【必備】高三作文匯編8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的高三作文8篇，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
對于《紅樓夢》的結(jié)局我是甚多不滿的。
看完《紅樓夢》的時候，我似乎還沉浸在黛玉死前的悲憤中，我似乎看到一個美麗聰慧的女子被自己的固執(zhí)逼得無路可退，我似乎還看到寶玉癡傻的模樣，欣喜的娶他心中的“黛玉”。
黛玉死后我就開始懷疑賈母是不是真的疼愛過黛玉和寶玉，賈母面對兩個自己疼愛的孩子怎么忍心這樣拆散他們，難道僅僅因為黛玉不是一個適合做主母的人嗎？我常常會假設如果黛玉和寶玉私奔了，那么他們的結(jié)局是不是就圓滿了。可是仔細想了想后，如果他們真的私奔了，那么以后的生活怎么辦？
是由從小嬌生慣養(yǎng)的寶玉去干活來支撐家庭還是體弱多病的病美人黛玉呢？而且在那個封建的年代里私奔是不被世人認同的，那么反對他們在一起的就不只是賈母了。而是封建制度下深受毒害的人民百姓，所以賈母所為也有了不得已的理由了。
我雖然惋惜黛玉寶玉的愛情，卻也深深的同情著寶釵，這個才華橫溢的女子，頂著黛玉的`名嫁給寶玉，委屈了自己也委屈了愛情，可悲的是寶玉心中仍然只有黛玉，最后寶玉還出家了，這個可憐的人兒最終也未得幸福。
鳳姐的結(jié)局也是不甚悲慘，一個從來就眼高過天習慣高高在上的人，最后也落得無處安身的下場，但她對巧兒的愛卻讓我深深地感動，常言道，虎毒不食子，即使是鳳姐這樣心狠手辣的人，對自己的孩子也是疼愛溫柔的。其實說來鳳姐也是一個可憐的人，在男尊女卑的社會制度下當一個女強人，太過軟弱只會讓別人難以信服，所以只能逼得自己心狠手辣一點，所以別人都敬她怕她卻不喜歡她。相信她很多時候都是孤獨的盡管她什么都有，這大概就是高處不勝寒吧。
在《紅樓夢》里我們看見一個家族從興盛到衰落的過程，其實也是一個國家從興盛到衰落的過程，寫出了一個大家族在封建時期的狀況。用賈府人的經(jīng)歷敘述了貴族人的身不由己和內(nèi)弱外強的假象。黛玉和寶玉的愛情悲劇揭露當時的社會制度的黑暗，人人為家族謀取利益而犧牲自己，寶黛就是最好的例子，從中可以看出當時的人們在權(quán)利金錢的利誘下違背道德違背良心。
對于寶黛的故事我也不知道再該說些什么，大概他們的故事就是大觀園里的一場紅樓夢吧。
高三作文 篇2
筆芯又沒墨了，今天禮拜五，這已經(jīng)是這個禮拜的第三支筆芯了…該死，這個函數(shù)方程怎么解都解不開，到底是哪里出錯了？…安好的眉頭皺地深邃，抓了抓一頭凌亂的頭發(fā)，一臉郁悶地重新更換筆芯，滿腦子都是函數(shù)里令人眩暈的曲線圖。“哇哦，又秒殺了一支筆芯！安好，你實在太強了！”樂曉從邊上湊過來，無不崇拜地用手肘捅了捅略微呆滯的安好。混亂的思緒被樂曉拉回現(xiàn)實，安好無奈笑笑：“樂曉…借我肩膀用用…”
不可以覺得累，離高考，已不足一年。
高三，這兩個字似乎聽著就足以改變?nèi)说纳睢＜倨谙胍囊磺邢捕紨巢贿^這兩個字，閑暇想要的一點放空都會被這兩個字壓垮。安好懂，努力并不一定可以換來最終的回報，高考本來就是一場賭局，就算曾拼盡全力積累賭資，也都未必成為最終的贏家。但安好必須拼，就算為了那一點點所存的希望。高三的生活就像三橫兩杠的五線譜，單調(diào)到?jīng)]有盡頭，安好覺得自己就是個沒有任何感知的符號，在幾個縱橫之間無極限的摔來撞去，卻怎么也撞不出一個能讓自己滿意的音階。但安好相信，總有一天自己能撞出一片沒有邊界的音域。
