【精選】期中考試作文匯總10篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的期中考試作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

期中考試作文 篇1
期中考試過去了我們考了三個課程有語文、數學、英語。我們第一個考了英語也就是星期二,我們第二個考了數學也就是星期三,我們最后一個考的是語文也就是星期四。
到了星期一老師跟我們講考試的時候不能浮躁、也不能大意說不定驕傲往往是我們最大的敵人。考完試后一定要認真檢查,檢查并不是用眼睛看一遍就好了,而是要重做一遍。
現在考試英語和語文都有書面分,我們班上大多數人都沒扣書面分,只有少數同學扣了許多分。
還有現在老師都很強調字一定要寫好否則在畢業考試的'時候書寫分非常嚴格,只要一寫不好就會扣分在考試的時候一定不能浮躁、驕傲大意、考完要認真檢查。我們要細心、平靜下來。這樣才能考出好成績。
期中考試作文 篇2
一個學期的一半過去了,一個學期的一半怎么算?是去數日歷?錯了,是期中考。
有天,突然聽見老板說:“星期三下午期中考。”然后教室就一片寂靜,下課后大家反應過來,有的鬼哭狼嚎,有的抱起同桌搖啊搖,有的在撞桌子,那種狀況慘不忍睹。因為那天就是星期二。別的班大概早就通知了,很多同學懷著一顆希望的心去別班調查監考老師,不久后傳來消息,我們班的.考場分兩個,一個在本班,另一個在181班,監考老師分別是老板和華哥,啊哇哇,地獄和天堂啊。大家都去求上帝保佑自己分在181,因為華哥是最理想的監考老師了(嘻嘻)。后來老板分了考場,前35名去181,后35名在本班,有人歡喜有人愁,晚自習大家又興致勃勃的討論座位,“我坐你后面吧!”“不行,我后面他坐了。”“那我坐你前面。”“隨便。”“啊啊!我要坐他前面。”“那我們看誰來得早!”“好!”……
幾場試下來,大家基本上都是愁眉苦臉的,有幾個笑得比較大聲,馬上遭到白眼加鄙視。每場試后大家都在考場門口對答案,“第九題你算得多少錯了,昌昌說算得啊!怎么辦。”“怕什么?才1分。”我們班有個穩居年級第一的天才昌昌,對答案的時候,他的答案就是標準。那天聽到最多的詞就是和對完答案,大家開始了咒怨,“哪個該死的出的題啊?太缺德了吧!”“你這就太冤枉他了,你應該罵‘哪個該死的發明的考試?太缺德了。’”“話說是武則天推廣的考試,雖然不是她發明的。”然后就是一群人異口同聲地說“該死的武則天!”
今天星期天了,一場問分數狂潮,大多數同學都在打聽老師的電話。
考試一點也不恐怖,恐怖的是分數。
聽說要開家長會了,上帝保佑我啊!
該死的期中考。
期中考試作文 篇3
一轉眼,半個學期即將結束,期中考試也已經悄悄地臨近了,來檢驗我們半個學期來學習情況。
對于考試除了老師上課的復習之外,還要自己花時間進行知識鞏固,我的復習打算是這樣的:
首先,上課一定要認真聽講,課前預習,課后復習,認真完成老師布置的作業,以便鞏固所學的知識。其次,要合理安排時間復習,在完成作業的前提下,有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學,決不放過任何一個難點和疑點。再就是,當老師帶領大家復習的時候,一定要認真聽講,緊跟老師的`思路,這樣會達到事半功倍的效果。
另外,帶領同學們創造良好的學習氣氛,能促使我們認真學習,有助于我們取得好成績。
我會努力為即將結束的上半個學期,畫上一個圓滿的句號!
期中考試計劃作文,期中考試就要來臨了,有沒有給自己定一個目標,比如語數外考一百分。當然,想考好成績一定要有復習的計劃,你有制定復習的計劃嗎?
