有關(guān)中考作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的中考作文5篇，希望能夠幫助到大家。
中考作文 篇1
樂(lè)是人生中必不可少的一個(gè)部分。你要問(wèn)我生活中的‘樂(lè)’，嘿嘿，那可多得說(shuō)不完——
讀書(shū)之樂(lè)
作為“書(shū)蟲(chóng)”的我喜歡讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)。媽媽只要一買(mǎi)回來(lái)我喜歡的書(shū)，我就會(huì)迫不及待的去看，顧不上吃飯，顧不上睡覺(jué)，沉醉在書(shū)的世界里。
有一次，在回家的路上，我邊走邊看書(shū)，競(jìng)絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己的前面有一棵樹(shù)，筆直的朝前走去。后果可想而知，“哐”的一下我一頭撞在樹(shù)上，撞得我眼冒金星，頭昏眼花，一摸腦袋，一個(gè)大包出來(lái)了。當(dāng)時(shí)我也覺(jué)得怪不好意思的，不過(guò)后來(lái)想想，如此‘壯舉’，將來(lái)一定能成為一次美好的經(jīng)歷呢。于是乎，我就樂(lè)呵起來(lái)了。在隨后的十天里，同學(xué)們都管我叫“獨(dú)角大王”。
音樂(lè)之樂(lè)
音樂(lè)也是我的最?lèi)?ài)之一，我小時(shí)候?qū)W過(guò)電子琴，學(xué)過(guò)竹笛，雖然都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，但這絲毫不影響我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。音樂(lè)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。元旦前，爸爸從貴州帶回來(lái)三個(gè)陶笛，我很快就掌握了吹奏陶笛的方法，能吹奏出好幾首流行歌曲。正好趕上班里快要舉辦聯(lián)歡會(huì)了，老師說(shuō)有興趣的同學(xué)可以排表演。我靈機(jī)一動(dòng)，打算和同學(xué)來(lái)個(gè)陶笛雙重奏。放學(xué)后，我每天和同學(xué)一起排練，到了表演的那天，我們倆已經(jīng)配合的很好了。我們演奏的是《我和你》，同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)著，我們的陶笛聲在教室里回蕩著，所有的人都陶醉在音樂(lè)里。表演結(jié)束后，同學(xué)們的歡呼聲說(shuō)明了一切。我很得意。
運(yùn)動(dòng)之樂(lè)
我不僅喜歡讀書(shū)和音樂(lè)，我也喜歡各種運(yùn)動(dòng)。滑板是各種運(yùn)動(dòng)之中我最鐘愛(ài)的一項(xiàng)。它風(fēng)一般的速度給我極大的滿(mǎn)足，在風(fēng)馳電掣中也給我?guī)?lái)了成就感。
我在我們的.小區(qū)里可以說(shuō)是滑板是玩得最棒的，所以我的很多同學(xué)和朋友都來(lái)“拜師”了。既然他們虛心來(lái)“拜師”，那我也不能有所保留，于是我把我的“絕技”都傳授給他們，并一一指點(diǎn)。在我作示范的時(shí)候，我的“徒弟”們臉上都是那種崇拜的表情，驚嘆道：“太厲害了!”現(xiàn)在我已經(jīng)教出幾位“高徒”，因?yàn)橛袔讉�(gè)人已經(jīng)把我的“絕技”都學(xué)到了。古人云：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，我希望他們玩滑板都能超越我，那樣的話(huà)，我會(huì)非常有成就感。
