高三作文

時間：2025-12-13 12:23:34 高三

【精選】高三作文8篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的高三作文8篇，歡迎大家分享。

【精選】高三作文8篇

高三作文篇1

　　陰沉了好久，終于放晴了！

　　輕柔的微風拂過面頰，似罩上了一層薄薄的輕紗；和煦的陽光撒在身上又像是披上了一層溫暖的棉絮。只不過輕紗、棉絮尚有質量，而微風和棉絮卻全然沒有壓迫感。沒有了往日凜冽的寒風，久久藏在帽子里的腦袋和褲兜里的手終于可以明目張膽的亮出來，接受輕風的.撫摸了！

　　操場上人很多，都是出來享受日光浴的。大家三三兩兩的坐著，或靠著樹干半躺著，紅光滿面，議論紛紛，喜慶不已。不遠處，一只小狗掙脫了主人的懷抱，不安分的蹦蹦跳跳，打個滾兒，學人站著作個揖，或是調皮的對著陌生人齜牙咧嘴，把人家嚇一跳之后又洋洋得意地跑開了。它的主人呢？只見一個身著白色連衣裙，腳踏高跟鞋的妙齡女子一邊追趕一邊輕聲呵斥著，臉上卻是抑制不住的微笑。狗兒憨態(tài)可掬，讓人好生喜愛，而那妙齡女子在陽光中追逐的倩影更是讓人心馳神往，大飽眼福。

　　宿舍樓的窗口打開了，每個窗口都掛上了花花綠綠的衣服、鞋襪。乍一看倒像是嫩黃的宿舍樓墻壁上開處了一簇簇的野花。當輕風吹起那美麗的花朵時，似乎也帶來了它特有的清香。花園里的小樹上閃爍著耀眼的光芒。這哪是樹葉啊,這分明是滿樹的銀錠呵！

　　可惜不能去到河邊，想必那里又是一片仙境吧！河水怕是正唱著歡快的小曲撒著歡兒向前奔呢！對于那些攔住去路的石塊，它們不徐不疾，也不鬧，只是升出幾個圓圓胖胖的小指頭，向它們大聲招呼，問候一聲，就再見了。它們是如此自由而快樂的精靈呵！河中的魚兒不知還耐不耐得住寂寞，我想它們恐怕早已全家出動，去享受河水過濾的陽光吧！

　　陰沉了好久，終于放晴了，到處都是歡聲笑語，其樂融融！

高三作文篇2

　　人生中有一盞看不見的過濾器。器中保留的是精華，器下過濾的是糟粕但也夾雜著幾閃明亮。但沒有人會因那幾閃明亮而舍棄精華，沒有人會因小而失大。

　　因小而失大是不顧整體的行為，缺乏思考的魯莽行為。

　　因小而失大只會讓整體深陷困境，已經(jīng)起航的'飛機不會因瑣事而返航回班，不然這會因一個人而耽誤了一群人。時至秋令，大雁成群向南遷移，但沒有哪個群隊會為那只昏撞迷失的大雁而折回或停留，他們需要竟然前行不然來臨的只會是死亡與饑餓。江海河川的奔騰洶涌不會因一滴水或一口小溪的干涸而停止，支撐它的是河川，是大而非小。

　　即使干涸了一處支流，它仍然會波濤前進，形成一道壯麗的景觀。由此可以看出，在個體與整體之間大家都會選擇后者，在大小面前，所有人都不會因小而失大。

　　如果你以為因小而失大只會危機整體，因而就可放縱自身那么就大錯特錯了。因小而失大對個體的影響更是顯而易見的。每逢寒冬臘月，人們都蜷縮在家時，房屋的墻角總是能伸出一支倔強的臘梅，它不畏嚴寒，不曾因寒風的凜冽而放棄自身的綻放，將光彩帶來人間。它視寒風為小，視只身綻放為大。倘若梅花對寒冬敬畏三分，不敢在寒冬盛開，錯失這本該屬于自己的良機，那不就是因小而失大了嗎？梅花如此，人亦如此。假設一個身陷沙漠而得不到水源的旅行者，一場雨后沙坑里有些許積水，他還會在乎這些水是清還是濁，是否有害等問題嗎？想必他會立刻一飲而盡。因為在生命面前，一切都是渺小的，他不會再為是否衛(wèi)生而糾結，他會抓牢這最后的救命稻草，這是也是不因小而失大嗎？

　　因小而失大，何樂而為呢？就如那農夫只因一穗青麥就錯失一季的麥子，這不是因小而失大嗎？

　　我們應該把握大局，莫因那幾閃明亮而痛失自己奮斗的精華，莫因那一穗青麥而痛失一季的勞動。

高三作文篇3

　　用卑微書寫傳奇，以普通見證不凡。——題記

　　山持重而立，成其巍峨之勢，原地等候，自有游人仰望它的高度；水流深而媚，成其柔美之態(tài)，自有路人贊其神韻。人生百態(tài)，不需在高處也能望遠，不需艷麗也能芬芳。

