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    高三作文

    時間:2025-12-13 11:52:57 高三

    【精品】高三作文十篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的高三作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精品】高三作文十篇

    高三作文 篇1

      在這個平平淡淡的灰色年代,我在潺潺的大夏河旁和她邂逅,固而我也擁有了一段暗淡而枯燥的歲月,但是,若將這黯淡的時光輕輕一搖曳,卻能抖出來許多的驚喜和閃光。

      大概是因為這個時代的精神風貌影響了她,她很樸素,很堅強,卻也很實在。她驕傲的仰著頭任憑風吹雨打,始終走在勇往直前的路上。她不喜歡我們囂張,不喜歡我們任性,總是要我們做到“要想學的好,就得拼命跑”,總是想讓我們做到珍惜分分秒秒,總是想讓我們做什么都要嚴謹高效,可是這樣,我很累。那些結果及過程似乎都預定好了的程序化的.事情,讓我覺得不自在,我真想讓叛逆而張揚的青春沖破一切條條框框,肆意生長。然而,這也只不過是一個幻想。

      很多的時候我總想說沒有她的束縛,我依然可以不改變初衷,沒有她的督促,我依然不會埋葬我的理想,然而,六年的時光,身邊的人和事都讓我褪去那些幼稚的想法,時間和實事擺在眼前時,我也才漸漸明白她的良苦用心。

      雄鷹在懸崖上筑巢,為了讓幼鷹能翱翔于萬里長空,它們將幼鷹輕輕的推出了巢……她對我們的期望很高,總對我們說:“抓好教育,振興民族!”她給我們插上了翅膀,讓我們奮力飛翔。因為她,我們擁有了激情和活力,我們擁有了目標和方向,我們擁有了最初的動力和勇氣。

      六年,我已經習慣了這樣的生活,因為她,我的心不再感到空虛,因為她,我始終堅持著去做我該做的事,所以曾經那顆傲慢而空虛心,因為忙碌而變得充實。

      如今,那些羈絆都不重要了。因為夢想,我來到了這里,蹣跚而行,她便做了我的擺渡人,讓我渡過了青春的荊棘之河。在這里,我將銘記她話——“韶光易逝,勸君惜取少年時。”

    高三作文 篇2

      人生的足跡由你掌控,路,就在你的腳下。——題記

      陶潛·那一叢菊花

      歸隱,是你的路。

      放不下你的一叢花、一壺酒,忘不了你的一簞食、一瓢飲,拋不開你的一句詩、一片情,你身在官場,卻心在田園。你原本“猛志逸四海,騫翮思遠翥”,可官場的黑暗、門閥的森嚴,你最終解印歸田。你“不為五斗米向鄉里小人折腰”的氣節令人欽佩,你摒棄了污濁的官場,選擇了歸隱,選擇了榆柳、桃李,選擇了方宅、草屋。于是,南山下多了一個“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的農人,東籬邊多了無數暗香盈袖的菊花。你將滿腹才華盡付與那山水田園,為自己贏得了“隱逸詩人”的雅譽。

      淵明,這是你的路!路在你的腳下,你無怨無悔地選擇了東籬下的那一叢黃花。

      蘇武·那一支旌節

      守候,是你的路。

      “十九年托身異域,雪窟冰天,幾人到此悔封侯!”將一支旌節,驅一群山羊,你無悔。衛律以死脅迫,你從容;李陵以情動之,你堅守;單于以利相誘,你執著。異域的冰雪不曾冰封了你的滾燙熱血,眼神中的忠誠依舊如昔。佇在巖壁上,你任憑朔北的寒風凌亂你的白發。緊握旌節的那一雙手已是青筋畢露,枯槁難復。漢朝的官袍在你身后獵獵作響,冷風灌進衣袖中,填補著那瘦弱的身軀。當你歷經萬難,返回故都時,十九年的守候換典屬,你依舊擎著那支旌節。

      蘇武,這是你的路!路在你的腳下,你無比堅毅地選擇了手中緊握的那一支旌節。

      救贖,是你的路。

      當國人的麻木、冷酷這些醫學無法治愈的疾病擺在你的面前時,你毅然棄醫從文。你冷傲,你偏執,你熱血,所以你以筆代刃,給予這個無情的社會無盡的戲謔。你彷徨,你吶喊,想要驅盡這無盡的黑夜,迎來那火紅的太陽。面對國人的愚昧無知、麻木不仁,先生你痛心不已。但當你看到了中國那群熱血的青年,你選擇了堅持。誰不知你“我以我血薦軒轅”的豪情?誰不知你“走自己的路,讓別人去說吧”的那份灑脫?誰不知你救贖中國人民的那份熱忱?

