【精華】初二作文集錦7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的初二作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二作文 篇1
友情，讓我們的生命增添一抹光彩；師恩，讓我們的生命收獲歡樂(lè)時(shí)光；親情，人我們的生命感到無(wú)比溫暖……那數(shù)不勝數(shù)的情感缺一不可，正是它們，讓我們的生命擁有“滿分”的瞬間。
太陽(yáng)太懶惰了，連續(xù)幾天都躲在烏云后面，不肯冒頭；烏云太霸道的了，把太陽(yáng)包圍住，一絲一毫陽(yáng)光都不愿分享給大地；狂風(fēng)太冷漠了，酷酷地?cái)y帶著雨滴呼嘯而過(guò)。
媽媽來(lái)了，果然還是撐著熟悉的黑傘，“媽?zhuān)襾?lái)?yè)蝹惆��！辈恢挥X(jué)，我已經(jīng)升入初中，高過(guò)了媽媽一個(gè)頭。媽媽無(wú)言，默默微笑著點(diǎn)頭。緩步走啊，走啊，快到家了。又看見(jiàn)熟悉的小巷子、石磚路、梅花樹(shù)……過(guò)去的景色依舊，似乎時(shí)間停止于此，歲月從未改變什么。雨變大了，“噼里啪啦”地砸落在傘蓋上。我不由自主地將傘側(cè)向媽媽那邊。黑傘顯然不夠大，哪怕只是稍稍偏過(guò)一些，卻使我半邊暴露在了蒼穹之下。雨滴自然不會(huì)放過(guò)時(shí)機(jī)，夾雜著絲絲寒意，落入我的衣領(lǐng)。我抬頭，只見(jiàn)一半墨黑，一半灰白，不禁一愣，這是多么熟悉的景色……
同樣是一個(gè)雨天，同樣是媽媽和我撐傘回家，不一樣的是，媽媽手握緊著傘柄，我只有媽媽的一半高。時(shí)光真是會(huì)捉弄人，現(xiàn)在的情景和多年前竟無(wú)比相似。記得那時(shí)，調(diào)皮的我不安心走路，專(zhuān)門(mén)挑著石磚路的白磚落腳，一蹦一跳，媽媽無(wú)奈地笑著，卻又緊緊跟在我身后，為我遮風(fēng)擋雨。不經(jīng)意地，我抬頭一看，看見(jiàn)的是熟悉的、令人心安的墨黑色。再看向媽媽那邊，呀！媽媽怎么沒(méi)用傘為自己擋雨？她左肩都快被雨水打濕了�！皨寢�?zhuān)瑐阃崃�！”媽媽�?tīng)完一愣，隨即又笑了，眼中透露出復(fù)雜的`情緒，好像除了快樂(lè)，還有……“傻孩子，傘怎么會(huì)歪呢？你看錯(cuò)了吧�！笔菃�，年幼的我也不多想，又急急忙忙去踩水玩�，F(xiàn)在想來(lái)，真是……
“孩子，傘歪了�！眿寢尩脑捳Z(yǔ)突然響起，將我的思緒拉回，不知不覺(jué)，雨水打濕了我的左肩。“孩子，傘歪了呢！”媽媽又提醒道。我一愣，隨即又笑了：“媽?zhuān)瑐銢](méi)有歪啊，你看錯(cuò)了吧，”我加快步伐，催促著，“快走吧，要到家了�！�
親情，或許在多年前和現(xiàn)在重疊，給我的生命打上“滿分”！
初二作文 篇2
大概是春節(jié)就要到了吧，昨夜我竟夢(mèng)見(jiàn)自己又在忙忙碌碌地為鄉(xiāng)親們寫(xiě)春聯(lián)，夢(mèng)見(jiàn)滿院春聯(lián)紅。
說(shuō)起寫(xiě)春聯(lián)，我當(dāng)然不敢說(shuō)自己能像小林則徐那樣，騎在父親的脖子上，以“父望子成龍”應(yīng)答考官的出聯(lián)：“子以父作馬”，但我卻真的是騎在父親的脖子上讀春聯(lián)，受父親的熏陶寫(xiě)春聯(lián)的。
父親文化水平不高，但能讀報(bào)、打算盤(pán)、寫(xiě)毛筆字。每到年三十父親就把八仙桌擺到庭院里，研上一硯池墨，給鄉(xiāng)鄰寫(xiě)春聯(lián)。也許是父親的人緣好，也許是村里再也沒(méi)有提得起毛筆的人，反正大年三十一整天，父親都站在八仙桌旁寫(xiě)春聯(lián)。在鄉(xiāng)親們來(lái)說(shuō)，無(wú)論日子過(guò)得怎樣，總要寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上，才能過(guò)得了年。而父親則以為：“人家拿紙來(lái)讓咱練字，這是占便宜的事情�。 庇谑�，每到年三十我就站在父親左手邊看父親“練字”。