期中考試作文 篇4
蠟燭固然不美,但它在人們陷入黑暗時燃燒著自己,給人們以光明的享受;彩虹固然短暫,但它那雨后天晴瞬間的存在,給人們以美好的回憶。
“鞠躬盡瘁,死而后已”是忠誠謀士們的寫照。自古以來,諸葛亮的事跡被廣為流傳,不僅僅是因為他那出眾的謀略,更是因為他有著奉獻的精神。為了報答劉備三顧茅廬的恩情,他“抗吳聯曹”,幫助劉備三分天下;為了完成劉備臨終前托付與他的重任,他六出祁山、七擒孟獲,輔佐劉禪興復漢室。其中,他“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”更體現他是臨危受命,很多人都會有著這樣的想法:奉獻是可做也可不做的事,何必再去拼命地做呢?為何不直接敷衍了事?可是諸葛亮沒有這么做,他不僅奉獻了,而且是盡心盡力地奉獻;他不僅奉獻了,更讓奉獻二字在他身上得到了升華!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是老師們的寫照。還記得那個為救自己學生而被雙腿截肢的張麗莉老師嗎?僅有29歲的她,是黑龍江佳木斯市第十九中學的.一名普普通通的老師。20xx年5月8日晚,一輛失控客車撞向學生,危急之下,張麗莉將學生推向一旁,自己卻被碾到車下,造成雙腿截肢。人們怎么也想不到,一個看起來文弱的女老師,在關鍵時刻怎會有那么大的勇氣,那是因為,她有一顆無私奉獻的心,她的心在那一刻鼓舞她去做,要求她去做。
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是英雄們的寫照。76秒,多么平凡而又短暫的時間,而一位司機用這短短的76秒保住了車上所有乘客的生命。這個司機叫吳斌,48歲,是杭州長運二公司司機。20xx年5月29日,在高速公路客運行駛中,吳斌被迎面飛來的鐵塊砸中。他強忍巨痛將車緩緩停下,疏散乘客。在告訴大家注意安全后,自己倒下了,后因傷勢過重而不幸逝世。在出殯的這一天,全市的人為他送行,“一座城送一個人”,是什么使全市那么多的人為他這么做?那是因為,吳斌那無私奉獻的精神深深打動了他們!
人的生命是有限的,我們無法延長它,無法讓它永存。但是我們可以奉獻自己的一切,若如蠟燭長久付出,或如彩虹展現瞬間的美好。我們可以用奉獻來體現生命的價值,用奉獻來換得生命的永恒。
期中考試作文 篇5
在我的記憶中,難忘的事數不勝數,其中,最難忘的,要數那次期中考試了。
考卷交上去之后,我的心就一直懸著。第二天,發試卷了,語文九十八,數學九十八,我的心,仿佛吃了蜜一樣甜。天空藍的一碧如洗,千萬朵白云有的像巨龍盤旋著,有的像一匹匹駿馬奔跑在一望無際的大草原上……可是,拿到英語試卷時,我整個人都崩潰了,才九十六!我可是承諾過爸爸英語考一百的呀!這下完了,怎么辦啊?
放學了,看著那些臉上笑開了花兒的同學,心里很不是滋味,仿佛天空中烏云密布,下著滂沱大雨,花草被打得七零八落,樹啊,雷啊,好像嘲笑著我的'無能,總之看什么都不順眼。
我想象著回家被爸爸媽媽罵個狗血噴頭,一言既出,駟馬難追,我沒遵守承諾,應該受到懲罰。結果,回到家,媽媽和爸爸并沒有像我想像的那樣,而是,一起安慰我不要傷心,下次考個好成績就行了。媽媽的目光好像春日里的一縷陽光照進我的心田,讓我覺得無比溫暖。
長大以后我一定要報答我的爸爸媽媽,讓他們過上幸福的生活。
期中考試作文 篇6
今天,我們要進行期中考試。天氣很陰冷,可是我的手心竟然出了汗,應該是要考試的緣故吧。
我緊張的走進考場,心“怦怦”直跳,不知道這次題目有多難。我坐在座位上,焦急地等著老師發試卷。等啊等,終于發到我了,我趕緊接過卷子,掃視了一下卷子后,就立即開始做了。
看著這張試卷,基本上我都會做,我開始得意了,也不那么慌張了,甚至抬起頭看看別的同學,他們有的在奮力地寫著,有地認真的讀著題,有的皺起眉頭在想……。看到同學們都在緊張的答題,我也趕緊收回了目光,繼續寫我的卷子。寫著寫著,后面的題目漸漸難了起來,我想了半天才答出一道題,我也有些緊張了,我手心上出滿了汗,額頭也冒汗了,小學三年級作文《作文 我的期中考試》。我冥思苦想著,接著又認真讀了兩遍題,終于想起來了,老師上課不是講過這樣的題嗎?我怎么忘了?我停下了抓后腦勺的.手,趕緊寫出答案,真開心。做完了題,我把試卷檢查了一遍又一遍,才去交卷。
