【實用】初二的夢想作文集錦六篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的初二的夢想作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二的夢想作文 篇1
校園可以說是我們最熟悉的地方了，我們在這里學習，生活，和朋友們打鬧……
看！校園的柳樹，那長長的頭發，蕩著清風在跳舞，無不訴說著它的喜悅：春天時，剛剛露出頭的小嫩芽像在歡迎學生們的回歸，也在宣告著它的努力，終會成為那綠絲絳；夏天時，那柳樹長長的綠發為我們帶來了陰涼，不畏酷暑；秋天里，長長的頭發變了，不再光滑柔順，卻依舊挺拔；冬天時，它愈加挺拔，似與寒風抗爭到底。還記得我們一起種下的小樹——那是清明節前后，校長帶了些樹苗，我們開始了搶苗大賽，好不容易要種完，也不知道誰來了一句”小孩子踩土容易長”，便是一人一腳踩上去，我都有一種小樹根要被踩死的感覺了。那天傍晚，我們幾個住校生拎著水桶去給小樹澆水，一倒就一坑的水，讓它們喝個痛快�，F在，它們正茁壯成長著。
其實啊，學校里舉行了好多活動：拔河比賽時，我們班特意挑了噸位大、手勁大的同學去參加比賽。比賽時，我超緊張的看著那一雙雙手，死死地拉著繩子，大有“一夫當關，萬夫莫開”之勢，加油鼓勁的同學更不甘示弱，拼了小命地喊著加油，看到贏時都要跳起來慶祝了，看到輸時又恨不得沖上去一較高下，安慰一下同學們。在我們賣力的加油助威下，我們班取得了全校第一名的好成績。還有隊形隊列比賽，我們都犧牲了午休的時間，練習隊形。比賽那天，我手心直出汗，差點連詞都忘了。同學們的喊聲也是震耳欲聾，那氣勢猶如猛虎下山，氣壯山河。最后比賽的結果已不重要了，同學們都享受了這個過程，重在參與。
有時候，我這腦袋就是不開竅。初一時，一道題被教師講四五遍，我還是聽不明白。我那可愛的小同桌就擔任了這等大任，耐心細致地為我講解。她不慌不忙，講一句問一句，抓住我不明白的地方重點講解，就在這時，我靈光一現，一想，會了，我這可愛的同桌差點要感動地抱我了。不過啊，有時候我確實有點笨。
我們的`校園，學習和生活的地方，卻不僅僅是個地方，更承載著愛，我們的喜怒哀樂都在這校園的每一天流轉。這不僅僅是個學習的地方，更是我們的伙伴，陪伴著我們的成長。
我愛校園。
初二的夢想作文 篇2
每個人的心中都有一個夢想，或許很偉大，或許很平凡；每個人都在為了夢想而努力奮斗著。我的夢想并不是那么高遠，但也不容易實現——我想成為一位傳授知識的語文教師。
一年級時，年幼無知的我步入人生的新起點——小學。那時候，老師在講臺上講課，我覺得好神氣。于是，那時的我下定決心：我長大要當一位語文老師！我天真地認為，老師是很好當的，只要上課講幾句，改改作業，就是一位老師了。
漸漸長大，我與班主任郭老師成為了好朋友。她告訴我，當語文老師并不是那么容易，說想當就可以當的。首先，你成績要好，將來才有希望考上自己夢想的師范學校。我便努力學習，上課認真聽講。終于，我的成績在班里名列前茅了。
老師又告訴我：光成績好是不夠的，作為語文老師，還 要具備豐富的人文素養和完善的人格素質，語文老師要會講，要讓人聽得懂你講的是什么，還 要讓學生喜歡聽你講。于是，上課，我開始積極發言，不斷鍛煉我的口語能力；課外，我大量閱讀書籍，逐漸豐富我的語文內涵。慢慢的，我的語言組織能力、表達能力都得到了提升，而且越來越好。
在班里，我開始協助老師管理同學，我享受整個管理過程。每次，見同學們在我的管理下認真地讀書自習，我會十分自豪；但是，如果有人在說話，我就會不談定，甚至會生氣，為什么我管不住他們，我太失敗了吧。
