初三作文

時間：2025-12-13 16:50:19 初三

【推薦】初三作文匯編八篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初三作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

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初三作文篇1

　　我父親是警察，他的公司對我來說遠遠不夠

　　比起身邊的朋友，他們的父親是多么的無私，他們每天是多么的有愛心，就不用說了。一次又一次的陪伴，我的眼睛都紅了，總覺得父親是我成長過程中缺席的那個人，也是最不愛我的那個人。

　　出差加班是常事。幾天前，他進行了一次長途旅行。他回家時聽著他的耳語，第二個周末他值班。周末稍微睡了一覺起來，驚訝的發現他不在值班。剛準備問，他主動來找我，帶著難得的神秘笑容，說是和同事換班，休假會給我一個驚喜。

　　我對這個驚喜沒抱太大期望。我像往常一樣洗漱看書。但他在陽臺忙，我忍不住好奇，決定去了解一下。

　　我看見父親蹲在地上，面前放著兩個水桶，一大一小。大水桶是赤著牙齒的紅龍蝦，小水桶是加工過的蝦尾。我看到他的.裝載量，他從缸里拿出大蝦的長胡子，左手抓著大蝦的尾巴，右手擰下大蝦的頭。手無寸鐵的父親贏得了一位威風凜凜的龍蝦將軍。細心的父親不忘搖一搖，敲敲蝦頭，一團金黃色的蝦黃掉進旁邊特意準備的小碗里。

　　爸爸威武！我不禁贊嘆。

　　沒什么。爸爸今天親自給你做了龍蝦。這個季節的龍蝦是在水庫里養的。它們嘗起來更美味。爸爸自豪地說。

　　就這樣，他有條不紊地收拾著大桶里的龍蝦，我和一、二、三個,站在一邊，及時靜靜地看著船。我還沒反應過來，他就搖著槳去了下一個水域。父親的背影，在我眼前一閃而過，是那么熟悉，那么親切

　　就我記憶所及，這厚厚的背影，載著又載著一個小小的我，走過大連、蘇州等許多景點；幾年前，就是這厚實的背脊教會了我如何游泳，永遠不會讓我失望。他鼓勵我掌握要領，去掉游泳圈自己試試，說爸爸能保護。那時候我會怪他掐我。現在看來，他教會了我堅強、獨立、勇敢，教會了我如何應對挑戰。

　　一兩個小時后，他終于處理好了龍蝦，然后去廚房開始做飯。他很匆忙，但沒有忘記轉過身來，給我一個會心的微笑。

　　我們去吃飯吧！打斷了我的思緒，父親忙碌的背影讓我一掃平時對他的不滿，取而代之的是對一份深深的父愛的感激。

　　第一只龍蝦剛放進我碗里，爸爸的手機又響了，臉上的表情立刻恢復了平時的平靜。原來，有一項緊急任務需要立即執行。父親不情愿地放下筷子，迅速穿上警服，拍拍我的頭，說：“慢慢來，小心別燒著了。”

　　門被輕輕關上，留給我熟悉的背影。

　　父愛燃燒，目光追隨，追向遠方。

　　神父，你知道嗎？從那一刻起，我就知道你的愛已經足夠了！

初三作文篇2

　　在很多人看來，泥土是渺小的，骯臟的。但在我看來，泥土是偉大的。有著沁人的芳香。

　　泥土的奉獻

　　夏天，是植物孕育果實的季節。植物的根貪婪地吮吸著泥土的養分。泥土無私奉獻出畢生的精力，卻不求回報。暴風雨來了，它連忙蜷緊身體，保護植物的根莖，使它不致被連根拔起，又盡力涵蓄水源，以備不時之需。每逢干旱，它又放出水分，哺育生靈。

　　泥土只是奉獻，不求回報，因此，它是無私的。

　　泥土的芬芳

　　春回大地，萬物復蘇，田地間一派生機勃勃的.景象。種子積蓄了一個冬天，準備破土而出。泥土卻在更種子較勁，不是爭強好勝，而是為了使種子更加健壯，使幼苗能抵御風雨的洗禮。種子汲取著營養，頑強生長著，終于有一天，它破土而出，迎著陽光昂起了頭。這時，泥土的臉上，充滿了歡喜而欣慰的笑容。春風拂過，風里帶來些新翻的泥土的芬芳，混著青草味，還有各種花的香，在微微潤濕的空氣中醞釀。