大年初一，一村人都貼上了大紅春聯(lián)，父親不再忙了，就把我架到脖子上挨家挨戶去看自己寫(xiě)的春聯(lián)，去聽(tīng)鄉(xiāng)親們感激的話語(yǔ)，偶爾發(fā)現(xiàn)有人把上下聯(lián)貼反了，父親就笑著讓人家重新貼。
漸漸長(zhǎng)大了，我也像父親那樣站著練毛筆字。中學(xué)畢業(yè)后，我和父親并肩站在八仙桌旁給鄉(xiāng)親們寫(xiě)春聯(lián)。大學(xué)畢業(yè)后我當(dāng)了教師。雖然學(xué)校離家很遠(yuǎn)，但無(wú)論如何我都要趕在大年三十回家去寫(xiě)春聯(lián)。因?yàn)楦赣H出生在大年三十，小名叫“滿”。每到年三十，我家院子里晾滿了大紅春的春聯(lián)，鄉(xiāng)親們絡(luò)繹不絕地來(lái)到我家，看著滿院子的紅春聯(lián)順口就是一句吉祥話：“滿院紅”，有點(diǎn)文化的人就說(shuō)“滿院春光”。
聽(tīng)著這名副其實(shí)的吉祥話，父親樂(lè)得哈哈哈地笑。在他心里，鄉(xiāng)親們不假思索，隨口道來(lái)的吉祥話預(yù)示著一年的紅火日子，這遠(yuǎn)比生日蛋糕值錢(qián)。更何況全村人都在父親生日這一天笑語(yǔ)盈盈的來(lái)到我家，這是多么難得的人氣啊！父親一輩子就喜歡這紅紅火火的場(chǎng)面，就喜歡鄉(xiāng)親們笑語(yǔ)喧嘩擠滿院子的人氣。不為別的，就為了大年三十泛起在父親臉上的`喜悅、自豪或著說(shuō)是得意之情，我也要準(zhǔn)時(shí)趕回家去書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。
自從我做了教師，父親就“退居二線”，放手讓我一人為大家寫(xiě)春聯(lián)了。我寫(xiě)春聯(lián)是自己買(mǎi)紙，內(nèi)容則是看著熟悉的鄉(xiāng)鄰現(xiàn)場(chǎng)編。我給村長(zhǎng)寫(xiě)：“任怨任勞為村民辦事，同心同德跟村長(zhǎng)致富。”鄰居年頭娶媳婦，年尾生千金，我給他寫(xiě)：“雙喜臨福地，千金耀華門(mén)�！痹诟赣H看來(lái)能送得起一村人的春聯(lián)那是富裕的象征，拿工資的人就應(yīng)該有這樣的氣魄�？粗覟猷l(xiāng)親們現(xiàn)場(chǎng)編寫(xiě)春聯(lián)，父親的得意之情不僅洋溢在臉上而且體現(xiàn)在行動(dòng)上。他站在我寫(xiě)好的春聯(lián)前點(diǎn)評(píng)，什么“意境好”“對(duì)仗工”，甚至談起連他自己也不懂的“平平仄仄”來(lái)。其實(shí)，我信口編的春聯(lián)哪有什么平仄，簡(jiǎn)直就是順口溜，不過(guò)對(duì)父親的點(diǎn)評(píng)我都笑而不言，讓他獨(dú)自在滿院紅中陶醉去吧。
滿院最紅的時(shí)候當(dāng)數(shù)我們一家三口為鄉(xiāng)親們書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。和我一樣當(dāng)教師的妻子，毛筆字不是很好，但能拿得出手。女兒的毛筆字雖然拿不出手，但畢竟跟中國(guó)書(shū)法研究院理事王延年先生學(xué)過(guò)幾筆。那年三十，我們一家三口在院子里擺開(kāi)陣勢(shì)，我和妻子給鄉(xiāng)親們寫(xiě)春聯(lián)，女兒專(zhuān)門(mén)為爺爺奶奶們書(shū)寫(xiě)熱炕頭上貼的小條幅。
