高一作文集錦8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的高一作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一作文 篇1
一幢歪歪斜斜老屋，像九十老媼，坐落在村落中間，讓人倍受尊敬，但也會(huì)帶來一些傷感的情緒，那就是我家的老屋。
老屋是先祖蓋的，聽說她已有一百多年的歷史了，她所經(jīng)歷的事，所經(jīng)歷的歲月，和我的老祖（我爺爺?shù)母改福┧?jīng)歷的差不多，所以每每看到老屋，就會(huì)想起一些關(guān)于祖輩的感動(dòng)肺俯的一些事來。如果面對(duì)的是活生生的老人，我應(yīng)說她是已到了風(fēng)燭殘年的時(shí)候，或者也可冠之以“老壽星”的稱號(hào)。然而，對(duì)于這間土基墻的老瓦房，我和我的家人，還有村里人，都會(huì)很習(xí)慣地叫她“老屋”。
她的確老了，似乎快要沉睡下去了，我推斷她的命運(yùn)，她可能要像千千萬萬的房屋一樣，倒下的時(shí)候，只能是一片廢墟……可她一直沒有倒下，她還獲得了新生的機(jī)會(huì)！
香木燃燒的烈火，可以讓鳳凰在烈火中得到新生，這是傳說；新中國的成立，可以讓勞苦大眾成為當(dāng)家的主人，這不是傳說，這是能感受得到的事實(shí)；改革開放的天空，可以讓貧脊的農(nóng)村變得富有，這不是傳說，這也是可以看到的事實(shí)；鋼筋水泥的時(shí)代，可以讓老屋穿新裝，讓殘顏?zhàn)冃旅玻@不是傳說，這是我親身經(jīng)歷的事實(shí)。
老屋的`變化給村里人帶來了福音。自從她穿上新裝，坑坑洼洼的土路就相繼變成了一條南北相通的柏油路；自從她穿上新裝，村子里的老水井再也沒有人光顧，人們不在挑水，因?yàn)槊考议T前都有了自來水；自從她穿上新裝，沒有新娘的家庭也增加了冰箱，席夢思、太陽能熱水器等這些新鮮的東西……
不再留戀“夏季涼爽冬季溫暖”的老屋，因?yàn)槲覀冇辛恕帮L(fēng)來不怕狂，雨來不怕淋”的新裝老屋。
不再為“日出上山，日落回家”的生活方式而自豪，因?yàn)槲覀兌嗔嗽S多先進(jìn)的生產(chǎn)工具，原來十個(gè)人一天才能干完的活，現(xiàn)在一個(gè)人半天也能干完。
不再沉思那“吃著上頓愁著下頓”的日子，因?yàn)槲覀冇辛嗽S多慧農(nóng)政策——不再交農(nóng)業(yè)稅了，還有農(nóng)業(yè)反哺的好事；不再交學(xué)費(fèi)了，還有免費(fèi)教科書的發(fā)放；不再擔(dān)心自然災(zāi)害了，因?yàn)檗r(nóng)民們有了許多免費(fèi)的作物保險(xiǎn)……
村里人會(huì)說：“家有老人，平安在兒女身前”。
我的父母又會(huì)說：“家有老屋，幸福在后代的面前”。
我也要高聲地說：“老屋穿新裝，全國人民永安康！”
高一作文 篇2
過年了，想是各家里都在忙來忙去，在我家也是如此。
