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    初二作文

    時(shí)間:2025-12-14 08:52:22 初二

    【推薦】初二作文集合6篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的初二作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【推薦】初二作文集合6篇

    初二作文 篇1

      閃閃的繁星和一輪皓月,讓夜空如此美麗;高聳的大樓和五顏六色的霓虹燈,讓城市如此美麗;柔軟的細(xì)沙和郁郁蔥蔥的樹木,讓海灘如此美麗;豐富的知識(shí)和五湖四海的朋友,讓人生如此美麗……。每一個(gè)人對(duì)美麗的理解不同,感受也就會(huì)不同。而我卻把目光投向大自然,我喜歡運(yùn)動(dòng)帶給我的美麗。騎行是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。于是,我便開始了一段追逐青春的旅程。騎行,讓我如此美麗!

      周末,約上伙伴,開始了一段說走就走的旅行。清晨,空氣中摻雜著新翻泥土的氣息,迎著朝陽,逆著微風(fēng),一伙兒風(fēng)一樣的人穿過了城市的喧囂繁雜,去往大自然的懷抱。

      一路上,我們朝著城中草原賽汗塔拉飛奔過去。自行車的轉(zhuǎn)動(dòng)聲、音樂播放器的音樂聲、驢友的說笑聲,頓時(shí)心情舒暢,感覺渾身自在,內(nèi)心變得比原來更加美麗了。

      在這草原中騎行,可謂是“別有一番滋味在心頭”,有種“山隨平野盡”的曠達(dá)。中途休息在高高的觀景臺(tái)上,體會(huì)到杜甫當(dāng)年“一覽眾山小”的精神滿足。休息后便匆匆趕路。我聞到了花香、樹香還有發(fā)自內(nèi)心的香,我整個(gè)人陶醉在這樣的環(huán)境之中。聞到如此香的味道,聽到如此快樂的聲音,看到如此美麗的景色,不禁贊嘆“此景只應(yīng)天上有,人間能得幾回見?”還有什么比這般心曠神怡的感受更加美麗的呢?

      騎行不僅僅讓我心情放松,還可以鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。人生最大的樂趣莫過于此,難道是那些泡在網(wǎng)吧里玩電子游戲所能媲美的嗎?

      美麗,這個(gè)古今流傳的詞,泛指了太多太多的事物和體會(huì)。它好比一個(gè)人,只有他的內(nèi)心美,他的外表才會(huì)美麗。所以,相信吧,要修煉內(nèi)心才可以使自己更美麗,而騎行恰恰滿足這所有的`需要。在騎行中,我找到了我內(nèi)心深處的美。

      黃昏,空氣中摻雜著快樂和美麗的氣氛,和著夕陽,順著清風(fēng),那伙兒風(fēng)一樣的人已放慢了腳步,告別了大自然的懷抱,回到了城市的凌亂繁華,但他們已經(jīng)是這世上最美麗的人了。

      隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。

      ——后記

    初二作文 篇2

      中秋之后的菜市場(chǎng),甚是熱鬧!走近一看,到處都擺著大盆,上面掛著一個(gè)個(gè)價(jià)格牌,嘴里吆喝著,看了看螃蟹,淺綠色的外殼,黑黝黝的眼睛,仿佛在瞪著你看,你看他這個(gè)樣子,還不趕緊買回家去吃。

      回到家中,戴好防護(hù)手套,拿起刷子,下點(diǎn)功夫,將蟹洗個(gè)干凈。然后將蒸鍋倒入點(diǎn)水,將蟹放入其中,最后開火,不過一會(huì)就能聞到蟹的香味。

      然后是蘸料的問題,拿出一塊生姜,切成小丁,然后依次倒入:生抽,耗油和醋,攪拌均勻,稍加等候,蟹蒸好了,從鍋里拿出,一個(gè)個(gè),黃澄澄的,從蟹的背后一扣,將蟹殼扣下來,里面已是滿滿的蟹黃,中秋之后,蟹黃早已凝固成塊狀,再將蟹腿嗑開,里面的肉白白嫩嫩的,蘸上一點(diǎn)醋咬上一口,嘴里滿滿的蟹肉的香味。

      不如我們換點(diǎn)口味,走到大街上。來到我們家鄉(xiāng)有名的小吃街,找到那家有名的香辣蟹店,要上一份,老板娘會(huì)很親切的招呼著,帶你到坐的位置,于是后廚就開始了工作,不一會(huì),香辣蟹好了,蟹被剁成了兩半。蟹油都流了出來,咬上一口,滿滿的香味,而且辣不是非常辣,而是自然辣,如果覺得太辣,你還可以要上一杯汽水,這樣汽水配香辣蟹,絕了!