　　從養(yǎng)尊處優(yōu)到失魂落魄，從雜貨店學徒到戲劇大師，這是歐洲戲劇家易卜生曲折傳奇的一生。沒有想過一蹴而就，只是腳踏實地穩(wěn)中求進，沒有想過飛黃騰達，只是堅持自己心中最真實的夢想。他的樸實，給了歐洲戲劇界一筆寶貴的財富，留下一縷沁人的芬芳。

　　從俢籬種菊到種豆南山，從文學大師到鄉(xiāng)野之夫，這是陶淵明悠然恬淡的一生。沒有想過榮華富貴，只愛家前叢菊；沒有想過飛黃騰達，只愛南山之田。他的閑適，他的與世無爭，雖身處鄉(xiāng)野，名作亦涌流，他的樸實，給了中華文化一筆寶貴的財富，歷久彌香。

　　從生于村野到《紅高粱》問世，從默默無聞到諾獎降臨，這是文學家莫言的經(jīng)歷。沒有燈紅酒綠，沒有寶馬香車，有的只是雨后清新的泥土香，只是陽光下樸實的微笑。他的靈魂掙脫名利，他的作品便脫穎而出。他得獎時的從容，得獎后的隱歸創(chuàng)作，完美闡釋了他高尚的節(jié)操。他的樸實，給中國文學描上重重一筆，留下醇厚的芳香。

　　也許是花滿枝頭會令它彎腰，也許是綠葉蔥蘢才能帶來喜悅。只是默默地結果，兀自生長。這是無花果樸實而又偉大的歷程。

　　也許是枝頭風景過于刺眼，也許是歸根泥土才有歸屬。只是默默地飄落。兀自地滋養(yǎng)。這是落后花泥樸實而又偉大的一生。

　　花花世界何等繞眼，燈紅酒綠何等糜爛。保留最初的單純，展示最真的自己。爭奇斗艷的心，向往奢華的'人何等勞累。給自己一方凈土，開出最簡單的花。做一座持莊而重的山，不動聲色看待滄桑變化，只以自己的能力說服眾人。做一泓流深而媚的水，不動聲色地蜿蜒，只以自己的樸實成就未來。走一路坎坷，留一路芬芳，我要以卑微書寫傳奇，我要以普通見證不凡，我更要以樸實卻不簡單的姿態(tài)站在我想要的未來。

高三作文篇4

　　風大概喜歡和夏天玩游戲，有時候知了叫醒了夏天，風便按時撥開云霧，與夏天漫游天空。

　　微風吹拂樹葉，發(fā)出絲絲夢囈，他們不愿打擾這對有情人，于是，風只好牽手夏日，在沙灘訴說往日的點點滴滴。這位學識淵博的大自然，老伯，擺弄著氣溫控制器，讓這夏天紅光萬丈，水珠蕩蕩悠悠，在空中嬉戲，云朵支撐不住變要落地。打在房檐，打在樹梢，打在孩子們的臉上.手上，額頭上的淚珠變成了雨珠，大地上的埋怨聲變成了歡笑的雨滴聲小學生作文，這是老伯的饋贈！雨后初晴，便又回到了悶熱難耐的時候，人們口渴了便大口大口的飲水，但水是要加點鹽的，否則喝下去的水很快便要化成汗水被太陽奪去。我們個個就像是咸水的貯藏罐，倒在一塊變成了一灘咸水，越到越多，便會形成一湖，名曰：咸水湖。我常常妄想在湖中拾貝，今日便在這里得償所愿。

　　追憶正如這咸海拾貝，在這樣緊張的'社會中，也只有像我這樣的悠閑者才會傻傻的空想，別人寧做百夫長不為一書生，我卻只能翹首企盼，來年金榜題名，做一個地地道道的書生，酸書生，在詩海生涯中浮沉······

高三作文篇5

　　距離高考到現(xiàn)在，將近一個月了。這一個月里面，我盡量不和班里的同學聯(lián)系，避免一看到他們想到他們就會隨之想起那些疼痛，揮之不去地深深烙印在腦海里。

　　突然，就在今天晚上，我平時很討厭的一個女孩加了我**號，我猶豫了很長時間，要不要加她。

　　曾經(jīng)，我和她有很莫名其妙的關系，如何對待她，特別考驗人性。曾經(jīng)，她喜歡上了我的`男朋友，明里暗里勾引他，卻還對我特別無辜，眼神特別純真，我不知道該怎么辦。當時有很多人，叫她綠*婊，白蓮花。

　　曾經(jīng)，我也嫉妒過她，甚至害怕她的出現(xiàn)會取代我的位置。我旁敲側擊地在男朋友口中探口風，他一臉不在意她的樣子，卻總是不經(jīng)意間提起她的名字，她的事情。我知道，或許是她糾纏太多，因為身份的原因，他不好特別明顯的拒絕她。可是，這也不能讓我白白受委屈啊。