考試結束了,我又緊張了起來,我能考到多少分?在班上排第幾?……以后還要努力啊,上課認真聽講,牢牢記住老師講過的題目。
封翠萍老師點評:緊張的狀態一直貫穿你的全文。面對考試,每個人都會緊張,適當的緊張有助于考試的發揮,而過度的緊張則會帶來相反的效果。考試中的一個“小插曲”被描繪的形象生動,“手心出汗”、“額頭冒汗”“冥思苦想”等就是你緊張的表現,至于考后的結果,那是你平時的表現所決定的,保持平和的心態對待考試是你的首要問題。
期中考試作文 篇7
當爺爺開始品沖泡了四遍的陳年龍井,來吊喪的賓客也已漸漸散盡。媽媽緊緊地牽著我的手,與這一片生我養我的土地作別。我微微地苦笑,原來并沒有永遠的故鄉,我們永遠都是過客。
處理完奶奶的喪事,爺爺也不再堅守這一方留下了無數記憶的土地,順從地跟隨著我們來到城里。然而,走在鵝卵石鋪就的小路上,我無數次看見了爺爺的回眸,那深沉的眷戀與無以言表的無奈,最終都化為一滴渾濁的淚水,慢慢地倒流進心底。
別了,我聽見這兩個字。
在城里的爺爺,依舊每日早起。這在習慣了夜生活而對早晨陽光不屑一顧的城市,多少顯得有一些另類。然而,爺爺并不在乎那些異樣的目光,依舊每日穿著洗得發白的藍色舊工作服,穿梭在社區的各個角落。他在樓前被廢棄的土地開墾出一片花田,撒下各種奇奇怪怪的種子,每日伺弄,神情嚴肅地仿佛在完成一
項神圣的使命。
只有我知道爺爺的孤獨。因為我也有著這樣孤獨。我懷念故鄉的老屋。那每日清晨婉轉的鶯啼,那木制樓梯凄婉的呻吟,那透過碧綠的竹林灑落的細細碎碎的陽光,那讓人無法忘懷的帶著淡淡清香的泥土氣息。
在這一片鋼筋混凝土中,我已無法找到那樣淳樸與純粹的笑臉,我看見爺爺每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過中無奈的放下,我總有一種想哭的沖動。
當年的爺爺是一片意氣風發的綠葉,他可以暫時離開他的根,去遠方飄蕩,尋找屬于他的風景,然而如今,這一片綠葉已然悄悄凋零,他需要回去,與故鄉永遠地廝守在一起。
那是爺爺的`八十大壽,親戚朋友們借此都聚在一起,我眼神流轉,卻尋不見爺爺的身影。悄悄起身出了宴會大廳,我看見爺爺徘徊在角落的窗前。我過去,握住了爺爺的手。爺爺動動嘴唇,說:?我想回家。?仿佛是一個尋求家的庇護孩童。
?好,我們一起回家。?我從爺爺身上看到了自己的影子,每個人都是一片綠葉,不管飄到多遠,都已被那一方土地打下了深刻的烙印,是的,這是每一片綠葉無奈而又甜蜜的宿命。那么,就讓我們帶著對根的情意打拼,然后在日落之前,牽著手,回家。
期中考試作文 篇8
“不尊重別人也會得不到別人的尊重”。這是錢老師在教訓我時,我印象中最深刻的一句話。
事情只是從一個小本子引發的:
美術課時,在我畫畫時,一個小本子出現在我的眼前,上面寫的字也不由得令我眼前一亮,玩的熱心占滿心頭,是不由自主的攀上本子,開始與發信息的其他兩位同學熱火朝天的聊起來。
“只是聊一會而已,沒事么大礙的。”我在心里安慰著自己,但這是在為我的錯誤找理由不是么?
我何必自作自受?看著講臺上講課活躍的老師,我心里難道一絲內疚感都沒有嗎?但是好玩和好奇心迫使我的手在這張看似平凡,但充滿罪惡的紙上揮灑著。敏敏之中,這張紙上我所寫的一筆一劃都變成了我犯錯的證據。
我不知悔改,而且總是抱著僥幸心理,自認為“老師不可能知道的”。
但我錯了。紙,終將包不住火,天下沒有不透風的墻,猜一下課功夫,我和其他兩位犯了同樣錯誤的同學被老師請到辦公室去“喝茶”。
“喝茶”過程中,我體會了“倒茶”,“品茶”兩個階段,我想這次喝的“茶”,將是最刻骨銘心的一次吧。
是的',我又有什么好反駁的呢?想到美術老師在臺上賣力地講課,但我卻心想著如何“發信”,“回信”。這顯然已經超過了我的道德底線了吧。人人平等,掃地阿姨也有受人尊敬的權利,更何況是教授我知識的老師呢?