      在我的'家鄉(xiāng)里,坐在一個(gè)小攤吃著小吃,看似很愜意,但這永遠(yuǎn)只是我的家鄉(xiāng)之中的一個(gè)縮影罷了。晚上,外面的燈,燈紅酒綠,街上的行人們匆匆走過,或許可以說,吃小攤已經(jīng)成為了我家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景線罷了。

      如今,在今年的中秋,仍然是吃螃蟹,也偶爾吃過幾次香辣蟹,雖然不是小攤,比小攤環(huán)境好上幾百倍,但是仔細(xì)的感受,好像沒有當(dāng)年的那種感覺了,這只不過更會(huì)勾出我的思鄉(xiāng)之情罷了。

    初二作文 篇3

      當(dāng)我緊握著自己的獎(jiǎng)杯,心中感到十分激動(dòng)與自豪,因?yàn)槭撬屛颐靼琢耍瑘F(tuán)結(jié),是什么!它讓我懂得,團(tuán)結(jié)的真諦!

      那次是一次體育課,我們?cè)诓賵?chǎng)上集合,等待老師公布一件事情,我還清楚的記得,上周籃球比賽時(shí),我們的“戰(zhàn)況”,籃球比賽一直是我們班同學(xué)的強(qiáng)項(xiàng),每個(gè)人都各有所長(zhǎng),每次都取得好成績(jī),自然,我們?cè)谏蠄?chǎng)時(shí),每個(gè)人都自信滿滿,認(rèn)為對(duì)手太弱,自己一個(gè)人就可以打敗他們,但是,我們之間缺乏密切的配合,就開始露出一個(gè)個(gè)破綻,不是進(jìn)攻時(shí)被對(duì)方搶球到手,就是回防時(shí)被人投球進(jìn)籃,開始我們并不在意,可打著打著,漸漸地變得狼狽了,只是毫無目的的打球,沒有配合,一定不會(huì)取得太好的成績(jī)的,我想。

      想著想著,老師從教學(xué)樓里走了出來,手里拿著一些東西,離近了一看,哦!是一堆小木條,老師走過來,嚴(yán)肅地說:“上次我們的籃球比賽打的不理想,為什么呢,是我們的能力不夠?還是……”

      老師不說了,只是拿起了一個(gè)小木條,用手一折,“啪!”斷了,隨后,老師又拿出了一堆木條,用了很大的力氣去折木條,木條竟紋絲不動(dòng),可見是多么的堅(jiān)固,“想必大家都看見了吧,一根木條,容易斷,一把木條,連一塊!若是不團(tuán)結(jié),任何力量都是弱小的`。上次比賽,我們沒有做到團(tuán)結(jié)配合,也沒有顧及隊(duì)友,都是自己?jiǎn)未颡?dú)斗,全然沒有大局意識(shí),你們說,你們?yōu)槭裁词∧兀俊?/p>

      體育委員聽了,恍然大悟,說道:“老師這是想告訴我們,一個(gè)人的力量在集體面前是十分渺小的,只有我們大家團(tuán)結(jié)起來,攥成一個(gè)拳頭才能發(fā)揮我們每個(gè)人最大的作用!”

      老師笑了笑說:“這位同學(xué)說得好,因此,我們就必須變得更加團(tuán)結(jié),才能戰(zhàn)勝困難,獲得成功。所以,秋季的比賽我們一定要好好配合,爭(zhēng)取取得一個(gè)好成績(jī)……”

      “一定會(huì)贏的,放心吧!”我們立下了我們自己的約定……

      不用說,你們也一定猜出來了,我們啊,在這秋季籃球的比賽中大獲全勝,榮獲全年部第一呢!