　　泥土的芬芳，帶來了春天的氣息。泥土鼓勵著孩子們去擁抱春天！

　　泥土的大度

　　秋風吹過，枝頭掛滿沉甸甸的果實。泥土小心翼翼的等待著，托起下墜的果實，讓人們有個好收成，它安撫著落葉們：來年化作肥料再為樹們作貢獻。

　　泥土舍己為“果”，寬容接受了

　　落葉，它是大度的！

　　泥土的溫暖

　　到了風雪載途的冬天，動物們銷聲匿跡。泥土用溫暖的胳膊挽成搖籃，柔聲細語地說：“睡吧，這兒準暖活！”

　　泥土，是世界萬物最終的歸宿。因此，它具有母親般的溫暖！

　　泥土有著它獨特的魅力，不信你聞聞看，是不是有這迷人的芳香？

初三作文篇3

　　蝶曰：“破繭化蝶的過程，漫長而痛苦，可痛苦之后，回報的卻是一雙可以自由飛翔的翅膀，擁有它，你能夠翱翔于天空，翩翩起舞于花間。”

　　佛曰：“苦海無邊，回頭是岸。”

　　站在窗前，我的腦海閃出這樣一句偈語。可是對我而言，回頭看到的只是霧茫茫的一片，就宛如窗前那株瘦弱的即將枯死的常春藤，毫無生機，早已失去希望。原來苦海真的無邊，回頭卻沒有岸。

　　望著眼前跟自己年齡相當的分數，我的心猛地抽搐了一下。整整一個夏天，我的臉一布滿了愁云，蝸居家中，默默地承受著心中那份痛楚，拒絕一切，獨自舔噬著血淋淋的傷口。

　　父母依然對我細心呵護，連講話都變得小心翼翼。但是我分明看見他們臉上烙下的歲月痕跡，清楚晃動著他們辛苦奔波的忙碌身影，我仿佛看見父母為我的下學年讀書而四處奔走的酸楚與無奈。

　　我的心碎裂了，無言的淚水浸透了我的臉頰。難道我要做那無法破繭而出的蝶蛹嗎？難道我就此夭折在那狹窄的黑暗之中嗎？

　　睜開朦朧的淚眼，我猛然發覺那株瀕臨枯萎的常春藤已然綠意青蔥，雖然仍舊瘦小，卻頑強掙扎，嫩綠的枝條攀附著窗格向著陽光奮力伸展。心中頓感漸愧，面對生命的逝去，植物尚且能夠憑借微小的一己之力頑強掙扎，微笑著面對生死，我難道就此卻步嗎？不，既然回頭沒有岸，那我何不渡過苦海呢？我的內心似乎多了一種沖動，一種想要奮力飛翔的沖動。

　　再次踏入校園的剎那，我隱藏了過去所有的'傷痛，拋開了以前所有的失敗。我知道我只有像蝶蛹一樣不斷沖擊，才能磨練出強大而美麗的翩然之翅；只有像常春藤一樣永不言棄，才能綻放出鮮艷而永恒的生命之花。

　　考試前收到好友的來信：“進入高中，回首初三那段緊張、艱難的日子，此時才發現，原來那些痛苦的歷練也是一種幸福！”

　　也許我還無法將苦難當作幸福，但是我知道只有穿越那艱難困苦、飛躍那陰霾黑暗，才能振翅高飛，欣賞最美麗的彩虹。

初三作文篇4

　　黃昏時，徜徉于學校中庭花園的榕樹下，倚坐在蓮花池旁邊。我喜歡在放學后來此孤獨一下，放松一天緊張的情緒，沉淀所有的俗慮。我總愛在這里沉思，回味一天的學校生活，更思量一天的得失。每天，總感受到離那“只要我喜歡，有什么不可以” 似乎越來越遠了。“成長，就是要做你該做的事。”老師的一番話，又再次在我的心底激起陣陣漣漪……

