我的高考作文（精選20篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的高考作文（精選20篇），歡迎大家分享。
我的高考作文1
高考者，人生之轉折也，可謂十二年之厚積在此一搏，其功不可不謂之大，其意義不可不謂之深遠。
高考者，雖謂九百萬之考生之任也，實則為我十四萬萬之國人萬眾一心也，炎炎夏日，驕陽似火，但見我中國之景象生機勃勃，毫無熾熱疲倦之景象，但凡所見，警車開道鳴笛，民眾鳴炮相慶，武警警戒考場，考官毫不疏忽，考生運籌帷幄。是非勝敗在此乎，千帆競發逞英雄，磨刀礪劍十二年，奮筆疾書此二天。
高考者，非考試也，非功名也，萬人空巷，非有益于考生也，實乃為之民族精神，團結，自強，奮進，勇敢。
中國之高考，非異國之考試，其意義超過知識本身，實體現為公平公正，中國之千萬青年如千萬條溪水匯入長江，匯入黃河，匯入東海，匯入渤海，匯入我中國之社會主義建設之海，謂之朝氣，謂之奮發，謂之中國之中流砥柱。
我觀中國之高考也，乃考生之未來，乃國人之精神，乃中華之偉大復興之根基。
我的高考作文2
陳姐，我想辭職，這此高考沒考好，估計考不上本二了，離我的目標又遠了一步，所以我想復課，我不甘心就這樣算了，再復習一年，考上理想大學。我知道這個決定有些唐突，可是請您理解一個孩子想真心考上好大學的心愿。
雖然，我只來了十幾天，可是我在這里學到了許多，雖然一開始我感覺很累，不過慢慢地我學會了適應這里的生活。在這里，我懂得了許多，知道了父母掙錢有多么不易。尤其那次您與我們講到了責任二字，我懂了，為何咱家的酒店能經營的如此好，是因為這里的員工人人心里承載著一份責任，因為有您這位負責任的好領導，所以在那次之后，我也努力做好每一件事，把顧客視為上帝。謝謝您，能給我這次實習的機會，我會銘記在心，您是我的榜樣，在您身上我學到了許多，在大清花這個溫暖的大家庭里，我有結交了許多朋友。大清花，這次我沒有白來，希望下次高考過后還在您這打工，但我一定要風風光光的來。
說實話，看著父母每天為**勞，早出晚歸，可最終的我連本二都沒考上，心里真的`挺不是滋味，所以我想復課，我不想碌碌一生，我有我的理想，我有我的目標，想讓父母過上好日子，能為社會做些貢獻。
對了，這幾天的工錢請您結一下，這是我第一次打工，請您別難為我，請您理解，以后上大學后，我會常來，謝謝。
愿您批準
我的高考作文3
三十六計中不論是“擒賊擒王”的直取要害，還是“釜底抽薪”的巧避鋒芒，它們都有共同之處，那就是能夠適時抓住主要矛盾，就像材料中老師能夠先放大石塊，將分量重的東西優先安排。因此，懂得抓住重點問題，是取得成功的重中之重。
古人有云“得中原者得天下”。然而，齊、楚、燕、趙、韓、魏六國，占據中原優越的地理位置，卻最終被秦國所滅，現在看來，是因為秦國商鞅變法徹底，抓住了主要矛盾，有效地提高了綜合國力，為秦吞并六國、統一中原奠定了基礎。
可見，解決問題時需要優先解決主要矛盾。幾千年后，中國共產黨也能夠適時適度地抓住主要矛盾，排除萬難和前政黨聯手，對抗外來侵略者，保全了國家的主權和領土的完整，為中國的崛起創造了必不可少的條件。因此能夠適時適度優先解決主要矛盾，有利于問題迎刃而解。
對于問題的解決，吳王夫差就沒有能夠做到正確分析與把握。在越王勾踐經歷吳國的奇恥大辱并且被放回越國之后，吳王一意孤行，討伐齊國，雖然取得了勝利，但使得精銳部隊遭到重創，最終不敵三千越甲，吳國亡。夫差目光短淺，無法看到越國方是心腹大患，對齊國大可不必輕舉妄動。他不懂得要想穩固自己的政權，最重要的是先解決最具有威脅的國家，而不能夠意氣用事。不懂得思考和解決主要矛盾的結果，就是問題不但沒有得到解決，情勢反而會更加嚴峻。
在具體問題上，我們要分清主次矛盾，明白主要矛盾決定著事物發展的性質，學會全面地看問題，不能夠眉毛胡子一把抓。要學會統籌兼顧，更要抓住時機，做出影響全局的.關鍵之舉。
生活中，我們要以史為鑒，以人為鑒，明白抓住主要問題的重要性。人生中每個階段都有其最重要的事情，我們要準確把握和解決好現階段的主要矛盾，一步一個腳印，這樣，我們才會擁有美好的人生。
讓我們遵循先放石塊，然后再放沙子和水的思維方式，在生活和學習上分辨主要矛盾，著重解決好主要問題，使問題能夠相對輕易地解決，以最簡捷的方式取得成功來推動社會發展和促進國家的富強。
我的高考作文4
高考的鐘聲一天天逼近，逼得考生們心慌慌。這是人生中最重要的一次考試，好比蛹在破繭而出的那一剎那，成敗只在一念間。
還記得童年的夜晚，我依偎在媽媽的懷里，數著永遠也數不完的星星。電話鈴突然響了，那是大姑媽打來的。媽媽告訴我，表姐今天參加高考，發揮得不錯。