早上，我被媽媽早早地叫起床，去街上買菜、買年貨、還買了餃子皮。那街上可熱鬧了，特別是買煙花的店子里面。從街上回到家后，爺爺和奶奶分工做事。奶奶包餃子來做早餐，爺爺用毛筆寫春聯(lián)。而爸爸媽媽也去幫他們做事了，而我卻在這家里閑游著，這里看看，那里瞧瞧。在這其中，我玩的很有趣。先是自己包餃子，卻總是捏的不好看，所以我請(qǐng)奶奶指教指教一下，最后自己終于學(xué)會(huì)了包餃子，其實(shí)包餃子也不是很難，只要細(xì)心就可以了。出除法，后又進(jìn)了客廳。只見爺爺娃取毛筆，刷刷刷就是了一對(duì)很好的春聯(lián)還寫了一個(gè)橫批，家里人都說寫得好。而我趁爺爺走開時(shí)，拿起毛筆卻不知寫什么好，這時(shí)爺爺來啦，我問春節(jié)時(shí)候?qū)懯裁丛~語才好呢？爺爺笑了一下，說可以寫一個(gè)祝大家春節(jié)好的成語啊！我絞盡腦子終于想出了一個(gè)成語——團(tuán)團(tuán)圓圓。寫完不久后吃早餐了，我一看，嘴邊馬上就流出口水了。有豬肉餡的，有玉米餡的，有韭菜餡的`…餃子。
到了晚上，廚房又開始熱了，客廳里也熱鬧起來啦！不久后，上菜了，我有我最喜歡吃的菜：土豆絲、胡蘿卜燉排骨、香菇肉丸子…圓桌上滿是香噴噴的菜。我們一邊吃飯一邊放煙花，有的人家也是這樣的。吃完晚飯后，我們小孩子就拿個(gè)袋子去鄰居家拜年。一進(jìn)門就說拜年咯！就會(huì)有人給我們拿零食：糖果、牛奶、餅干…只要我們用袋子接住就可以了。而大人們有的在家，一邊聊天一邊烤火，也有的去拜年，還有的，在別人家聊天。現(xiàn)在的煙花海沒有停住。反而這個(gè)煙花聲更大了，好像有沒打算停過的意思。小孩子們拜完年后，走回到家里，也開始玩著自己的小炮竹，煙花聲越來越大了，白色的煙也越來越大啦！這世界也開始越來越熱鬧了。
第二天，我朦朧的起來了，煙花還在啪啪的響，還能看見那些煙花、鞭炮的紙屑。不久后，更多，人家也在放鞭炮了。這時(shí)，又熱鬧了起來。
我想，年過了，卻還是能聽到煙花聲，說明人們很舍不得，這是因?yàn)橐荒曛挥幸淮危覀儜?yīng)該好好珍惜。
這就是我家鄉(xiāng)的年，或者可以說是我家鄉(xiāng)的習(xí)俗。在這里，我為讀者們祝賀新年快樂！
高一作文 篇3
我家有一個(gè)小書架，披著紅色的“外衣”，設(shè)計(jì)的精巧別致，非常的漂亮。
小書架大約有二米高，共分為六層。第一層放的是學(xué)習(xí)參考書。第二層是帶給我無窮樂趣的課外書。第三層是我的工具書——詞典。第四層放著我最喜歡漫畫書。第五層是我的歷史類書。而第六層放著我的`相冊(cè)。
我的小書架雖然不夠龐大，但它卻像百科探密一般吸引著我，讓我在知識(shí)的海洋里不斷前進(jìn)，不斷成長。上面的書都是我的最愛，如《愛麗絲漫游記》帶我走進(jìn)了奇幻的世界，《木偶奇遇記》喚起了我對(duì)童話的熱愛，《福爾摩斯》讓我揭開了神秘的謎團(tuán)……
古人云“書中自有黃金屋”，我的小書架里躺著這么多書，不僅教我學(xué)習(xí)各種知識(shí)，還教我學(xué)會(huì)做人的道理，我為我有這個(gè)小小的書架而感到自豪！
高一作文 篇4
喜歡夜半時(shí)的清靜，又或是說冷淡，凄涼。很多喜文的人，總會(huì)再也神人靜的時(shí)候，泡上一杯茶，炳燭夜游。