女兒的字按說(shuō)貼不到墻上，但鄉(xiāng)親們欣賞的是女兒的青春靚麗與聰穎率真，所以，女兒的條幅很受大家歡迎。那天，院子里擺放的大紅春聯(lián)與屋檐下長(zhǎng)串的紅辣椒相映生輝；女兒臉上洋溢著的春光與爺爺滿臉的核桃紋相映成趣。那時(shí)真是滿院春光，滿院人氣。
無(wú)奈歲月弄人，恍惚間已有好幾年沒(méi)有回家寫(xiě)春聯(lián)了。女兒不幸離去后，我辭別傷心地，偏安于南國(guó)邊陲，獨(dú)留老父親與弟弟一家在夕陽(yáng)中守著滿院，待著春光，相伴著遠(yuǎn)親近鄰。昨夜我夢(mèng)見(jiàn)的就是昔日那滿院紅的場(chǎng)面，只可惜過(guò)去的一切都成了夢(mèng)，不過(guò)夢(mèng)醒的我在遙遠(yuǎn)的邊陲深深相信，有父親的人緣，有弟弟一家的辛勤經(jīng)營(yíng)，在我攜妻離去的日子里，滿院依然紅盛，永遠(yuǎn)春光。
初二作文 篇3
讀一本好書(shū)，猶如在荒蕪的沙漠中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的生命：讀一本好書(shū)，猶如在喧鬧的集市中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)安靜的角落：讀一本好書(shū)，猶如在黑暗中發(fā)現(xiàn)一絲光芒。在我的成長(zhǎng)歷程中，書(shū)一直陪伴我的左右，使我品嘗人生的各個(gè)滋味。
讀書(shū)猶如一節(jié)歷史課，讓我們回顧古時(shí)的神話，嫦娥，想必這個(gè)名字大家并不陌生，嫦娥，一個(gè)神話般的.名字，一個(gè)溫柔可親的名字，她不怕孤單，寂寞的長(zhǎng)守廣寒宮，她不怕辛苦，幾十年如一日的守著廣寒宮，為百姓解憂，我常常為這個(gè)故事感動(dòng)，所以我誓言也要為百姓，為人民解憂。
讀書(shū)猶如一節(jié)教育課，讓我們來(lái)接受教育。小時(shí)候，我就特別愛(ài)看《意林》甚至于睡覺(jué)都不愿意手倦拋書(shū)，這本書(shū)既能讓我們看到有意義的教育故事，還能讓我們看到令人解神的漫畫(huà)，難道不是一位教育有方的教育家嗎？是他伴著我們成長(zhǎng)，和我們度過(guò)酸甜苦辣。
讀書(shū)猶如一節(jié)感恩課，讓我們學(xué)會(huì)感恩。走到書(shū)架旁，手不知不覺(jué)就會(huì)拿起《感恩身邊的人》那本書(shū)，這本書(shū)告訴我們，母親懷胎十月，要感恩母親，父親語(yǔ)氣雖然強(qiáng)硬，但我們還是要感恩父親，是您的話語(yǔ)，讓我覺(jué)得世上真的無(wú)難事，只要你肯努力。老師手中的粉筆，教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)了退一書(shū)，猶如一位長(zhǎng)者，與他交談，會(huì)讓你變得淵博，讓你變得見(jiàn)多識(shí)廣。在酸甜苦辣的成長(zhǎng)路中，書(shū)陪伴我們走著，愿好書(shū)陪我們成長(zhǎng)。
初二作文 篇4
人總要親自經(jīng)歷過(guò)一些事，我們才會(huì)長(zhǎng)大，我們才能從中吸取深刻教訓(xùn)，我們才能有所領(lǐng)悟。在我心中，我——是同學(xué)的榜樣，是朋友中的花心，是老師的得力助手，是父母的驕傲。從小我就是個(gè)在同學(xué)的羨慕、老師的疼愛(ài)、父母的關(guān)愛(ài)中呵護(hù)中長(zhǎng)大的。無(wú)論我去哪里總有一群人陪伴左右，無(wú)論學(xué)校有什么活動(dòng)學(xué)校第一個(gè)先到的都是我。我就暗暗地想：如果，老師們是綠葉，我就是那一朵絢麗多彩的花；如果同學(xué)是浩瀚無(wú)垠的天空，我就是那一顆閃爍的星星；如果父母是久違的泉水，我就是一滴水珠……我是多么的重要�。�
