關于中考作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的中考作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考作文 篇1
這節課是語文課，打完預備鈴，我們回到了座位。可能是受此前一些煩惱瑣事的影響，我無精打采的趴在桌上。這時，高老師走上講臺，喊了聲“上課”，大家紛紛起立。隨著老師的喊聲，我只是搖搖晃晃的站起來，無精打采，兩眼茫然。高老師察覺到了我的異樣，盯了我一眼，說：“劉昱澤，站精神點，別那么無精打采的'！”我驚異的看著高老師，心中不禁多了份煩躁，挺了挺身子，但依然四肢無力，兩眼無神。
開始上課后，我還是無精打采的趴在桌上，一臉木訥的看著老師，兩耳木木地聽著老師講課，手機械地記著筆記。不一會兒，高老師還從我身旁輕輕走過，似乎覺察到些什么，也沒說什么，便輕輕地走開了。第四節科學課，快要上課了。一個同學跑了過來，說：“高老師請你過去。”我以為又出了什么大事。后因為一些其他事情，我來不及找老師，便開始上課，心中的那一絲擔心在我一上科學課后就漸漸淡忘了。
下了課，當我路過老師辦公室時，只見高老師大步流星的走了過來，我似乎意識到什么，膽戰心驚的問道：“老師，您找我有事嗎？”高老師笑道：“課前被我的話刺激了吧？一節課沒精神喲……”我從他話里似乎聽出了他的幾分內疚。當聽完他講的話時，我驚呆了。高老師這樣一個男老師，他這樣的細心把我震住了！雖然這只是一件不起眼的小事，一件隨著時間隨時都可能淡忘掉的的小事，老師他卻把它看成一件大事記掛在心里，并且特地讓同學來叫我，即便我這個當事人都不記得了。
本來，這件事一開始就是我自己不對。上課起立無精打采，還談什么尊師重道？可是，高老師為了呵護一個學生的自尊心，卻把責任全攬在自己身上……老師的細心，老師的寬容，讓我感動。一件普通的小事，卻溫暖了我的心。
中考作文 篇2
河流停止了奔跑，終不能匯入大海，結果只能是干涸消失;
羚羊停止了奔跑，終不能躲過獅子的獵殺，結果只能是成為獅子的美餐;
生命停止了奔跑，終不能實現想象中的美好，結果只能是在回憶中終老。
因此，要以奔跑的姿態擁抱生活，為了生活而拼命奔跑。
奔跑是一種對生活積極向上的姿態;奔跑是對生命意義的展現與詮釋;奔跑是一種對生活的無止境的追求。
奔跑，是一種對生活積極向上的姿態。
海倫·凱勒，生活不公擋不住她奔跑的腳步，她以積極向上的姿態擁抱生活，奔跑在文學的路上，奔跑讓她的生活充滿色彩，奔跑讓她的精神指引人們在奔跑的路上。
奔跑，是對生命意義的展現與詮釋。
墨子，一生都在為實現“兼愛”“非改”的理想之路上奔跑。他曾不遠千里游說楚王，并“九拒魯班攻城之機變”，拯救宋國一方百姓，他的腳步從未停息，變得越發堅實，有力，他生命的意義也就在這奔跑中展現出來，得到最好的詮釋。
奔跑，是一種對生活的無止境的追求。
鄧亞萍，從“乒壇皇后”到“劍橋博士”，她在生活的路上不停的奔跑著，追求著更充實的自己，更有意義的生活。奧運會上的'出色表現，已讓人們對她贊不絕口，榮獎多少的鮮花與掌聲，但她沒有停下奔跑的腳步，而選擇在學習的路上繼續奔跑，終實現人生又一次化繭為蝶的華麗蛻變。
逆水行舟，不得則退，以奔跑的姿態擁抱生活，為了生活而拼命奔跑，在瞬息萬變的今天，只有不斷奔跑，才能夠生存，在奔跑中實現自我，挑戰極限。
“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”，奔跑讓我們不斷領略生活的美好，奔跑的生活無怨無悔。
遠方的號角已經吹響，堅定你前進的步伐，為生活而拼命奔跑吧。
中考作文 篇3
一直以來我都以為，身邊的每個小朋友都過著健康平安的生活，每天都能來學校，享受同學間的友情和學習帶來的樂趣。而事實告訴我，不是每個人都是這樣的。
前幾天，在升旗儀式上，邵老師讀了一封信倡議信：“我們學校有一位同學，她要進行第二次肝移植手術，可她家里一樣值錢的東西也沒了，希望大家能幫助一下這個可憐的女孩……”回到教室，張老師也滿懷深情地對我們說：“這個女孩是五(3)班的陸佳垚同學，她雖然一直身體不好但她的學習成績確總是名列前茅。她多么渴望能活下去，渴望回到校園學習。現在她需要我們的幫助，需要有愛心的人能伸出救援之手……”聽著老師的話，我的心一下子揪緊了，沒想到在我的身邊還有這么不幸的女孩!想到她無法和我們一樣走進校園學習，甚至可能無法離開病床，我的心里難過極了，我一定要為她做些什么!