當(dāng)夜?jié)u漸深了，當(dāng)人漸漸睡去，那時(shí)候的星空，是最寧靜的美，最安詳?shù)暮粑Ｏ矚g在那時(shí)候的街上行走，體會(huì)著葉的寂寞，感觸著也得沉思，靜靜的，不留一點(diǎn)痕跡。
深夜，真的美，美的讓人匪夷所思，美的讓人忘卻感受。絲絲入骨的覺覺（覺醒的感覺），讓我忘記了呼吸，沉浸在深藍(lán)色的幻覺里，讓夜主宰一切。無法承載的心，有著莫名的顫動(dòng)，這個(gè)季節(jié)里的心事，隱藏的些許蠢動(dòng)，在那自然的間隙中，散發(fā)著異常的芬芳。
橘黃的燈，刺痛的愛，接受不了的那份實(shí)，被遺忘在遺忘的角落里。靜寂的心，如夜的深沉，看不清，猜不透。睜眼閉眼間，都是無盡的黑，在伸手不見五指的.暗里，心情在沉淀。
點(diǎn)點(diǎn)熒光，不能照亮，卻能點(diǎn)綴。支離的心，破碎的情，繚亂的無頭緒。剪不斷，理還亂。
粉紅的夢想，紫羅蘭的爛漫，追溯著遠(yuǎn)去的潮。放逐，放心去追逐，你眼里的我好模糊。不敢面對(duì)自己，現(xiàn)實(shí)好殘酷。伊人憔悴，舉杯，飲盡風(fēng)雪。蒼老的模樣，無法認(rèn)知的意。
如此的如此，現(xiàn)在的現(xiàn)在，依然淪陷，淪陷在夜的世界。
高一作文 篇5
如果說，做事是一座山峰，那么做人就應(yīng)該是山谷。即高調(diào)做事，低調(diào)做人。詩人舒婷當(dāng)然想在詩壇上成為一座山峰，在與陳仲義結(jié)婚時(shí)，與其約法三章："一是不做家務(wù)，二是小兩口單獨(dú)過，三是交友自由。"
這樣說來，舒婷看人十二分有眼光，看事就顯得有些"迷糊"了。對(duì)于陳仲義這樣的人來說，哪里還用得著約法三章！
舒婷與陳仲義原本是街坊，同住在廈門鼓浪嶼一條街上，推開窗戶，你可以看到我在陽臺(tái)上讀書寫字，我可以瞧見你寫字讀書。不過，兩個(gè)人真正進(jìn)入對(duì)方心里，是皆愛好文學(xué)的他們?cè)谝淮挝膶W(xué)聚會(huì)上。
那次聚會(huì)，人人都以為自己握有靈蛇之珠，個(gè)個(gè)都覺得自己抱有荊山之玉，唯獨(dú)陳仲義卻常常是沉默寡言，藏鋒不露。就是這樣一種表現(xiàn)，觸動(dòng)了舒婷心中潛藏的某一根弦，一個(gè)念頭浮上來：若論對(duì)手，非他莫屬！
1981年的一天，舒婷遠(yuǎn)游三峽歸來，不知是否舒婷游"神女峰"時(shí)的"與其在懸崖上展覽千年，不如伏在愛人肩頭痛哭一晚"的詩情詩緒，使得陳仲義心有靈犀，讓相互心儀8年之久的他們終于有了"四目相對(duì)"的.時(shí)刻。
當(dāng)時(shí)，舒婷還沒來得及放下行旅箱時(shí)，還沒來得及抖落一身風(fēng)塵，陳仲義就橡樹般矗立在了她的面前。心有靈犀何需"點(diǎn)"，舒婷說了句"好吧"，由此二人誰也不會(huì)再"為了眺望天上來鴻"，"而錯(cuò)過無數(shù)人間月明"了。
結(jié)婚那天，陳仲義5時(shí)即起，迎風(fēng)步行3分鐘去接新娘子。舒婷的見面禮是擰了一條熱毛巾，親手將新郎后腦勺上永遠(yuǎn)沉默著卻一年365天都"循規(guī)蹈矩"立正著的頭發(fā)按倒。
陪他們一同來到新房的，是舒婷父親為之準(zhǔn)備的是3板車衣物、書稿、桂圓蜜棗、針頭線腦，1板車?yán)先司呐嘤硕嗄甑?0盆玫瑰花。婚禮一點(diǎn)兒也不排場，以致后來舒婷幡然醒悟時(shí)說，我嫁給他時(shí)就像私奔一樣。