“高考，高考。”我不斷念著這個陌生的詞語，“媽媽，高考是什么啊？”
“等你念完高中后，要選擇自己想要去的大學。高考就是作為選擇的標準。它可是一次重要的考試喲！因此，高三會很累很累的。”
我樂呵呵地想著，高考離我那么遙遠，我可以幸福好久了哦！
帶著微笑睡去……
沉睡就一定會有蘇醒。
去年，表哥參加高考。他告訴我，在高考的前一天晚上，肚子疼得厲害，然后一整夜沒睡好，早晨差點遲到。就在匆匆忙忙中，他結束了考試。當然，結果在意料之中：二本。
表哥聽到這個消息時，毅然決定：重讀。
我很不理解。在那么幽深的黑夜里，在判若地獄的生活里，他過得還不夠嗎？
“我曾經也是這么想。如今已經走到這一步，重讀是迫不得已啊。”表哥的.嘴角掛有淡淡的笑容。其實誰都知道，他這是在掩飾，掩飾自己心底無盡的痛苦，掩飾自己胸腔內將要噴出的血。
我終于從沉睡中緩緩醒來。
原來，不知不覺中，我已經快要念初三了。
參加高考是學生的迫不得已。如果不參加這次最重要的考試，怎么創造幸福的生活，怎么使自己的前途更加輝煌？制定高考亦是國家的迫不得已。如果不用這種較殘酷的手段，怎么從眾人中選出優秀的人才來建設國家？怎么改變國家的現狀？
高考，迫不得已的高考。
我愿每個人在破繭的那一剎那絢麗到極致。
畢竟，高考始終都要面對……
我的高考作文5
黑黑瘦瘦，頭發干黃干黃還帶著卷。耳朵緊緊貼靠在頭兩側，還略微向內卷曲，活像個“小老大”。這就是我前桌的女孩。
她有個特殊的習慣，她的左手永遠插在口袋里，或是伸在課桌下，或是壓在大腿下。她從不用左手傳遞課本講義，從不用左手梳理發髻，從不舉左手回答問題。
這一切，我都理解
因為一次無意的一瞥讓我發現了她的秘密——原來她的左手只有三根手指。
于是我對她便總夾雜著一份同情與小心。我開始體諒她偶爾淡淡的冷漠或是有時突然的脾氣。我想我一直很謹慎，我從來都從右側傳遞作業；我從不刻意在她面前說出那些令她敏感的詞語，我甚至警告過那些同樣發現了這件事的人，請顧及她的敏感自尊。
而她，我前桌的女孩也似乎逐漸放下了心中的警惕，她開始主動與我交談，雖然只是只言片語，卻依然令我嘗到了一絲的欣慰。
可那一天。
直到如今，我還是這樣的懊悔啊，一句隨口而出的話卻打碎了我們之間薄薄的友誼。
我已記不清那是在哪節課上，老師的PPT上突然出現了一只畫風拙劣的老虎，更可笑的`是，老虎的前爪只有三只趾爪。“太假了，只有三個指頭！”我已記不清我是用何種語氣吐出的這句話，可是下一秒，我本能地用嘴捂住了嘴巴，闖禍了！同學們還不明就里地吵笑著，而我怯生生地向她望去。她咬著嘴唇，黑黑的小臉上也看不出是青是紫，她低著頭，干黃的發絲遮住了她的眼睛。左手依然死死地壓在大腿下。同學們此刻的笑聲仿佛游離之音，飄在我耳畔，而我的腦中一片空白。
往后，她似乎開始飄遠了。盡管她還坐在我的前桌，依然幫我傳接作業，可是我感到，她真的飄遠了。她與我的交談似乎變成了幾個固定的詞匯——“卷子少了”、“交作業”、“沒有你的本子”。
我不敢與她道歉，我怕往事重提會傷上加傷。失去了一份來之不易的友情，我很失落。但恐怕她承受的會更多、更痛。
所以，坐在我前桌的女孩，我只能用筆記錄下我的歉意。我不經意的一句話，卻帶來了這般的遺憾。
對不起，我前桌的女孩。
我的高考作文6
時間不停的轉動，卻永遠也擋不住金錢買不到的親情。高一的到來，讓一切忙碌而浮躁。我總是拿著一大堆提單，抱怨個不停。是你一次又一次的敲我的門，躡手躡腳的給我一杯牛奶，生怕打斷我的思路，默默走出我的房間。這種情況已經持續好幾年了，已經成為生活中不可或缺的情節。
奶奶是第一個需要幫助的人。
一片樹葉，輕輕落進視線，一個飄飄的身體，一只殘蝶，在秋風中無助地死去，每一塊石頭都在深秋閃著寒光。像一個老人的臉，充滿滄桑。但是這個時候，我小的時候，不得不纏著奶奶出門。我跑來跑去，看到稻草就踩腳。奶奶的額頭流出了他試圖隱藏的'疲憊。
冬天的陽光，躺在云上，蜷縮著，不肯出來。窗外站著一棵柳樹，成了駝背老人。寒冷的冬日，年輕的我怎么會覺得冷？奶奶會一直按照我的意愿滿足我貪玩的心。
夏天，沿著永恒的綠色小徑走。奶奶的老房子總是在那里，期待著我在.散步。那時，我總是喜歡在樹蔭下玩耍，觸摸它蜿蜒的樹枝。我的朋友們在河邊嬉戲。頑皮的蜻蜓像一陣風一樣旋轉著，像挑釁一樣追逐著搖曳的花草。我們毫不留情地追著他，直到滿頭大汗，空手而歸。
奶奶的大蒲扇散發著一種古老而樸素的味道。我常常貪婪地吸著好聞的味道。它似乎記錄了一些被汗水浸透的歲月。不斷的蟬鳴和大蒲扇的長風，讓我在月光下安然入睡。
如今，奶奶的手就像老樹的樹枝，充滿了歲月的滄桑。然而蒲扇、慢節奏、蟬鳴終究沒有改變，有力的手并沒有因為時間而嘎吱作響，而是承載著曾經芬芳的愛情。直到現在，蒲扇還保存著。它似乎有一種神奇的力量，讓我感到涼爽，聞到蟬的味道和香味。
