實用的初一的生活作文集合十篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的初一的生活作文10篇，希望對大家有所幫助。
初一的生活作文 篇1
你不必在意剪什么頭發(fā)，走在人群里，被人議論，也不必在意把一個別人不喜歡的人作為偶像。
生活是多姿多彩的，你可以埋頭苦讀，書山寒窗十幾年，最后一舉成名天下聞；你也可以吃盡你喜歡的美味；活或者邊吃邊玩，只要自己活著充實。生活就像小鳥一樣，任你選擇飛翔的時間，任由你選擇飛翔的高度。
我們朝氣蓬勃，理想遠大，拿起你的調(diào)色筆吧，讓我們大展身手吧！不要去模仿別人，不要人云亦云，生活是我們自己的，生活是多姿多彩的。
大雨天，去淋雨吧，不要帶傘，盡情去享受大自然的恩惠吧！春日里，結(jié)伴去踏青吧，讓你疲憊的身心來一個最舒適的.輕松：秋風中，讓我們站在田野里，向那金黃的稻穗揮手，祝賀它們，也祝賀自己豐收……我們每個人都有自己的樂章，用自己的歌聲去唱，這就是我們多姿多彩的生活。
人生如一張考試卷，答案豐富多彩，生活如樹葉，每天都不一樣，請相信，請記住，生活是多姿多彩的，也是充滿希望的。
初一的生活作文 篇2
每個人都會經(jīng)歷“酸甜苦辣”的生活，你們最喜歡什么？當然是“甜”啦！，下面我就說一說我生活中的“酸甜苦辣”吧��！
酸：酸的滋味不好受，你能說被冤枉的滋味很好嗎？記得有一次，我在家做數(shù)學作業(yè)，不一會兒我就寫完了，媽媽檢查作業(yè)時不小心看錯了題目，嚴厲地對我說：“做錯了，改正！”而我沒動，因為我根本沒錯，我又解釋給她聽，媽媽依然批評我，弄得我淚流滿面。后來媽媽覺得不對勁，又看了一遍才發(fā)現(xiàn)看錯題目了。哎，冤枉的滋味不好受呀！
辣：相信大家都吃過辣椒，通常被辣得在地上亂跳。生活中的辣也不好受。記得有一次，我的.考試成績一下從96分降到了85分。我大吃一驚，心想：完了，回家又要挨打了。果然不出所料，回家后媽媽知道了這件事，把我痛打了一頓，當時我就淚如雨下，真倒霉。這生活中的“辣”比真正的辣椒還辣呀！
苦：大家吃過苦瓜嗎？苦瓜非�？啵屓顺粤司拖胪隆Ｉ钪械目嘁踩绱恕Ｋ自捳f的好：“先苦后甜”也有道理。記得前幾天，學校舉行團體操比賽，我們在操場上累得滿頭大汗，老師看著也心疼我們，但是沒辦法，再過幾天就要正式演出了，只能抓緊練習，哎！訓練的滋味就一個字：苦！但苦中有樂！
甜：是生活中最美的，它如同蜂蜜一樣，大家都非常喜歡。但沒有苦哪有甜呢？每個人都經(jīng)歷過甜，我也有。記得有一次二胡課上胡老師就表揚了我，我心里甜蜜蜜的。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功呀！不好好練琴，老師會表揚我嗎？
生活中的“酸甜苦辣”各有各的用處，但是我還是希望“苦”多一些，沒有苦哪有甜呢？
初一的生活作文 篇3
9月4日·星期二·晴
今天，起了一個大早。因為，今天是我離開小學，步入中學之前的一次體驗，那就是——軍訓！
軍訓？顧名思義，就是像軍人一樣的訓練，一切都以軍人的標準去做。爸爸以前也是一位軍人，以前長聽爸爸講述軍訓有多么苦、累，但爸爸還是希望我去參加這次軍訓，希望從中磨練我的意志，鍛煉我的耐力。盡管我有多么的不情愿，但還是踏實上了這次不同尋常的旅行。
到了學校，看到大家臉上都洋溢著笑容。在著笑容背后，迎接大家的是嚴峻的考驗。大家都把軍訓想的太簡單了。滿懷激動與興奮的上了車。