      當(dāng)我們聽到廣播說出我們的名字,宣布我們的勝利時(shí),我們激動(dòng)的擁抱在了一起,是啊團(tuán)結(jié)就是力量!什么可以幫我們戰(zhàn)勝困難呢?什么可以帶領(lǐng)我們走向成功呢?只有我們擁有團(tuán)結(jié)的精神,才可以做到!

    初二作文 篇4

      上小學(xué)的時(shí)候比較皮,雖然在上課,心思卻飄到不知何出去了。但礙于上課時(shí)也不好做什么大動(dòng)作,目光自然而然飄到了窗外。

      目光總會(huì)聚焦在最引人注目的建筑上――一座大廈。大廈的玻璃窗像是一面鏡子,倒映著天空的深藍(lán),又好似批了一層云彩。時(shí)不時(shí)反射過來的陽光,白得耀眼。

      那時(shí)小小的我不禁想――坐在那里面的會(huì)是什么樣的人呢?腦子里突然蹦出來的,是女白領(lǐng)戴著黑框眼鏡,化著端莊嚴(yán)肅的妝容,梳著一絲不茍的發(fā)髻,穿著整潔的職業(yè)裝還夾著一份項(xiàng)目企劃的文件夾的模樣。想著想著,又盼望起自己的將來,會(huì)不會(huì)也像這個(gè)樣子,整天穿梭在大廈里,忙碌于自己的工作呢?又想起自己的皮樣兒,怎么都想象不出來以后的`我只拘泥于這樣的一座大廈。

      視線從大廈上離開,落在了大廈不遠(yuǎn)處的居民住宅區(qū)。樓房也就比大廈略略矮了一些,同樣是藍(lán)色的建筑物,卻另成一派風(fēng)格。視力極好的我甚至能望到樓房窗戶下的空調(diào)外機(jī),腦子里下意識(shí)便浮現(xiàn)了空調(diào)外機(jī)呼啦呼啦轉(zhuǎn)著還滴著水的畫面。

      我又想著,思緒又飛遠(yuǎn)了去――會(huì)不會(huì),那里面住著的,就是大廈里的女白領(lǐng)?平日里嚴(yán)肅認(rèn)真的女白領(lǐng),在家中會(huì)是什么樣子呢?她的家里,會(huì)像她一樣的一絲不茍嗎?想象著里面黑白簡(jiǎn)約的裝修風(fēng)格,現(xiàn)代化的家具,或許中間還擺著一架擦得锃亮的鋼琴,一位雍容爾雅的女子正坐在鋼琴前,芊芊玉指在琴鍵上舞動(dòng)著,清越的琴聲不絕于耳,而女子的優(yōu)雅從容也讓全世界的男人都想對(duì)她俯首稱臣。

      “窈窕淑女,君子好逑。”說的,就是這樣的女子吧。這樣的氣質(zhì)并不是一蹴而就,而是在長(zhǎng)期良好的熏陶下,才可能擁有吧。這樣的女子,歷史上也不乏其人,林徽因便是。她能成為這樣的奇女子,那并不是三生有幸,而是命運(yùn)注定――她確實(shí)有這樣的風(fēng)骨和氣質(zhì),她夠格。

      收回渺遠(yuǎn)的思緒,我又抬起視線,望向那片遼闊的天空。那片藍(lán)色似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)留下痕跡,永遠(yuǎn)保持著它的純凈美好。驀然想起泰戈?duì)柕拿渊D―“天空不曾留下飛鳥的痕跡,但我已經(jīng)飛過。”哪怕沒有卓越的成績(jī),沒有名垂青史,甚至一無所獲――但是我來過了,我無悔了,此生無憾。

    初二作文 篇5

      清晨,我睜開朦朧的雙眼,望了望窗外晦暗不明的天空,無邊的睡意驅(qū)散不開,于是伸手拿過鬧鐘,5:30分。心想:今天星期二不用升旗,還早,還早,不如再睡會(huì)兒。”馬上又進(jìn)入我的美夢(mèng)。

      轉(zhuǎn)個(gè)身,我在次睜開雙眼,一絲強(qiáng)光射入我的眼睛,心不由的一急,抓起鬧鐘一看,6:40分了。

      “糟糕,要遲到了,老師肯定又得批評(píng)我了......。”我一邊穿衣服,一邊擔(dān)心的自言自語。漱口,換鞋,盡管這一套動(dòng)作已經(jīng)足夠“行云流水”,但仍沒有時(shí)間吃早餐。不管了,出門。

