有關四年級老鷹抓小雞作文三篇
在生活、工作和學習中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的四年級老鷹抓小雞作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級老鷹抓小雞作文 篇1
下課了,同學們飛快地跑到操場上玩游戲。有的在踢毽子,有的在跳繩,還有的在跑步……我來到操場,找了幾個同學,大家商量后,決定玩“老鷹捉小雞”的游戲。
第一回合開始了,胡文浩這只既敏捷又兇猛的老鷹張牙舞爪地向小雞撲來。我這只機靈的母雞連忙扇動翅膀,發出信號。小雞們一見到信號,就急忙蹲下身來,緊緊地拉住前面人的衣服,生怕被老鷹捉去。老鷹一會兒向左撲,一會兒向右撲,但都是竹籃打水——一場空。這時,我想:這樣下去可不是辦法,只會讓我們自我的體力慢慢耗盡。有了,那就讓我來迷惑一下他吧。于是,我裝做體力不支的.樣貌,弓著腰,“呼呼”地直喘氣,暗地里卻悄悄地盯著老鷹的一舉一動。果然,老鷹對我掉以輕心了,他找準時機,向小雞猛地一撲,但我迅速閃了過去,老鷹撲了個空。我哈哈大笑,對他說:“哈哈,你中計了!”時間到,第一回合結束了,老鷹空手而歸。
第二回合,老鷹想用“調虎離山”之計,被我識破了。他見一計不成又施一計。于是,他又使用了“聲東擊西”之計,他假裝往我的左邊跑,我去擋,可他一撤身,從我的右邊竄了過去,抓住了好幾只小雞。他發動第二次進攻時,又有幾只小雞被抓住了。等老鷹吃完他的“美餐”后,再次發動了猛烈的進攻。
這真是一個又緊張又刺激的游戲!太搞笑了。
四年級老鷹抓小雞作文 篇2
“你捉不住,你捉不!”哈哈!咦?哪兒的.聲音?哦,原先是我們班的同學在玩老鷹捉小雞呀!老師好不容易選好老鷹和雞媽媽,游戲開始了。老鷹張牙舞爪,兇神惡煞舨地沖向小雞,雞媽媽張開翅膀保護小雞。老鷹說“呀!有飛碟!”雞媽媽抬頭一看,什么也沒有,再回頭一看,啊,不好,小雞被抓走一只,雞媽媽既是悲哀又是生氣,悲哀是因為小雞被抓走一只,生氣是怪自我太容易相信別人了。老鷹吃飽了,更加精神飽滿了,老鷹想:對付小雞只能智取,不能硬拼!這時,心生一計,于是,老鷹先走走,正準備撲上去。叮鈴鈴,上課鈴聲響了。這就是我們的課余生活!
四年級老鷹抓小雞作文 篇3
星期天,我約了幾個小朋友一起去公園玩老鷹抓小雞的游戲。
我們用石頭剪刀布這種方法來決定誰當老鷹、母雞、小雞。猜完后,我萬萬沒想到,我竟然當了母雞。然后,我心想:我既然當了母雞,那就得傾盡全力地去保護小雞們。過了一會兒,游戲開始了。老鷹突如其來地奔向小雞們,他仿佛一匹駿馬在無邊無際的草原上奔馳,幸虧我敏捷,朝著老鷹沖過來的方向,張開雙臂一擋,保住了后面的小雞們。霎時,后面的小雞們有的嚇得直拍胸口,有的嚇得說:“幸好沒被抓到。”,有的嚇得腳都抖了起來。
老鷹再次進攻。這回他直接進攻。他沖到我的前面,然后再來個措手不及,緊接著,很快地把鷹爪伸出來抓小雞。這回可不是我敏捷了,而是在后面的'小雞們速度極快,紛紛躲在我后面才避開了攻擊。這回老鷹又撲了一個空,還是沒抓著小雞們。最后老鷹累得說:“我認輸了!”
經過這一場激烈的游戲,我知道:做人要有責任感,保護身邊有危險的人,就像母雞保護它的小雞們一樣。
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