　　之一：成長的負荷

　　記得剛上初中時，任性、叛逆，在功課繁重的時候，也不忍割愛―打球、看職棒和玩電腦游戲等，結果常換來隔天一張張不堪人目的考卷。老師對我“嚴重關切”，他告訴我：“成長，就是要做你該做的事。不問你喜不喜歡去做，必要時，要硬下心腸，放棄所喜歡的事。”當時這番話在我任性的心里留下了深刻的印象，就這樣一直陪我走過了初中三年的歲月……現在，雖無法隨心所欲地做我想做的事，甚至必須犧牲自己和家人出游的時間來成全我的讀書計劃，然而，見到學科成績迅速回升，再度遙遙領先，我便想：雖然放棄了那么多東西，但即使時光倒轉，我也不后悔。現在的我已能割愛想做的事，而心甘情愿地去做該做的事了。閉上眼睛不禁嘆道：難道這就是成長的`負荷―又沉重又甜蜜的負荷！

　　之二：澆花樂

　　不知從什么時候時開始，班上同學成了學校的護花使者，放學時都主動拿著水桶一窩蜂地跑到中庭花園澆花。在未減少任何公共區域范圍，也未獲得獎勵下，我們純義務性地做這件事。班主任欣喜地說：“這些孩子長大了。”（因為以往她總是提著棍子，逼我們把公共區域的花澆完。）并告訴我們美國教育家杜威所說的“教育即生活”的道理。但，直到有一天，班主任發現我們只顧潑水嬉戲，或“大力灌溉”，使得許多花硬生生地落下來，就狠狠地把我們數落了一頓，痛斥游戲的心理，也訓誡我們：“花要一盆一盆地澆，地要一寸一寸地掃，瓷磚要一塊一塊地擦，書要一行一行地念。”頓時，我們才發覺：即使是一件簡單的事，也應該把它當回事去做！

　　如今我在做任何事前，總想到老師的話，收拾起玩笑的態度，以一種“要把它做好”的意念努力去做，甚至做一些“無所為而為”的事也心甘情愿。我想，做這些“無所為而為”的事，才能使人真正感受到人生的快樂與意義。那些名垂千古、流芳百世的偉人，在創業之初，不也正是如此默默地付出嗎？每當走過中庭花園時，總有一種難以言喻的快樂感覺―這些花畢竟是我們一桶桶水灌溉長大的呀！直到聯考前一天，我也要一盆盆地把花澆足了水，才離開學校。

　　我要長成一棵大樹需要經過許多的歷練，但如果能從中獲取經驗與教訓，就能有所收獲而成長。人生的每一階段都猶如電腦游戲中的每一關，而我們就猶如游戲中的主角，唯有依照一定的方法，順著指引，才能破關。

　　離畢業的日子已經不遠了，初中生涯對我有很深遠的影響，它不但啟發了我思考的大門，而且讓我學習了做事應有的態度……畢業后，我還會再回學校來，看看曾經待過的教室，還有我們一手栽培的一草一木，更要坐在中庭花園的大榕樹下，看著池塘里的游魚和睡蓮，沉思自己的初中生活，追尋往日的回憶，因為在我們心目中，那是一幅不朽的畫……

初三作文篇5

　　小滿時節，空氣中彌漫著一股成熟的氣息，農民也到了一年中最忙的季節。飽脹的莊稼在初夏的微風中靜默著，等待著農人去揮汗如雨。

　　走在鄉間的小路上，那金燦燦的油菜沉甸甸的，陽光下散發耀眼的光芒，晃得人睜不開眼。夏收時節，收油菜是主打的勞動戰役。瞧，這兒一家，那兒一戶，大人小孩齊上陣，一場如火如荼的'收油菜的戰斗打響了。人們頭戴草帽，肩挎毛巾，拎著大大的水壺走上田間。先在空地上鋪上一塊布，然后把油菜捧在上面，用梿枷去抽打。數不清的油菜籽破殼而出化作一道道流星從天邊飛過，又輕巧地落在布上。有的菜籽像運動員似的在布上跳來跳去，頑皮極了，是不是在慶祝它的“重生”？抽打了一會兒，人們又把油菜堆翻了一下，繼續錘擊，布上的油菜籽越來越多、越來越密，油亮油亮的，在陽光下熠熠生輝。豆大的汗珠從他們的臉上滴落下來，與泥土、菜籽混合在一起，形成一個個“菜籽餅”。熱辣辣的太陽炙烤著每一寸土地，油菜稈也滾燙滾燙的，他們的衣衫都濕透了，可每個人的臉上都洋溢著喜悅的笑容，一曲曲活力四射的勞動交響曲在田間奏響。一年的辛苦有了收獲，能不心花怒放嗎？