在童年的支持和鼓勵下，外婆一直陪伴著我成長，她的身影繼續出現在我的成長道路上。那杯溫牛奶模糊了鏡頭，牛奶的香味彌漫了整個房間。抿一口，親情的芬芳就在你的唇和齒間蔓延開來。
我的高考作文7
高考每年都是一個熱門的話題，高考我們都經歷過，很多人都說高考很辛苦但卻是很難忘的。高考是我們人生一個重要的關卡，在學校里老師、同學們與我們一起奮斗，在家里父母親為我們操心。每年高考緊張的不僅是學生與老師，家長是最緊張的。他們在試場外面沒有任何怨言地等待著，每天定時定點為自己的孩子準備營養餐，我在江門EVA廠家工作的父母親也一樣，那年的高考他們為我付出很多很多。
那年春節離高考大約還有四個月的時間，那時的天氣很冷就算放假在家里我還是拿著書看不停的做著各種類型的試卷，每天晚上母親都會為我煮一杯暖暖的牛奶。我的父母親都是沒有什么文化的，他們不懂的怎樣上網，但是為了我他們每天晚上回家都會呆在房間里學習上網，他們學會上網的目的就是幫我看學校，為我準備各種各樣的營養餐，當我知道的.時候我的心很溫暖，很感動，我不會再父母親面前流淚因為的我笑容是他們最大的幸福。每天他們在江門EVA廠家面對都是一些光電材料，對于一些先進的技術是一竅不通的，看著他們為我這樣的努力，給了我很大的鼓勵，我知道我是不會讓他們失望的。
在班里我的成績不是最好的，但是高考我考上了一間重本學校，這是連我自己都意想不到的。大學所讀的學校以及專業我都是跟父母親一起商量的，他們參與了我的高考，他們就要參與我的大學選擇了，對父母金錢永遠只是物質的東西，他們最需要的是我貼心的問候，是我陪伴在他們身邊的幸福。
我的高考作文8
時光流逝，往日幾多歡笑、憂愁，仿佛也隨風逝去。雖然只是曾經，卻早已烙印心底。有一天忽然想起，才覺得原來這林林總總竟如此難以忘。
逝去的日子
剛剛升入高二年級時，對高一時的老師有著很多懷念，甚至想要原來的老師繼續教自己，現在想來，那時好幼稚。
和新同學熟悉以后，看上去熱鬧了許多，卻像有看不見的隔膜，少了一點親切的感覺。
好長一段時間生活沒有目標，一切都是混沌的，該做的沒有做，不該做的也沒有做，渾渾噩噩地頹廢。我和好友談過去、現在、將來，很多時候，我對生活有了新的理解，生活也新鮮起來。只不過這些都已經成為過去，只能留在記憶中了。
還有很多歡笑，是我所不能說出的，只有藏在心里，才會覺得甜甜的，說出來反而無味了。
灰色軌跡
也許是與生俱來的復雜性格，賦予我太多的憂郁和敏感。所以與人溝通便成為了一條艱辛的路途，滿布荊棘，似乎找不到交流的理由，也不知道該如何做。
很多時候，憂愁寫在臉上，便看不見別人與整個世界，所有都變得像空氣一樣透明，心里面明明不愿親近的人感受自己的悲傷，可依然是傷害了別人。好友也會給我痛斥與安慰。可更多的時候理解我的人會讓我聆聽最自然的聲音。
這條路上，很少是陽光明媚，身邊的人發散著各自的光芒，這光芒也會刺痛我的眼睛。像歌中唱的那樣：在那些破碎的.路上，歷遍了多少滄桑，在那張蒼老的臉上，亦記載了風霜……
再見，理想
我其實沒有什么理想，或者不知我的那些想法能否稱為理想，只是單純的想象：好友們，可以永遠在一起，隨心所欲地暢談，分享快樂與悲傷；不必為生活忙碌，為學習擔憂，每個人都快樂一點，僅此而已。
現在才發現，原來我的這些理想，或許應當稱為幻想。一切是那么不真實，也許在今生都不可能實現。
經歷了許多悲歡離合，我似乎變得成熟很多，把朋友之間的友誼用一種純凈的眼光看待，像水一樣的純凈。雖然有時會感到寂寞，但這恰似“君子之交淡如水”，心中始終放不下的牽掛，總有一天是要放下的，我想。
我快樂，開心大笑的樣子，才是我的朋友們所希望看到的。所以我希望快樂，就像希望朋友們快樂一樣，將我的憂傷藏在心底，藏在一個不為人知的角落。他們看到的是我的笑容，他們會感到欣慰。
同往日的“理想”道別：再見，我的理想！
不再猶豫
面對以前的困厄，我無能為力。可是風雨過去總會有彩虹，已經哭過笑過痛過，也該收拾行囊，重新上路，迎接新的征途，舍不得昨天，就去創造一個更美的明天，昨天是我繼續前進的勇氣。在未來的路上，我不再彷徨，不再猶豫，不再左顧右盼，只一心走我的路。在那些過往的路上，踏碎過我的理想，現在要迎接下一個起點。
高二的時光如白駒過隙，留下了許多快樂與憂傷。在這個雨季我回憶其中的酸甜苦辣，仿佛只是一瞬間，一剎那，卻已物是人非。
也許正如四維所寫的一樣“青春是一道明媚的憂傷”，悲傷是一種不可言說的熾熱，能說出來的就不叫悲傷了。
讓我如此留戀的歲月已經遠去，明天會是嶄新的。
我的高考作文9