一件事，讓我差點放棄這個夢想。那天早上，我來到教室里，拿出語文書，我走到講臺上，說：“請大家拿出語文書，翻到第15課�！敝挥辛攘葞兹寺牭胶竽贸鰰鴣�，其他人卻還 是自顧自說話，我加重聲音又說了一次。他們才拿出書來�！暗�15課起。”我開始領讀�！�15——”他們故意和我作對，把音拖得很長。我皺起眉頭，耐心地再領一次，他們卻還 是這樣。我氣急了，把書砸在桌子上，大吼：“你們讀，還 是不讀！”他們還 是嬉皮笑臉的，說：“不想讀，你能拿我們怎么辦？”我被他們氣哭了，大叫：“不讀是吧！那就不用讀了！”便拿起書回到座位上，傷心地哭了。
他們意識到玩笑鬧過頭了。班長姍姍來遲，知道事情經過后，便把他們批評了一頓，代替一我領讀，他們開始認真地讀書。我愈發傷心，班長領讀，他們就這么乖，我領讀他們就那么不聽話。
我覺得當小老師都那么累了，以后當老師還不得被學生氣壞嘛。放棄吧，這個夢想離你太遙遠了，你根本不可能去實現它。
老師了解原委后，意味深長地對我說：當一名語文老師，還 得具備各種關鍵的能力，就是敏銳的觀察能力、熟練的語言表達能力、引領駕馭課堂的能力……人生的路長著呢，哪個成功者的腳下不是布滿荊棘，跨過困難前進的？你遇上這一點小挫折就放棄夢想，這不像我認識的'樂怡呀。
閨蜜也恨鐵不成鋼地說我：“你都為了這個夢想做了那么多，難道你要前功盡棄？這不是我認識的你呀！那個面對挫折永不放棄的你哪去了？就這么點小事你就怕了，就要放棄了？你是怎么了呀！”我好好地想了想，對呀！我怎么能因為這么點小事就放棄呢！這不是我作風，這是膽小鬼的做法。
未來的路還 長著，不管通往夢想的路上有什么挫折，我都要昂首挺胸地走下去！因為實現夢想的道路上總會有各種問題出現，沒有問題，人就不會成長，讓我們微笑迎對困難，讓一切放棄之類的話都見鬼去吧！
初二的夢想作文 篇3
四年的血與淚，艱辛和困難，都化成了動力，凝聚在她的身上。
最后一躍了。她知道，成敗就在此一舉了。她已經數不清前面躍過了多少級臺階，只知曉似乎離最終的目標只有這最后一到屏障了。
她更記不清自己的同伴已經死去了多少？只是依稀記得那些與自己結伴而來的兄弟姐妹們，要不是被水流沖散了方向，就是永久的留在了這追夢的旅途上。
尾鰭不斷地擺動著，保證自己不會被強大的'水流沖走。她不知道自己這一躍能否成功，只是覺得至少不應枉了這么長時間的努力，在追夢的路上邁出這一步。
蓄力，沖刺，奮力一躍。
她屏住了呼吸，眼邊的景致飛速的變化了起來，自己的身軀已經從水中脫身而出。用力地擺動尾鰭，絲毫不敢懈怠。因為她知曉，一時的松懈就可能換來難以想象的后果和代價。
眼看就成功了。那一節階梯似乎就在眼前了，可就在這時旁邊傳來了棕熊的一聲低吼。
糟了，是棕熊！
她的內心緊張到了極點。可是她卻無能為力，要知道在空中她是無法躲避的。只能眼睜睜看著那血盆大口逼近自己。她只能盡力地擺動尾巴，想要擺脫眼前這一切。她想到了之前喪命在棕熊口中的同伴。那血淋淋的場景歷歷在目。她不敢想象自己接下來的結果，可能葬身熊口。
但是，為了夢想搏一把，哪怕死無全尸，值了！不后悔！
萬幸，棕熊的牙齒貼著他的尾巴擦了過去。終于，身軀跌跌撞撞落在水里。她長舒了一口氣向終點游去。
鮭魚的精神回遺傳給后代。她的后代也會如她一樣，在追逐夢想的路途上一往直前，永不服輸獻出一切。
最初的夢想，絕對會到達。實現了真的渴望，才能夠算到了天堂。
初二的夢想作文 篇4
夢想，一個美麗又神圣的詞語。每個人都有夢想，或多或少，或偉大或渺小，或壯烈或平淡�？墒敲利惖膲粝氚。钟袔讉�能如花朵般綻放?
