高三作文

時間：2025-12-15 19:32:52 高三

【精品】高三作文匯編七篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的高三作文7篇，希望對大家有所幫助。

【精品】高三作文匯編七篇

高三作文篇1

　　天空凝結著深青色的云，當那顆至柔至美的小水滴跳到你的鼻梁上，你是不是會驚訝它的到來？是否會嗅到過去的味道？

　　雨，那一顆顆平凡的小水珠，曾凝聚著人們多少情思？我們能感受到“空山新雨后，天氣晚來秋”的清新，空氣中彌漫的小雨滴令人心曠神怡，山間美好的'生活令人向往。我們能聽到“梧桐更兼細雨”中的哭泣，那細雨中散發的凄苦愁思使人黯然神傷。不知從何時起，古人們對雨情有獨鐘，小小的雨滴里蘊藏著超越本身的連接千里的巨大意義，是人們賦予了它意義，而如今又是人們剝奪了它的意義。

　　暑假中，有幸到蘇州園林中一游。在拙政園中有個小閣子吸引了我的注意。占地很小，閣子里只放一桌一凳，四周都是窗戶，它有個夢幻般的名字“聽雨閣”。想來主任閑暇之余便會獨自來這小閣，帶上一壺酒，望著窗外密密交織的雨絲，聽著淅淅瀝瀝的雨聲，將情致放得很遠很遠……

　　這樣的心境著實讓人贊嘆，但放到我們身上怕是浪費。這不，天空星星點點落下幾滴雨，樓下領居家的孩子可是樂了，急忙往外面跑，全然不顧爸爸媽媽的叫喊，一路笑，一路跑，引得路人發呆，而這觸得我內心微微顫抖。他在往哪里跑？他在笑些什么？他和雨有什么好玩的？我不知道，也許是一股出自內心的狂喜支配了他，一股對雨本身的“熱愛”，濃烈而又鮮艷。

　　行走在世間，最讓我感到雨意綿綿的大概只有清明時節了吧。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”真是神來之筆，清明這天的雨一下子就有味了，流傳千古。

　　行走，所有的人都行走在這世間大道上。于雨，人們早就已經習以為常。雨成了最客觀自然卻又是最遠的存在。美味佳肴多了，充斥著人們口鼻的香氣蓋過了雨的清新。汽車放肆的喧囂淹沒了雨的淅瀝。除了孩子，長大成人的我們有多少還對雨有這般愛？

　　傘，汽車，樓房將我們和雨分開，誰能聽到雨的哭泣？

　　雨漸漸淡了，人們漸漸忘了。那連接過去的雨絲的味道正逐漸消失在心底，而人們是麻木的，聽不到雨的哭泣--最具表現形式的哭泣，我們還能聽到誰在世界一角的嗚咽？

　　在繁榮的現在，在成人的世界，在摩登的大樓里，我們和雨漸行漸遠……

高三作文篇2

　　物已稀為貴？不！物以需為貴！不難發現，人們發出這樣的感慨，早知道我就不把xx帶出來了這下想用卻找不到了。這是由于我們要用到它，才彰顯其價值。物以需為貴。

　　然而，這需也是有限制的，譬如谷糧，為我們所必需，卻不顯多貴，因為它極易獲得由此關之，需而不得方顯貴。生活中的浪費水現象嚴重，盡管各地各出都在宣傳，卻收效甚微，為什么呢？因為我們并未切身感受到極度口渴卻無法獲得水的絕望，相反，水，對于我們觸手可及，這在意識上讓我們松懈于是水并顯得珍貴，但是對于生活在山區干旱地帶的人而言，水的價值同等生命。我想，在沒有比需而不得人，更懂其珍貴的了。

　　但是，要想完全體會萬物的美好，又必須讓人親自體驗，也就是，極度需求后的獲得才能發現事物本身的美妙。相信大家都有這種經歷，往往我們對父母買給我們的書籍棄之一邊，而熱度于自己購買的雜志，文集由于我們有這方面的.需求，便更容易沉迷，有或者苦苦禽獸請求父母得到的東西總是比輕易得到的東西看的重些。此間道理，不外如是。

　　也許有人反駁，只有稀世的珍寶才最珍貴，最美好，其實不然，打一個最淺顯的比方，用你七天的糧食換原版真跡的（清明上河圖）你愿意嗎？七天不吃不喝，已足以令你死亡，得到在稀罕的玩意兒又有何用因此，物還是需要的更珍貴。

