實用的高三作文

時間：2025-12-15 00:52:00 高三

實用的高三作文合集10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的高三作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的高三作文合集10篇

高三作文篇1

　　凌寒之梅，無畏風霜，縱使冰封千里，尤挺傲骨，以悠悠暗香來自點綴冬日之蒼白;清淡之桂花，無須淺碧之妖、深紅之艷，端莊素雅，淡泊于塵世，自是花中一流。

　　人可有傲骨如梅一般，但不可有傲氣。腹有詩書氣自華，有才自是一流，如古之俠客一把劍，一壺酒，胸懷文墨與天下，有的是坦蕩與詩書才華。人生是一場漫長的旅行，素養(yǎng)內(nèi)涵的力量都將產(chǎn)生效應，來實現(xiàn)自己存在的價值。

　　如果能選擇，我要當一棵桂樹，如李清照所言：“何須錢碧深紅色，自是花中一流。”人生途中我們要走出自己的路，不需去憤世嫉俗，有時需學會沉默，為學和為人之道，要耐得住寂寞。縱使天崩地裂，我自安然不動，寵辱不惹紅塵，去留難覓蹤影，我自豁達，人應有這種品格，在學習和生活中吃得了苦中苦不怕險中險，不斷提升自己的能力，樹立遠大的目標與理想.

　　受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方，人生如夢不是夢，生活似水不是水，我們樹立多大的目標就決定我們以后奮斗的方向與范圍，理想可以有很多，我們努力地尋找最宏偉，最優(yōu)秀的一個，并為我們的理想尋找最寬廣、最敞亮的路途。

　　目標不一定局限于個人與家庭，我們可以放眼整個國家乃至于整個世界，只有敢想才敢去做，有時候異想可以開天，只要我們?yōu)橹α恕^斗了，我相信結(jié)果一定不會太差，當我們在異國他鄉(xiāng)時，我們應做的更好更強，因為我們胸中有的不是眼前三寸而是全世界，有的是為國家，為世界做出貢獻的'理想。這就足以讓我們驕傲地挺直脊梁。

　　有了眼界，才會有見識，有了見識，才會有理想，有了理想我們就會為之努力，回憶當年紅軍長征，抗擊日本侵略者那些英勇的戰(zhàn)士們他們有的就是救國救民之心，他們努力了，所以他們勝利了，想起從兩彈一星到蛟龍入海，無數(shù)科學家們獻出畢生精力，他們奮斗了，所以他們成功了，正是有了這些人才使得國家富強，他們敢想敢做，創(chuàng)下了不朽的傳奇，所以我們要有眼界，要增長個人見識，不僅為了個人，更為了國家與世界。

　　如做人有梅之傲骨，桂花的淡雅就自是一流，在追求理想的路上如放眼世界，擁有宏國之志就自是家國之望。

高三作文篇2

　　A君，海拔1·75米，傻傻的，呆呆的，喜歡低著頭走路，斜著眼看人，一聽鈴聲準見他邁著"豪邁"的步子，頂著"雞窩"飛入教室，呆呆一句："剛好，剛好。"

　　A君，別瞧他傻傻的，"傻人有傻福".他人緣特好，"九桿子打不著的人"也能輕車熟路，老師為了給他找一個合適的同方，絞盡腦汁，沒辦法，干脆將眼皮低下的好位置留給他，這下好，跟老師"平起平坐"了。

　　從此，那小樣兒就特神氣，把兩只"象腿"伸得老長，昂著頭，自豪地說："誰有我這么長啊！"瞧他那神氣樣，特想挫挫他銳氣，于是上、下課都從他腳上踩過。"噢！對不起，我經(jīng)過公共用之地，不小心踩著你的腳了！"旁邊人哈哈大笑，他也愣愣地哈哈大笑。

　　A君，除了傻福沖天外，人特"正直".從不向"前"看，直盯著地上，生怕五百萬被人撿了。多神氣！"嘣"一聲，師生共憤——我們的玻璃！小樣的，太"正直"了，"十頭牛都拉不回",仍我行我素，特立獨行。

　　別瞧他，傻的不行，體力活——搬水，就多靠他了。左手挾一桶，右肩扛一桶，整個李小龍的徒弟——李小虎，不時昂昂頭，引得旁邊的女生拍手稱贊，也就夸他一下吧！所以，須干體力的活兒，只要一開秀口"A君，你多神氣呀！身材魁梧，風流倜儻，想不表現(xiàn)都難呀，交給你了！"只見他手持四根凳子，爬坡上坎，真似棒棒兒（城里給人擔東西的`）！瞧他臉上那幸福樣，準在美美地回味夸他的"大實話".