游戲之樂(lè)
除了讀書(shū)、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)的快樂(lè)以外，游戲也給我?guī)?lái)很多的快樂(lè)。我喜歡玩電腦里的游戲，喜歡升級(jí)的感覺(jué)，喜歡挑戰(zhàn)的感覺(jué)，喜歡超越的感覺(jué)。當(dāng)然，我是很有節(jié)制的，不會(huì)沉迷在游戲里。通常我都是把所有的作業(yè)都完成以后，和幾個(gè)同學(xué)約好一起在網(wǎng)上玩三國(guó)殺。
樂(lè)，無(wú)處不在，但又看不到蹤跡。正是因?yàn)闃?lè)，我們的人生才更加美好。歡迎大家和我一起來(lái)體會(huì)這種種之樂(lè)。
中考作文 篇2
近年來(lái)，洪水猶如一個(gè)可怕的妖怪一直襲擊著我國(guó)部份城市與村莊，導(dǎo)致不少人民妻離子散，家破人亡使人們?cè)馐艿搅耸ビH人的痛苦，湛藍(lán)的天，空中回蕩著痛不欲生，傷心欲絕的叫喊聲與痛哭聲，他們哭天喊聲地，可還又有什么用呢？
抗洪戰(zhàn)士們接到上級(jí)派遣下來(lái)的任務(wù)，二話(huà)不說(shuō)，亳不猶豫地登上了車(chē)，前往洪水泛濫之地。當(dāng)他們心急火燎地到達(dá)時(shí)，洪水早已超過(guò)了安全警戒線(xiàn)。抗洪戰(zhàn)士趕緊分工，干得熱火朝天，大家團(tuán)結(jié)式作。鏟土的鏟土，背沙袋的背沙袋，配合默契。眼看兇猛的洪水即將沖向抗洪戰(zhàn)士。可這時(shí)還有一個(gè)沙袋沒(méi)到指定位置，大家心急如焚，急得像鍋上的螞蟻。大家齊心協(xié)力，就在那千鈞一發(fā)之時(shí)，最后一個(gè)沙袋終于放到了那個(gè)缺口處。最終抗洪戰(zhàn)士戰(zhàn)勝了洪水，大家歡呼小算機(jī)系統(tǒng)接口躍，快樂(lè)無(wú)比。
從中我感到了團(tuán)結(jié)的力量之大，團(tuán)結(jié)使原本微不足道的力量變得強(qiáng)大無(wú)比。
在南非的大草原上，發(fā)生過(guò)一件令人膽戰(zhàn)心驚，感到心驚動(dòng)魄的事情。一片臨近一條小溪的草地突然之間著火了，突如其來(lái)的`大火瞬間將一個(gè)小丘陵包圍住了。丘陵上數(shù)不勝數(shù)的螞蟻驚慌失措。人們斷定它們一定會(huì)全軍覆沒(méi)，必死無(wú)疑。可是他們錯(cuò)了，只見(jiàn)它們突然滾成一個(gè)小黑球，以飛一般的速度沖向小溪。只聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的響聲，外面的螞蟻都已死去，可大多數(shù)的螞蟻卻完好無(wú)損。
從這個(gè)事例中，我感到了團(tuán)結(jié)能是不可能變?yōu)榭赡埽腋械搅酥挥袌F(tuán)結(jié)才會(huì)有力量。
團(tuán)結(jié)是勝利的保障；
團(tuán)結(jié)是成功的鑰匙.
中考作文 篇3
我今天轉(zhuǎn)到了新學(xué)校，那是一幢多么漂亮的教學(xué)樓啊!我知道這里是重點(diǎn)學(xué)校，怎么能跟我以前學(xué)習(xí)的那個(gè)普通學(xué)校比呢!
老師讓我做自我介紹，我說(shuō)我叫小米，他們都突然哄笑起來(lái)。我好尷尬，這好笑嗎?我還不想與他們交往呢!在這所學(xué)校讀書(shū)的表姐告訴我，這里的學(xué)生很喜歡嘲笑別人，要是他們知道了我沒(méi)有媽媽?zhuān)蔷驮愀饬耍疫�不被嘲笑死啊!
