有關老鷹捉小雞二年級作文300字集錦8篇
在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的老鷹捉小雞二年級作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老鷹捉小雞二年級作文300字 篇1
“光陰似箭,日月如梭。”轉眼間我在學校里就已經(jīng)呆了三年。在這三年里我感受到許多快樂的事,但我最快樂就是和同學們玩“老鷹捉小雞”的游戲。
精彩的.游戲開始了。只見“老鷹”張開翅膀,伸出鋒利的爪子,風馳電掣般向“小雞”們撲去。“母雞”也不甘示弱,目不轉睛地盯著老鷹,她弓著腰,叉開兩腿,用力張開翅膀,保護著“小雞”。“小雞”們安然無恙。
“老鷹”左撲右擊,小雞們嚇得大驚失色,“母雞”拼死帶著“小雞”左躲右閃。兇惡的“老鷹”越來越狡猾,他有時圍著“母雞”轉圍,有時聲東擊西。“母雞”帶著小雞東躲西藏,累得氣喘吁吁、滿頭大汗。“小雞”們也越跑越累。最后實在跑不動了。眼睜睜地被“老鷹”活活捉去。
我和同學之間的故事還有很多,那也是我最寶貴的回憶。無論如何,我都會記得,我有一群可愛的同學。
老鷹捉小雞二年級作文300字 篇2
鈴鈴鈴,下課了,同學們飛快的沖出教室,來到大操場上,有的打籃球,有的打乒乓球,還有的跳皮筋,我呢,就找來幾個小朋友,一起玩老鷹捉小雞。
首先,我們選“雞媽媽”和“老鷹”,經(jīng)過投票,小明當“老鷹”,因為他跑的像風一樣快,也很強壯,選小紅當“雞媽媽”,因為她平時很關心同學,她也 一定會保護好自己的“小雞”,我們其余的三個小朋友當小雞。游戲開始了,“雞媽媽”張開翅膀,保護著“小雞”,不讓“小雞”受到一點傷害,“老鷹”左右攻 擊,但一次也沒成功,我們躲在“雞媽媽”的后面,一會兒嚇得尖叫,一會兒又鬧的'哈哈大笑。這時,“雞媽媽”放松了一下,“老鷹”抓住這個機會,猛撲過去, “雞媽媽”反應過來,用雙手擋住了“老鷹”的攻擊。“啊,真險!”,我在“雞媽媽”的后面害怕的說道。但“老鷹”沒有灰心,還是繼續(xù)猛撲,過了一會兒,終 于捉到了一只“小雞”,他得意的笑了。
鈴……上課了,游戲也結束了,我想:如果時間再長些就好了。
老鷹捉小雞二年級作文300字 篇3
每當想起和同學們玩老鷹捉小雞這個游戲,我就非常地開心。
游戲開始了,首先由我當老鷹,只見老母雞張開雙翅保護著小雞們。我想:硬碰硬不行,得用巧攻。對了,我可以用聲東擊西這個辦法來迷惑老母雞。我先向右跑,準備再向左跑的時候,老母雞識破了我的計策,便用雙手把我往前推。我想:這招不行,就用側面偷襲的法子,你一定不會知道的。于是,我用雙手往前推,然后猛地一轉身,終于輕而易舉地捉到了兩只反應不夠靈活的小雞。
輪到我當老母雞了。只見老鷹氣勢洶洶地向我這兒沖來。我大聲地對小雞們說:“孩子們,小心啊!”我一邊提醒小雞一邊展開雙翅和這只老鷹搏斗。漸漸地,這只老鷹終于被打退了,正當我們想喘口氣的'時候,這只狡猾的老鷹突然向我們發(fā)起了進攻,可憐我后面幾只反應遲鈍的孩子們,還沒站穩(wěn)腳跟就被這只老鷹給拖走了,成了老鷹的美餐。
在玩這個游戲的過程中,讓我們最好笑的就是張歆予了,因為在他當老鷹的時候,竟然跌了三個跟頭,有兩個還摔成了四腳朝天,滿身是草。我們見了都忍不住笑了起來,就連老師都笑得直不起腰來。
今天個個玩得滿頭大汗,累得氣喘噓噓,但我們都很開心,我真希望每天中午都能做一個游戲,玩得像今天這樣快樂。
老鷹捉小雞二年級作文300字 篇4
今天,我、媽媽和爸爸來老鷹捉小雞。第一盤,爸爸是老鷹,媽媽是母雞,而我——便是躲在“母雞”媽媽身后的“小雞”了。
開始了,只見爸爸眼睛轉了轉,好像想到了什么鬼點子,便先向西走了幾步,然后又以迅雷不及掩耳之勢跑到了我旁邊,捉住了我。這時,我才知到他來了個聲東擊西。