　　除了大片大片的油菜，田里最多的要數麥子了。大片的麥子似一個個解放軍戰士挺立在田里，等農民伯伯前來收割。收麥子沒有那么辛苦，因為有了收割機的幫忙。一臺臺龐然大物樂此不疲地在田間穿梭著。無數的麥子從機器的大嘴巴里“跳”了出來，裝進一個個袋子里，機器的隆隆聲響徹鄉村的上空。麥梗把袋子撐得圓圓的，農人扛起重重的袋子健步如飛，在家里壘起了高高的“麥墻”。

　　大豆成熟了，黑黑的豆莢不時發出“噼里啪啦”的爆炸聲，豆子歡快地上躥下跳，跳進了農民伯伯的心坎兒里去了。

　　夏收，袋子滿了，心也滿了……

初三作文篇6

　　“我記得你啊。”他說。

　　操場上人來人往，嬉戲打鬧的學生不斷涌進又涌出，暖黃的夕陽輕輕落在他身前的桌面上，落在一疊疊學生證上，落在他安詳和藹的笑顏上。而他坐在那里，同往常一樣。他的兩鬢間染上了些許歲月的花白，臉上總有著揉不開的皺紋。他笑著，望著朝氣蓬勃的同學們，本就不大的雙眼瞇成了一條縫。他是負責器材室里器材的借還的，我也見過他在校門口執勤。他算是保安嗎？我不知道。私底下，我們總管他叫老大爺。

　　“借一個排球。”我走進那一個小房間，掏出學生證遞過去。他笑呵呵地接過，我只管拿了排球就走，不再注意他。待操場上響起了急促的哨音，我慢慢走回來，看著桌上交錯的學生證，頗有些頭疼地撇了撇嘴。他瞅了我一眼，直接把我的從那幾疊學生證中抽了出來。我看著學生證上熟悉的容貌，有些恍惚。那是幾年前的照片了，我已留長了頭發，梳起了雙馬尾，戴上了眼鏡。

　　“我記得你啊，上個學期，你站在我旁邊執勤的嘛。”他仍是笑著，坐在那里，同往常一樣。自那以后，好像走進那個小房間，都是一件溫暖的事。偌大的校園中，有一個校工，記得我的名字，記得我的模樣。

　　“我記得你啊。”

　　已而夕陽在山，人影散亂。艷麗的晚霞，是太陽在天空畫布上抹上的油彩。我們走向食堂，影子在地上拉得很長，很長。越是走近，腳步越是急促，好像在隱隱期待著什么。是一個普通的食堂阿姨。她戴著紅框眼鏡，始終笑著，聲音清亮，像薄暮時分校園里的一道光。我不知她的.名字，管她叫，紅眼鏡阿姨。我與她本是不熟，只把她當作校工中的普通的一員。也只是一個平凡的早晨而已。我借室友的飯卡買了早飯，正準備端起豆漿離開。她卻突然叫住了我：“誒，今天怎么沒領奶啊？”“沒辦法啊，落在教室了。你記得我？”

　　“我記得你啊，你每天領兩瓶奶嘛。早上一瓶，晚上一瓶。”

　　隨后的事看起來水到渠成。我開始習慣到她那個窗口排隊，熟稔地打個招呼閑聊幾句。點好早飯，我遞上奶卡，她用筆劃去日期，變戲法般從背后掏出一瓶牛奶。

　　這只是平凡生活中的小事而已。這只是蕓蕓眾生中最普通的一群人而已。可正是這些平凡的人們，用最簡單最純樸的美好溫暖了身邊的每一個人。他們是最不該被忽略的人啊！

　　謝謝你記得我，親愛的校工。

　　我也記得你們啊。