      魯迅,這是你的路!路在你的腳下,你選擇了救贖,亦選擇了用那支鋒利如刃的筆繼續你的`事業。

      路從來都在自己的腳下,人從來都不是誰手中的扯線木偶。曠達樂觀的東坡,瀟灑飄逸的太白,謙虛隱居的巴金,堅定執著的貝多芬,自強不息的海倫·凱勒……他們無一不在走著自己的路,他們的路在他們自己的腳下。路在腳下,一路細數你的足跡,終會到達幸福的彼岸。

    高三作文 篇3

      高三的生活是很忙碌的,有太多的緊張感,有太多的無賴,有太多的說不出,一切盡在不言中。

      高三的我,坐在教室里,兩眼目不轉睛地望著黑板上老師的筆跡,而我在環繞四周,根本聽不進去。也許是在高一`高二時玩的太多了,而現在也就聽不懂。我很煩躁啊,不知怎么是好啊?我該怎么辦呢?沒有人能給我很滿意的答復。哎,我該好好的問問自己?

      這一切的一切都是我自己造成的,我只能埋怨自己了。

      對于現在的情況,我只能不斷改正,重新認識高三。我相信:付出總是有回報的!所以“信心”二字對于我來說是很重要的,我只有重拾信心,才有信心的理由面對明年的高考。我相信明年的高考我一定可以成功的,不管結果如何,我只要付出了總有回報的,我不會后悔的,真的!

      開學已經有兩個星期了,雖然我沒有學到很多,但我相信,這些都是為明年的高考作鋪墊的.,只有掌握了這些最基本的知識,才能對明年的高考說聲:“我來了!”高三的我感到很累,每天只想在桌子上好好的睡一覺,這是我唯一的心愿,但這只能是“幻想”罷了,不可能的!

      面對老師的滔滔不絕地講解,我只能目不轉睛地望著,因為我根本不懂老師在講什么?我充滿了一腦子的疑問,我只有慢慢地走啊,一步一步的,要腳踏實地,這樣才能成功!我相信我自己,我可以的!

    高三作文 篇4

      這天是星期五,因學校不上晚自習,劉雯4點多鐘就走到了家門口。正準備掏鑰匙開門時,卻發現門是掩著的。媽媽昨天剛去北京出差,不會這么早就回來;一定是爸爸提前下班了。劉雯當然知道,爸爸在家是從不鎖門的;于是推門而入,高聲喊“爸——”。但讓她做夢也沒想到的是,出現在她面前的'并不是爸爸,而是一個神色慌張的陌生中年男子。“小偷!”一想到這個詞,劉雯便緊急搜尋著應對辦法;或許是“急中生智”吧,腦子中竟突然冒出《雷雨》中魯侍萍的一句臺詞:“你是萍……憑——憑什么打我的兒子?”于是,她趕緊順著剛才的那一聲“爸”說道:“霸王花不在嗎?叔叔?”

      “霸—霸—霸王花?”一臉緊張的中年男子疑惑道。

      見小偷非常緊張,劉雯反而輕松了許多,于是笑著說:“就是您女兒‘雯雯’啊!我們平時都叫她綽號,叫慣了!”

      “我女兒……雯雯?”緊張的中年男子還是沒有回過神來。

      “叔叔,瞧您都被我弄糊涂了吧?我是您女兒的同學劉麗。我們上午約好一道來您家做作業的,放學時沒找到她,我就直接來了。”解釋之后,劉雯接著又問:“霸王花——哦,對不起,我平時叫慣了——雯雯還沒回來嗎?叔叔!”

      “哦,原來雯雯的同學劉麗呀!我聽她說起過你。”得知眼前這個女孩不是這家人之后,中年男子頓時少了許多緊張,于是跟劉雯演起戲來,“她可能去她奶奶家了。等她回來,我會告訴她你來過!”

      見小偷想支走自己,劉雯自然是求之不得,于是十分禮貌地告別道:“那就謝謝叔叔了!叔叔再見!”