曾經的我，無比地期待高考的到來，可是當它離我而去時，又無比地想念曾經那段只有星星伴我回宿舍的日子。曾經的奮筆疾書，曾經的抓狂，曾經的一切，就像是夢一般，那么地不真實，可是我知道，那不是夢，那是我這一輩子最不愿舍棄地記憶。不管如何滄海桑田，它已經滲入我的血液，無法消除。雖然擔心結果會怎樣，但我可以說：我努力過了，不管結果怎樣，我可以對得起曾經對著天空許下的諾言！清楚的記得，那天，天空很藍，云很白，我們的高考宣言很雄勢。站在國旗底下，每個一人都充滿熱血，考上大學成為我們唯一的心愿。
為了學校的升學率，所有帶畢業班的老師，每天熬夜的'備課，擔心著漏了那個知識點沒有教給我們。每天上課下課，做練習，再復習，每周一小考，每月一大考，那種就好像是魔鬼一般的訓練，逼著我們把成績提高。上課，我們也偶爾會犯困，也偶爾會為了一個解不開的數學題懊惱，糾結；和同桌走在往食堂的校道上也常會討論著作業上的問題，都是為了我們能一起考上同一所大學。可親愛的我們，高中里所有的努力的，所有美好的，都已成為了曾經。
此刻，已是大學生的我，卻是那么的懷念曾經高中的自己，未來，我還會不會懷念現在的自己？高中已成為曾經，未來，大學也必定會成為曾經。
我的高考作文10
致我們終將逝去的青春，以因夢想而生，為挑戰感傷和挫折而生的勇敢。 青春，不必為湯姆叔叔的小屋中所溢的悲傷而感染。有的，最多只是像維特一樣的對月傷懷，看花落淚。經常地，看著窗外思索：那藍到窒息的天為誰而亮？那急促熱情的夏雨將蹦進誰的心河？在未來的世界里，是否連我的背景也顯得擁擠……用指尖擦拭淚水，淚花在指尖綻放，濕了這片軟殼應有的干涸，獨留下淚漬做青春徐徐走過的紀念……或許，唯有勇敢才能做我的翅膀，攜我逃離這年少無知的感傷，去追尋匆匆的青春吧！ 勇敢有何難？勇敢是一種易滋長的氣質，是一分鐘的倔強，一分鐘的'忘我，如此而已。勇敢地面對吧，就像從沒有疑惑一樣；勇敢地前進吧，就像從沒有感傷一樣！ 青春，不可能像愛麗絲夢游仙境般一路美妙。 挫折和青春總是不期而遇。因為一不小心的滑倒，一個無聲的碰撞，冷冰冰的浴缸擊傷內臟，朋友就這樣失去了爸爸。在我心中，這是一種趨于定數的死法。
當我聽到這個消息的時候，只想起她爸爸的愛女心切：自她上學開始，每天接送；書包舍不得讓她提；自行車也不允許騎；連出門買個早餐都全程護送。猛地又聯想起朋友失去爸爸后的痛哭流淚、傷心欲絕。 勇敢的心需要暴風雨的沖洗，需要狂風的吹襲。勇敢的心常常不被坦露，它就像林間小道上的鵝卵石，外表通常只是憔悴消瘦的黃葉。當風雨來臨，真正挺起胸膛的只有堅硬的它。
我的高考作文11
親愛的過去的你：
你好!
看著鏡子里眼圈微黑的自己，突然很想寫一封信感謝過去的你。
感謝不久前你策劃的那場晨會!感謝那時的你教會我的一切!青春時刻就該盡情綻放光彩!
春游那天，鄭老師通知你策劃一個以安全為主題的晨會，重點是形式新穎，并建議將恰好以安全為主題的原創課本劇——《演習》設為其中一個環節。
遺憾的是課本劇在藝術節上只取得了三等獎，許多參演同學不愿在晨會上“丟臉”。你一個個打電話聯系參演同學，好說歹說，終于，幾位主演答應愿意上臺表演。你再將劇本進行合并、改編，找到另外幾名同學參演。
前幾周的藝術班，均以歌曲串燒的形式，不僅很好地表現出主題，而且體現了藝術班級的特色。“為什么不用自己的特色呢?我們班可是講辯社人數最多的!”于是，幽默且有地方特色的三句半，成為你另一個創意!
你馬上搜集資料整合素材，老師表示贊賞，并幫你向學校借來鼓和鑼。然后你考察主席臺，用粉筆給椅子、話筒、四人的位置做了標記……
又考慮到如果是雨天，那么劇本就通過廣播劇的形式表現。
周日，你約來同學實地彩排了一上午。
周一，出操的旋律已經響起，所有的班級正迅速地進入場地!
參演的同學告訴你“臺詞還沒背熟，所以不想演了!”一瞬間，你感到一種絕望的情緒籠罩全身!
晨會就要開始了，怎么辦?進場曲已停下來，臺下那一雙雙熾熱的眼睛一定在打量著你，你會帶給他們怎樣的晨會呢?
來不及了!怎么辦?
你提醒自己不能著急!你決定把雨天的方案提出來!你可以把課本劇變成廣播劇!你能夠把大家的心血演成漂亮的“獨角戲”!
你站在那高高主席臺上，放眼望去，操場的每個角落盡收眼底。
首先，你配以快板的節奏三句半的主持形式，吸引了同學們的注意力;
接著，面對數千雙清澈的.年輕的眼睛，你一個人，讀著劇本，就像自己在給弟弟講故事，內心無比的寧靜!不知不覺中語調神態都進入狀態，全世界只屬于一個人，和一個讓自己動情的“廣播劇”……
最后，四個有愛的同學楊青青、孫夢琦、夏超亮、嚴珞嘉，擊打著鼓、鑼、快板表演了三句半節目《安全知識記心間》，尤其是夏同學投入動情的表演，“笑果”不錯。
聽見臺下快樂的笑聲，你特別欣慰——沒有退卻，撐下來了!