　　如此，我們便應該有珍惜它！所擁有的意識，我們如今擁有的一些看似無用的事物在未來的某個時刻也許會發揮至關重要的作用，倘若你不在意的丟棄，留給自己只會是遺憾與后悔。

　　這不正如人生，前人長輩所積累的經驗沉淀在生活里，也有有些無法理解，但是將來的我們必定需要，因而，何不在現在把握。將日后需而不得絕望彌消？假想自己無能為力的困囿，你定能發展生活中處處的美好。也唯如此，你才能收獲幸福。

　　物以需為貴。

　　愿君珍愛之。

高三作文篇3

　　當微風吹過臉頰的時候是那么的輕柔，讓我有點羞澀。枯萎的花告訴我，風吹過來的時候讓我躲開，因為風會吹出沙子，會讓我枯萎。綻放的花蕾告訴我，風吹過來的時候讓我迎風，因為風可以伴我成長，會讓我更加燦爛。但是大樹告訴我，風吹過來的時候你看不見摸不著，只有親身體驗了，才能感覺的到，不要去讓別人告訴你怎樣去看待風，要讓我自己去感覺風，只有自己感覺好，那就是好，不要去拿別人感受來控制自己的思想。-

　　當大風吹過臉頰的時候是那么的刺骨，讓我有點喘不過氣來。但我還是迎了上去，感覺是那么的無情。把我的心整個都吹涼了，讓我從此不在喜歡風。但是風好像是沒有感覺到我的反感，還是無情的吹打在我的臉上，讓我不得不開始討厭了，風再次吹過來的時候，告訴我，希望我能喜歡吹風的.感覺，風說那是溫暖的、無情的、愛護的風，讓我會感受到不同的風。-

　　當風又一次吹來的時候，我開始喜歡吹風的感覺了，原來風是那么的愛護著我，一直默默的關心著我。

高三作文篇4

　　習慣性的打開天天動聽，調整到單曲循環的模式，重復聽著自己喜歡的歌，然后沉默的對待著這個世界，荒唐的竟有點不知所措。

　　單調的重復著昨天的節奏，不咸不淡的節拍，不緊不慢的生活調調，嘗試著的突破又被擱淺在昨夜的狂風中。不敢正視下午暖暖的陽光，柔柔的調調，折射在昏暗的宿舍墻壁上，泛出淡淡的光，但是已經沒有了原本的鮮艷。

　　我做不到

　　答應朋友假期回學校，看看分隔好久沒有見過的老師，可能會聽見熟悉的聲音，但是已經忘記了會是誰的名字。忘記了曾經的愛好，甚至經常說的口頭禪也陌生的害怕。

　　還在設想見面時的言辭，卻忽略了不會見面。

　　1路汽車還一趟趟的駛過學校門口，還記得拿著大包小包的我們擁擠的登上汽車時的心情，仔細數著倒退的停車牌，嘲笑著還在焦急等車的同學們，然后抿嘴一笑，繼續發呆。

　　說好的見面一笑，都忘記了。

　　總有一首歌會讓我想起以前調皮的我們，然后心頭一酸，回不去了。看著肆無忌憚的記憶有意的向自己撲來，卻不愿意躲開，撞了滿懷的傷感。

　　發誓將所有帶有回憶東西撕得粉碎，卻還是保留下來了一部分，折磨最后的一點溫存，我可以看到紅得發燙的記憶，慢慢地冷卻，紅變暗紅，變黑，冷卻下來。

　　時間變得漸漸的不懂人性，鐵面無私。當我祈求慢點兒前進，卻被狠狠地甩在后面，淹沒在偌大的黑幕下。聽見漸行漸遠的腳步聲，響徹在黑暗的`每一個角落。害怕極了黑夜的單調，壓抑要死的沉寂，又不愿打開臺燈，害怕屋子突然被點亮時的一瞬間的驚醒，瞳孔無限的縮小，昏昏的失去知覺。

　　街道99號

　　每一首淡淡的歌里總有一個生動的故事，故事總有一個值得一提的主人公，在等待另一個不可能的人回首，相視一笑，挽手而去。

　　我喜歡駐足遠望被幸福包裹的人，偶爾投之以微笑，便草草收場。喜歡逆著陽光的方向看，黑色竟占據了大部分的視野。漸行漸遠的除了背影，還有沒有說出口的“我陪著你呢”。

　　荒唐的好笑。

　　或者：單純，都是缺乏安全感的代名詞。

　　習慣跟著一群朋友的后面，低著頭，聽著耳機里一遍一遍的回放著我的青春，你的不經意。偶爾抬頭間拾起一張陌生的臉孔，緩存在大腦里，沉淀成一張張的明信片，希望下次見到你時，驕傲的只給你看：是不是很單純的姑娘。