下車后，大家對眼前的景象是再熟悉不過了。并沒有察覺到考驗即將來臨。不過，聽完政教處李老師的一番話和作息時間表后，才意識到了軍訓的意義與重要性。聽完作息時間表后，大家興奮與激動瞬間散去，換來的是失望與苦惱。
第一天緊張的訓練開始啦！我們穿著寬大的迷彩服，頂著酷暑站軍姿，看到教官兇神惡煞的目光，讓我們從心里打了個哆嗦，一絲也不敢松懈，生怕教官的突然襲擊。時間一分一秒的過去了，在這里的每一分鐘都讓我覺得是那樣的漫長�，F(xiàn)在的我終于體會到原來一分鐘其實可以干許多事。
大家眼看就要撐不住了！教官似乎看出了我們的心事，他一再的鼓勵我們要堅持��！汗珠不停的向下流動，我終于還是忍不住了！向汗珠屈服了。大家也相繼向汗珠屈服了。誰曾想過，自己竟會敗在一滴小小的`汗珠手下。我突然覺得人是萬物中最軟弱，最不堪一擊的！大家不停地擦汗，并沒有得到教官的訓斥。就這樣，一上午的訓練結(jié)束了！
午飯開始了。這是我們軍訓的第一頓飯。開飯之前要先站著，聽口令坐下，教官喊完“開飯”你才可以動筷子。吃飯過程中不允許說話。飯后自己要清洗飯盒。我第一次真正覺得我長大了！
下午還在重復著上午的東西，夜巡依然如此。一天緊張的訓練終于結(jié)束了。大家拖動著疲憊的身軀回到宿舍，爬到床上睡覺。呼嚕聲瞬間在我的耳邊響起。我卻怎么也睡不著，不是因為呼嚕聲，而是因為想家。腦海里不停的浮現(xiàn)著我和父母的快樂時光。眼睛突然濕潤了，淚珠不停的往下掉。不停的抽噎著。我這是想家了嗎？
初一的生活作文 篇4
初一的生活，說來就來，說去就去。當我們這些“懶蟲”還沉浸在小學畢業(yè)后的那個陽光般的暑假時，可惡的軍訓已經(jīng)迫不及待地貪婪地把我攬入了它的懷抱；當學校的初一招生考試圓滿結(jié)束時，可怕的事實又來臨了：我即將升入初二了！真不得不感嘆，時間真是如流水般的過得快啊。想到快要和可愛的初一招手說再見了，在陌生又熟悉的學習旅程中，我變得有點迷茫和迷失方向。
鏡頭一：為中段考復習時的感嘆
不知不覺，初一下學期的中段考已經(jīng)在詭秘地迎接我們。我真不想復習！但考慮到風雨后的太陽獎學金，我不得不埋頭扎進枯燥的書堆中�；叵肷弦荒甑闹卸慰�，我也是這樣忙碌地復習著，可是一眨眼又到了初一下學期了！以前那個以為初中總離我們很遙遠的我，現(xiàn)在已經(jīng)不在天真幼稚了。因為我怕我如果天真過后，初二又到來了。
鏡頭二：當我漫步在校園時
如果時間不緊迫，我一定不會跟舍友們爭分奪秒地沖上宿舍穩(wěn)坐第一個洗澡的`人的寶座。我太討厭這些說來就來，說去就去的生活了，它總是令人還沒來得及欣賞旁邊的風景，就匆匆走了。當我漫步在書香四溢的校園時，我總會走得很慢很慢，因為我不想時間轉(zhuǎn)瞬即逝，更不想因為時間的流逝而帶來了這難忘的初一。
鏡頭三：我對得起自己嗎？
雖然在夢幻般的九月，我就要成為一個初二生了，但我仍要問自己一句：我對得起自己嗎？我寬容嗎？我懶散嗎？我想，上帝是公平的，他會讓我在實踐中見證。
繁忙的初一，寂寞的初一，快樂的初一……記得六年級的暑假對將要開始的初中生活的遐想，一切依舊昨天發(fā)生一樣。我只能說，它來得快，走得更快！
初一的生活作文 篇5
初一是寂寞的，初一是忙碌的，初一是快樂的……第一次住校，第一次軍訓，第一次周周清，在初一，我們完成了多少個第一次？小學的我們曾無數(shù)次的幻想初中的我們，期待著有一天，能夠真正的走進初中校園。而現(xiàn)在，我們也終于實現(xiàn)了它。