感謝你讓我明白，當我沒有退路時，急中生智，原來也可以這么精彩!
感謝你讓我知道，跌跌撞撞才是生活，我要把每一次的失敗當成功的路基。
感謝你讓我懂得，青春就該勇敢嘗試，并在種.種意外中學會成長!
祝你
一如既往地堅強!
渴望勇敢的自己
我的高考作文12
高考是一次前所未有的戰場。它既是洪水猛獸，又是金銀財寶，有無數人想要抓住它，又有無數人對它望而生畏。我所面臨的，正是次般，我也要做出我的選擇。
在考試前，我的心情波動是很大的，因為感到迷茫。
似乎有著太多的任務還沒有結束，似乎有著太多的知識還沒有學透徹，似乎還有太多的事情沒來得及做就已經走向了這三年來的最后幾天。上一秒的自己似乎還剛剛踏入這個校園，對著新的環境而心生好奇，上一秒的我似乎還沉浸在百天的振奮而熬夜學習，對著即將而來的小怪獸做好討伐前的準備，上一秒的大家似乎才剛剛相識未曾想下一刻就要迎接分離。
我默默的做著一些與學習并沒有什么關系的事情，不知道為什么，在做這些的時候我的心底里倒是有了前所未有的充實和放松。
一抹陽光灑下，我提筆在紙張上勾勒，我把告別的話寫的很短，把期許留的很長，把學習扔在一邊，把不舍留諸于比肩。老師與同學的情誼是無法輕易割舍的，在那些不舍的人群里，我將紙張悄悄的放在了他們的課桌美好的告別大概也是在無言中所進行的吧。
班費我們一起決定給老師買了一個蛋糕，這是別離的糕點，至少嘴里是甜的，心里是暖的。就像黑板上的巨大請假條，隨著老師簽字的那一刻起，我們即將有了自由。而在未來的某一刻，或許我們還是會再次的相遇，再次的別離，天下的宴席是遲早會散的，但是美好的回憶卻是永遠的保持著的。
我偷偷在課上睡了一覺，老師并沒有喊醒我；我特意在食堂餐廳排了老長的隊，吃到了學校里最后的美味；我特意燒掉了一個充滿回憶的日記本，里面記錄的是這一百天來的酸楚，就要結束了，就要開始展現技術了！
在考試時，我倒是解放般的放松了。
魚躍龍門的期待，我并沒有。黑云壓城的惆悵，我也沒有。我為了衣服糾結了幾分，考場上可是有著各地的`學生，咱穿的不能太隨意了，得注意形象啊！我為了中午是吃黃燜雞好還是吃熱干面好而糾結了幾分，那么久的努力下來，在最后的戰場上可不能虧待咧自己，得吃頓好的補補啊！我為了晚上能夠美美的睡上一覺，我特意關了手機，讓臨邊的舍友第二天喊醒我，我想自然的睡眠，我想擺脫電子產品的干擾總歸是最后的最后，或許我們依舊是從前那個長不大的孩子，但是我不愿意還繃緊精神影響了狀態。
在我心里，成功意味著自己的努力的結晶，而失敗則象征著貪玩后的懈怠。更何況，考試也無所謂成敗，只是高低之分。以往換窗苦讀十來年，數千場考試大大小小的經驗自是豐富，又何懼怕？
鈴聲響起，考試落幕，各奔東西。
和老師告別，和同學揮手，我走的很快，脫離團隊。我沒有接受任何人的聚會邀請，我沒有迅速的趕往車站打車回家，我沒有給家里通電話，我只是關閉了手機，依舊提著書包，一個人走在公園的小路上，我看著四周的樹都覺得美好，我聆聽著小鳥若有若無的叫喊都覺得輕松，我看到老爺爺老奶奶在悠哉的打著太極拳此刻的閑適難以想象，我從不知這種放松到底叫做什么，所謂的解脫？我不，我坐在了公園的一角，依舊是隨手拿起了本書，在此間翻閱——我的心里向往的是自由，是無拘無束，而不是對知識的厭倦。
我告別了高考，成功闖過了難關，但是我想，未來的險阻又豈會像這般容易？等待我的冒險和挑戰還有很多，我理當放松心態，迎接新的挑戰。
我的高考作文13
生日時，大家都會對生日的人說：“許個愿吧！”在一個特殊的時刻，說源于我的愿望，表達的是對明天對將來完美的希冀與向往。大家每一個人都有自我的愿望。而且，在不同的時間階段，大家還常常會有不同的愿望。愿望一個接一個，追求的腳步也就一步接一步。持續的愿望，不斷前進的生活。
上幼兒園時的我，一直期望每一天有糖果吃，幾乎每一天放學都纏著母親，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的愿望，這個愿望太幼稚了，但它是甜蜜的，由于那個幻想“糖果屋”的'小姑娘畢竟只有五歲。溧陽市社渚阿林—溧陽文學tal—food。
時間的齒輪不停地轉動著，那甜蜜的愿望日漸無味了。九歲那年，我已經是一個小學三年級的女生了。當我從老師那里得知，有很多小朋友都沒感受過課堂的溫馨與快樂，于是我又有了愿望，這個愿望是讓中國所有上不起學的小朋友體驗同學之間的互幫互助，讓離開校園的同齡人重回課堂——所以，我要為這部分貧困生捐助學費。這個愿望是“偉大”的，就如此，我那甜蜜的愿望由“偉大”的愿望代替著，我在這交替中長大了。
時間的齒輪繼續轉動著，歲月中的四個春秋就像照相機“咔嚓”的一瞬間，現在我已經十三歲了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想為資助貧困生資助學費，我的愿望也發生了大變化，這個愿望非常現實，非常成熟：我要自豪地踏入名牌學府的大門，由于我已經知道了用常識改變運勢。
