實用的一年級作文

時間：2025-12-13 21:47:05 一年級

實用的一年級作文匯總九篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的一年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的一年級作文匯總九篇

一年級作文篇1

　　我出生在一個美麗而富饒的地方——中國。我國有世界上獨一無二的萬里長城，它是我們的祖先勞動的結晶；我國有世上最高峰——珠穆朗瑪峰，它是世界的最高峰；我國有奇特的河，它就是黃河。

　　我愛我的祖國，我的祖國就像一條騰空而起的巨龍，我的祖國創造了一個又一個奇跡。西藏的鐵路、三峽大壩為人們帶來的好處。在那次中國成功登上月球時，我心里為自己的祖國叫好。我的祖國有很長很長的`歷史了，留置現在而有損壞不大的建筑也所剩無幾，只有故宮、北陵、東陵了。我愛我的祖國，它也像一位母親養育了56位兒女，它們的母親就是中國。我們的祖國還創造了奇跡，中國的第二大河——黃河。還有世界最高峰——珠穆朗瑪峰，海拔8844·43米。祖國就像冬天的陽光，夏天的雨水，滋潤著我們。

　　啊，我的祖國。

一年級作文篇2

　　星期天下午，爸爸騎著摩托車帶著我去濂溪書院放風箏。

　　一會兒，就來到了濂溪書院，那里有很多人在玩耍。有的在放風箏，有的`在滑滑板，有的在滑旱冰。

　　天上有五顏六色形狀各異的風箏有紅色、橙色……的蝙蝠俠、小蜻蜓。美麗的蝴蝶。

　　我們把風箏放的很高，像老鷹在天空自由地飛翔。有些人的風箏飛走了。

　　天晚了，我和爸爸騎著摩托車回家了。

一年級作文篇3

　　昨天下午媽媽買了許多龍蝦，我挑了一只最大的龍蝦養在我的魚缸里。早上我起床去看魚缸，發現大龍蝦不見了。媽媽說：“它一定是不喜歡新家逃走的。”媽媽和我一起找龍蝦。桌子下沒有，椅子下沒有，沙發下葉沒有，我到床下一找，哈！我的.高興地說：“媽媽我找到了。”媽媽說：“孩子你真棒！原來它在跟我們捉迷藏。”

一年級作文篇4

　　我希望我的房間會飛，這樣，我就可以飛到遠方去看奶奶和爺爺了。我希望我的'房間變成一艘大船，好帶著爸爸、媽媽到上海去游玩，還可以帶貝殼回來玩。我還希望我的房間長著輪子。這樣，我就可以開著它到別的地方去給父母親買禮物了。

　　我更希望我的房間變成一艘太空飛船，就叫“游人太空一號”，可以帶著同學去游玩金星、木星、水星、火星、土星和海王星。

一年級作文篇5

　　縱使漆黑的蒼穹，也有星星微弱的光芒。縱使無助的生活，也有夢想堅定的力量。

　　過去，月光蕩漾，樹影斑駁，回憶虛空，夢在其中。

　　時間的坐標軸無限地伸向童年，回歸到純真的兒童時代。漂亮的女教師甜甜地問：“你們長大想做什么呀”很多小朋友揚起幼稚的臉，邊舉手邊喊：“要做像老師一樣的老師！”那架勢像極了“高露潔沒有蛀牙”的廣告，老師也露出了天真的微笑。

　　兒時沒有追夢的概念，因而那時的夢想像原味的香草冰淇淋，雖然甜蜜，卻終究隨時間慢慢融化。以至現在想起來，心底象被抽空了一塊巨大的空白。因為只有在兒時，我們才會那么簡單而不假思索地說出夢想，而對夢想的追尋卻象白云一樣飄在天上。

　　現在，日光泛濫，喧囂四溢，未來虛空，夢在其中。

　　膠片倒回現在，我已經長成棱角鋒利的女孩，而這種個性也在一次次的考試中被磨平。于是總是夢想自己背著大大的行囊，游走在每座城市，做自己喜歡的是事，之后攢夠路費繼續前進，并且一度為自己的夢想沾沾自喜。

　　直到一個朋友寫信給我。她說：“我都不知道怎么搞的.，考試總考不好，于是越來越沒有信心，這樣下去我怎么考同濟學建筑呀，那可是我一直的夢想。”

　　我抓著信的右手微微發抖，另一只手在口袋里用勁握了握。也許我們現在該追求的夢想，就是一所理想的大學而已，可這意味著現時的追夢是異常辛苦，我們必須為了那場決定我們命運的考試奮斗到底。

　　可是又有什么關系呢記住：我們是為了追求自己的夢想。因此所有的抱怨，不滿都可以化作追夢的動力。如果說理想的大學這個夢想是虛無的圓圈，那么，我們只有用汗水，努力，成績這些實實在在的東西讓它變得閃閃發光。