這次月考，安好感覺應該還不錯，事實證明，確實還不錯。“安姐啊！您實在牛，傳我?guī)渍谐蓡幔空日仍圻@茍延殘喘的小命啊…”正想去辦公室看成績的安好被從半路中騰空殺出的大胖嚇了個掉魂，但一聽這話心中頓時叫一個甜，安好右手握拳捶捶心口：“兄弟這話言重！”左手拍了拍大胖肩膀便進了辦公室。看見成績冊上自己的名字赫然屹立于首位時，安好呆了，但臉上掛著的笑卻是掉不下來的。今天，是不是可以犒勞犒勞自己？正想著，身后傳來一句：“這次考得很不錯嘛。”安好轉(zhuǎn)頭，“但下次，也希望我不會超過你。”軍子不知道什么時候進的辦公室，看見安好臉上的笑，一字一句的說完了這句話。“是么，”安好沒有再笑，只是回頭再看一眼成績冊，軍子的名次在自己的后兩位，“那就下次見吧。”安好合上成績冊，頭也不回的出了辦公室。
安好不喜歡軍子的傲氣，雖然他的成績自始自終位居前列，對待學習也的確很刻苦很努力，但性子卻似乎總帶著點狂妄的味道，這是安好最為反感，所以安好幾乎沒請教過軍子什么學術問題。現(xiàn)在，安好只想把這一年全押在高考上，無論輸贏，別的，她什么都不在乎。
日復一日地過著，仿佛沒有人敢打破高三生活的格調(diào)，不沉悶，不高三。安好一直在學，無論多累，最近好像越來越容易疲憊了，是自己太壓抑了么？伏在課桌上的安好想要有個短暫的憩息。“安好，沒事兒吧？”樂曉用手摸摸安好的頭，這讓安好感到了些許溫暖，瞬間她踏實了很多。“呵呵，我沒事的，被剛才的政治課給困的。”樂曉笑了，眼睛瞇起來靠近安好：“傻瓜，你別讓自己這么累，否則會有人心疼哦！”安好沒聽出樂曉的話外音，只是伸手刮了刮樂曉的鼻子，便閉眼睡去，畢竟，下課只有十分鐘，而自己也是真累了。
很多個下課十分鐘，安好都是這么睡著，或者繼續(xù)研究剛上課的知識點，或者站在窗邊呼吸一下穿堂風帶來的新鮮空氣，周圍的嘈雜基本上影響不到她。偶爾大胖會過來幾句俏皮話，開開小玩笑：“安姐啊，這方圓百里的磁場可都是來自于您的氣場？”大胖的話總可以那么幽人一默，安好也每每都會還以一笑，然后繼續(xù)不語。可軍子不一樣，下課的時候他尤其活躍，經(jīng)常與人大笑大鬧，有時還會弄出很大聲響，這讓安好又多幾分不滿。一次經(jīng)過安好的座位，軍子冷不丁問一句：“最近怎么樣？”“挺好的。”安好淡到透明的'語氣使對話戛然而止。在安好看來，他們之間本來就無話可說。
最后一個學期來臨，馬上就要迎來高考之前的模擬考試，安好有時竟會覺得呼吸都難以調(diào)整。狀態(tài)越來越不對了，安好明白自己壓力太大，但她無法控制，眼看著月考成績一次比一次下滑，她有些慌了。在試卷講解的時候，安好看著那些原本不該錯的題，真是恨透了自己。下課了，她把每一道錯題都摘抄下來，仔細翻看著筆記。突然試卷被拿起來，安好抬頭便看見軍子，剛想要回試卷，卻看見軍子正仔細研究她的錯題，并拿出稿紙認真寫著公式，她只好不再言語。“其實，你這道題可以用這種方法會更好，也不容易出錯。”安好看著軍子遞過來的稿紙，半信半疑地看了下去。看完后，她不得不承認自己確實用了一個很生硬的解題方法，抬起頭，安好微笑著說了句，謝謝。軍子倒是一臉大氣，咧著嘴說：“沒事，有好的方法就應該和大家共享嘛！”說著，撓了撓頭，“以后有什么問題大家可以一起探討，一個想多難啊！”說完便轉(zhuǎn)身離開了。看著軍子的背影，安好第一次覺得軍子其實有點可愛。 十丈軟紅，心缽為臺
你，回眸一笑的嫵媚，如一輪皎潔而豐盈的月，從女媧補天豁隙流傳紅塵，不偏、不倚，不早、也不晚，恰如前世苦苦跪佛拜賜的心經(jīng)一卷，吟哦于心靈的轉(zhuǎn)角，一片冷香惟有夢的散盡了我一生繁華。
高三作文 篇3
