【必備】高三作文匯編九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的高三作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
高三作文 篇1
獨身女的悲哀 停電了，女孩坐在臥室的窗前，兩手托著腮，兩眼直直的望著沒有星星的夜空。她在遐思？在幻想？還是在發(fā)呆？
夜，黑漆漆，沒有一絲生機。家里透出一種窒息的靜。一陣風(fēng)浮來，寒意驚到了沉思的女孩。女孩微微的嘆了一口氣，關(guān)上窗戶。輕輕的點燃床頭邊的蠟燭，拿出心情日記本，記下了這樣一篇隨想： “夜，好黑！但它卻沒有帶給我絲毫的恐懼。我坐在窗前，望著天空。今夜沒有最愛的星星陪我，但奇怪的是我卻沒感到遺憾。在這樣的夜里，我什么都可以想小學(xué)生作文，什么都可以不想。輕松圍繞著我。回往童年，那時小小的我是最怕黑的。現(xiàn)在長大了嗎？黑不會再嚇倒我，也許真的長大了吧！家里好靜，除了自己的呼吸聲與鬧鐘的滴滴嗒塔，再無任何動靜。一陣風(fēng)襲來，我感覺有些冷。但我并不想躲進(jìn)被窩，或加上一件衣服，因為我不想打擾自己。也不知思想飄到了何處，只感覺忽而鼻子酸酸的，接著眼淚就不自己的流……什么感覺？能向“堅強”的我催淚？也許是那陪伴著我長大的感覺-孤寂吧！”
夜，真的好靜！遠(yuǎn)方的父母是否同樣想著思念他們的'女兒？一定，父母一定在想著女兒，擔(dān)心著女兒。但女兒卻希望他們對自己的思念少一點，因為思念的感覺是很累的。一次次與父母的相見與離別，都是那么熟悉。小時候，站在父母即將要離去的車窗下哭著不讓爸爸媽媽走。長大許多后，站在車的遠(yuǎn)處，看著車影漸漸的離去。一個人，不同的年齡，不同的表達(dá)。小時候的暢快，長大后的默默。淚，唯有它不少。 有時總想，如果有個哥哥或者姐姐，弟弟妹妹該多好。那么至少不用那么孤獨……
高三作文 篇2
二月的天氣還是冷的，隨便遇見一陣風(fēng)，隨便打個噴嚏，再隨便抽張面紙，于是重逢一個熟悉的味道，拾起一段曾經(jīng)被遺忘的回憶。
指尖殘留的淡淡花香，是一段熟悉而甜蜜的味道，讓思緒柔柔地化成一片，淌入一個陽光明媚的夏天。
那個夏天，有清晨懶洋洋的陽光和陽光下老舊的古木屋子。“吱呀”地一聲推開木門，門上深深淺淺的紋理就被烙在掌心，永不死去。跨過高高的門檻，是整潔安靜的灶房，偶爾有樹枝燃燒發(fā)出的微弱聲響。向左再跨一個門檻是西廂的兩間房。左邊的房間有長長的竹涼躺椅和21寸黑白電視。你可以看見外公戴著老花眼鏡在看書，眼神寧靜淡定，令人安心。外婆坐在一邊認(rèn)真地納著鞋底，面容安詳。右邊的房間有一個當(dāng)時你覺得很高大，其實也不過120公分高的衣柜，還有衣柜上方大大小小掛滿了滿墻的.照片。小時候的你站在衣柜前仰視外公，而現(xiàn)在，你可以與外公平視了。可無論是仰視還是平視，與你相視的，都只是一幅泛黃的黑白照片而已。
回到灶房再向前跨一個門檻，是一間很大的飯廳，可以同時擺下兩張很大的八仙桌。第三張四方桌子孤單地躲在角落，上面落了一層薄薄的灰塵。沒有人的時候，塵埃就在天花板透下的陽光中飛舞，柔軟細(xì)膩，輕聲淺語。飯廳再過去就是東廂了，那是及其復(fù)雜的地形，好像老鼠洞一樣，各個房間是相通的。里邊有紅木的梳妝臺，你曾經(jīng)偷偷地懷疑那是外婆的嫁妝。還有大大的，你在它面前試過新衣的穿衣鏡，和外公珍藏的被你搗亂翻出來的古畫。
西廂外嬉戲的空地上畫著跳房子的格子，跳房子時你偶然瞥見西廂閣樓的陽臺，木制的有著精致雕花的扶欄，古老的氣息誘惑你決定上去一探究竟。可是勇氣卻被膽怯和一些希奇古怪的幻想打敗，于是站在樓梯間的你落荒而逃。而閣樓上神秘得無法揣測的黑暗令你回味至今，并且慶幸當(dāng)初的膽怯。也許上面只是雜亂地堆放著一些破舊的沉睡在厚厚的塵埃下的家具，興許還有幾個老鼠窩。但那不重要，不是嗎？