　　慢慢的，我像一個妒婦一樣多疑，且患得患失。他也很煩惱。

　　本來沒有這一層關系的時候，她來找我問問題，笑嘻嘻的模樣看起來也不是那么惹人討厭。后來不知道為什么，加上班里其他女同學的煽動，還有我的胡思亂想，我老是覺得男朋友背著我和她有什么。實在受不了，我就和他分手了。

　　他也很爽快地答應了。當時我很傷心，也很凜然大義，我想著，用我的離去，換來你們的愛情。

　　可是，我和他分手之后，她卻交了其他的男朋友，跟他根本沒有聯(lián)系了。

　　所以，至今我不明白她到底想做什么。

高三作文篇6

　　女子，必是喜歡手鐲的，或古樸，或晶瑩，或妖艷。我特別歆慕那些戴著粗糙骨質的手鐲，身著飄逸長裙，綰一縷青絲在耳旁，悠然品茗的女子。從小到大，我收集了很多手鐲，有些被留在了塵埃的角落，有些被我掛在了墻上，倒是別有一番風味。每串手鐲，都用紅線串起了古老的傳說，那是我的傳說。

　　有些鐲子附帶的記憶，是必須讓長輩幫我回憶的，譬如奶奶，那些幼年的時光是這位嫻雅慈祥的老人幫我編織的。奶奶神秘的衣柜里，總能掏出好多很寶貝的東西，至少在我看來，它們是。比如那些曾經(jīng)極其流行的小人書，那本頁眉泛黃、夾滿窗花鞋樣的《山海經(jīng)》，那些用來換取生活必需品的各種票證，那架負滿傷痕掩埋在風云中的老式圓框眼鏡。當然，還有我嬰兒時戴過的純銀手鐲。那時的質地和現(xiàn)在的是完全不一樣的。純銀便是純銀，即使被歲月淘洗得發(fā)烏了，仔細擦拭，便又能恢復往昔的`光亮。和它們一起收歸在同一個紅木盒子里的，是鈴鈴作響的長命鎖，仿佛這就是生命最初的喜悅和期盼。

　　小學，這是一個女孩習性開始體現(xiàn)的年齡段，我們大都流連于灑滿了金粉、或是用廉價的水鉆裝飾的普通手鐲。那時候，女孩中間流行著花一元錢買一束塑料繩，心靈手巧的女孩子們大多會編織出很多的手鐲式樣，悄悄戴在手腕上美滋滋地欣賞。陽光透過這副簡單、精美的塑料手鐲熠熠生輝著。這是初次品嘗友情時，一個小女孩單純的快樂與欣喜。

　　而后初中，隨著一段時間研讀清史，慢慢地被清代雍容的氣度所吸引。我愛上了漆器，景泰藍或是類似的琺瑯彩。我那只景泰藍的鐲子便是在京城相中的。墨蘭和雪青，襯托著潔白的茉莉盛放在鍍銅的底子上，華貴而雍容。似乎透過這些艷麗而不媚俗的顏料，我就能窺見一個王朝的繁華和衰落，一個時代的傳奇和變更。我愛著盛放，愛著孤傲，愛著自信于綻放自己的大氣從容。

　　轉眼三年又過，我進了大人們口中本市最好的高中。時光好像突然加快了腳步，快得讓自己措手不及。彼時，不可救藥地喜歡上了佛家的手鐲，也許更準確的，是叫念珠。這種總以深紅示人的佛家之物，永遠透著一股淡然于世的冷靜，一種積淀了歲月的厚重。我想，此刻的心境，也許是想用這種淡泊來抵抗生活的快節(jié)奏吧。我最為看重的那串核桃木的念珠，顆顆都像核桃，上面精致地雕畫著觀音。撫摸著它們，就像觸及了佛家的靈魂。我不是一個愛屋及烏的人，我不信佛，但我喜歡翻看佛理。“和有情人，做快樂事”是我的人生信條之一。這些念珠，仿佛在提醒我“不以物喜，不以己悲”地對待自己的成敗得失。要競爭，要奮斗，要開創(chuàng)人生，也要學會舍得。

　　不久前，奶奶又給我看她珍藏的玉鐲，這是上好的緬甸玉。冰冷而剔透的碧光讓我一下子安靜了下來。握在手心里，異于外界的溫度，透著圓潤清傲，直達自己的內心深處。記得馬未都老師說過“玉有德”，想必只是碰觸都能讓自己有不一樣的心悸與感悟。奶奶鄭重地對我說：“這些玉可也是有靈性的，你不戴著它，它漸漸就鈍了；如果你戴著它，那么它便會愈加的圓潤通透。”真是這樣嗎?也許是吧，否則為什么曹雪芹要稱那塊頑石為“通靈寶玉”?我相信萬物有情，超過了我們能概括的生物范疇。所以，我會更加珍惜每天的時間。

　　手鐲，感念歲月，品味歷史，也是許我一個溫靜的人生。