十年前的一天，十二歲的他經(jīng)過一個池塘，那天陽光很好，池塘里的荷花和荷葉相映相襯，美不勝收，可在他的眼里卻是灰色的，像是腐爛發(fā)臭的泥沼。因為他看到一個小女孩在那里掙扎，她那么小，在巨大的荷葉下面幾乎看不到。這時，那女孩也看到了他，救我。在接觸女孩目光的一瞬間，他低下了頭，全身發(fā)麻，他咽了咽唾沫，走到了池塘邊，望著幽綠的池水，他心生怯意，想，或許還會有別的路過的人來救她；或許她可以自己拉著荷葉爬上來，畢竟那荷葉那么大，不是嗎。他像是在問自己，又或者不是。
鬼使神差的，他退回到路上，沒有再看那個女孩一眼，他不顧一切的狂奔，什么也不想，眼淚從他的眼角流了下來。不知道跑了多久，他突然停下，一陣不安襲卷他的心頭，他想回去看看。沿原路返回，他看到池邊圍了很多人，他冒出了冷汗。這時，他聽到人們的嘆息，唉，這么小的'孩子，就這樣死了，太可惜了。
心咯噔一下，像是沉入了谷底，沒有了思想，目光無法聚焦，心空空，腦空空。認識他的人都很奇怪，怎么好好的一個人突然就變成了一個傻子。整天什么事也不干，就坐在那池塘邊，盯著一片荷葉發(fā)呆。池塘又恢復了平靜，好像什么事都沒有發(fā)生過，可是他知道，他的心已經(jīng)死在了這片池塘。
十年后的今天，他像往常一樣來到了池塘邊。目光接觸到池面的一剎那，他的呼吸急促起來，因為在同樣的位置，他看到一個小女孩在那里掙扎，和記憶中的面容重合，他沒有絲毫遲疑，跳下了池塘，拼盡全力把女孩送到了岸上。可是他忘了，自己并不會游泳。在他沉入水中的那一刻，他抬頭看了看天空，天那么藍，陽光那么明媚，和十年前的一樣。他笑了，他相信，這是上帝給他的救贖。
高三作文 篇4
“三尺講臺，領萬千學子馳騁人間天地，觀宇宙之大。
一方教室，引無數(shù)心靈神游古今未來，察品類之盛。”——題 記
您為誰把滄海守到桑田；您為誰把黑夜候到白天；您為誰把青絲熬成白發(fā)；您為誰把青春耗成落花。為誰？為誰？空間為誰？
（一）師恩難忘刻骨
師恩是一清泉，滋潤著我極度干涸的心靈；師恩是一枝雪蓮，點綴著我極度單調(diào)的人生畫卷；師恩是一個個音符，絢麗著我極度乏味的人生樂章。師恩是回落在密林中的幾聲鳥鳴；師恩是跳躍在海洋上的幾抹斜陽；師恩是殘留在山崗上的幾片殘雪。
您，您是春蠶，您做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您，您是蜜蜂，您做到了“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜，”您，您是蠟燭燃燒著自己卻照亮著別人。
師恩重如山，我怎敢忘記呢？一支粉筆寫就您一生的人生軌跡；兩鬃染霜譜成您人生絢麗的樂章；三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌，多少年來，數(shù)不清我對您的怨，怨您夜夜睡得太遲，多少年來，數(shù)不清我對您的恨，恨您日日起得太早，多少年來數(shù)不清的是您對我的諄諄教誨，多少年來數(shù)不清的是您滿頭的蒼發(fā)。
（二）深深祝福謝師情
您的教誨催我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕，一路上有您的教導，我才沒有迷失方向，一路上有您的關注我才能順利實現(xiàn)理想。
落葉從空中盤旋落地，譜寫著一曲曲動人的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)的大地的祝福；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅美麗的畫面，那是白云對哺育它的藍天的祝福；女兒對年邁的父母句句真情的問候，那是兒女對養(yǎng)育父母的祝福；莘莘學子對辛勤園丁的絲絲關愛，那便是學子們對恩師的祝福。