那個夏天，有被外婆照顧得好好的茉莉花，甜蜜的花香讓一整個夏天都浸在溫馨浪漫的氣氛中。再加上盈亮的月光和輕舞的螢火，造就了一個美麗的幸福花園。你可以想像這個時候菜園里水靈靈的小白菜正在做著一個甜美的夢，而稻田里的青蛙則在不知疲倦地唱歌。于是故事變得很童話。當(dāng)然，在不提嬉戲的孩子們被蚊子咬得呱呱叫的情況下，故事可以更童話。
那個夏天，有長長的蘆葦，不肯結(jié)果的花朵帶著蘋果香的不知名的樹，有怎么也吃不完的荔枝龍眼和酸酸的小黃果，有突然下起的大雨和臨時用芋葉撐起的綠色的傘，有傘下歡快的歌聲和銀鈴般動聽的清脆的笑聲，當(dāng)然還有知了沒完沒了的叫聲和鄰居家惡犬的吠聲。
其實那個夏天，是很多很多個夏天，它們被剪切、拼湊、重疊、交織，最終沉淀成一個很美的名字叫童年的夢融入血液中，在粉色皮膚下悄悄地流遍全身，溫柔得無以復(fù)加。
二月吹來一陣穿堂而過的風(fēng)，帶來明晃晃的猶如陽光般的記憶。
高三作文 篇3
我想我現(xiàn)在需要放棄很多的東西，一如既往，像現(xiàn)在一樣。看的清楚，所有的一切，看的夢想，也是在這里，夢想的所有一切，在我的看不到的地方。
所有的東西，在你看起來，似乎都是那樣的稀松平常，那樣常見。所以即便是失去了，我們也不會感覺到有什么奇怪的地方。
所以我相信，無論你走到多遠(yuǎn)的地方，都能夠?qū)ふ业竭@里，然后看到屬于你自己的宿命。
我也能夠明白，你那些不能夠明白的，所有的一切，我們也看得到你的夢，在這里的愛情，一如既往，不被你發(fā)現(xiàn)，不被你知道。
或許和他們一樣，在不同的很多地方，也可以有不同的心情和心境。那些精神方面的東西，我們是可以自己選擇的，如果從一開始就是這樣，也是一種保護(hù)自己的方式啊。
如果在這里，你還是記得的`，所有的一切，都在這里，如同我們看得清楚的所有的一切，我們只是不能在這個地方，做出一個最符合自己的取舍罷了，我想你也是能夠發(fā)現(xiàn)這里出現(xiàn)的所有問題的。
只不過，我們都覺得這樣的方式，有些不同，有些殘暴，或者在這里的夢想，都是一如既往所想象的樣子。
所有的夢想，依舊如往常。
高三作文 篇4
生命如征程，人的一生注定疾步匆匆。匆匆的人生，經(jīng)不起我們的肆意揮霍。作為最渺小微茫的存在的我們，必須對人生懷有一顆高三之心。只有這樣，我們才能不容易浮躁，不容易輕忽，在生命的征程中綻放光彩。
高三人生，就是扼住命運的咽喉。
耳畔又響起那慷慨激昂的《英雄交響曲》，貝多芬莊嚴(yán)崇高的形象立刻浮現(xiàn)于腦海之中。在被他的音樂震撼的同時，他的命運卻讓我感到難以置信，難以想象他在失聰時創(chuàng)作音樂的場景，更難以想象他用心靈感受音符的情景。我想，這足以說明他對人生的高三。如果不是高三人生，他怎么能在失明的夜晚潛心感受跳動的音符呢?如果不是高三人生，他又怎么會用譜曲的雙手扼住命運的咽喉呢?貝多芬懷著對人生的高三之心，拋開了浮躁，為自己譜出了一曲壯麗的.“命運交響曲”。
高三人生，就是微笑著去唱生命的歌謠。
史鐵生，一位有著鋼鐵般的意志的作家。當(dāng)他病痛纏身時，他咬緊牙關(guān)，撐過一個個痛苦的不眠之夜。當(dāng)他被文學(xué)吸引時，他又是緊咬牙關(guān)，強忍著病痛，完成了一部部文學(xué)著作。當(dāng)聽見他說，死是一個不必急于求成的過程，死亡的日子必定會來臨，不禁對他肅然起敬。他對人生的高三，竟已超過了生與死的界限。懷著對人生的高三，他在文壇中屹立著;懷著對人生的高三，他在病痛中支撐著;懷著對人生的高三，他微笑著去唱生命的歌謠。