高一作文 篇6
小的時(shí)候經(jīng)常會(huì)發(fā)一個(gè)夢，那個(gè)夢是黑白的、肅穆的。有間老屋，門邊掛著挽聯(lián)，門里有一副棺材，我認(rèn)識(shí)的親戚和一些我所不認(rèn)識(shí)的人都靜靜地站在棺材的旁邊。我的母親也在，而我，站在母親的身后，緊緊拉著她的衣袖，被肅穆的氣氛壓的不敢作聲。然后會(huì)有一個(gè)我聽不真切的聲音，讓我睜開雙眼。于是整個(gè)夜晚我就會(huì)望著天花板發(fā)呆，帶著莫名的感覺。
后來和母親說過這個(gè)夢，她有些許詫異，仔細(xì)的回想了一下。跟我說那大概是外公葬禮的時(shí)候，可是那時(shí)候我還很小，并沒有帶我去那。提起外公，母親滿滿的都是懷念，母親說外公的脾氣很好，從來不和別人起口角。對(duì)家人也很關(guān)心，經(jīng)常會(huì)親自下廚來給大家吃。外公為家里操勞了很多，所以老的很快。在天氣好的時(shí)候，外公喜歡戴著一副金框的眼鏡，在院子里看藍(lán)藍(lán)的天，看著看著就會(huì)睡過去。然后外婆就會(huì)披上一件外套在他的身上。母親還絮絮叨叨了很多，我雖然對(duì)外公的面孔沒有一點(diǎn)印象，但也能想出外公的和藹和儒雅。
我問母親，葬禮是干什么的。母親說，人死的時(shí)候是需要葬禮的。我問，死是什么呢？母親沉默了一會(huì)，輕輕的說，就是和你一直在一起的你知道的人突然不見了，在哪個(gè)角落都找不到了。我想象著，想象著我的父母、兄弟、朋友一個(gè)個(gè)從我的回憶里消失掉，腦海一片慘白。我緊張的抱著母親的腿，跟母親很認(rèn)真的說，那我們都不要死，我們都要活得好好的`。母親笑了，把我抱在懷里，卻沒有回答我的話。
現(xiàn)在想來難免會(huì)失笑于自己當(dāng)時(shí)的傻，人哪有不死的呢。不過還是很感謝當(dāng)時(shí)母親沒有將它講破，而是讓我心安。
看過一個(gè)帖子，內(nèi)容是越長大越孤單。接貼的人有的只能默然，有的只能言之一聲嘆息。這些成長所需要付出的隱痛是大家都明白的無奈。很慶幸的是在那帖子的下面我看到了一句話：在付出代價(jià)的同時(shí)，我們漸漸變得成熟，獲得成長。歲月是轉(zhuǎn)輪，我們的手在陶泥上駐留，卻不經(jīng)意的留下一道道紋路。有的陶泥成型了，有的卻依舊是一團(tuán)糟。我們的手讓它被上釉或舍棄。
從出生到現(xiàn)在，我也走過了不足人生一半但已很漫長的一段路。一路上，有流云溢彩，有陣陣的柔和的風(fēng)。也有過荊棘、風(fēng)霜，有過日落星沉，無家可歸的憂傷。但就像有些人說的，寂寞了，就惆悵一下；迷茫了，就守望一下；累了，就休息一下；待到天明時(shí)分，便該抖擻精神，向著冀愿的地平線走下去。
陶泥縱使被燒制成了雅致的瓷器，也依舊需要有人細(xì)心地呵護(hù)。親人，朋友，喜歡的人。是動(dòng)力還是枷鎖，我說不清楚。但我很清楚的明白我的回憶經(jīng)歷都是由我所在乎的厭憎的和陌生的人和他們的事所構(gòu)成的。我之所以成為我也是各式羈絆的緣故。在某一個(gè)分岔的瞬間，若是遇到了不同的人，此時(shí)的我便在某種意義上已經(jīng)死掉了。所以，那些活著所要付出的代價(jià)，那些旁人帶來的傷和痛便是無足輕重了。