因為祝福才會有這個多彩的世界，因為祝福才會有這個和諧的社會，因為祝福才會讓我們懂得生命的真諦。
老師我對您的祝福是發(fā)自內(nèi)心的`；是一種愛，是一種對愛的追求，對善的堅守，老師，我對您的追求是一種對生命的尊重，對責任的執(zhí)著。老師祝福您——身體健康，工作順利。
（三）邂逅真情之隨想
老師我隨想，我下生能夠成為您的兒女，以便報答您對我的培育之感，因為“滴水之恩應當以涌泉相報。”老師我隨想，我來生能夠成為您的摯友，以便報答您對我的栽培之情，因為“桃花潭水深干尺，不及恩師教我情。”老師我隨想，我再生能夠成為您的老師，你能夠成為我的學生，讓我們再續(xù)我們前世的“師生”緣吧；老師，我隨想……縱使有太多下生的隨想也不能表達今生我對您的崇敬，愛戴之情。
“絲絲愜意的晚風輕輕吹過……”聽著愁心的音樂，在輕風黃昏一片晚霞之際我只看到的是您那憔悴瘦比黃花的身子，我只看到的是您那容顏蒼老，我的青春已盛，我只看到的是您的無私奉獻，我的怎么索取。
“一計辛勤一硯寒，桃熟流丹，熟枝殘，種花容易樹人難，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。”
高三作文 篇5
不知從何時起不再是父母的驕傲，不知從何時起開始自卑的孤傲，不知從何時起開始心浮氣躁，不知從何時起開始找不到自己的目標。
高三，復習，才知道自己是多么的健忘，本來記得就少的東西又被遺忘擄走：十八，成年，才明白現(xiàn)實是尚未來得及收拾的殘碎記憶，便又失去；年華，逝去，才懂得思念是種難以訴說的病。
高三前夕，我豪言壯語，要為高考奮斗破釜沉舟。或許是看厭了勵志的故事，聽煩了勵志的歌，說膩了勵志的話，所以就是不能做一件或幾件勵志的事。因此，我將無所事事美其名日：懷才不遇，等待時機。以為自己是管夷吾、百里奚，還成天拿“天將降大任于斯人也”自勉。
不得不承認，高三的月考比前兩年準時，成績出來得更快。作為身經(jīng)百考的勇士，分數(shù)能讓我愈加堅強，縱使某科的分數(shù)與自己的年齡差不多。所以，上課是痛苦的，下課是無聊的'，成績是慘不忍睹的。
向來不會主動給家里打電話，亦不會向父母問好，因為每次他們都會問我不開心的事——成績。而我在電話里除了要錢外，還會用“善意”的謊言欺騙供我、養(yǎng)我的他們。我雖狼心狗肺，卻并非鐵石心腸。我會后悔，可惜每次都在事后，且每次都會告訴自己要爭氣，卻又不知從何做起。
一個月后，我迎來了十八歲的成年禮。其實很久以前就在想，該用什么迎接它。用烈酒，辣出十八歲的活力？用香煙，點燃十八歲的激情？用茶水，淡出十八歲的成熟？終于在十八歲生日那天，我如愿以償?shù)氐玫搅嘶盍Α⒓で椤⒊墒臁?/p>
高三的我開始失眠，本想上床就睡，可就是輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠，于是第二天上課的時候總是昏昏欲睡，而到了晚上又再次失眠。這樣的惡性循環(huán)恐怕就是所謂的“高三綜合癥”吧。
我想，我喜歡除學習以外的任何東西，甚至在同學們都學得昏天黑地之際偷偷跑到電玩城“觀光”，“一不小心”居然贏了幾十元錢，滿心歡喜，認為自己能賺錢了，還向同學吹噓那是我的提款機。可沒過多久，在“提款機”連本帶利地取走我半月生活費之后，我才明白了自己的天真，此后未再踏進電玩城一步。