　　街角的冰激凌店，柔柔的光線不偏不移的打在透明落地窗上，泛出圈圈耀眼的光斑。

　　“真的好看哎。”

　　“恩……”

　　粉紅色的奶油，夾雜著果盤般的水果，活脫脫的像是高傲的公主，盡情的展示自己的美麗，在暖暖陽光下，在人們的夸贊中。

　　該結束了。

　　沒想到有些感覺竟消失的毫無痕跡，只剩下僅有的一片片的記憶承載著我的歸路。

　　桃花西樓

　　無償今人非伊人，落花離愁又逢君。

　　且放青山春歸處，應是流年化浮塵。

　　睹物思人，鴛鴦瓦冷，卻是舊時相識。紅顏遮羞，芳語縈柔，恰如燕掠心湖。笑渦紅透，煙雨幾錢，縱然暮雨入聲。

　　凝淚聞，憑欄望，誰家燈火通明。愁景折，花滿秀，此地明月登樓。執子之手，清雨入畫。簾垂閨室，胭脂墨香，殘溫拓片。客暖旁席，燕語盈盈，檐下空明。

　　哽咽簌語，漫生漣漪，憑誰問，伊人與歸？或低首，或折途，縱是百般割舍，無人問及。偶喜他鄉折柳，不知今人已歸。待約滿西樓，徒增兩抹幽憂。

高三作文篇5

　　音樂會有休止符，名畫上也會有留白。樂章因有休止符而動人，名畫也因留白而迷人。生活上又何嘗不是如此？為生活留出一道縫隙，呼吸著新鮮空氣，再投入到奮斗中，充滿力量。

　　已步入高三緊張的學習生活中的我天天密鑼緊鼓備戰高考，頭頂的一片天空也是風起云涌，烏云密布。

　　友人邀我出游，我無暇驚詫他們如何舍得讓如此珍貴的時間浪費在游玩之上。寥寥數字婉謝他們，埋首書海，不斷浮沉。

　　上帝是個灌你喝苦茶的小丑，能讓你哭笑不得。我苦笑：期中考的'成績是黑色的，我的臉是白色的。我努力的科目卻無力回報我。早已熟知付出和收獲只是相關并非必然的定律，在此刻我有了更深入的體會。

　　難道我的今天是瓊瑤阿姨寫下的嗎？屋漏逢夜雨。家里停電了，千斤重的作業也只好放下，我走出陽臺，涼風習習。

　　月亮灑下白紗，輕攏著明暗不定的大地。夏風吹拂，遠處的“小蠻腰”顏色光彩變幻，傾訴這都市夜景的繁華美麗。我呷一口茶，長舒一口氣。雙手握杯，低頭看杯中茶葉緩緩起舞，舒展，茶香慢慢溢滿胸腔。輕輕轉動手中的杯子，月光潛入杯中，片片茶葉如在聚光燈下跳著《天鵝湖》的舞者。

　　凝視這眼前的一杯茶，我是徹底地放松和快樂。自從步入高三，我是第一次如此自在平靜。嘴角上揚，我吻風擁月，享受著難得的一刻閑適寧謐。那在頭頂聚攏的密云已經散去，那山雨欲來的壓抑一掃而空。

　　電來了。我重新投身書海，不再苦苦掙扎，而是鼓起風帆乘風破浪。

　　給自己一道縫隙，喘一口氣，朝自己微微一笑。英語中有句話說“take a break”中文解作“休息一下”。這不就是告訴我們，打破壓力建起的厚墻壁，給自己留一道縫隙，讓風進來讓陽光進來，讓希望和快樂進駐我們的心間。

高三作文篇6

　　望遠鏡

　　在習習的涼風中，我站在夕陽如醉的黃昏下，開始對你的相思。

　　面對無邊無際的曠野，你在異地他鄉，很遠很遠，但是，在我相思的望遠鏡里，你卻就在我的眼前。

　　你看見了嗎？透過那一層透明的鏡片，我看到了你的窗前，飄著相思的小雪，紛紛揚揚的.，綿綿延延的。我下意識地伸手，想知道你是不是感覺到冷。可是，明明看你就在眼前，伸手卻什么也沒有觸及。