      一想到遲到要被我們班的“女漢子”——老班長(zhǎng)罰。在課室走廊“呼吸著新鮮空氣。”我便渾身充滿了勁,下起樓梯來一個(gè)箭步,幾秒時(shí)間。沖向馬路。飛快地向?qū)W校“進(jìn)攻”我如同一只斷弦的箭速度極快。眼看學(xué)校大門望眼可及了,抬起手6:15分,還有希望。到了大門口我不禁“望校興嘆”為什么我們班級(jí)在第二棟,不然我早到了。我深呼一口氣,一股勁往前沖向一樓,鈴聲還沒響。我心中緊張地顫抖,終于跑到教學(xué)樓下。眼看就要到了,鈴聲還沒響起。這時(shí)我心中樂呵呵地。心想:“不到最后一秒,我都是有希望的.。”就在樓梯時(shí),那惱人的鈴聲最終還是“鈴鈴鈴”響了起來。我不輕言放棄。踏著鈴聲伴隨著腳步聲也不算遲到吧!我自我安慰到。

      到了教室門口,看著學(xué)生我們打打鬧鬧的身影,我的嘴角不禁扯起了一道弧。我笑了,我得意的笑了。“呵呵!”這么個(gè)鬧法“女漢子”肯定沒來。一個(gè)側(cè)身,我閃進(jìn)了大門,健步如飛地來到了座位,當(dāng)我拿起書本正準(zhǔn)備發(fā)音時(shí),“李輝,你出來一下。”這個(gè)熟悉的聲音將我無情地從天堂打到地獄去。

      放學(xué)回家時(shí),我無限懊悔,以后我還是早起吧!

    初二作文 篇6

      手,靈長(zhǎng)類動(dòng)物特有的“部件”。“人有兩件寶,雙手和大腦”,可以說,手是除大腦外最有用的部位,也是大腦最好的助手。

      前臂筆直的骨骼上,連出五條細(xì)長(zhǎng)的短棒,末端又各分三節(jié)。纖細(xì),脆弱,這幾乎是全身最易扭斷的部分。長(zhǎng)上肌肉,也不過是在前臂與手指間連成一塊手掌。這雙手,不如野獸的力量大,不能像動(dòng)物般著地,卻深受人們的喜愛。手是最靈活的部位,過多的關(guān)節(jié)注定它要做細(xì)致的工作。手是腦忠誠(chéng)的執(zhí)行者,所有指令在手上都極易實(shí)現(xiàn),如老話所講:易如反掌。

      拇指、食指與中指,手上最靈活的三個(gè)指頭,幾乎所有工作都離不開它們。從紙上思想到建筑奇觀等,是手,推動(dòng)著文明的發(fā)展,它們捏過石塊,握過農(nóng)具,現(xiàn)在又提起筆,在文采與精神的原野里自在翱翔。

      考試時(shí),拇指、食指的指腹按住柱形的筆桿,沉穩(wěn)的思考慢慢變成流淌的智慧。握著筆在紙上游走,世界無限豐富。它們是勞苦的工人,不斷加快速度,渾身酸痛,卻連汗都不敢流到干凈的試卷上,抽出手在褲子上粗暴地抹幾下,又握起筆,繼續(xù)前行。

      無名指,在手上最不引人注意。它幾乎沒有獨(dú)立能力,一切行為都要遵從中指與小指的安排,甚至連自己的名字都沒有。有趣的是,象征愛情的戒指就戴在它身上。這或許意味著,相愛的兩個(gè)人必須相互妥協(xié),相互依賴,藏住各自的鋒芒,遷就與包容,才是愛恒久的`根源。

      小指,手指中最為脆弱,最易折斷的。其唯一的用途似乎只是表達(dá)蔑視。看似最霸道,可能最弱小——弱小者的自卑與自欺。

      歷史的長(zhǎng)河中,手的印記歷歷在目:人用手握石刀將字刻入石頭,用手提筆將字寫在紙上,用手按鍵盤將字輸入網(wǎng)絡(luò)——一雙手,書寫了獨(dú)一無二的傳奇,推動(dòng)了文明的發(fā)展,也讓人類看見了自己的來處。

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