一回到家，我就把事情的原委告訴了爸爸媽媽，并對他們說：“明天我要把所有的零用錢拿出來獻愛心。”“那你沒有了零用錢，會心疼嗎?”“不會，能夠把錢用在拯救別人的'生命上，對我來說比擁有任何東西都高興。”媽媽聽了激動極了：“我覺得你有這樣的想法非常好，我們的確應該做一些力所能及的事來幫助這個可憐的小朋友，如果人人都能獻出一份愛心，這個社會也會變得更美好，我們支持你!”爸爸在一旁也連連點頭：“女兒，我們支持你，我們也要向你學習，也要獻出一份愛心!”
捐款儀式那天，陸佳垚的母親激動得留下了眼淚，她的爸爸用顫抖的聲音說：“謝謝全校同學、老師和家長們的關心，你們的捐款讓我們全家看到了希望，我們代表陸佳垚謝謝你們!”那一刻，我們班有許多同學都流下了眼淚。
捐款活動結束了，我的心情仍然非常沉重。我牽掛著病床上的垚垚，由衷希望她早日康復，回到我們溫馨的校園。同時，我真正懂得了健康的重要、生命的可貴，更希望每個人都能懷有一份愛心，去關心身邊的每一個人。
中考作文 篇4
風會記住一朵花的香，而我，會永遠記住你的好。
此刻我正坐在考場里，窗外陽光明媚。而屋內，卻只能聽到筆尖在紙上摩擦的“沙沙”聲響。恍惚間，我仿佛看到了你的臉，歡笑著、嚴肅著;又好像聽到了你的聲音，激動的、沉穩的。這讓我不禁想到了窗外的.陽光，像你一樣的明媚、熾熱。
我依然記得初見你樣子時的情景。那是一個初秋的早晨，你穿著一條淺藍色的牛仔褲，一件粉紅色的上衣，長長的頭發散在背后，本以為你會是一個“指揮家”，沒想到你居然與我們一起打掃整個教室。大約在那時，我就已經覺得你像是一束陽光了吧。陽光是溫暖的，像陽光一樣的你，也是溫暖的。
我還記得你在田徑場上的吶喊，那是體育考試的前夕。你每天都會在體育訓練時準時到達樓下，看著我們一圈圈奔跑。“快點，加油，堅持一下，步子邁開!”這是你在吶喊。你會嚴格地監督我們訓練，甚至會呵斥不認真訓練的人，但也是你，在比賽那天，像我們這些小孩子一樣，扯著嗓子大喊“加油!”我看到了你當時激動的神情，也看到了你對每一個孩子的關懷。你的面容，像是發光的寶石，讓我不想離開。陽光是炙熱的，如陽光一般的你，也是炙熱的。
我還想起了你的嚴厲，想起了那天在我們集體考試失利之后，你面色凝重地從教室后門走了進來，整個教室安靜得像是在一個荒郊野外，每個人都把頭深深埋進數學題里，像逃避危險的鴕鳥一樣。我偷偷看了你一眼，好像看到了你蹙起的眉尖。我知道你對我們恨鐵不成鋼，你說：“你看看你們，做數學題連個‘解’都不寫，寫這么一個字是會累著嗎?還有，你們沒有計算過程，哪來的答案?天天跟你們強調細節細節，你們就是不聽!”說著，你無限落寞地從教室的一頭走向另一頭。我心里知道，即使這些孩子惹你生了這么大的氣，你也還是會不厭其煩地教導我們。
此時窗外陽光更加明媚，微風吹過枝頭的綠葉，花兒正吐露著自己的芬芳，我的腦海里全是你的表情，我忽然有些想笑，卻又有些想哭。大概，是因為我不想和你分別吧。
我敬愛的老師，陽光似你卻不如你，你似陽光卻勝于光。
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