　　收起望遠鏡，我才記起你早已經離開了我。你我天各一方，相距很遠很遠。可是，明明知道遙不可及，心，卻偏要向你飛去，形成相思，直到心力交瘁。

　　好想好想你就在我的眼前，哪怕我們四目相對，默默無言，就這樣直到永遠。于是，又抬起了望遠鏡，試圖將你我的距離縮短，再縮短。

　　反光鏡

　　想念你的時候，我看不到你。我愛在黑夜的夢里，放置一面反光鏡。每當我注視那光潔清晰的鏡面時，過去的生活便會一一呈現在我眼前。

　　回首望去，我們一起走的路并不算很長，也曾經灑下過許多的淚水，可現在想起來，一切都是歡樂的回憶。我們一起爬山，你總是在前面拉著我的手；我們一起遠足，你總是把我的行李背在你的身上。你愛著我，寵著我，而且還總是給我那么多的鼓勵。

　　我不愿將這面反光鏡收起，我相信與你在一起，永遠是一種美好的回憶。每當我寂寞的時候，就可以從中找到你的身影；每當我憂傷的時候，就可以從中找到你的安慰；每當我迷茫的時候，就可以從中找到你的指引……

　　我怨恨生活太多悲歡離合，我慶幸生活又給了我可以追憶的反光鏡。一切，都可以留存在里面，讓我們一生回味。

　　三棱鏡

　　對你的思念，明明知道是一道苦茶，但是，在孤寂的時候，還是忍不住要泡一壺來品。當滿口苦澀的時候，我就如同見到了你，想起了那些相守的日子。

　　那些日子很苦，為了未來的前途，為了以后的家業，我們都很用功，很用心，強迫癥似的相互往苦處相逼。

　　時光荏苒，相守的日子那么快地就結束了，剩下來的，是離別之痛和相思之苦。

　　我百無聊賴地品著濃濃的茶，似乎，苦澀在慢慢退去，淡淡的清香在漸漸地浮起，一絲甜意在心里泛起。

　　原來，相思是面三棱鏡，可以將相思之苦折射出別的色彩來。這樣，也許很好，何必把生活搞得只有一種味道？光有七色，為什么不讓生活有五味呢？

高三作文篇7

　　我時常在夢中夢見兒時的那一把把"傘"。

　　記得兩歲時，母親領我去村里的小伙伴家玩。沒想到玩了一大會兒，臨要回家時，天忽然下起雨來，而且越下越大，回不了家。眼看就要天黑了，那時我們小山村都沒有雨傘，這可怎么辦呢？母親想了想，便解開她那寬大的衣襟，讓我的頭鉆在里面，接著她用衣服把我整個包了起來，然后抱起我，匆匆沖進了雨中……母親溫暖的懷抱，是我生來見到的第一把"傘"。

　　小時候，我還有把盆扣在頭上當"傘"、把荷葉遮在頭上當"傘"、把向日葵舉在頭上當"傘"、把西瓜一切兩半吃完瓜瓤用半個西瓜皮頂在頭上當"傘"的經歷，但是那種"傘"只能保護住頭，身上還是照樣被雨淋得濕漉漉的。八歲時，我背起書包上學了，也就不再這樣"淘氣"了。學校離我們家有四五里地遠，逢著陰天下雨，又把我難住了。那天，雨下得很大很大，我站在家門口望著那密密的雨柱直發呆，下這么大的雨，咋上學呀！那時，家里還很貧窮，四壁空空，哪里有什么傘呀！母親見我焦急不安的樣子，連忙拿出一塊白塑料單披在了我的身上。這種"傘"還真不錯，比起那些盆、荷葉、向日葵、西瓜皮之類可是強多了，下再大的雨，身上也淋不濕。就這樣，我"打"著母親給我的這樣一把 "傘"，度過了我童年的一個又一個雨季。盡管它不是傘，但我覺得它遠勝過傘。有了這把"傘"，我的童年便悄悄免去了許許多多的風吹雨淋。

　　上中學時，家里終于有了一把黃油布做的傘，盡管樣子又粗又笨，但一家人甭提多高興了。逢上陰天下雨，一把傘一家人輪流著用，但母親總是說要以我為主。我打著這樣的傘上學甭提有多自豪了，常常有同路的小伙伴悄悄鉆到我的傘下。若是我上學后又突然下起雨來，母親總是到學校給我送傘。傘，成了我們家在外活動的唯一用具，也成了聯系我們母子感情的臍帶。有一年夏天，雨下得特別大，我想母親可能不會來了，正想冒雨往家跑，忽然發現在那箭桿一般的雨柱中，踉踉蹌蹌地撲過一個人來，待近了一看，原來又是母親。我和母親打著那把傘往家走去。路上我幾次說要我撐傘，可母親一直不讓，說我個矮沒她高。其實我與她已差不多高了。后來我才知道，母親之所以堅持要打傘，是因為那天雨下得太大了，一頂黃油布雨傘已經無法遮擋住兩個人了，母親為了我不挨淋，拿傘的手一直往我這邊偏。我的衣服沒有淋濕，而母親回家后衣服都能擰出水來了，怪不得母親在路上身子老是發抖。

