高三作文

時間：2025-12-14 16:58:24 高三

高三作文[必備3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的高三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三作文[必備3篇]

高三作文1

　　當時光來了之后，我還在望著遠方發呆，我看著窗外的小數已經抽出了嫩芽，我知道寒冬已經過去，傳單中獄警來臨了，我們從很小的時候就開始背春來了，春天來了，冰雪融化，小草抽出了嫩芽。

　　我們似乎從骨里就特別的討厭冬天這個季節因為冬天一來的時候萬物都開始進入冬眠都開始不生長了，可是你卻有沒有給我其實冬天在某種程度上也是一種讓春天到來的催化劑呢，冬天也許有他自己的意義。太多的人都只看到了表面上的生機勃勃，卻沒有看到他為什么會這樣生機勃勃。

　　在我看來，冬天就好像是一個韜光養晦的季節，它就是一個能夠讓萬物積蓄力量，蓄勢待發的時機，讓人默默的養精蓄銳，只為等待春天的生機勃勃。我們不能所有的事情都在箭在弦上，不得不發的狀態，我們要學會慢慢的去沉默，去等待，去積蓄力量，有時候不露鋒芒的時候也需要韜光養晦。

　　學會收劍，是為了更好的出劍。

　　我們都知道其實韜光養晦是一個很好的詞，只是太多的時候我們都不容易用到，我們只知道自己有了能力的時候就表現出來，否則的話不是沒有用嗎，我們只是知道在選擇來臨的.時候，我們一定要去選擇最好的那個，而不去考慮機會成本怎樣，我們只是一直都在憑借著自己的感覺，根據自己的利益辦事，卻并沒有想到更多的東西。

　　但那些東西沒有想到并不代表著不重要，韜光養晦是一個很好的詞，我們需要在某一個方面都去學習，他都去將它融入到生活的每一個部分。

高三作文2

　　想必大家都學過《最后的姿勢》這篇課文吧。文中講述了一個真實的故事：在汶川大地震發生時，一間教室還剩幾個學生沒跑出去，在那關鍵時刻，譚千秋老師用自己寶貴的生命保住了幾個學生。

　　事實是殘酷的，就在五月十二日，發生汶川地震時，有間教室里大部分學生已被疏散，而這時教室里只剩下幾個同學，看著幾雙驚恐的眼睛，譚千秋老師果斷地指揮學生快速躲進桌下，而從頭上掉下的磚塊、水泥很容易把桌子砸穿，這時，譚千秋老師毅然用自己并不強健的血肉之軀為學生撐起了生命的天空，等到救援人員救出孩子們時，發現譚千秋老師已經離去了。多么好的.一位老師呀！我為他的勇敢，為他的舉動，為他在生命的最后一刻無愧于自己的職業而震撼。

　　這時，我想起了那件事……那是四年級的暑假，我在外婆家樓下游泳，當時不會游，但很沖動，沒想到一番指手畫腳過后，就狂喝水。旁邊一位阿姨看了，慢慢地開始教起我來：手要放平，腳要朝后蹬……過了兩個小時后，我終于學會了，心中不由產生了感恩的春潮……我想起了我們的老師，天下每個老師都是愛學生的，把我們從一個牙牙學語、不懂事的小孩子，變成了現在這樣懂事、知道感恩的學生，平常老師是打過罵過有些學生，但老師那是恨鐵不成鋼啊。

　　如果說你們遇到了什么危險，老師一定會舍掉自己的生命去保護你。我們要感恩老師。其實生活中第一件別人幫忙的事，我們都要感恩。也要學會幫助別人，學會施恩，讓我們在感恩中成長。

高三作文3

　　不知不覺已經在家上了幾個月的網課了，也接近期末的尾聲�，F在各科的作業慢慢的多了起來，作業多的情況下還要準備好期末考試，實在是太煩人了。一整個學期，學校的大門都沒邁過一步就到期末尾聲了，實在是太難了。要是問我這學期學到了什么，我肯定是要說，學啥啥不會，我太難了倒是學得很不錯啦。一天天的就是我太難了、我太難了、我太難了。一看到一堆的作業就腦殼痛，神煩。

　　這網課這不好上，上網課的積極性遠遠不如在校的'。在學校學習的效率明顯比在家的好了不要太多，在家學習，就自己一個人讀書，枯燥、又乏味的，重點是學習沒有動力，到了上課點才緩緩起身打開手機電腦聽課，老師有要求寫筆記才好好的寫，沒有什么要求的時候，網課都是隨便刷刷就過去了。所以這期末考快要來了，心里慌的一批，作業也還有一大堆，作業截止時間也快要到了。在家上網課的作業總是在作業時間即將截止前那么幾個小時才緊趕慢趕的把作業完成。

　　自制力能力不行人的人，上網課就是一個挑戰自我的過程。而期末考的將至我就一個字“懸”。

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