瓷器也會(huì)老的，但不會(huì)那么大張旗鼓。它只會(huì)在不經(jīng)意間添上幾條裂紋。直到一天，破碎成滿地的花，人們才恍然，它已陪伴著他們很久了。外公是好人，在那些經(jīng)濟(jì)困難的日子里，從沒有怨天尤人，只是默默著為家里付出，知足的過日子。聽母親說，外公就連走時(shí)也很平靜，悄無聲息。現(xiàn)在回老家，陪些老人說話時(shí)，還經(jīng)常會(huì)聽到他們說到我的外公。我只是在一旁安靜的笑，仿佛看到外公也一樣眉眼含笑。
有時(shí)會(huì)想自己死時(shí)會(huì)是個(gè)怎樣的場景，考慮了很久。我希望我葬禮的那天，沒有人會(huì)哭。我只想他們就那么微笑著看著我的照片，說上一句，他這輩子，活得也算舒坦了。那么就夠了。
死的時(shí)候我會(huì)囑咐人在我的墓碑刻上一句話：活著真好。
高一作文 篇7
這個(gè)秋天我看了很多山和大海，也望見了宇宙蒼穹的遼闊，當(dāng)我再次走到那上班門前，儼然發(fā)現(xiàn)它已上了一個(gè)重重的鎖，窗戶關(guān)得緊，密不透風(fēng)，若是找到那個(gè)鑰匙將它打開它，是否還是那個(gè)秋天呢？
那個(gè)秋天，今年我遇到他們傻氣且有可愛的他們。
初秋，露華漸濃，晨愈寒。
院子里的楓葉開得正盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)炙熱的火焰，燃燒在微寒的秋天，而在這團(tuán)火焰的旁邊，卻突兀地長著一顆幾近光禿的梧桐樹枝，芽上還掛著幾片樹葉，在桂花香的風(fēng)中飄飄欲墜。像是一只臨死的飛蛾，將在這個(gè)秋天走向生命的盡頭。
我望著灰蒙蒙的天空，想起了我奶奶渾濁的眼睛，奶奶已經(jīng)是91歲的高齡了，比這棵梧桐樹還更老，我不禁背誦進(jìn)來，我握著他沒有一點(diǎn)彈性和血色的手，問他奶奶你怕死嗎？我好似透過薄薄的皮膚，感覺到來自他骨骼里的寒冷，奶奶掀起松弛直的眼皮，毫無血色的嘴唇一張一合，人終有一死一去想那么多不如活得舒坦點(diǎn)，眼皮又閉上了他的眼睛像是在小歇，而他的話語也隨著寒風(fēng)散去，不勝明了。
我仔細(xì)的觀察著奶奶的面容，平靜安詳，像秋天一直浮在桂花樹下泄的蝴蝶，安靜美好，我不禁思索起來死亡是什么？奶奶為何不懼怕死亡，問題一個(gè)接一個(gè)環(huán)繞在我的腦海里，卻始終沒有一個(gè)答案。
我開始觀察奶奶的一舉一動(dòng)，甚至在想印證奶奶不懼怕死亡的事情，奶奶雖然已經(jīng)91歲的高齡，卻依舊每日照吃照喝，絲毫沒有忌口，我們吃什么他也跟著去吃什么，完全不像一個(gè)91歲高齡老人應(yīng)該有的樣子，我又開始感到奇怪了，為什么奶奶能看得開，害怕死亡，難道不是人類的本性嗎？我苦苦思索卻仍舊沒有一個(gè)可以解釋的答案，我開始放棄了思考。
寒露一天比一天重，秋天愈發(fā)寒冷，院子里的`梧桐已經(jīng)是光溜溜的，我的心越發(fā)難過，因?yàn)樵谄谥锌荚囍形覜]有發(fā)揮好，搞得亂七八糟，我的心像是沉進(jìn)了寒秋里的湖底。