　　高中畢業后，我滿懷信心地參加了高考。公布考試成績那天，我一個人跑七八里山路去鎮上看榜，萬沒想到，我僅差幾分落榜了。我立時呆住了，腦子昏沉沉的，四周一片灰暗，剛才還晴朗的天空也突然下起雨來。我未帶雨具無法回家，心情沮喪得也不想回家了，任憑淚水、雨水沖刷著我。那天，我甚至想到了死……正在這時，我忽然看見母親手持一把傘搖搖晃晃地跑了過來。原來她知道我來時沒拿傘，怕我挨淋，又像過去一樣特意給我送傘來了。為了走路快些，早點兒接到我，她竟沒有張開傘（因山風太大，張開傘走得慢），而是在風雨中抱著傘淋了半個多小時的雨。我不知怎地，一下子撲在母親濕漉漉的'懷里哭了起來。

　　"孩子，不就只差幾分，考得不錯嘛！今年不中，還有明年，怕啥？就算真的考不上，你還有娘，還有家……"回家的路上，母親這一席熱乎乎的話，如同一把傘，一下子遮擋住了剛才一直下在我心中的那場冰冷的雨水。第二年，我發奮努力，終于實現了自己的愿望。送我上學的路上，母親送了我一程又一程，臨別時，母親把家里的那把唯一的傘雙手遞給了我："孩子，咱家窮，娘也沒啥好送你的，你就帶上這把傘吧，逢著陰天下雨的，也好遮擋遮擋。在家有娘照顧你，在外邊可全靠你自個兒了……"我看見，她在說這話時，不時在悄悄擦淚。從此，這把傘便一直陪伴著我，直到如今。

　　母親是患胃癌去世的。為了能讓我安心學習，她竟始終瞞著我，一直不讓家里人告訴我。可聽人說母親臨咽氣前還一直念叨著我的名字，她分明是非常想見到我。她說她得的是絕癥，早晚也治不好，不舍得再糟踏那點錢了，還是讓娃兒讀書用吧。聽說母親臨終還留下遺囑，后事簡辦，也別花那么多錢辦后事了，棺材做得越薄越好，省下錢給我上學用，還特意囑咐要給我買把新傘，說出門在外風雨多……當我拿到母親最愿見到的畢業證書回到家時，已經再也見不到母親了。那天，天下著氵蒙氵蒙雨，我一個人久久趴在母親的新墳上痛哭失聲。母親為我遮擋了一輩子的風風雨雨，我還沒給母親一點兒什么，她就這么去了，現在，且就將我的身子當把"傘"，為辛勞一生的母親最后遮擋一次風雨吧！

　　有人說：傘是一件可憐的東西，它在陰雨天拼盡全力為人解難，而在晴朗的日子卻躲進角落，被人忘卻。我覺得，母親的一生就是這樣的一把"傘"。不過，在晴朗的日子里，我是不會忘記這把"傘"的。十幾年過去了，我家里不知添置了多少新東西，也不知扔掉了多少舊東西，可母親送我的這把傘我還始終保存著。盡管它已經十分陳舊了，比起當今那些五顏六色、花花綠綠的傘顯然遜色多了，可它不是一把普通的傘，而是母親的一顆熱乎乎的心，看見它，我就仿佛看見了母親。這把傘不僅為我遮擋了十幾年自然界的風風雨雨，也為我的人生道路遮擋了十幾年的雨雨風風。在我身處逆境、受到挫折時，它常讓我躲避其中；在我遭到打擊、誣陷時，它常用自己的身子緊緊地護衛著我；在我心灰意冷、悲觀沮喪、失去生活信心時，它常給我送來一片明媚、晴朗的天空。

　　人生的道路漫長、坎坷而曲折，不可避免地要經常遇到一些如煙似霧的細雨，連綿不斷的淫雨，夾雷攜電的陣雨，微帶寒意的秋雨，冰涼徹骨的冬雨，遮天蓋地猶如萬箭齊射的暴風雨……此時，你若能幸運地擁有這樣一把與你緊緊相隨、寸步不離的愛的小傘，伴隨你走過那貫穿生命始終的人生雨季，常常在陰雨天里給你送去一小片太陽，那么人生就會少一些陰郁，多一些明媚，少一些灰暗，多一些晴朗。哪怕風再猛、雨再急，你都不必懼怕，因為這把傘將為你撐起一片燦爛的晴空，你傘下將永遠有一塊風和日麗的陽光領地！

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