　　A君，指指他的腳，準乖乖收回警戒區(qū)，心理郁悶，踩踩他的腳，總會唏噓一句："你又長瘦了！";對他說："現(xiàn)在有事兒，衛(wèi)生……""我包了……"

　　回憶還有很多很多，那個自以為是、自高自大、自賣自夸、自鳴得意，又自成一家，自強不息，自我作古、自然而然透露著真誠氣息的A君，你還好嗎？

高三作文篇3

　　讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。

　　——題記

　　是書，使我胸襟開闊，豁達開朗；是書，使我目光遠大，志存高遠；是書，使我心曠神怡，如坐春風。

　　我認為讀書是一種樂趣，并不在于作者告訴你什么，而是因為讀書使我積極思考。在書里，你的想象任意馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細，這樣你不僅能從書中了解世界，而且能體驗作者的生活。

　　我從小就喜歡古詩，從古詩中能領略不同的情感。讀杜甫的詩使我感悟人生的辛酸，讀李白的詩使我領悟官場的腐，讀酈道元的詩使我陶醉于山水之中。

　　柳宗元的`《小石潭記》看似寫了小石潭的清幽美妙，實則是為了描寫作者被貶失意的孤寂凄涼的情感做鋪墊。文章處處寫景，又處處滲透著作者的感情，使我時喜時憂。

　　劉禹錫的《陋室銘》表達的是安貧樂道，不慕名利的高潔傲岸的情操，含蓄地反映主人寧靜淡泊的心境，高雅脫俗的情懷。采用虛實結(jié)合、襯托、類比、對偶、比喻等多種藝術手法和修辭手法，熔情、理、事、人、景、物于一爐。

　　周敦頤的《愛蓮說》使我感同身受，該詩歌頌了他不與惡勢力同合污、純正堅貞的高尚人格，讓我明白不慕榮利、恬靜寡欲的生活態(tài)度和耿介孤高的品性。

　　李商隱的《無題》也深深感動著我，讓我看到了他對愛情的忠貞不渝和執(zhí)著追求。

　　白居易的《觀刈麥》讓我看清了當時社會的腐，揭示了當時租稅剝削的沉重和農(nóng)民生活的痛苦。

　　我喜歡坐在窗前，迎著月光，手捧一卷書，默默地看，靜靜地品，感受作者帶來的情感，讓自己身臨其境，與作者融為一體，去享受這份唯獨地美。

　　在品讀古詩時，我會思考，會想象，在作者的詩詞中，暢游一番，體會它帶給我的樂趣。在讀詩、品詩的過程中，我可以學到多種知識，每當讀一首新的詩詞時，我便收獲一份新的知識，我心中的快樂是無法用語言表達的。

高三作文篇4

　　語文課上，我在《小學生閱讀指南》上讀到一篇發(fā)人深思的文章，文章的題目叫《走自己的路》。

　　文章中寫道：法國科學家法伯曾做過一個著名的“毛毛蟲”實驗。這種毛毛蟲有一種“跟隨”的習性，總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲走。法伯把若干個毛毛蟲放在一個花盆的邊緣，首尾相接，圍成一圈，并在花盆周圍不到6寸的地方撒上一些毛毛蟲愛吃的松針。毛毛蟲開始一個接一個，繞著花盆一圈一圈地走。一連七天七夜，它們終于因為饑餓和筋疲力盡而亡。

　　這個實驗聽起來不可思議，七天七夜，6寸，20厘米，一把尺子的距離，卻是毛毛蟲生與死的距離。其實，在那么多的毛毛蟲中，只要有一只稍與眾不同，就會避免死亡的厄運。毛毛蟲因為一味地走別人走過的路，所以才吃不到心愛的'松針。這個實驗告訴我們：當一條路走不通時，嘗試走別人沒有走過的路往往更容易成功。一味地走別人走過的路，將會迷失自己的腳印。