初一的打打鬧鬧，酸甜苦辣，現(xiàn)在回想起來感覺有點幼稚了！不過再怎么幼稚也在我們的心底留下了深深的印記，永遠也抹不去！我們曾經(jīng)一起受罰，一起被訓，一起挺過難關(guān)……不知道你們還記得嗎？
雨天里，起床的哨聲，教官的聲音，同學們的歌聲，翻開了我初一生活的第一頁。七天的軍訓迅速拉近我跟室友的距離，可愛的陶教官也給我留下了深刻的印象。在這七天里，有笑有淚，有苦有甜，一次次歡笑，一次次哭泣，讓我感覺到這是一個有血有肉的集體。軍訓過后，我們便步入了緊張的學習生活中。一位位和藹可親的老師，一堂堂生動有趣的課，一句句溫暖人心的關(guān)懷，深深地印在我的腦海中，無法抹去，難以忘懷。最令我難忘的是那次運動會，我的腳磨破了皮，也就是在那次，我感受到了老師的關(guān)愛，集體的溫暖，同學的關(guān)懷，一股股暖流正涌入我內(nèi)心深處，讓我們越來越近。我的初一生活，是快樂的。
我的.初一也有不如意的時候：考試失利，被留下來周周清，與同學發(fā)生爭吵……每到這時候，天空突然變得陰沉沉的，整個人也被蒙上了一層灰色，壓抑極了。這也導致我日記里很長一段時間的天氣都是陰的�；乜�，我總是懷疑老天爺是不是偏愛這種天氣。
總的來說，我的初一生活還是美好的，他讓我的生活變得更加充實，為我們的生命增添了一份色彩。從相識到現(xiàn)在，老師同學們已經(jīng)一起走過了一個四季，共同努力，一起挑戰(zhàn)，互相幫助。我愛我的初一生活，更愛我的老師和同學們，也愛我的清外，我是清外人，我驕傲！
初一的生活作文 篇6
21日，一大早，我們就都醒了過來，不用人催，不用人叫。更厲害的是：周潔云一向不到7點不起床，而今天，卻早早的起來了，一看時間，才只有5點05分。
我們起床后，開始干內(nèi)務了:疊被子的疊被子；洗臉的洗臉；刷牙的刷牙；梳頭的梳頭；打掃寢室的打掃寢室。大家各忙各的。一切事情都干好后，我們走出寢室，去吃飯了。
吃過早飯，我們便去軍訓了。軍訓時間是7點到10點半，軍訓完了，教官把我們帶到大報告廳里，吹著空調(diào)，看周杰倫和曾志偉主演的'<<大灌籃>>�？赐旰螅覀兣胖犎ゲ蛷d吃午飯，吃完后，我們就會教室了〔因為現(xiàn)在是軍訓時間，所以不能回寢室�！车搅�1點半，上課了，下午有4節(jié)課〔其中每天都有2節(jié)英語課。〕上到5點，我們?nèi)コ酝盹�，晚飯吃完，我和小不點飛奔寢室洗澡。到了6點15分，我們回到教室上晚自習。我們軍訓期間，晚自習就是去報告廳看電影，搞活動。8點半，我們回寢室了。
很快的，到了晚上熄燈時間，我這才記得自己還沒有洗臉刷牙，匆匆下了床，跑去廁所。運氣很好，我剛洗完臉，刷完牙，回到床上，燈也剛好熄滅。只是我和小不點〔陸卓瓊〕還沒洗完衣服，黑燈瞎火的，嚇得大叫，結(jié)果引來了張導師〔首席導師〕。張導師敲了敲門說：“你們快點睡覺！”我和小不點嚇死了，立刻回到床上。等張導師走后，我和小不點又起來了，把沒洗干凈的衣服匆匆撈起來掛到陽臺上，又匆匆地回到床上�；氐酱采虾螅覍π〔稽c說:“衣服晚上就這樣給它晾著吧，明天早點起來，再重新洗一遍�！毙〔稽c聽了說好好好�？墒�，我們倆到床上睡不著，就又跳了下來，倆人在窗戶邊看起夜景來了，嘴里還聊著天。聊了一會兒，張導師又來敲門了，我們倆又回到了床上。這次睡下后我們沒像前幾次一樣起來了。因為我們累了，要睡了。