　　這時的追夢無形中多了幾分壓力，但卻是青春生活中最美好的真實。因為只有奮斗才有收獲。

　　將來，星光熠熠，風聲游走，誰在追夢，夢在尋誰？

　　我相信每個人都有夢想。有人說人生如夢，那么追夢的過程就是不斷奮斗的人生；有人說理想如夢，那么追夢就是你價值的人生。在人生不同的階段，去勇敢地追求夢想吧，因為夢想只屬于全心全意為它付出的人。

　　追夢在時間中沉淀，它會成為更加現實的存在。

　　時間在追夢中永恒，它將成為更加寶貴的回憶。

一年級作文篇6

　　一天晚上，文具盒里可熱鬧啦！有鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮都嘰嘰喳喳地吵個不停。仔細一聽才知道原來，它們都在討論誰的用處最大，小主人最喜歡誰呢？

　　鋼筆說：”我的用處最大，小主人最喜歡我！“”是我的用處最大，小主人最喜歡的是我。“鉛筆驕傲地說，”因為，我可以給小主人提供方便。而且，我來給小主人寫字的話還能擦，而你，寫錯的話擦也擦不掉。“橡皮不屑的看了鉛筆一眼，昂起頭說：”你們兩個都別吵了，還是我的本領最大，我的本領最大，小主人更喜歡我，而且，鉛筆，你也不要太驕傲，如果沒有我，你寫錯了，怎么擦得掉？“尺子也不甘示弱地說：”鉛筆、鋼筆，你們如果沒有了我，怎么畫直線，要是沒有我，畫出來的就不是直的了，而是彎彎曲曲的！“它們，你說一句，我說一句，誰也不服誰。

　　它們的爭吵聲驚醒了小主人，小主人把燈打開，把鉛筆盒的蓋子也打開了，接著，小主人就對文具們說：”你們不要再爭吵了，你們都有自己的優點和缺點，不能只看到自己的優點而看不到自己的缺點，更不能只看到別人的.缺點，看不到別人的優點，所以你們都是很有用的，你們的本領個個都很大，我也喜歡你們所有的文具！“

　　文具們聽了小主人說的話，才知道，我們所有的文具都有自己的優點和缺點，不能驕傲。

　　從此，文具們都很好的配合，得到了主人的夸獎。作文

一年級作文篇7

　　我們家有兩臺電腦。一臺是臺式電腦，一臺是“筆記本”式電腦。臺式電腦長著四四方的大腦袋，兩邊各有一個會發音的小衛士，有一個瘦瘦的主機箱，它們都長著灰色的.皮膚。臺式電腦的鼠標是外置的，它的外形象一只活潑可愛的小老鼠，拖著長長的小尾巴在我的手中快樂的跑著、鬧著，用起來很方便很舒服。“筆記本”式電腦鼠標是內置的攜帶起來很方便但沒有臺式電腦用著舒服。

　　它們兩個都能查資料、下載音樂、聊天、畫畫、玩游戲。我很喜歡電腦，尤其是臺式電腦，它屏幕大、運行速度快、音質好、使用方便，幫我下載資料，學習功課，使我學到了很多知識，我喜歡你電腦。

一年級作文篇8

　　今天家人出門，我很無聊。便玩起當老師的'游戲來。

　　我找了些布娃娃，讓他們做我的學生。我又找了一根竹竿當教鞭。還找了一個白板當黑板。

　　我給學生們排了座，提出了一個問題:15+14=?沒有一個人舉手回答。我把問題又說了一.遍，還是沒有人回答。我只好走下講臺，舉起一個布娃娃尖聲尖氣地回答。我又走上講臺，點頭表揚我的學生。

　　我累得滿身大汗。我想：我要早日走向講臺，做一名真正的老師。

一年級作文篇9

　　今天是星期天，我五點鐘就起來了，因為為媽媽答應我，這個星期天由我自己分配時間。

　　我一大早先看了一會報紙，然后準備打十分鐘QQ堂，誰知媽媽說，今天才幫你報了一個奧數班，今天就可以去了，是不是很興奮啊！”我嚇的坐在沙發上，說：“不是興奮，是悲憤哪！”，“說什么，還不想補呀！你呀，一定要抓緊時間補課，不然怎么跟那些成績好的學生比呀！還有……”我立即站起來，說：“我就不補就不補，你說的.今天我可以自由分配時間，你說話不算數，害的我星期五連夜寫作業，就是想要這十分鐘玩的時間，你卻不給，我今天就不去。”只見媽媽拿了一個棒子，向我打來，邊打邊說：“我叫你不去，叫你不去。”我說“去去。別打了！”

　　媽媽，您知道嗎？每當我看到其他人的時候，有多么的羨慕，上次您給了我２０元錢，我一個月總共花了４元錢，今天您看到我買了一元錢雞柳，我準備給你的，可你再路上一直說不準吃雞柳，我沒時間擦嘴，然后又把一點也沒吃的雞柳扔了，我只想說：您的愛太深，我無法沉承受！

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