　　讀完這篇文章，李老師讓我們猜一猜不尋常的謎語。題目一：“只”字加一筆，會是什么字？同學們聽完謎語，立刻思考起來。有的抓耳撓腮，有的拿起筆寫寫畫畫，有的則一臉茫然……就在我們焦急萬分的時候，李老師笑著對我們說：“記住要走別人沒有走過的路！”大家聽完李老師的話都若有所思。一會兒，田倍寧悄悄告訴我：“是‘沖’”。我一聽，像被電電了似的，恍然大悟。我小聲對田倍寧說：“把‘只’倒過來，然后加一豎。”田倍寧點點頭，我倆偷偷樂了，規(guī)規(guī)矩矩地在紙上寫下“沖”。李老師又出第二個謎語了：人字加一筆，除了“大”和“個”，還有什么字？我趕緊拿起筆，在紙上寫寫畫畫，把橫、撇、豎、捺等筆畫寫在紙上，然后依次加“人”。加到第五個時，我眼前一亮，寫出了“及”。李老師要公布謎底了，第一個“沖”，第二個“及”。寫對的同學歡呼起來，沒寫對的同學也立刻大叫起來“原來如此”。可是接下來李老師又說：“第二個謎語還有一個謎底，看誰能猜出來。”大家摩拳擦掌，躍躍欲試。教室里安靜了下來，可是過了一會兒，依舊沒有人猜出來。李老師在黑板上寫出“夕”，看到這個字，大家立刻從思索中醒了過來，原來是“夕”。李老師說：“猜謎語，也要換位思考。”

　　一堂語文課，讓我大受啟發(fā)：不走尋常路往往更容易成功，猜謎語是這樣，做事也是這樣。

高三作文篇5

　　沒想到季羨林，季老先生就在20xx年7月11日這一天與世長辭了。雖然他已有九十八歲的高齡，此次過世也算得上是壽終正寢，但還是引來了公眾的一片寂然。大家可能不熟悉這個應當是屬于另一個世紀的老人，但大家至少感謝他為這個社會所作出的貢獻。

　　我以前也曾在電視上見過季老先生，好像是在溫總理訪問他的時候，或者是在他一辭“國學大師”，二辭“學界泰斗”，三辭“國寶”的時候。當時，我覺得他應當是和錢學森一樣見證了近代中國的變遷、新中國的建立和發(fā)展，是國家的元老級人物。所以當時我覺得他可能接近一百歲了。他既然是已經(jīng)接近一百歲的人，肯定有什么特殊的養(yǎng)生方法，那就不會那么輕易的死去。為什么那么怕他死去呢？我想他在我們心中是代表了那個年代，他參與了那些歲月。如果這樣一個老人真的`死了，那我們真的會覺得那個時代很陌生，只是一群并沒有經(jīng)歷過的人講給另一群同樣也沒有經(jīng)歷過的人聽，即使這群人是講的繪聲繪色，好像自己親身經(jīng)歷過似的。本來還可以見證的離的蠻近的一個時代，卻因為一個飽經(jīng)風霜的老人的離去，這個時代是真正的要與我們告別了。他與錢學森、華羅庚等那一些人是那么的一樣，能見證同樣大寫的那么一群人的存在的一個老頭去世了。這個時代也最終是迎來了它“冬天的末息”。

　　莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆也。”在這種時候，究竟是莊子說對了，季老先生一朝功散。

　　還是季老走過的九十八個歲歲月月是真真實實存在過的，他所學的知識令他離開時有一個高尚的靈魂呢？人生命有限是絕對的，那是在這短暫的生命中什么事也不做，還是即使生命短暫，也還要做許多事的好呢？看季老吧，他學貫古今，才通中外，精通十二國語言，將死之年還在勤勤懇懇、孜孜不倦地工作著。他用一生做著他認為應該做的事。

　　別人可以哲學的認為莊子說的是對的，季老沒必要在這么老的時候還這么認真的工作，應該安享晚年。我只覺的季老也是一個不平凡的人，他與西方那些到老還做些莫名其妙的事的老頭一樣，只不過他選擇了自己喜歡的一種方式。面對生命的盡頭，仍然面不改色，堅持以自己的方式走到生命的盡頭，這才是一個老頭值得尊敬的地方。

高三作文篇6

　　小時候，看課本，我覺得愛國是把鬼子引到八路軍叔叔的埋伏圈消滅。

　　初中時，望著一位位愛國詩人救國呼喚，愛國就是范仲淹筆下的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