22號早上，我們走到教室，過了一會兒，張導師，韋導師〔導師〕，高導師〔導師〕來了，張導師把我們304寢室的3位女生〔我們的寢室是混寢室，還有兩位是704班的〕叫去了。張導師說:“你們昨天晚上在干什么啊，都11點了，還嘰嘰喳喳在里面說話。老實告訴我，是我們班的在說話還是704班的在說。”我們3個人低下了頭，說:“是我們班的在說。”導師看了看我們，又說：“是什么原因啊? ”“導師，我們想家，睡不著。”我們異口同生地說。3位導師聽的，笑了笑……
到了現(xiàn)在，這一切都成了往事，一切都過去了。真希望這一切在重新來過。
初一的生活作文 篇7
初一第一節(jié)語文課上，“政治課的時候，我從你們班教室路過，你們還看見我噠？”語文老師的眼里閃過一個詭異的眼神。
同學們都丈二的和尚，摸不著頭腦，都不知道語文老師的葫蘆里賣的什么藥。一個個眨巴著水汪汪的大眼，不知所然地看著老師。
結(jié)果，老師歪著腦袋，懷疑的說：“你們真沒看見啊，上節(jié)課我從你們班走過，你們居然沒看見？”這么一說，班上的.“高數(shù)公路”同學按耐不住了，忙說：“老師，我看見你了”。老師笑瞇瞇的看著他，又轉(zhuǎn)過頭來問我們有沒有看見。我們誠實的回答真的沒看見。
老師狂笑不已，“嗯，你們班果然是好班奧，都沒上當，上節(jié)課在8班問，結(jié)果他們?yōu)榱伺浜衔液臀疫_成共識，一個個都說看見我了。上課還能看到窗外��？”我們齊口說：“不能！”老師悠悠的說：“我挖個坑他們就往里面跳，我的坑還沒挖完呢，他們就急著往里面跳！還傻��？”
全班癡癡地笑。
“你們這次沒上當，下次小心一點奧，下次我再挖個坑，別往里面跳啊”
好狡猾的語文老師唔。嘻嘻
初一的生活作文 篇8
幫助的意義是什么?是為了給老師看?是為了得到同學的贊揚,還是為了得到受益者的感謝?
我是組長,為三號魏子飛操了不少心,他詞語掌握的不牢固,我每天都要負責給他聽寫,浪費了我不少時間和精力。又要給他聽寫了,自作聰明的我故意來晚一點,裝作睡過頭不給他聽寫。當我洋洋得意地走進教室時,我看到趙琴藝正一字一字地認真批改,看到錯字用紅筆圈起來。她不像我瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊有板有眼地給魏子飛講解和提醒:“生字一橫就是一橫,一豎就是一豎,橫要平,豎要直�！弊屗麓巫⒁�。直到魏子飛懂后,她那緊皺的眉頭才舒展得綢緞一樣光滑。我不禁內(nèi)疚了:當一個組長的任務沒有執(zhí)行,只想著自己的利益,幫助的意義是什么?是一種責任,一種做人的品質(zhì),別人不求自己也會主動幫助,那才叫真正的.幫助,而不是做給別人看。她突然抬起頭,看到了我,抱歉地說道:“我看你沒來就幫魏子飛聽寫了,他魁梧·懲罰。這些詞掌握的不牢固,你重新給他聽寫一遍吧!”我羞愧的低下了頭。
幫助的意義是什么?不是為了做給老師看,不是為了得到贊揚,不是為了得到受益人的感謝。而是自己在上進的同時,也以一顆樂于助人的心幫助同學上進,如果你認為這樣只會給自己添麻煩,一點也不美。然而美與不賣,不是麻煩不麻煩的問題,而是怎樣從麻煩中發(fā)現(xiàn)美的心靈。
世界上不是缺少美,而是缺少懂得美的人。
初一的生活作文 篇9
《初一生活》愜意的暑假瞬即逝，不知不覺，我已“晉級”為初一的新生。聽學長們說初一是天堂，讓我覺得初一非常美好，甚至比小學還好。我懷著對初一的美好憧憬，走進初一的課堂，我可以用兩個字來表達我的心聲瘋狂”。