高三人生，就是精彩地活著。
我心中的“鋼琴王子”劉偉在彈鋼琴時的專注與投入，讓每一個觀眾為之動容。仍記得他在剛剛失去雙臂時的苦惱與迷茫，那時的似乎失去了生活的方向，但他還不甘心就這樣認(rèn)輸，他對人生的高三更加強烈。于是他懷著這顆對人生的高三之心，慢慢將自己的內(nèi)心從浮躁與迷茫中解救出來，平靜地重新生活。高三人生，讓他在“要么馬上死，要么精彩地活著”中，堅定地選擇了后者。
人生，注定坎坷。生活的艱辛不會遺忘任何人。我們能做的，唯有高三人生。拒絕浮躁，拒絕輕忽，懷著對人生的高三走向涅槃和崇高，在生命的征程中綻放光彩。
高三作文 篇5
南方一所大學(xué)中一群學(xué)生“不務(wù)正業(yè)”，在學(xué)校中成立協(xié)會養(yǎng)花種菜做“農(nóng)夫”的行為在網(wǎng)上引發(fā)了熱議。有的人支持，但也有人表示反對：“這在干嘛？做這些事有什么用？你們是想把自己培養(yǎng)成“職業(yè)農(nóng)民”嘛？這就是在浪費時間！
其實我想，反對話語中最多的那條，恐怕就是“做這事兒有什么用了。”是的，也許確實沒有用，我猜種花的“同志們”中真正想當(dāng)農(nóng)民的恐怕沒有，應(yīng)該也不是刻意去學(xué)習(xí)種花技能的，那么他們做這件事確實沒啥用！可是，“無用”就一定沒有必要做嗎？
早在二千多年前，老子就提出“有無相生”的觀點。舉個例子，我們?nèi)艚ㄒ淮狈孔樱瑢嶋H上用的是水泥，磚瓦構(gòu)成房子的建架結(jié)構(gòu)。然而，我們所居住的，抑或是買房賣房所計算的，卻是其中空的部分。所以建房子即將實心的'“有”化為了空虛的“無”，而此中顯然“無”比“有”更加重要。所以“無”“有”總是相伴相生的，就比如當(dāng)去刻意想學(xué)好某一項技能，而且也成功地做到了，這稱之為“有”。而你學(xué)習(xí)這項技能時所用的新方法，你在學(xué)習(xí)過程中掌握和別人一起的交流技巧等，你自己可能都意識不到它們的重要性，可它就是你沒有追求的，“無”的那一部分，顯然它也是不可或缺的。
所以我們大家應(yīng)當(dāng)學(xué)會辯證地去看待“有”與“無”。如果僅僅追求“有”那是萬萬不行的，如此下來人會沉溺與自身的快節(jié)奏中，心浮氣躁，所以“無”必不可少。
在繁忙的學(xué)習(xí)中抽出時間看一些清新的散文是“無用”；在疲于工作追求金錢時放下公文包去旅行是“無用”；在無止境的出差，赴遠(yuǎn)方學(xué)習(xí)中抽空去照顧自己所愛的人是“無用”……但當(dāng)我們放下激進(jìn)的心態(tài)，去思索一番的時候，這些，真的是“無用”嗎？顯然答案是：不是。
如果為“有用”而活，我們的生活就會變得過于功利，我們就只能浸在“追求、得到、追求、再得到……”的令人興奮一時的死循環(huán)里。生命的美好絕非僅體現(xiàn)在“成就感”上。一個人終會有他追求不到的東西，正如一個人不可能完美無缺。但一個人應(yīng)當(dāng)完善自己的精神及人格。
事實上，“有”更多代表著物質(zhì)上的享受，而“無”則是精神上的。在現(xiàn)在這個時代，兩者均不可或缺，但是人們往往更重視前者，而易于忽略生命中的點點“細(xì)節(jié)、忽視了生活的美好，迷失在功利中……任何事都必“有用”，精神上的滿足更能令人愉悅。
“無用之用”，自有深意！
高三作文 篇6
他們說在每一個世界里都有不一樣的繽紛色彩。
可是我睜開眼就只是看到了一個世界，其他的世界是什么模樣？我從來都不清楚，因為沒有見過，所以不敢判斷。后來我知道一個又一個的人在這里拿來，往往他們只是為了證明自己的存在。