我好像被鎖入了陰霾的城堡，不知道陽(yáng)光何時(shí)能抵達(dá)……
那天是我的生日，也是國(guó)慶節(jié)。小琪竟然也來(lái)了，還帶來(lái)了蛋糕和賀卡，她說(shuō)：“小米，祝你生日快樂(lè)!”她知道了我沒(méi)有媽媽?zhuān)矣悬c(diǎn)害怕她會(huì)嘲笑我，但是她沒(méi)有，她仍然對(duì)我好。我們一起吃蛋糕，好開(kāi)心!
晚上我打開(kāi)賀卡，小琪寫(xiě)著：“希望陽(yáng)光能早日射入小米的心靈，小米，你一定要打開(kāi)窗子，迎接陽(yáng)光，不要關(guān)掉它哦!”
我的'眼淚止不住地流，卻很開(kāi)心。陽(yáng)_光?!
其實(shí)小琪就是我，小米就是我的同學(xué)，這本日記，是她送給我的禮物。
“小琪，下來(lái)玩哦!”我從窗戶(hù)探出頭去，只見(jiàn)小米站在陽(yáng)光里，栗色的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，她的笑臉，如詩(shī)如畫(huà)……
中考作文 篇4
有時(shí)候也會(huì)看看其他人寫(xiě)過(guò)的東西，但是這些并不意味著就為我們提供了靈感，或者是在某些方面為我們提供了什么素材，但是我們?nèi)耘f應(yīng)該感謝。
就好像當(dāng)我們有空的時(shí)候就應(yīng)該多去圖書(shū)館走走，不管自己到底是否愿意去看書(shū)，不管自己是否能夠靜下心來(lái)去投入進(jìn)去，看看周邊的環(huán)境，那種學(xué)習(xí)一頓氛圍總是有利的。
記得以前我們總是一定要到考試的時(shí)候才會(huì)經(jīng)常去圖書(shū)館逛一逛，然后才會(huì)被他們的聲音氛圍打動(dòng)，也許時(shí)間長(zhǎng)了自己就慢慢的習(xí)慣了這種懶散的生活狀態(tài)，也不覺(jué)得有什么不好的。
可是實(shí)際上總感覺(jué)缺了一點(diǎn)什么，這樣的生活。
好像今天晚上最上課的時(shí)候看到了那么多成雙結(jié)對(duì)的情侶，他們好像才是真正完整的大學(xué)生。
其實(shí)內(nèi)心不是沒(méi)有任何的期待的.那樣的向往，也許只是僅僅的隱藏在自己心中，不能表現(xiàn)出來(lái)，所以自己也在隨緣的等待，不愿意去將就，我只不過(guò)還是因?yàn)樽陨聿粔騼?yōu)秀，
中考作文 篇5
我們有過(guò)美好的回憶，只是讓淚水浸得模糊了；我們有過(guò)清高尖銳的靈魂，只是讓時(shí)間磨平了棱角，在城市里渾渾噩噩，終日彷徨。
——題記
那一年，我的父母因?yàn)楣ぷ餍枰盐襾G在了老家。
在城市生活的我，還是不習(xí)慣再去住那有些年頭的大宅子的。沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有娛樂(lè)設(shè)備，沒(méi)有我熟悉的朋友，只有年老的奶奶和幾個(gè)不甚熟悉的堂兄妹，還有那一眼望不到邊的金色稻海和異常明澈的夜空。
有個(gè)晚上，我偷偷爬上了屋頂，我看到了與城市截然不同的風(fēng)景。
在這里，城市的喧囂被蟬鳴取代；沒(méi)有了熙熙攘攘的人群，塘里的青蛙自覺(jué)奏響了夏日的交響曲；霓虹燈的顏色被月光取代，月光清冷地像一層紗覆在廣闊無(wú)垠的田野上。抬頭，無(wú)數(shù)的星星在夜空這塊絳紫色的幕布上交相輝映，通過(guò)電線(xiàn)的縫隙，我看到了遠(yuǎn)方的山，蜿蜒起伏，好像一條盤(pán)旋的龍。