鏡頭一瘋狂”的`課堂） 初中老師一改小學老師那慢條斯理的講課風格。語文課老師在黑板上寫著板書，看我們抄了一會兒就開始講解什么意思，我們剛一記完，老師又馬不停蹄地繼續(xù)寫板書。數(shù)學老師十萬個為什么”的課上，一個小小的問題可以把你問吐血。一次，老師問：“數(shù)軸是什么？馬××！”馬××一臉無辜地站了起來，答：“是一條由正方向、原點、單位長度組成的直線�！庇謫枺骸八梢愿墒裁矗俊贝穑骸翱梢员硎救魏我粋�數(shù)�！痹賳枺骸盀槭裁�？”馬曉陽崩潰了…… 鏡頭二瘋狂”的作業(yè)）
初中作業(yè)堆積如山，真是太形象了。眼前是讀不盡的書，寫不完的abc，算不盡的xyz，看不完的國家，數(shù)不盡的山頂洞人……通常，我剛與方程周旋玩，又與聚會，這時李白又吟誦著“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西�！毕蛭铱羁钭邅�，半路突然殺出一群山頂洞人把我五花大綁起來，一道光出現(xiàn)在我眼前，我奮力掙扎，一躍進入了那道光，它把我吸到了巴黎、倫敦、橫濱……終于在我的勇敢與頑強下完成了作業(yè)。 唉！初一真瘋狂！
初一的生活作文 篇10
我坐在鋼琴椅上，手中彈著我看到眼中的那一個個音符，而在我的心中想著也是像那一個個音符般的初一生活。
一，主要的單音
單音是那么的單一，又是那么的主要。在我們這些初一學生看來，我們的單音就是學習。我們雖還是初一，還是初中部的小孩子，但我們已被那厚厚的書與作業(yè)堆成的山壓的不成人樣。我們認為學習是單一的，是無聊的，我們有時會去抱怨學習，就這樣慢慢的我們甚至會去討厭學習，厭惡學習。但我們始終明白單音在音符中依然是主要的，而學習也依舊是我們的主要。但讓我們更清楚的是豐富的單音也是一串美麗的音符。
二，短暫而又美妙的裝飾音
說來也奇怪，裝飾音停留的時間不長，而它的聲音總是那么清脆，那么美妙。在我們班上有時上課，下面有些騷動，老師沒當問是哪個人時，我們中的一個人就會學著小小酥的廣告回答到：“是誰？“那個音調(diào)頓時使我們的初中生活段時間的快樂起來了。老師說我們上課態(tài)度不嚴肅，可他哪懂得我們，難道他知道我們的內(nèi)心世界，不，從來都是“不“。
三，沉重的延長音
如果說單音是學習，然而延長音是單音的延續(xù)，而不停的學習就是我們的延長音。但是，什么時候可以讓我們這些單純的初一學生都在不停的學習，我想應該是一些大考吧！壞學生臨時抱佛腳，想彌補自己平時的錯誤，在這次考試中他們只希望不要考的太差了就可以。那些一般的學生也發(fā)揮了延長音，他們希望天上掉餡餅，這次考試中砸中他們，讓他們中個頭獎。而那些好學生呢？他們卻是懷著“臨陣磨槍，不亮也光“的.心情在不停的學習著，希望自己能夠越來越好。此時每個人的心里都是沉重的。唉，沉重的延長音啊！
四，令人無比高興的休止符
休止符是讓我們高興了，他休止了有些單一的單音，讓我們不用看那么的書，也不用寫那么多的作業(yè)。他也休止了沉重的延長音，這樣我門們可以不去不停的學習，心情也不用那么的沉重了。雖然他也隨機的休止了可以讓我們短時間高興的裝飾音，卻迎來了可以讓我們無比高興的休止符。我們的休止符就是放假了。放假了我們沒有拘束了，我們可以干讓我們高興的事，雖然我們也要寫作業(yè)，但是不管干什么，我們都是無比高興的，因為這是休止符！
不同的音符，有著不同的形態(tài)，也有著不同的性格，就在這寫音符的融入里，繪成了我們的初一生活。
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