我看到了那些不一樣的景象，他們在飛騰著掙扎著，他們其實也是渴望自由的，不愿意被束縛，不愿意變成一個靜態(tài)的風(fēng)景，被人欣賞卻失去了自己的自由。
這時候我突然想到了一個詞，萬物皆有靈。
我突然就意識到了自己以前是多么的無能為力，可同時又是多么的優(yōu)柔寡斷。假如在我寫這些東西的`時候，能夠注意一下用詞能夠給他們多一點的生存的希望，也許他們就不會總是那么悲觀的去看待世界，也許他們就會有了更好的怨氣去面對這一切。也許越努力越幸運這個詞是真的存在的。
不去嘗試又怎么知道呢？
于是在這一刻我決定了，如果等我走出這個欲念世界之后，我一定要更改一下自己的創(chuàng)作方向，我要給他們一個更好的機會，不能一切都走向死亡。悲觀即便是存在，但是他們并不是生命的全部。
希望才應(yīng)該如同陽光一樣照滿天空，而天空的顏色也應(yīng)該是暖色調(diào)的，不能只是這樣的灰暗。
我喜歡他們的存在，所以才應(yīng)該讓他們變得更好。
高三作文 篇7
故人西去．望斷離人路．
芳草連天，正直七月這璀璨的季節(jié)，奈何心中霜已幾重，徹骨的寒，凍結(jié)了心中所有的情愫，卻仍有幾絲愁絲躍動在心靈的表面，令人無法恪守靈臺的一絲清明，直墮入愁絲織成的錦河中，心碎滿地．春已去，人不復(fù)．幾點愁雨，澆滅心中僅寸的一絲溫暖．曾記否，月下盟誓，山無棱，天地合，才敢與君絕，一顰一笑，縈繞在我心頭，昨日仿佛近在咫尺，又好象遠(yuǎn)在天涯．青絲飄，情思飄，一分惆悵，九分思念．
人無淚？只是無情緒，情到深處是麻木。
眼神已是模糊，透著氤氳望去，生命在斷裂處絢爛。
草芽初現(xiàn)，柳絮飄飄，生靈復(fù)蘇的時刻，遇到赤衣羅裳的你，心神已是蕩漾。絕世的清顏，純潔的讓人不敢接近，怕玷污了那份神圣。衣袂飄飄，像落入凡世的精靈。和你的每一次交談都伴隨著褻瀆神圣的提心吊膽，擁有是遙遠(yuǎn)的'奢望，只求看到那魔幻般的笑顏，幾分迷離。
芳草碧連天，望著你飛天的舞姿，有蝴蝶的空靈，有玫瑰的妖艷，有令人不可抵擋的靈動，天空為你而燦爛奪目。你的傾愛讓我受寵若驚，看流星飛逝，漫天流光映在你的眼里，異常的絢麗，我毫無征兆的迷失，為你。彼此相擁。
月朗星稀，秋風(fēng)肆虐，帶著些微的寒意，心卻是溫暖的，你說這是愛情的溫度，神奇的力量。我微笑，心中充斥著溫馨，卻夾雜著一絲不易察覺的驚恐，我害怕，你是天空的精靈，始終要回去的。不過，彼此相愛已是恩賜，有這一刻我很滿足。
素裹銀裝的大地，毫無征兆的，你走了，我拼命的安慰自己去知足，但我的心依然那么的痛，腦海中影影綽綽，全是你，得到你的愛，我應(yīng)該滿足，但愛是奇怪的東西，因為愛，所以不肯放手，心中已是徹骨的寒。
愛的破碎，帶起丈高的波浪，只覺得，柔腸一寸愁千縷。
高三作文 篇8
那山谷中的野百合，雖然沒有牡丹的雍容華貴，卻仍風(fēng)唳起舞，幽香遍谷；那墻角中的數(shù)枝梅，雖然沒有百合的爭奇斗艷，卻仍綻放枝頭，獨步天下。淡極始知花更艷，花至樸處自芬芳。即使你默默無聞，只要你懷有淡然，便可吐露自己的芬芳。
徐霞客，歷經(jīng)三十四年寫出了千古巨作《徐霞客游記》，他走訪祖國的名川大山，他的足跡遍布各地，但是他卻只是這樣來評價自己：“我只是一介平民，拄著拐杖，穿著草鞋，我不求流芳百世，我只求在有生之前能夠訪遍祖國的名川大山，若能做到，我此生亦足矣。”徐霞客并不貪圖功名利祿，他只想能完成自己的`目標(biāo)，他只想能與自然親密接觸，記錄下自然的點點滴滴。
居里夫人，用她的心血研究出為人類做貢獻(xiàn)的東西，但是她并沒有因此而被盛名慣壞，她仍然全心貫注于她的研究，用她的話來說 “研究是我的全部，其他的都是無關(guān)緊要的”。居里夫人還把自己獲得的獎牌給她的孩子玩，她說要讓孩子們從小就要明白名利都是無用的。居里夫人就是這樣，內(nèi)心是那么的樸實，那么的淡然，直到她在內(nèi)心開出了一朵樸實但卻芳香四溢的菊花，享受內(nèi)心的樸實，內(nèi)心的寧靜，內(nèi)心的芬芳。