      幾分鐘之后,當劉雯再次回家時,正在翻箱倒柜的中年男子先是故作鎮靜地笑著說:“雯雯還沒有回來呢!”等到幾個高大的保安也魚貫而入后,小偷才明白過來,“原來這兒是你的家啊?”

      “那你跑到我家干嗎呢?叔叔!”一片笑聲中,這小偷也忍不住笑了起來。

    高三作文 篇5

      人之情希望大家認真閱讀,好好感受,勤于思考,多讀多練,從中吸取精華。

      曾經看電視臺類似“交換人生”的節目,每每看到城市里的孩子在貧困的農村,被那里的人的樸實和真誠打動,不禁潸然淚下的場面,自己的心里便會泛起波瀾。自己本也是從叫做“鄉村”的地方走入城市,自然感受更真切。

      其實鄉里人的`樸實從不表現在多么華麗的壯舉上,只平時細微的小事便讓人覺得真切。外公去世的那一年,我曾踏回過那片熟悉卻又陌生的地方。確切地說,我生于那里,卻與那里的人和事遠遠地隔開。陌生的我回到那里,眼前除了如同想象的村舍,再也不熟悉什么,心中除了外公逝世的憂傷,再也不牽掛什么。那里的所有人和事,我早已遠離。我擔憂,甚至害怕,在那片陌生的土地上,徘徊,疑惑……

      可村人們迎面的和善笑容,親切友好的問候感動了我。他們對我憂傷的心靈小心的維護,讓我徹底放下偽裝著的堅強,安然送走了逝世的親人。只那一句“孩子,不怕,不哭!”就融化了我心中的冰雪,化作淚水,肆意卻安然地流。

    高三作文 篇6

      晚上晚飯過后,我大部分的時間會選擇一個人安靜的度過,像生命有時候也需要孤獨一樣。我安靜地跟自己相處。偶然間的風光,迤邐而美麗。獨行的樂趣也在次。只是有時候也微微感嘆。確實少了一個人在旁邊分享此刻正面臨的一切,倘使真的有人在身邊。路途的魅力也得要生生的減弱半分了,還有半分轉移到了人身上。交換著欣然。交換著我們遇到的美麗。這一切的一切都是我們所不能去假設的。各自有各自的美妙。像猴子與玉米的蹉跎。終究只能假想罷了。

      我看見徐行的太陽,我看見遷徙的風霜。我看見明媚的眼眸。也聞過醉人的芳香。風里雨里彌漫的味道,都是一種快樂和自由。灑落在身體接觸的片刻。交響樂般的回蕩。像是要嵌入我的骨髓,跟我和一首真正的天籟之聲。我只感覺耳里的小提琴曲呀,也跟著這風一吹一散,一走一揚。噼里啪啦的雨聲在漸入小白鞋的'時候,也沒有了哀嘆。回去仔細刷刷就好。風里雨里的,請盡情的奔跑,那里有年少的光芒,那里有青蔥的夢想,那里撲騰著你的歲月。折棱著你的臉龐。正當我一人一腳的踏步在這路上,風雨不擋。

      自有一番東西鼓舞我去流浪。

      歲月還在滌蕩成花

      肩頭的雨也還在噼里啪啦的亂下

      誰在告訴我生命這回事

      我也想在這雜亂的交響聲里

      附在你的耳畔

      輕輕的怕驚擾到雨的聲音

      你瞧,我愛你。

    高三作文 篇7

      年少時管中窺蠡,已深為蘇東坡折服。明月幾時有——一句話問得此后所有文人盡可中秋擱筆,香燭不爭日月輝。小軒窗,正梳妝——叫人掩卷不忍讀。墻里秋千墻外道,多情卻被無情惱——風流天成,瀟灑不礙天真。大江東去,振聾發聵。似花還似非花,多情應笑我,一蓑煙雨任平生,也無風雨也無晴。