心若在，夢就在!沒有夢想的人生將是空虛寂寞的，夢想它會隨著思想的前進而改變。兒時的夢想是希望自己像一只小鳥一樣，在廣闊的天空上自由飛翔。但現在我長大了，我堅定了自己的夢想，那就是——當漫畫家!心若在，夢就在!只要有心，夢就會在。我之所以有這個夢想，是兒時我與爸爸去圖書館看書，那時我無意中發現一本漫畫書，漫畫書中的人物都是那么的美麗，那么的迷人，那么的真實，那么的讓人陶醉。那時我心想，要是我長大了當個漫畫家多好呀，畫出千千萬萬幅美麗動人的漫畫。我把這個夢想告訴了我爸爸，我原本以為爸爸會同意，因為我做什么事，爸爸都會支持我，鼓勵我，可是這次他竟然不允許我有這個想法，為什么?為什么?為什么他會這樣?當漫畫家有什么不好?我相信我一定會實現我這個夢想的!在一個星期后，爸爸知道我每天在畫畫，于是他看我畫的`畫，表情立刻嚴肅起來，說;這么難看，還想當漫畫家，簡直就是癡人說夢話!我的自尊心瞬間被他的一句話給打擊了。在那一刻，我有種想放棄當漫畫家的戀頭，爸爸你可知道你的這一句話深深的傷害到我了嗎?我想你不知道吧。
心若在，夢就在!我堅持這個信念，可是被爸爸的嘲笑給打敗了。放學回家，我跟爸爸說明了這件事，爸爸帶著諷刺的語言說;這么不堪一擊?經不起別人的幾句話麼?如果真是這樣，你沒有資格說夢想!那晚爸爸跟我說了很多，我哭了，原來我是這么的不堪一擊。
心若在，夢就在!經過那件事后我懂得了許多道理，在追逐夢想的過程中，少不了別人的嘲笑，少不了別人的諷刺，但那又怎樣呢。不管遇到什么困難都不要退縮，下一站的夢想未必比上一站的夢想那么合適。相信自己你可以做到的，夢想它在等待你去打破它，你又怎能半途而廢呢?泉水挑不干，知識學不完，只要我們為自己的理想去努力沖破難關，就必然有事者事竟成。朋友們，夢想它是看得見的，只要用心，它就在，請給夢想一次開花的機會吧!其實我知道爸爸是在跟我說氣話，就是想讓我去堅持這個夢想，爸爸謝謝你給我另一種方式的鼓勵。心若在，夢就在!
初二的夢想作文 篇5
孔明燈又叫做許愿燈，顧名思義，它是放飛一個個夢想。煩惱和希望的燈。一支小小的蠟燭，一節短短的鐵絲，一張薄薄的紙，組成了一盞盞放飛夢想的燈。這一盞盞孔明燈寄托著每一個人的夢想，點亮起這一盞孔明燈，照亮著每個人的心靈，放開手來，看著這一盞孔明燈緩緩升起，永遠放飛在那片屬于夢想的天空上�？酌鳠�，它不像霓虹燈那樣漂亮，它不像臺燈那樣明亮，它不像節能燈那樣省電。但是，它有著所有燈沒有的一個特點—————那就是它能夠寄托我們的'夢想。雖然它只有曇花一現那么短暫的瞬間，但是在人們的心里，卻留下了永恒的記憶。我的手里拿著一盞孔明燈，在我的面前，它顯得格外大，格外明亮，我把小時候的夢想，寫在孔明燈的上面。我的夢想就這樣飄向遠方，成為了那天空中最明亮的一盞。記得小時候，我望向天空中那紅紅亮亮的東西，問著媽媽�！眿寢�，那些在天空中飛的東西是什么呀？”媽媽說，“那是一盞盞放飛夢想的燈，它把我們小小的夢想，飄向遠方，給我們帶來希望。”
我呆呆地望向天空，心里想，如果我也能把我小小的夢想寫在那盞孔明燈上，親手放一盞那該有多好�。�
小小的孔明燈就像我們的家人，鼓勵我們向夢想前進，在黑暗中，照亮著天空，使天空變得明亮，就像在黑暗中找到一抹陽光，照亮我們前進。
初二的夢想作文 篇6
升上了五年級，我遇見了一位在我們心中種下夢想的老師，因此每個人開始終日為了夢想而奮斗，把“追夢”變成了一種流行！
老師說：“既然決定要逐夢，那就要有足夠的熱情，持之以恒、努力不懈的態度，這樣才算是貨真價實的追夢人！”聽完這句話，我的心中震撼不已，那時，我彷佛全身充滿了力量，很想趕快朝著愿望大步前進；之后，這句忠告更時時刻刻提醒著我，要撐下去。
老師為了讓我們敢于追夢，要訓練我們有勇氣去實踐夢想，所以帶著全班到操場集合，然后對著寬廣的天空，大聲的把自己的夢想喊出來�！拔乙斠晃回撠熑蔚臋C長！”我奮力的嘶吼著。當大家的聲音回蕩在腦海里時，這一瞬間，我體會到：夢想沒有極限，永無止境，我絕對不能打退堂鼓，必須更努力的去爭取、去追求！從 此，同學們開始進行“夢想微行動”。下課時，想要成為職棒選手的人，總是一起練習基本的傳接球；想要成為畫家的同學，會在每天的日記本上發揮創意，畫出讓 人驚嘆連連的作品；懷有明星夢的人，則是努力練習歌唱與舞蹈……。
當然，在這條追夢的`路上，我也不能輸給其它人。所以我每天都在充實自己的能力， 從“背更多的單字、片語、句子，學好英語”到“熟讀有關飛行、飛機、氣象變化”的相關知識，我都比以前更認真的去了解，因為這樣我才能早點追上夢。有朝一 日，我一定將自己平時的辛苦轉化為夢想的翅膀，飛翔在屬于我的未來！
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