三年級看圖寫話作文《老鷹捉小雞》
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的三年級看圖寫話作文《老鷹捉小雞》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
星期二上午第一節課，我們在任老師的帶領下去大操場玩一個有趣的游戲----老鷹捉小雞。
游戲開始了，只見老鷹向小雞猛撲過去，母雞張開雙臂護著小雞們，老鷹向左撲，母雞帶著小雞們也向左閃；老鷹向右撲，母雞就向右閃。這樣撲撲閃閃，老鷹總是捉不到小雞。這時老鷹靈機一動，來了個聲東擊西，老鷹先是向左邁了一小步，母雞急忙向左閃去，說時遲那時快，只見老鷹突然向右撲向母雞尾巴上的小雞，小雞們嚇壞了，一松手被甩出去了老遠，但老鷹還是沒能捉住小雞。老鷹氣急敗壞的說：“這群小雞仔們跑得還真快，我怎么也捉不到。”小雞們高興得大叫“捉不到捉不到，我們贏了！”
下課鈴響了，游戲也結束了，可我們還沉浸在游戲的歡樂中。
我最喜歡玩“老鷹捉小雞”了。每次我都跟我妹妹、表姐、表妹和鄰居家的小妹妹一起玩。
我們以石頭、剪刀、布的方法來決定誰當：“老鷹”、“母雞”和“小雞”。最后決定我當“老鷹”，表姐當“母雞”，其它人當“小雞”。游戲開始了。我左撲，右撲就是撲不到“小雞”。我納悶了：表姐怎么變機靈了?我耍了個“小聰明”抓到了一只“小雞”————妹妹。我正洋洋得意時，“小雞”卻被“母雞”救走了。我大驚失色，但又馬上打起精神來接著捉“小雞”。但無論怎么樣都抓不到“小雞”了。“小聰明”也不管用了。我在心里想：不可能！我要接著捉。可確實捉不到“小雞”了。最終，我失敗了。表姐她們勝利了。
經過這次游戲，我明白了一個道理：人是在一天一天進步的。
上課了，老師笑瞇瞇地走進了教室，好像有什么開心的事情，我心里也無比激動。老師開心地對我們說：“我們一起到操場上玩老鷹捉小雞的游戲吧!”我們高興極了，老師一聲命令快速排隊我們像飛一樣跑出去。在老師的帶領下來到了操場。老師先叫每一組選出一只老鷹，我們這一組選的是男生，因為他穿的衣服是黑色的很像老鷹。然后，我們每一組選出了一只母雞，我們這一組選出了一只身強力壯的母雞，其他的人當小雞。
游戲開始了，一群害怕的小雞躲在了雞媽媽的身后。忽然，這只兇惡的老鷹向左一撲，母雞張開翅膀一擋，只見老鷹摔了一跤，他揉揉屁股說：“哎喲，我真倒霉。”母雞得意洋洋，小雞的膽子也變大了。老鷹靈機一動，想出了一個好辦法。他坐在地上一副不開心的樣子，小雞圍過去看了看，這時，老鷹從旁邊伸出爪子，一下就抓住了四只小雞。其他的小雞嚇得又躲在了雞媽媽的身后。下課了，同學們依依不舍地離開了操場回到教室。
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