可是，今天我終于知道了，原來(lái)，我本不重要，我是這般的渺小啊！花兒失去了綠葉的襯托，花兒就不在這般的美麗；浩瀚無(wú)垠的天空失去我這一顆星，天空依舊美麗；我離開(kāi)了大部隊(duì)，泉水仍然是人們心中的甘露……今年，我離開(kāi)了陪我十一年的朋友、同學(xué)和老師，踏上了我就兒時(shí)的記憶里的故鄉(xiāng)——貴州。故鄉(xiāng)的變化真大�。那�，泥濘、彎曲的小路如今已是水泥路，四周都建起了高樓，人們也不像以往那般的忙碌了，有許多的時(shí)間在一起聊天了。我不由得感嘆：“真是士別三日，當(dāng)刮目相待��！”我對(duì)這里的一切充滿了好奇，我有時(shí)就像好奇的寶寶東鉆西串，左問(wèn)右問(wèn)，我忙得不亦樂(lè)乎。新同學(xué)們也對(duì)我這個(gè)常年在外地的人盛世喜歡，一起與我玩耍、周末陪我去了解我所不知道的地方，風(fēng)俗，風(fēng)景。新同學(xué)們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著帶我參觀自己的家。這又讓我感受到我就像一張鈔票，人見(jiàn)人愛(ài)！但好景不長(zhǎng)，今天，學(xué)校舉行了竹竿舞比賽，我們班打算統(tǒng)一著裝——校服。可我是一個(gè)新轉(zhuǎn)來(lái)的沒(méi)校服，就叫同學(xué)幫忙借。跳完后，我們就各自回家了。到了晚上，xx來(lái)電說(shuō)：“明天你2點(diǎn)來(lái)學(xué)校，記得拿校服。”突然到了半夜，我發(fā)燒了，住進(jìn)了醫(yī)院。頭昏昏沉沉的，很難受。不知多少點(diǎn)，如火球般的我，迷迷糊糊的睡著了。
“嘟嘟”枕頭邊傳來(lái)一陣鈴聲，我有氣無(wú)力地說(shuō)：“喂，有事嗎？”只聽(tīng)見(jiàn)，傳來(lái)急促的，略帶怒火的聲音，從耳朵傳來(lái)：“你現(xiàn)在在哪馬上過(guò)來(lái)，我昨天答應(yīng)好了她把校服還給她的，我可不想失信于人�！蔽彝蝗幌氲�，校服還沒(méi)有還呢。姐姐又不在，這該怎么辦？于是，我跟護(hù)士說(shuō)了一聲，便匆匆向家走去，拿了校服，拖著無(wú)力的身子，費(fèi)了九牛二毛的力，終于來(lái)到學(xué)校，并找到了她，說(shuō)：那，校服�！币�(jiàn)xx一臉不高興，說(shuō)：“你把校服拿到十一班。”我見(jiàn)xx想走，急忙問(wèn)：“他叫什么名字？”就“你放在十一班那里就行了�！敝灰�(jiàn)xx不耐煩的回答。我心里很不舒服，想：你算什么。我生著病，冒著酷暑，把校服拿來(lái)了，你居然叫我自己拿去還。憑什么？我才不要呢！你見(jiàn)我站在原地一動(dòng)不動(dòng)。走過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)道：“你去不去？我可不想失信于人。”“那你要告訴我，他叫什么名啊！”我用盡全身力氣說(shuō)道。xx哼了一聲，頭也不回的走了。我的心就像裝滿了炸藥，隨時(shí)可能爆發(fā)。有位同學(xué)見(jiàn)情況不對(duì)，便說(shuō)：“我去吧！”說(shuō)完拿著校服朝十一班走去。真搞笑了，不告訴我是誰(shuí)？讓我挨個(gè)的找嗎？心想。
我以為這件事情就這樣過(guò)去了，可是……
當(dāng)我再一次來(lái)到學(xué)校，我的書(shū)全亂，作業(yè)全皺了。它們亂七八糟地躺在那兒，仿佛在說(shuō)：”主人，你怎么才來(lái)呀！我們都快痛死了。”看到這景象，我的心就像扎了無(wú)數(shù)個(gè)刀，那般的痛。眼淚，如珍珠般不停的掉落。我，哭了！我哭并不是因?yàn)闀?shū)被弄亂了，作業(yè)弄皺了。而是，居然沒(méi)有一位同學(xué)幫我撿起，也沒(méi)有一位同學(xué)安慰。我的心，如10月的`寒霜那般的涼。