　　高中時，看著教科書里山河破碎，割地賠款。愛國成為梁啟超的.少年強則中國強。

　　大學時，我們都忙于談戀愛，愛國就是在國慶節(jié)那天牽女朋友的手。

　　工作后，愛國就是盼那天出行方便，出外旅游促進經(jīng)濟的發(fā)展。

　　老年后，愛國是，聽著國歌，眼淚不斷下流。

　　但不管怎樣，我們都懷有一顆愛國之心，雖隨

　　間，我們的愛國情感有很大不同。但只要國家有什么危難，我相信每個人都會義務反顧，維護我國的國家利益。

高三作文篇7

　　賣兜單純，調(diào)皮，常做一些事讓人笑話，似乎事事都不是那么順利，上帝似乎有意捉弄善良的人，不是，是豬。給它一個接一個的失望，卻又一個又一個的希望。賣兜樂觀，永遠擁有屬于它自己單純的快樂，賣兜擁有很多夢想，也就是賣太寄托賣兜于一身的'希望。它重不說放棄，只用一顆單純和執(zhí)著的心去譜寫屬于自己的童話。也許很笨，也許很拙，也許很傻，也許……但正因為單純，因為笨，因為傻，才讓它不那么在意那些失敗。

　　賣兜是好學生，為自己的夢想執(zhí)著地追求。

高三作文篇8

　　秋天到了，我和爺爺插的9平方米的番薯熟了。

　　在這一天的早上，我一大早就起了床。準備了挖番薯的工具，有鋤頭、鐮刀和籮筐，就去叫爺爺。番薯就種在我家不遠處的菜地里。番薯葉長得很茂盛，只是原來綠綠的葉子變成紫色了。爺爺把藤都翻到一邊，就用鐮刀割了起來，并對我說：“你把番薯藤一小捆一小捆的捆起來。”我說：“番薯藤還有什么用。”爺爺說：“這既能做綠肥，又能做豬飼料。”我著才明白原來番薯藤還能派上用場。不一會兒，爺爺把藤全割完了。

　　捆完了番薯藤，接著我們就開始挖番薯。只見爺爺一鋤下去，往前一翹，三四個紫紅色的`番薯就從地里滾了出來。爺爺笑著說：“這番薯真大!”我用雙手抱起一個，啊!足足有一斤重。我笑著喊著：“奶奶，快來看番薯豐收了。”奶奶看了也笑得合不攏嘴，笑著說：“亮亮，這里也有你的功勞。”我聽了非常高興。

　　的確，這些番薯是我和爺爺一起種下的，以后的除草、施肥、除蟲、翻藤都是我做的，爺爺只在上面指導。我明白了爺爺?shù)挠靡饬耍且腋惺芤幌聞趧拥男羷凇Ｎ乙裁靼琢耸裁唇小胺N瓜得瓜，種豆得豆”。

高三作文篇9

　　生命是單程路，不論你怎樣轉(zhuǎn)變抹用，都不會走回頭，你一旦明白和接受這一點。人生就簡單多了。——題記

　　玫瑰，以花大瓣繁者為美，單瓣則不足以表現(xiàn)其富麗堂皇之態(tài);水仙，則以色潔單瓣為上，多瓣則不足以表現(xiàn)其優(yōu)雅高階之姿。由此不難看出，繁多是美，簡單也是美!花卉如此，生命亦如此!無數(shù)生命的構(gòu)成形成自然界中無窮無盡的啟迪，因此，我們要用一生去品讀這本書，去認識它!生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點也不起眼;生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的明珠，非常的珍貴無比!因此，我們更要高三這偉大的生命!更要讓為我們擁有這簡單的生命而自豪!

　　又是一個艷陽高照的天氣，午后我一路攜著飽飽的肚子，徒步向?qū)W校走去，再次路過小公園，小風一吹，樹葉落下，頓然愜意了許多，反正離上課的時候見還早得很，于是，決定在此處小息片刻……忽然，我發(fā)現(xiàn)在雜草叢生的草叢里有幾朵凋零的花兒引起了我的注意。我用手扒開一層層草看，一朵鈴鐺似的'花展現(xiàn)在我面前。幾朵花瓣早已凋零，但它依然昂首挺胸的在哪聳立著，衣服頑強不屈的樣子……過了幾天，我又來到那個草叢，看到這一幕，我不禁被花強大的生命力給震撼了：從一朵變成一簇，整齊的地排列在葉子旁，像一排剛?cè)胛榈牡男∈勘频摹４藭r此刻，我完全被它的生命力所佩服，我第一次發(fā)現(xiàn)竟是這樣的強盛，我感到自己在這頑強的生命面前，自己是多么渺小、脆弱。

　　生命如此簡單、高三!