奶奶站立在我的身旁，我發(fā)現(xiàn)他是多么的瘦小，像細(xì)小的柴棒，他微微顫顫的伸出了手指了，指在寒風(fēng)里的老梧桐樹我不明隨意走向梧桐樹，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)在光禿禿的樹芽上，居然有幾張翠綠的小葉子，我不禁感到驚訝這就是生命嗎？我終于明白了奶奶面對(duì)死亡之時(shí)的淡定從容。
活在當(dāng)下才是最重要的，我忘卻了考試帶給我的痛苦，開始樂觀面對(duì)，我回頭發(fā)現(xiàn)奶奶在寒風(fēng)中的背影并不瘦弱，我心中就有了一股熱源流淌。生如夏花之燦爛，死亦如秋葉之靜美。
高一作文 篇8
現(xiàn)如今，或用成語、名言、字詞的現(xiàn)象已是司空見慣。比如：“默默無蚊”——某蚊香廣告，“食用八方”——某面條廣告，“騎樂無窮”——某自行車廣告……而其中，我記憶最深的是一個(gè)風(fēng)濕膏的廣告，它的廣告詞是“路遙知馬力，神馬顯威力”。這個(gè)廣告在電視上一天要播放好幾遍，有看一會(huì)兒電視的人也能把它倒背如流。
但有時(shí)，把一句話記得太死，也是會(huì)吃虧的。
有一次語文考試，試卷上有一道填空題，上舉是“路遙知馬力”，讓我門寫出下句，我知道下一句是“日久見人心”，可當(dāng)我寫下去后，卻聽到后面有人在說“路遙知馬力，神馬顯威力”，我先他也許是在開玩笑的把。
但事實(shí)證明，我錯(cuò)了。
老實(shí)改完考卷后就來興師問罪了，原來罪魁禍?zhǔn)拙褪悄堑捞羁疹}，全班竟然只有四個(gè)人寫對(duì)了。剩下的無一例外，全都是“神馬顯威力”而他們的理由都是一致的——電視上就是這么說的。
老實(shí)很生氣，她說：“課本上不是有嗎?我還讓你們畫起來了。”
同學(xué)們個(gè)個(gè)振振有辭，“書本有時(shí)是會(huì)出錯(cuò)的，看電視播了那么久也沒有人說它錯(cuò)了。”老實(shí)聽后差點(diǎn)氣暈過去，他已是無言以對(duì)學(xué)生了。
如今，創(chuàng)意廣告已屢見不鮮，廣告公司想以此推廣商品，而他們往往忽視了電視機(jī)前的觀眾不僅僅是成年人，還有著許多正吮吸知識(shí)的`孩子，一個(gè)知識(shí)，他們從電視上學(xué)到或許有時(shí)候會(huì)比書上學(xué)到更早，而這時(shí)，他們的心中就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)疑慮：到底哪個(gè)才是正確的呢?
面對(duì)問題，有些孩子會(huì)選擇詢問家長或老師，但萬物往往是相克的，有孩子問，就會(huì)有孩子不問，他們或許因?yàn)椴簧朴诮涣鞫桓覇枺蛟S因?yàn)榕聠柫藭?huì)被取笑，但這能怪這些孩子嗎?如果他們把錯(cuò)誤的信息，深深地刻在腦中，這又是誰的過錯(cuò)呢?
創(chuàng)意廣告是否應(yīng)該創(chuàng)意地有技巧呢?
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