下課后，有位同學(xué)偷偷告訴我，你的書(shū)本是被xx扔的，我們都不敢?guī)湍銚�，因�(yàn)樗俏覀兊呐笥�。�?tīng)到這句話，我慌了。想想以前，我一受委屈就有許多同學(xué)來(lái)安慰我�？稍谶@幾個(gè)星期的相處中，我還不是她們的朋友。是啊！我和她們相處才短短幾個(gè)星期，怎么能與她們相處十多年的感情相比呢！我在她們眼中有，還是一個(gè)外人了。
我的眼淚又不受控制的流了下來(lái)，我明白了。我不是鈔票，無(wú)法做到人見(jiàn)人愛(ài)。原來(lái)我把以前同學(xué)們對(duì)我的好，我把它當(dāng)做了理所當(dāng)然，仿佛我如磁鐵般的吸引他人�？晌义e(cuò)了，而是因?yàn)樗麄冎牢液脛傩膹?qiáng)，喜歡爭(zhēng)，所以把機(jī)會(huì)讓給我……眼前浮現(xiàn)了一幅，在我回故鄉(xiāng)的時(shí)候，同學(xué)們紛紛說(shuō)：在那邊不好就回來(lái)，我們永遠(yuǎn)歡迎你，我們永遠(yuǎn)是你的“小弟”……
現(xiàn)在我多么想他們啊！聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)我說(shuō)說(shuō)話��！謝謝你們這么多年的寬容與諒解，讓我感受到了你們對(duì)我濃濃的愛(ài)，謝謝！同樣謝謝xx，要不是你，我永遠(yuǎn)也不明白，原來(lái)我是這么的渺小。
初二作文 篇5
曾經(jīng)的一個(gè)月，我們相識(shí)，笑過(guò)，哭過(guò)，也痛過(guò)。即使我們以前有多么討厭對(duì)方，即使以前我們有吵過(guò)多少次架，現(xiàn)在我們分離，心里卻是澀澀的，想哭。想起我們共同擁有的回憶，不管是怎樣的回憶，現(xiàn)在想起來(lái)都是那么甜蜜。
以前從來(lái)沒(méi)有想到我也會(huì)這樣患得患失，以前我總是在補(bǔ)習(xí)班放假的時(shí)候?yàn)⒚摰?轉(zhuǎn)身離去，這次我沒(méi)有信心也沒(méi)有這樣去做，這一次是我第一次為一個(gè)月之前素不相識(shí)的朋友哭。想起第一天到這個(gè)班的時(shí)候，和所有人打成一片。想起熟悉了之后，互相嬉戲玩鬧。想起我和王藝璇跟著柏貞遠(yuǎn)學(xué)唱歌，付曉和柏貞遠(yuǎn)在本子上一筆一筆的畫(huà)，豆豆在柏貞遠(yuǎn)面前喊哥哥，一聲一聲的喊，喊得我的眼睛也開(kāi)始發(fā)酸。
豆豆跟我說(shuō)“這是小卡，我的杯杯，你記住哦，它有名字的�！�
王藝璇跟我說(shuō)“玉玉啊，別忘記我啊，去我家玩啊。”
付曉跟我說(shuō)“玉玉，不要忘記我�！�
柏貞遠(yuǎn)跟我說(shuō)“這是我們最后一次鬧了，好好玩�！�
心痛，狠狠的痛！
豆豆問(wèn)我“你說(shuō)我們還能再見(jiàn)面嗎？”
我說(shuō)“會(huì)的，一定會(huì)的。”
豆豆說(shuō)“我好想哭。”
我說(shuō)“豆豆不哭，我們一定還會(huì)見(jiàn)面�！�
是的，對(duì)不對(duì)，付曉，豆豆，王藝璇，柏貞遠(yuǎn)，我們還會(huì)再見(jiàn)面的，我堅(jiān)信！
初二作文 篇6
雪是天使，潔白的無(wú)可挑剔，輕飄飄的想一個(gè)柔弱的女子；
