣，參雜著“酸。 甜 苦 辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，使我的生活更充實(shí) 動(dòng)人 愉快……。。
初一的作文 篇8
初一的我：
你好!
悄悄地，悄悄地，你已從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一位亭亭玉立的小姑娘。回首成長(zhǎng)路上的足跡，斑斑駁駁，或深或淺，每一個(gè)足跡都記錄著你成長(zhǎng)過(guò)程中的酸甜苦辣咸，每一個(gè)足跡都五彩繽紛，光耀奪目。
現(xiàn)在，你踏入了初一的鐵門。起初，你在這種被“禁錮”的環(huán)境里，厭煩、孤獨(dú)、害怕、無(wú)奈在短時(shí)間內(nèi)充實(shí)了你的內(nèi)心。但是樂(lè)觀勇敢的你，很快融入了新班級(jí)，我由衷為你感到高興。期中考試之后，既是一個(gè)終點(diǎn)，對(duì)上半學(xué)期的.總結(jié)；又是一個(gè)起點(diǎn)，是對(duì)下半學(xué)期的鋪墊。考試之后，驕傲的成績(jī)、糟糕的成績(jī)都成為過(guò)去，你拋下了過(guò)去，重新起跑。在接下來(lái)的時(shí)光里，你被雜七雜八的瑣事?tīng)拷O，心亂如麻，可是你從不言棄，多么令人敬佩呀!期末考試后，媽媽看到那令人滿意的成績(jī)，欣慰地綻開(kāi)了久違的笑容，相信此時(shí)你的內(nèi)心也被暖暖的陽(yáng)光充滿，綻開(kāi)了久違的花朵吧!
這半年，你改變了自己，學(xué)會(huì)自主，自立，自省，自愛(ài)，自信。自主——自己做主，不受別人支配；自立——自己獨(dú)立，不需要他人幫助；自省——自行省察，自我反省；自愛(ài)——愛(ài)護(hù)自己的身體；自信——自己相信自己。但是你也有過(guò)驕傲自滿、心不在焉，幸虧現(xiàn)實(shí)的教訓(xùn)把你從驕傲的沼澤中解救了出來(lái)。
初一是精彩的歷程，初一是拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)，初一是人生的轉(zhuǎn)角。你曾經(jīng)站在高峰，也曾經(jīng)跌入谷底，成長(zhǎng)的道路上你磕磕絆絆，但我會(huì)一直在你的背后為你加油，為你歡呼，為你喝彩!
現(xiàn)在的我
二〇XX年元月
初一的作文 篇9
每個(gè)人或多或少都有自己的追求，追求在我們的人生中起著決定性的作用。
時(shí)下的我們，正處于青春期，對(duì)于花花世界似懂非懂，卻又都想秀一把個(gè)性，于是，便有了潮流。于是，便有人為了追求潮流花大量的時(shí)間和金錢，以顯示自己的個(gè)性。但是，追求潮流真的是我們正確的選擇嗎？
我們經(jīng)常可以看到這一幕：在一所中學(xué)校園里，一些男孩女孩為了追求時(shí)尚而荒廢了自己的學(xué)業(yè)。他們往往是穿著入時(shí)的衣裳，拿著不合格的卷子。而他們的前途也可想而知了。試想，為了這一時(shí)的虛榮，而搭上自己的前途，值得嗎？再說(shuō)，你現(xiàn)在身上穿的，肩上背的，也不過(guò)是花父母的錢買的，不是自己掙得的錢買的，何來(lái)個(gè)性可言？
可見(jiàn)，錯(cuò)誤的追求有時(shí)候會(huì)讓我們誤入歧途。所以，及時(shí)樹(shù)立正確的追求目標(biāo)，對(duì)于正處于金色年華的我們，是十分必要的。
我們要盡早找到自己的追求。香港的一位十分著名的漫畫家，月入百萬(wàn)，許多我們耳熟能詳?shù)膭?dòng)畫漫畫都是出自于他之手。在對(duì)這位漫畫家的采訪中他說(shuō)到了自己成功的原因：他4歲就立下了畫漫畫的夢(mèng)想。在一篇對(duì)清華大學(xué)調(diào)查報(bào)告中我們發(fā)現(xiàn)，有70%的清華大學(xué)學(xué)生仍不清楚自己的'目標(biāo)是什么，而最后獲得成功的就是那30%的學(xué)生。所以，establishatargetmoreandearly，moresuccessful。
我們要確立正確的目標(biāo)。就像剛才所說(shuō)的，如果我們樹(shù)立了錯(cuò)誤的追求方向，這對(duì)我們的人生的影響都將是十分嚴(yán)重的。我曾看過(guò)一篇新聞，一個(gè)初中生，因?yàn)槊詰偻骐娔X游戲，跟網(wǎng)吧老板娘欠下了巨額的欠款，為了逃避還債，這個(gè)中學(xué)生竟然燃起熊熊大火，把網(wǎng)吧給燒了，網(wǎng)吧里的所有人葬身火海。多么震驚的新聞，本應(yīng)該在學(xué)校念書(shū)的這個(gè)中學(xué)生，下半輩子恐怕都要在牢里度過(guò)了。
正確的追求猶如永遠(yuǎn)指向光明的指南針，幫助我們加大馬力，駛向前方；正確的追求就像我們額上熏黑的礦燈，照亮我們前行的道路；正確的追求就是我們成功的入場(chǎng)卷，越早的訂票，就有越好座位。都說(shuō)我們是花樣年華，充滿生機(jī)和活力，那就趕快行動(dòng)起來(lái)，找到自己人生的追求，共同打開(kāi)成功的大門吧！
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