我此刻的任務就是好好念書，奮發向上，為了這個愿望而努力奮斗！我深信：這不是夢！
我的高考作文14
于滾滾紅塵，我們習慣追隨別人的腳步，殊不知，早已于追隨中迷失自我。石黑一雄有言：“人總該有這樣一個時刻，堅定地說‘這就是我的選擇’的時刻。”開辟新路，盡管前途未知，亦會綻放自身光彩。
不追隨他人，開拓創新，成就獨樹一幟的風格。
“非主流”似乎是王澍踏進建筑行業起就被貼上的標簽，他拋棄了現代建筑經典規劃手法，去除了沒有現場意義的軸線關系、對稱關系等手法，大膽取舍，大膽創新，將中國美學與西方建筑學巧妙融合，自成一派，終獲得普利茲克獎。
不追隨他人，堅持自我，方能不被時代的洪流淹沒。
多少座城市靠著商業繁華聞名遐邇，卻漸漸忘記，是和睦的社會風氣，深厚的人文氣息和文化底蘊讓它贏得人們的.尊重和敬畏。王澍獨自一人走在邊緣上，貫徹著他的獨到見解，新磚舊瓦的碰撞間，他用一座校園建筑喚醒倒塌于城市崛起步伐下的建筑的尊嚴;存活于商業利益下，他用一塊小園圃喚醒關于和諧互助的鄰里生活的記憶;蜿蜒于高樓大廈之外，他用一條南宋御街喚醒關于城市文化底蘊的記憶。心中唯我，獨行于與他人相反的道路，給人以獨特的視覺與心靈沖擊。
薩特說：“我是個百依百順的孩子，至死不變，但只順從我自己。”人生浩蕩，每一個人都是一位獨行者。何苦跟于他人身后亦步亦趨，活成一個模板的樣子?
“月出東山時，我在觀溟處。”朱良志評說：“關鍵在于‘我在’”這種真切的自我感悟，不是人云亦云，才能真正形成一個完整而獨特的自我。
一場春雨，你是隨眾人贊嘆其潤物無聲，還是豪情萬丈問出一句“誰怕?”一場飛雪，你是看到柳絮因風遠，還是看到滿眼梨花綻放?即便歲月的刻薄與荒蕪相欺，我們依舊要堅持自我，如王澍一般，與生命的慷慨和繁華相遇。
不步前塵，不落俗套，標新立異，等到來年秋風又起，那天朗氣清必定勝過春朝。
我的高考作文15
“一方水土養一方人”，浙江的山水養育了我的身軀，浙江的文化滋養了我的靈魂，我的身上刻著浙江深深的印痕，因此，可以這么說——我很浙江。
浙江的山水哺育了不一般的浙江人。我們浙江地處江南，面向東海，背靠青山，肥沃的土地孕育了美麗的傳奇；我們浙江人歷經滄桑，世代崇文，渾身風雅。獨特的地理與悠久的歷史，造就了與眾不同的浙江個性。也許你會問什么是浙江個性，我來告訴你，浙江個性有青山般的堅毅，有綠水般的柔情，有大海般廣闊的心胸。浙江個性成就了杭州人的溫文爾雅，溫州人的開拓果敢，嘉興人的穩重大方，金華人的經世致用，紹興人的聰慧靈敏……浙江個性是耶達夫羸弱的身軀下那顆鮮明的愛國心，浙江個性是鑒湖女俠面對死亡時視死如歸的豪邁氣概，浙江個性是魯迅那“橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛”的民族魂魄。
這一切的一切，就是我們的先人們留給我們的寶貴財富，這些精神元素滋養了我們一代又一代浙江后人，使得我們的身心上都牢牢恪下了“很浙江”的印記。我是浙江的新一代，我是出生于千禧之年的浙江大地上的新青年，雖然我還年輕，但我已經很浙江。家鄉的魚蝦與稻米、香酒與傳說、鮮菱與水土、人文與習俗，都與我融為一體，成為我心靈成長不可或缺的陽光與空氣。請你們相信我——未來的浙江生力軍，必定不辜負你們的期望，在堅實的大地上鍛煉成長，在改革的風浪中學習弄潮，成為可以托付的堅強“戰士”。
因為我很浙江。無論在以后的道路上會遇到怎樣的`困難與困境，我都不會輕言放棄，因為浙江是我一生的精神靠山。作為一個站在人生十字路口的青年，我不會迷茫，我能從金庸的文字中獲取智慧，能從徐志摩的詩歌里收獲情感，能從馬云的演說詞中感受向上的力量，能從屠呦呦耐得了數十年寂寞時光獲得諾貝爾獎的事例中感染昂揚的精神……我會努力學習，練就本領，做一個務實、肯干、創新的優秀接班人。
我很浙江。我的身體上刻著浙江特有的胎記，我的心靈里流淌著浙江的血液，我有青山般的堅強，我有綠水般的纏綿。我開拓著，創新著，更務實著。請相信我，必能創造一個很浙江的自己，書寫出一個個浙江故事與傳奇。在未來的歲月里，我要成為一個很浙江的浙江人。
我的高考作文16
原作文題：
題目二選一：“說紐帶”、“共和國，我為你拍照”。
紐帶是能夠起聯系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當今時代，經濟全球化的發展、文化的發展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據充分，論證合理。
寫作者：
西蒙，媒體人，2009年參加高考（語文128分），考入山東師范大學，寫作用時35分鐘。
合作才能共贏的道理，如今可謂人所共知，但人類掌握這個道理，卻經歷了漫長的歷史過程。小到人際間的往來，大到文明間的交融，紐帶關系始終是無法割裂的，它也在歷史的演進中扮演了重要的角色。