進入高三，不斷有同學因為當兵或退學離開，可能一輩子也未必能再相見。我知道會有離別的惆悵，也見過經(jīng)歷過了不少的別離，懂得該走的留不住，該記住的忘不了。他們平靜地離開，我們繼續(xù)地“奮斗”，為自己，為父母，為渺茫的未來。
在高三總感覺時間太少了。我喜歡懷念過去，展望未來，所以缺少的是現(xiàn)在。忽然感到一天很慢，一年很快，當驚覺高考近在咫尺時，時間似乎已不多了。慢慢地，我開始了解為何海子要說“面朝大海，春暖花開”，因為做一個人難，做一個幸福的人更難，所以他從明天開始“喂馬，劈柴，周游世界”，從明天開始“和每一個親人通信”。我想，我也應該從明天開始，腳踏實地，不再抱怨時運不濟、命途多舛。
總有一些東西是屬于自己的，總有一些事情是需要自己埋單的。
末了，狂歡。
高三作文 篇6
嘆流年似水，轉(zhuǎn)眼就已成蹉跎，看世事變遷，轉(zhuǎn)瞬就人事各異，最好的年華不過是焚劍煮酒，踏書山萬里，行學海千程。
時代已非復少年時代了，誰還有悠閑的心情在悶人的風雨中烹茶品酒與琴詩為侶呢？或是溫習著一些細膩的情致，重讀著那些曾經(jīng)被迷醉過被感動過的小說，或者低回冥思那些天涯的故人，那些精神上的享受都飛逝了。看看身旁的人吧！都在全神貫注，聚精會神的聽講，在奮筆疾書挑燈夜戰(zhàn)的努力，在頑強拼搏，毫不懈怠的沖刺。感受身旁越來越低的說話聲，越來越高的討論聲，越來越簡單的問候，越來越迅速的步伐，你著急了嗎？你恍悟了嗎？你后悔了嗎？
三年前，你帶著一份自豪走進校園，你慶幸自己是二中的學生；三年后你又要以怎樣的心態(tài)走出母校呢？
最后的一百天，是流血流汗不流淚的一百天；是掉皮掉肉不掉隊的一百天；是可以看著手表上的指針兩次并攏在十二的位置的，可以在十點鐘洗完澡灌下一杯冰牛奶開始第二階段的學習，可以每天早晨第一個從床上爬起來每天晚上最后一個躺在床上戴著眼鏡沉沉的.睡去。
面對這人生的第一次抉擇，你準備好了嗎？你有健康的體魄，挺拔的心理，堅韌的毅力和頑強的斗志去迎接這次較量，這優(yōu)勝劣汰的殘酷嗎？
當前我們最首要最關鍵的任務就是學習，我們沒有任何理由去推脫躲避它，能夠直視挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝它的才稱之為強者。面臨中考我們一定要有堅定的信心和勇氣！
人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？三年的厚積只為今朝的薄發(fā)，三年的錘煉只盼今朝的輝煌！寧吃百日苦，不留終身憾！愿我們在理想的六月盤龍踞虎，鳳舞九天！
高三作文 篇7
我，想飛。
我，能飛？
“我很想飛，多遠都不會累，在我的天空里面慢慢地起飛，我很想飛，勇敢地往前飛，我相信你會在我身邊。”
“又唱起來了呵！”珊挽著我手，微笑道。
“嗯，我，想飛。”
窗邊的樹，已經(jīng)被夏日的陽光滋潤得綠意盎然，剛來的秋風還未吹掉那種繁茂，靜靜倚窗，望見湛藍的天空，有一種飛的欲望。
桌上，靜靜地躺著的校刊，那封面淺深交替的紅色，仿佛我正在跳動的心，夾雜著莫名的苦澀，甚至是想要涌出眼眶的眼淚。
里面沒有我的名字，其實這并不奇怪，上半年并未入社的我，又怎會出現(xiàn)在半年刊里呢？只是，看著書里的人名，想著他們就在我的身邊，念著他們耀眼的成績，我，該是哪個位置？我，還在零的.起點。
他們，如同那燦爛的彼岸花，似乎可望而不可即。
“媛，你的作文，‘優(yōu)’哦！”蓉帶著笑意把作文給我。
“哦！”我頓了一下，不知是該笑還是該淡然，有一秒的不知所措。
優(yōu)是否可以無盡頭，而發(fā)表是不是就意味著可以到達彼岸？
單手接過從后面?zhèn)鱽淼淖魑模疫�是沒有回頭。
折了翅的鳥兒，是欣喜于鮮紅的憩息，還是悲傷于深紅的別離。