梭羅說：“我在天空垂釣，釣一池晶瑩剔透的繁星。”梭羅用他樸實的內(nèi)心開出了一朵芬芳的花。或許，你不是特別奪目，但是你也可以綻放一朵樸實的花。林徽因說：“真正的寧靜，不是遠(yuǎn)離車馬喧囂，而是在內(nèi)心俢籬種菊。”林徽因用她樸實的內(nèi)心開出了一朵芬芳的花。或許，你不是特別耀眼，但是你也可以綻放一朵樸實的花。
在現(xiàn)實生活中，越是內(nèi)心樸實的人越是擁有生命的閃光點，他們用一顆樸實的內(nèi)心開出了一朵至樸的花，將芳香贈與他人。或許你不是那朵色彩最深最艷麗的花，但是你卻可以成為一朵色淺樸素的花，那樣香味會更濃，因為——花至樸處自芬芳！
“寵辱不驚，閑看庭前花開花落”，花至樸處自芬芳，做一朵至樸的花吧，讓你的庭院，窗里窗外，溢滿香？
高三作文 篇9
初中畢業(yè)都已經(jīng)兩年多了。我已經(jīng)從當(dāng)年的無知懵懂逐漸長大，踏入高三的戰(zhàn)場，褪去青澀。
那時的我還太小，空有一身驕傲，不懂感恩。現(xiàn)在想來，還是無知。你是讓我覺得最愧疚的老師了，哪怕所有人都覺得你不好——那時我也覺得你不好——可是再回首，我又確實不得不感激你當(dāng)初讓我所厭煩的所作所為。
初中，覺得只能用愚蠢來形容自己。一直很固執(zhí)，即使你一直對我很好，可我也不接受。我和同學(xué)一樣埋怨你，在背后一起吐槽你，不肯去正視你做的一切……細(xì)細(xì)想來，你一定很委屈吧。
我是應(yīng)該感謝你的！每每看到身邊的人為數(shù)學(xué)頭痛的時候，我就更應(yīng)該感謝你。雖然我的數(shù)學(xué)也不一定很好，但是學(xué)起來卻也不吃力。其實在初中時，我的數(shù)學(xué)是差的糟糕，是你一直在盯著我抓著我。你教數(shù)學(xué)的.方法也確實奇葩。作業(yè)、試卷講評后，還要我們把那些題目再講一遍給你聽，講完才可以回家。通常又是利用放學(xué)時間，這自然引起我們的不滿。那時，我們都太自私，沒有想到你要陪我們到多晚。確實，因為你的猛抓，讓我現(xiàn)在不至于去懼怕數(shù)學(xué)，讓我有了一套自己對數(shù)學(xué)的法子。
在我都要放棄自己的時候你沒有放棄我。我是那種只要被人趕一把就能繼續(xù)往前跑的人。或許所有的老師都覺得我沒救了，可是你沒有。你會時不時把我叫到你的辦公室，談話內(nèi)容我也是忘得差不多了，可我記得每次在辦公室留下的淚。不知道是委屈還是真的為自己難過，至少我能開始自己往前跑了。
現(xiàn)在高中了，再也沒有一個老師如你一樣會追著我跑了。我只能一個人走在滿是泥濘的路上，當(dāng)我回頭的時候，身后空無一人，可我不能停下腳步。
記得最深的還是中考的前兩個星期，你一反常態(tài)，你放棄了所有的人，可唯獨沒有放棄我，還是不停的狠抓我。每天晚上都留到8點多，校園里面一篇漆黑，只有教室里的那盞燈還一直亮著，可你也一直陪著我們。你本沒有必要這么做，可是你這樣做了。中考后，有個同學(xué)問我：你們整天留那么晚數(shù)學(xué)就考的很好嗎？我說，沒有。有些方法不是做了就一定有效，但是就是需要去做。
很久沒有回過學(xué)校了，也很久沒有你的消息了。我想，下次去找你，我可以送你一份禮物了。老朱說:成長是最好的禮物。那么懂得感恩了呢？下次，帶上這篇作文，去找你。
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