在國家還沒有產生的時候，他認為人類的網絡已經開始編織，其渠道便是語言。遠古先民通過交談、信息和物品的交換，實現了群體間最古老的交往與互相影響，美國歷史學家麥克尼爾稱其為“第一個世界性的網絡”。人類從走出非洲開始，盡管在征服新的土地的過程中喪失了對古老起源的記憶，但相似的生活方式和一定區域內的密切往來，讓我們的祖先懂得了合作的.必要性，也意識到了合作中競爭乃至沖突對自身帶來的影響。
數千年以來，文明間的融合讓各自“一榮俱榮”。“條條大路通羅馬”，當羅馬帝國將地中海包攬為“內湖”的時候，歐洲文明開始了第一次交融，同時也孕育出內在的多元性。當大漢使者張騫第一次踏上西域的土地時，中華文明的影響力也開始超越中原，在中亞、西亞乃至更開闊的世界舞臺上發揮影響力。即使如東晉十六國、蒙元時期，客觀上也起到了通聯諸國、各民族文化交融的作用。更不必說，鄭和的大明船隊駛向浩瀚無際的大海，將中華的威名和富裕播撒到了南洋、印度洋，文明的紐帶借助和平的商貿活動愈發緊密。
然而，思考歷史，不只是為了記錄過往，更在于反思當下與想象未來。不言而喻，人類文明的確在不斷進步，其依賴的便是這張不斷擴充而又不斷更新的大網，它將人與人、國家與國家、文明與文明連接起來。但在有的時候，只有歷經教訓，人們才知道若利用不好紐帶關系，也會造成歷史的創傷。正如在哥倫布踏上新大陸第一片土地時，他沒意識到眼前陌生的土著與他有著共同的祖先，在經歷血與火的殺戮后，人們才更向往和平，深知聯手合作的收益勝過零和式火并。
紐帶關聯的雙方，只有在雙方實力相當的情況下才更穩固，這符合當代經濟學的邏輯。但并不是所有的關聯都要服膺于資本，更具人道情懷的關聯往往更有震撼人心的力量。不論是拯救非洲疫病患者和饑荒罹難，還是在印度洋海嘯、海底地震等重大自然災害帶來的戕害里救援傷者，聯合國維和部隊都在第一線發揮了重要作用。中國對于國內的經濟落后地區，也持續投入大量資金和人力，展開定點支援與精準扶貧。這樣的紐帶關系是血濃于水的情誼，強者幫助暫時的弱者，符合的是人道的邏輯，折射的是紐帶關聯中人性的光輝。
進而言之，歷史的進程從來不可能是一帆風順的，不論西方學者愛講的“世界是平的”還是“歷史終結論”能否繼續維系，從長遠來看，全球化的趨勢與合作一體化的浪潮不可逆轉。而關聯緊密后，風險的傳播也會更快、影響更大，這就需要人們在合作共享的同時，共同擔起責任和義務，協力地域可能存在的挑戰與風險，盡力維系和睦的紐帶關系，這才是紐帶關聯造福人類的關鍵所系。
我的高考作文17
尊敬的魯迅先生：
你好！
風停，雨靜。穿過時光隧道，我終于見到了您。我真的想和您同行，我有很多話想跟您說，請容許我慢慢道來。
近來，中學生有三怕：一怕奧數，二怕英文，三怕周您。我就覺得很奇怪。他們怕奧數怕英文，我可以理解，但是我很困惑：他們為什么要怕您呢？莫非是因為您的文字太尖銳，他們不喜歡您直刺現實的文字？尖銳一點不好嗎？我不懂，真的不懂。但是我清楚地知道：我很喜歡您，喜歡您冷峻的文字，喜歡您“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，我還喜歡您“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”……一語一詞，鏗鏘有力。我喜歡您的率直與坦然。
如今的社會，敢說真話，敢于堅持真理的人似乎在減少，這個世界需要像你一樣正直的人啊！我想和您同行，一起直面人生！我需要您做我堅強的后盾！
說到這，我突然想到了一件事，聽說有些地方的教材禁止選您的文章。知道這個消息，我是多么憤怒啊。那么好的文章為什么不可以入選教材，難道是因為中學生怕您嗎？您的文章有那么多的閃光點啊，也可以給學生傳遞“正能量”。不過呢，您也不要難過，其實您有很多“鐵桿粉絲”的，比如我，嘻嘻……我沒有騙您哦！還有呢，我們班也有好多同學喜歡您的作品呢！您的文字就像一座永恒的豐碑，永遠地矗立在我們的心間。
還有啊，我十分敬佩您那種針砭時弊、勇于解剖的'精神。您為了喚醒人們麻木的心靈，毅然放棄學醫，走上了文學之路。我想當時肯定沒有幾個像您這樣有勇氣有魄力的人吧！不過，我堅信：您那尖銳冷峻的文字一定喚醒了不少國人。在那個昏暗的年代，有您真好！我愿與您同行，倚筆走天涯！
對了，偷偷告訴您一個小秘密哦。其實呢，我也很喜歡文學，我想長大以后成為一名作家，像您一樣。我很喜歡文字，有事沒事地寫點東西。我都寫了幾千篇日記了，也是記錄一些時事的。我想如果以后有機會的話，我要把它們編成書，您千萬不要笑話哦！
呀，糟了，快下課了。我得先遛了……拜拜。
此致
敬禮
您的“粉絲”
20xx年6月7日
我的高考作文18
8年后，我成為了一名高中生，明天是我改變人生的關鍵日子——高考！
六月末，天氣已經有些泛熱，夏風把我吹拂到考場。一進考場，我的心砰砰直跳，想到千千萬萬的人在這時改變人生，不禁又恢復平靜。