輪到我當母雞了,爸爸是小雞,媽媽是老鷹,她也來了個聲東擊西,但是,我吸取了剛才的教訓,擋住了她那“鋒利”的“爪子”。我想:我到要看看你還會耍什么花招。媽媽便一直向東跑,轉著圈,把我轉的暈呆了。但是,我還是鎮(zhèn)定了下來。媽媽見沒有什么效果,便又施了一計。這時,媽媽便向西跑了跑幾圈,我心想:她要跑,我就跟她一起跑吧!我以為她會一直跑下去,誰知,她跑了一半就停下來了。可是我沒來的.急“剎車”,爸爸正好站在媽媽面前,她便把爸爸給捉住了
我當老鷹時好慘哪,連一根“雞毛”都沒碰到。
下次,我還要玩一玩這個游戲的。
老鷹捉小雞二年級作文300字 篇5
今天,陳老師讓我們玩“老鷹捉小雞”的游戲,同學們歡呼起來,教室里一下子沸騰了起來。
游戲前,陳老師給我們做了分工,當“老鷹”的是趙京海,我嚇得心驚膽戰(zhàn),因為他平時氣勢洶洶的,可能一會兒就被他抓住了。李嘉軍是當“母雞”,我才放下心來,因為李嘉軍是我們組最高的人,跑步也很快,一定能保護我們的。
游戲開始了,“老鷹”發(fā)現(xiàn)一只母雞帶著一群“小雞”走在草坪上,“老鷹”飛到草坪上攻擊“母雞”,“母雞”打開有力的`翅膀擋住“老鷹”,“老鷹”一會兒往左攻擊,一會兒往右攻擊,幾回合以后“老鷹”累得筋疲力盡,“老鷹”眼珠子骨碌一轉,想出了一個好計謀,“老鷹”往左攻擊,等“母雞”還沒反應過來再往右攻擊,有一只“小雞”掉隊了,“老鷹”緊追不舍,“小雞”左躲右閃,可還是逃不過“老鷹”的“魔爪”,最后成了“老鷹”的“美餐”,“母雞”眼睜睜的看著自己的“孩子”被“老鷹”“吃掉”。
老鷹捉小雞的游戲真是太好玩了!
老鷹捉小雞二年級作文300字 篇6
今天活動堂的時候,老師和我們玩捉小雞。
游戲開始了,餓極了的老鷹像野狼那樣大步朝我們跑來。勇敢的母雞為了保護我們這些小雞,什么也不怕,張開雙手,不讓老鷹有機可成。我們這些小雞就更加謹慎了,哪一只小雞會愿意被老鷹吃掉呢?可是,老鷹也不甘示弱,這次,它猛地想我們沖來,我們這些小雞東奔西跑,一些快要被抓住的小雞立刻蹲下,雙手抱住頭。老鷹就抓不住我們了。
哈哈,我們真聰明!
經(jīng)過上一次的教訓,老鷹不再勇闖了,而是智取。老鷹扮得很難過,很自責。我們都被老鷹的'面具騙了,放松了警惕。這時,狡猾老鷹就見機行事,突然,像老鼠那樣靈敏的從母雞旁邊溜過,哎呀,一只小雞被吃掉了。
哎呀,原來老鷹是這么聰明的!
游戲完后,雖然我們都累了,但是很開心。從這次游戲中,我學會了:無論做什么事都要不但勇敢,還要用腦子!
老鷹捉小雞二年級作文300字 篇7
今年,陽光燦爛,真是個玩游戲的好天氣。下午第一節(jié)課下課后老師帶我們下去操場玩“老鷹捉小雞”的游戲。我們組曹裔天當老鷹,徐婉瑩當母雞,其他同學和我都當小雞。
激烈的游戲開始了,張恒彬老是抓不住前面“小雞”的“尾巴”,害得后面的“小雞”老和“母雞”分開,“老鷹”的第一只“獵物”是紀昊,老師叫紀昊站墻邊去,但紀昊又耍賴皮地跑回“母雞”身后繼續(xù)玩。我們被“老鷹”一個接一個地捉住了,我和謝宛樺的“遺言”是:“嘰嘰嘰,我們要被吃掉了!我們要準備一把”刀“才行!哈哈哈,哈哈哈。”我們的'游戲在歡笑中結束了,我們大汗淋漓地走回教室里。
這個游戲實在太好玩了,不過下次要提防“老鷹”了,下次要玩記得叫上我喔,我會好好表現(xiàn)的!
老鷹捉小雞二年級作文300字 篇8
我的課余生活猶如一幅多彩的圖畫,唱歌,跳舞,看書。都是我的愛好,當然我最喜歡的就是玩“老鷹捉小雞”了。
每天一下課,我們班一些小朋友就飛奔到小操場上玩起了“老鷹捉小雞”,呂相語當兇猛的“老鷹”,黃玙瑄當慈愛的“母雞”,其他同學則當可愛的“小雞”。
“老鷹”看“小雞們”還沒做好準備,就立刻朝“雞群”撲去,抓住了兩只頑皮的'“小雞”,“哈哈哈”,老鷹高興地笑了起來,“母雞”看了可生氣了!連忙做好準備,可驕傲的“老鷹”才不管呢,立馬朝“小雞”跑去,“母雞”左一扭右一扭地保護著她的“孩子們”。“老鷹”一看,急了,心想:怎么辦?我一只也沒抓到!就這樣,我們玩得可開心了!突然,“討厭”的鈴聲響了起來,好像在催促我們趕緊回教室上課,我依依不舍地回了教室,真想再玩一會兒啊。
這就是我的課余生活,你的呢?
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