雪是惡魔，黑暗的讓人憎恨，沉甸甸得像一個(gè)重量級(jí)人物； 雪是天使和惡魔的結(jié)合，帶來(lái)快樂(lè)又帶來(lái)痛苦…… 在20xx年1月25日這個(gè)殘酷的日子里，大雪紛揚(yáng)，一片白茫茫的世界里找不到一點(diǎn)生氣。滿世界都是雪的'影子，那雪你可知道有多少游子日夜盼望著回家，與親人團(tuán)聚；有多少老人和小孩流離失所找不到回家的路；有多少父母苦苦守著家，卻依舊無(wú)法與外面的孩子取得聯(lián)絡(luò)……茫茫大雪一片一片落在大地上，似乎絲毫聽(tīng)不到人們的吶喊聲，哭泣聲，救命聲。原本溫柔多情的雪你怎么了，為何變得如此兇猛，不留情面？
想起以前雪常常幫小麥水稻蓋上棉被；想起以前雪常常與孩子們一起嬉戲玩樂(lè)；想起以前雪常常為世界裝扮美麗……可是這一次雪為什么不再熱情，不再樂(lè)于助人，而是變成了一個(gè)沒(méi)有溫度沒(méi)有感情，一個(gè)真真實(shí)實(shí)的雪了呢？這才是你的真面目嗎？你讓大家傷透了心，你讓人們對(duì)你絕望了。也許這僅僅只是你的一次調(diào)皮，但你不覺(jué)得太過(guò)分了嗎？太自私了嗎？雪啊！想想孩子們那純真的笑臉，你忍心讓他們失去溫暖的家嗎？想想老人們那祥和的面龐，你忍心讓他們失去兒女嗎？想想人們辛苦的勞作，你忍心讓他們辛辛苦苦堆積起來(lái)的圍墻轟然倒塌嗎？難道你一點(diǎn)都不為之動(dòng)容嗎？
雪，重新改過(guò)，好嗎？不要再與我們開(kāi)玩笑了，我們真的承受不起！
初二作文 篇7
金秋十月，風(fēng)吹走了夏季的炎熱，帶來(lái)了秋季的涼爽。在古人眼中，秋季一直扮演著一個(gè)悲傷的角色，但在這個(gè)看似悲傷的季節(jié)，也有著動(dòng)人之處。
樹(shù)葉的離去是大樹(shù)的舍棄還是秋風(fēng)的呼喚?秋天的大樹(shù)基本都只剩下孤單的枝干，樹(shù)葉穿上金黃的新衣，乘著秋風(fēng)慢慢飄落，形成一幅美麗的畫(huà)。有些人喜歡用落葉來(lái)做書(shū)簽，大自然的紋理加上金黃的顏色，簡(jiǎn)單而又不缺乏獨(dú)特。我想，樹(shù)葉的離去不是大樹(shù)的舍棄，也不是秋風(fēng)的呼喚，而是樹(shù)葉的貢獻(xiàn)，樹(shù)葉飄落在大樹(shù)下，時(shí)間久了會(huì)化為大樹(shù)的肥料，幫助大樹(shù)成長(zhǎng)。
秋季，是一個(gè)豐收的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，人們都忙著收獲自己的果實(shí)，收獲到自己勞動(dòng)的果實(shí)，心中喜悅而又滿足，所以秋季不是一個(gè)憂愁悲傷的角色，它也可以是開(kāi)心的角色。
秋季有一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。每當(dāng)作文這個(gè)夜晚，人們都會(huì)和家人一起吃月餅、賞月。這天晚上的月亮格外的圓，猶如一個(gè)又大又圓的盤(pán)子懸掛在烏黑的夜空。月餅的'種類(lèi)各式各樣，味道更是回味無(wú)窮。
秋天的早晨很冷，抬頭仰視冷秋的天空，頭頂?shù)倪@方天空很藍(lán)，藍(lán)得純粹，藍(lán)得沒(méi)有一絲雜質(zhì)。深吸一口氣，似乎感到了幸福的氣息，透著一絲絲甜意。
秋天的中午與早晚的溫差比較大，中午有點(diǎn)炎熱，仿佛仍然身處夏季，但與夏季不同的是：迎面而來(lái)的風(fēng)是涼爽的。
秋天的夜晚有些涼，晚風(fēng)肆意地吹亂發(fā)絲，撫摸著臉頰，讓人神清氣爽，不像冬風(fēng)一樣兇猛，不像春風(fēng)一樣濕潤(rùn)，不像夏風(fēng)一樣悶熱，它涼爽而又溫柔。
秋天不是一個(gè)悲傷的季節(jié)，它是一個(gè)美麗動(dòng)人的季節(jié)。我愛(ài)秋季，愛(ài)它的落葉，愛(ài)它的果實(shí)，愛(ài)它的月色，愛(ài)它的早午晚。我愛(ài)秋季，那么你呢?
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