想想不長不短的一個多月，竟會感到前所未有的悲傷。
我，似乎也學會了等待，蓄勢等待飛向天際的暢然，然而，屬于我的藍天在哪里？
白云依然飄動在淡淡的天上，鳥兒依然自由地飛翔。我想，應是經(jīng)過多年磨煉的堅毅的翅膀支撐起它們的天際。
“我的稿中了！”蓉又笑瞇瞇地樂于她的成功。
“哎喲，不錯！”我終于轉(zhuǎn)過頭向她，努力壓住自己的黯然神色。
她，確實付出的比我多得多，而飛翔需要的終究是無數(shù)次跌落的傷痕累累。
不停地動手，默默地等待，大概是我現(xiàn)在所能做的。
倔強地相信，終有一刻，有一片天地，為我所飛翔遨游，為我而大放異彩。
窗邊的樹，終會飄落黃葉，而我，不能如它靜息于地，微微笑著，收回彌遠的遐思，于是又拿起筆來，匆匆寫下我的歲月……
我，能飛。
高三作文 篇8
高三是座高山。當你決定征服它的時候就注定了這將是一段不平凡的旅程。
站在山腳，仰望山頂?shù)膲粝耄雌饋硎侨绱诉b不可及，然而是永遠只能仰望它還是勇敢攀上山頂去觸摸它呢？既然已在山腳何不去看看山頂?shù)拿利愶L光，留下這段美好的回憶呢？
人在高三這座山上，不免會遇到困難與挫折，這時候必須要擁有一顆堅強的心，一份堅定的信念。堅持可以說是世界上最簡單的事，因為只要你自己愿意去堅持就沒有人可以阻止你；但堅持又可以說是世界上最難的事，因為堅持到最后的人一定是少數(shù)。成功者與失敗者的差異就在于成功者能夠在做事的過程中找到一種東西來克服自己的惰性而堅持自己的目標。高三需要的就是這樣的堅持。
人在高三這座山上，必須要學會付出，明白得與失的意義。每一件事都需要付出努力才會得到回報，想通往高三山頂看風景的人很多，然而山頂是有限的并不是每一個人都能如愿，這個時候看的是誰更努力。別以為自己已經(jīng)很努力了，比你努力的人多的是。在這個充滿競爭的社會里，別人努力，你就要更努力，然而即使你沒有登上山頂也不能因為這樣就失去信心，每個人在付出的時候都會得到或失去些什么，也許下一個站在山頂?shù)娜司褪悄恪?/p>
人在高三這座山上，最重要的是自己的心態(tài)。高三是緊張、艱苦的，提起高三不免會想到一張張的試卷等著你做，一支支筆芯不斷犧牲，一張張眼睛浮腫面色憔悴的臉龐。害怕與擔憂不斷加深，甚至產(chǎn)生消極心理，這時候一顆樂觀向上的心是極其重要的。有時候看到高三畢業(yè)的學姐們談起過去高三的苦再到畢業(yè)后的懷念覺得很是安慰。人在高三的確是又苦又累，然而我們往往將注意力放在了苦與累之上反而忽略了那些快樂與充實。細細回味已過去的.大半高三生活，偶爾想起快樂的部分，臉上不禁揚起笑容，原來曾經(jīng)是那么快樂。
人在高三，拼的就是這一年。家長們常說：“苦一年甜一輩子，甜一年苦一輩子。”高三是座山，登上山頂完成旅途觸摸是每個人的心愿，所以走上了這座山哪有中途放棄的道理？為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應該盡可能抓住一切改變生活的機會。當然拼搏是很重要，可身體健康是基礎，一個人如果沒有一個健康的身體再怎么努力也沒有用，人在高三一定要保障身體的健康。
如今距離山頂只有一小半的路程了，三個月的時間說長不長說短不短。一個人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。人在高三，沒有了高一時的稚嫩，沒有了高三時的叛逆，只有高三的拼搏精神！
讓我們一起奔向高三的山頂去看那美麗的風光吧！
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