我真的錯了,錯的越過了我的想象……
“尊重”兩字,我做對了么?顯然這次的做法回答了我的問題。我不配說自己會尊重別人,也不配說別人不尊敬我。尊重,是從自身做起,是從自己對別人的態度中行動。
在這條路上停下腳步,我一定要學會尊重。上課講話是我的錯,或許學會聆聽,學會動腦才是真諦;上課傳紙條是我的錯,或許學會多寫寫習題才是真諦;上課不把老師放在眼里是我的錯,或許學會尊重才是真諦……
尊重別人才是尊重自己,不會了尊重,那么這將會是我人生路上的一次敗筆。
期中考試作文 篇9
春暖花開,艷陽高照,日日沉醉在美好的景色里,猛然抬頭卻發現,期中考試已經近在眼前。“工欲善其事,必先利其器”,精心準備一份考試秘笈,幫我打贏期中考試這場戰斗。
首先要有一個好態度。
期中考試的目的是檢驗前半學期的學習情況,便于及時調整心態和方法,更有效的進行后半學期的學習。不能太緊張,聽說考試兩個字,就如臨大敵。也不能太放松,以為期中考試沒有期末考試重要,既不發獎狀,又不記入學生手冊,隨便考考就行了。上次期中考試,我就因為沒有用心對待數學,錯了兩道計算題,一道應用題,創造了有史以來的最低分,老師沒有給我上政治課,自己就已經羞得無地自容了。
其次,要養成兩個好習慣。
第一:養成用心審題,認真書寫的好習慣。一道試題,要用心看三遍或者五遍,真正理解了題目的要求,再開始下筆。這樣就不會把反義詞寫成近義詞,把該用乘法的題用除法來算,得到一個讓人啼笑皆非的答案。做作業的時候,不能只追求速度,還要講究質量,寧可做不完,也要寫對。字體要工工整整,不要把4寫成9,把字母Q寫成O,把人字寫成八字。做數學題的時候,要做到沒有演草紙不許上戰場。
第二:養成認真檢查的`好習慣。
每次寫完作業,都要認真檢查,及時訂正。把好的習慣帶到考試中去,不到考試結束,絕不停止檢查,因為好的習慣才能成就高分。
最后,要有三個復習的好方法。
第一:歸納每個單元的知識點,翻閱練習題,分類整理。重視每一道題,每一個知識點,牢記運算定律和公式。不要想當然的以為這個題我會了,那個題我會了,不用再學了,要知道一個小數點,一個運算符號,都會讓自己和滿分失之交臂。驚訝的訝字簡單吧,幼兒園的小朋友都會寫,可我卻有兩張語文試卷把訝字的言字旁,寫成了豎心旁。媽媽看了試卷,哭笑不得地說:“哎呦,石馨羽同學,沒想到你還是個造字大王呢,真叫我驚訝。”
第二:檢查各種作業,練習,重點分析錯題。要有針對性地把容易犯錯的題反復練習,做到有的放矢,而不是盲目地搞題海戰術。
第三:做幾份往年考試題,熟悉題型,達到全部都會的目標。
“一日之計在于晨,一年之計在于春”,美好時光總是稍縱即逝,不要幻想未來,努力做好現在,我要在考試秘笈的幫助下,充滿信心地“贏”戰期中考試。
期中考試作文 篇10
20xx年4月26日 星期六 多 云開心
場景一地點:考場時間:數學考試前5分鐘
同學們表現如下:1、淡定自如,面無表情。
2、恐懼至極,全身發抖。
3、興奮無比,臉上歡喜。
(本人屬于第1類)
場景二地點:考場時間:數學考試進行中
同學們表現如下:1。抓耳撓腮,絞盡腦汁。
2。面露喜色,筆下生風。
3。介于以上兩者之間。
(本人屬于第3類)
場景三地點:陜飛一小五年三班時間:數學考試后
同學們表現如下:1、要哭出來似的,精神不好。
2、仰天大笑,手擺v型。
3、不關他事,做那發呆。
(本人屬于第3類)
各類學生在考試中的不同想法:
優秀學生:1。考不好怎么辦,唉
2。我這次進班級前三沒,唉
中等學生:沒事的',上80分正常發揮,上了90分,爸媽一定給獎勵,哈哈!
待優學生:(男)考不好就考不好,管我什么事?(女)考不好就丟死人了
【期中考試作文】相關文章:
期中考試作文:緊張的期中考試 - 初中期中考試作文01-14
期中考試的作文[精選]09-14
期中考試的作文【經典】01-13
(經典)期中考試的作文01-13
期中考試的作文08-12
(經典)期中考試的作文12-07
期中考試的作文07-17
期中考試的作文12-04
期中考試后作文01-04
期中考試有感作文07-02