我簡(jiǎn)直看癡了。不經(jīng)意間又回想起幾個(gè)小時(shí)前發(fā)生的事情。我那么歇斯底里地鬧著要走，奶奶勸著，哄著，似乎是她倦了，不知道為什么，她轉(zhuǎn)過(guò)身去的那個(gè)佝僂的背影和我記憶中那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的女人逐漸交織在一起，再也分不開(kāi)了。
現(xiàn)在想來(lái)，真后悔。是啊，城市哪里好？城市人一個(gè)個(gè)你擠著我，我擠著你，靈魂被擠成纖細(xì)的薄紙片兒，渾渾噩噩、麻木不仁地終日飄浮在城市上空。他們也有過(guò)清高、尖銳、血肉飽滿(mǎn)的靈魂，只不過(guò)被日復(fù)一日、年復(fù)一年的喧囂、物質(zhì)、浮華、現(xiàn)實(shí)的`城市生活磨平了棱角。也許只有在這鄉(xiāng)村的夜晚爬上層頂賞月時(shí)，才能靜悟那一份蟬鳴、蛙聲、星光、山的影子，才能讓心由內(nèi)而外地歸于平靜，才能修補(bǔ)我們這些城市人因?yàn)樘^(guò)用力、太過(guò)麻木而支離破碎的靈魂吧。
遠(yuǎn)方的天漸漸露出了魚(yú)肚白，睜開(kāi)惺忪的睡眼，電腦屏幕上“下一關(guān)”的字眼刺入眼中。昨天爸媽又為了工作沒(méi)有回家，我又在電腦前睡著了，只是比平常多做了個(gè)夢(mèng)。是時(shí)候回老家看看了。
名師點(diǎn)評(píng)
為了降低難度，命題者對(duì)“風(fēng)光”作了詳細(xì)解讀，善意地提醒考生要拓寬選材范圍。“獨(dú)自游”引導(dǎo)考生關(guān)注自己的人生體驗(yàn)、審美體驗(yàn)，旨在希望考生更多地寫(xiě)出自己的個(gè)性體悟來(lái)。對(duì)于在書(shū)山題海中艱難跋涉的考生來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目頗具挑戰(zhàn)性。
文章寫(xiě)小作者在城市回望農(nóng)村生活，反思城市的喧囂，向往童年時(shí)農(nóng)村生活的悠閑自得，與命題者的思路暗合。文筆優(yōu)美，畫(huà)面感強(qiáng)。且行文時(shí)空集中，記敘文文體特征鮮明，結(jié)尾以夢(mèng)醒作結(jié)，頗有深意。
文題練習(xí)
請(qǐng)以“有________才有真正的美麗”為題，寫(xiě)一篇作文。
提示：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。橫線(xiàn)上可以填的詞語(yǔ)有：志氣、寬容、付出、自信、真誠(chéng)、善良的心、無(wú)私的愛(ài)……
要求：（1）文體自定；（2）不少于600字；（4）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
思路點(diǎn)撥
以“美”為話(huà)題的作文可謂司空見(jiàn)慣，但題目給出的部分中，“真正的美麗”限定了作文內(nèi)容只能是對(duì)美的事物的正面描寫(xiě)與欣賞。可以表現(xiàn)自然景物之美，如“有雪的冬天才有真正的美麗”等；可以表現(xiàn)人情之美，如“有誠(chéng)實(shí)才有真正的美麗”“有和睦才有真正的美麗”等。我們可以寫(xiě)一寫(xiě)為什么有這些才有真正的美麗，回答這個(gè)問(wèn)題，是文章的重點(diǎn)。當(dāng)然，我們也可以寫(xiě)敘事性的文章，通過(guò)事例來(lái)點(diǎn)明主題，可填“信念”，可填“生命”，可填“夢(mèng)想”。作文可以隨意一些，不要生搬硬湊，寫(xiě)出自己的理解，寫(xiě)出真情實(shí)感即可。
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