“叮鈴——”考鈴響了。我坐在座位上等待老師進入教室。一個黑影進來了，我不敢抬頭，只聽到“啪”試卷“嚓——”的聲音。猶如撕碎了我的心。隨著那嚓嚓聲一個黑影走了過來，我定睛一看，呀！原來是我的小學作文老師——張祖慶。啊！我穿越了嗎？我在現實嗎？掐了一下自己，痛的。確實是張老師。當我看到他熟悉的面孔瞬間放松了，變得一點也不緊張。“同學們我會回來的，我又穿越了。”仿佛聽到了張老師幽默的作文聲音，進入了輕松的課堂。
“請考生答題。”廣播在整個學校回蕩。但我一點也沒有忐忑，好像又回到了我的'小學作文考試。
我一看試卷的作文——寫你的未來。什么，我曾經從張老師手下學到過的作文。我馬上回憶起老師的板書：今生到不了的“未來”；可想而暫不可及的“未來”；寫一個特別的“未來”；現在是過去的“未來”……
我輕輕松松就搞定了作文，抬頭朝張老師神秘地一笑，張老師也向我堅定地點了點頭。那時我真想說：“張老師，謝謝您，是您教會了我寫作文。”
其實，學習是一件十分漫長的事，只要你慢慢積累，就如曾國藩說的：“蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。”高考也不是難關。
我的高考作文19
時光過得真快，轉眼又是一年高考。每年6月7日、8日、9日，是舉行高考的日子。高考一年只有一次，學生們為了高考，從小學一年級直至高三，他們辛苦讀書，整整學習了12年，希望自己能在高考中取得好成績，能考上好大學。
一天晚上，我在想高考這個問題，想著想著，我睡著了。在夢里，我發現明天我就要高考了，而課本上現在學的課文還沒有完全掌握，以前小學和初中的`基礎也不好，這可怎么辦呢？沒辦法，只好臨時抱佛腳，拼命地記呀，背呀，希望能記住點什么。
第二天，我緊張地向著考點沖去。可是考第一門學科語文的時候，我就有一大半的題不會做，作文更是寫得亂七八糟。我只能在心里祈愿，希望出現奇跡。可是不僅語文，其他學科也是如此，尤其是英語，看英文單詞就像看天書一樣，一點都看不懂。
考完后，我走在回家的路上，心里暗想：早知道我當初就好好讀書了。幾天后，我看見了自己滿是紅“x”的試卷，心里害怕極了。
就在這時，我驚醒了，媽媽走進來，關心地問我說：“惠寶兒，沒事吧？”“沒事，媽媽。”我一邊回答媽媽，一邊想：幸好今年我不高考。算一下，我離高考還有8年，我一定要用好這8年的時間好好學習。
我的高考作文20
傾聽是一種藝術，聆聽是一種智慧，認真聽別人說話，細心聽別人說話，虛心聽別人說話，這是一種最基本的素養和禮貌。在人際交往中，我們一定要保持謙遜的態度，切不可聽話只聽一半，也不能妄加揣測別人的心思，更不可一味將自己的想法付諸在別人身上，否則就會引發不必要的糾紛和麻煩。
國外有一檔很火爆的綜藝節目名為《了不起的孩子》，在一次采訪中，善良可親的主持人遇到了一個幽默、聰慧、伶俐的孩子，而這個小小男子漢在節目中表現的很是得體，尤其是他那邏輯清楚、思維明晰的古靈精怪的樣子，更是惹得一席人捧腹大笑。不過當主持人問了一個關于夢想的話題時，這個孩子更是語出驚人，給人留下了深深的震撼。
主持人問孩子長大以后想要做什么，孩子就不假思索、明明確確地表示說自己以后想要當一個酷酷的飛行員，他這個勇敢、高尚的夢想讓很多人都自愧不如，于是大家都熱情的用掌聲來鼓勵他。主持人又問他說在飛翔中不幸遇到飛行事故的時候，他應該怎么處理呢?面對這個困難復雜的問題，小小的孩子就理智、敏銳的回答說自己會提醒乘客先系好安全帶，然后自己就會立馬去跳傘。聽到這樣出乎意料的回答，大家都忍不住被孩子的天真和可愛給逗樂了，因為在他們心中小小的孩子還不懂責任、無私和奉獻是什么。
可是大人們的笑聲并沒有打亂主持人的節奏，因為離孩子最近的.他知道孩子還有話要說，所以他就安靜、認真、慈愛的豎起耳朵來等待孩子的解釋。果不其然，純潔稚嫩的小孩雙眼含淚、抽抽噎噎地繼續地解釋說自己還會回來的，所以他會讓乘客先保護好自己，然后安心等待他去尋找燃料。聽到這個意料之外、震撼人心的回答，在看著孩子臉上清亮冰涼的眼淚，主持人和現場的觀眾都忍不住紅了眼睛，因為他們怎么也沒有料到這個孩子居然可以那么勇敢、那么堅強、那么無私、那么有擔當。
這個故事告訴我們一定要耐心、認真地去聽別人講話，決不能故意去曲解人家未說完的話，也不能將自己的意志強加到別人的身上，不然就會平白無故誤會他人，然后造成無可挽回的局面。
總之，學會傾聽是一種基本的技能，也是一場艱難的修行，不管怎么樣，我們一定要做一個懂得尊重他人、理解他人的智者，而不要做一個不懂得傾聽的急躁者。
【我的高考作文】相關文章：
我的高考作文06-29
我的高考作文12-05
我的高考作文10-25
我的高考作文05-20
我的高考作文[通用]12-04
我的父親高考作文12-05
我的時間高考作文12-05
我的時間高考作文11-07
我的高考作文【精華】09-24
(薦)我的高考作文11-12