      詞在他手中一洗脂粉閨怨調,柔靡悱惻聲。銅鑼歌,秋千調,或盡抒胸臆,或信手拈來,都可千古吟唱。豪情未必粗放,柔腸亦非靡靡。才高世俗段數太多,一開口,當世鴉雀無聲。

      然而他決非僅憑文辭立身,他的智慧,他的胸襟,他的樂天,他的直爽,他的赤子之心,他的悲憫心腸,映廟堂、照江湖。浩氣才情,令人高山仰止。他治理過的百姓記得他可不是因為“花褪殘紅青杏小”。他在湖州獲罪被押送京城時,全城百姓都出來相送,淚如雨下。他的朋友有士大夫(歐陽修名滿天下時見到年輕的蘇軾后,回家告訴兒子說三十年后歐陽修沒有人再會記得我。此后一直力薦蘇軾,自從王安石這笨蛋當權后歸隱,終身為蘇家良師益友),有妙僧逸士(佛印和蘇軾常相互取笑。蘇軾說,古人常以“僧”對“鳥”,譬如“鳥宿池邊樹,僧敲月下門”,又如“常聞啄木鳥,疑是叩門僧”。佛印回答說,沒錯,這就是為什么現在我以“僧”的身份和閣下對坐),有藥師農夫,有歌姬悍婦。有書生馬夢得追隨蘇東坡二十二年,對他崇拜得五體投地,(“可憐馬生癡,至今夸我賢”)。

      讀《蘇東坡傳》,時時被一個偉大才情的偉大心靈激蕩。他是無可救藥的樂天派,偉大的人道主義者,百姓的`朋友,大文豪,大書法家,大畫家,幽默家,造酒試驗家,工程師,憎恨清教徒主義的人,瑜珈修行者,巨儒政治家,厚道的法官,在政治上與當權者唱反調的人,月夜徘徊者,一個詩人。

      人生到處知何似,應似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪,鴻飛那復計東西。這個我最喜愛的詩人,性之所稟,唯浩然之氣。氣可入云,香留后世。

    高三作文 篇8

      夜的小記350字作文

      又是一個夜晚的到來。又是一天的結束。

      曾幾何時,自己也喜歡夜的寧靜。因為在寧靜的夜里,白天那種浮躁的心情會慢慢的沉淀下來,讓自己的思緒變得清晰,可以更加清楚的看清清楚未來的路。

      也有一段時間,自己害怕夜的孤寂。因為在漫漫長夜里,睡不著的時候,伴隨著自己的是無盡的空虛和恐懼。

      而如今,自己也不知道是喜歡夜的寧靜,還是害怕夜的黑暗。不知從什么時候起,好像自己的.心境開始變得平和,變得波瀾不驚。對什么事情,都可以有著隨遇而安的那種心情。

      似乎是看懂了,夜晚,不會因為我的喜歡或者討厭就有所改變。既然改變不了,又何必去過多的在意呢?

      好友說,是因為自己經歷太多而變得成熟了,不會對什么事而一驚一乍的了。也是因為自己長大了,成熟了。

      好吧,如果說,平和的心境是歲月的沉淀。對黑夜的隨和是成長的收獲。

      那么,在這也安靜的夜晚里,我還是輕輕的告訴自己,保持現狀,活在當下,就該知足吧。

    高三作文 篇9

      從來不知道什么叫做錦上添花,可為什么事事就是讓人上火呢,一波未平,一波又起。這幾天真的好累啊,一切的事都壓在心上,好像一座小山一樣在心里慢慢的樹起,身體上的乏味,我還是能堅持住的,必競當兵打下過基礎,可是心里上的疼痛讓我無法感覺到起點在那里。也許事在人為吧,可我想又有誰遇到這種情況能坦然的面對呢,神也未必做到完美,何況一個普通人呢?靜靜的坐在這里,心里根本沒有任何思路,也許是怕了,也許是痛了,但一切的一切都已經消失的無影無蹤了,我不知道自己該不該去想,總感覺這些鎖事都像是一些謬論,很荒唐,又很無助。可現實確是如些的殘酷,它不會因為你的迷茫而給你任何喘息的機會,反之它會越來越強烈的對你施加各種無形的壓力,讓你一時間應接不暇。同比而論,我比一般人要幸福的多,至少曾經擁有過很多的快樂摻雜著開心和幸福,可是這種快樂的背后隨之而來的是巨大的痛苦與無奈,它會折磨你這一生,隨著音樂的節奏,心情跟著時而起伏,可大腦的邏輯并沒有一絲一毫的改變,只能使這種痛苦慢慢的延伸到無形的幻覺當中。

      看透了這世間的煩惱也真的就覺得沒有什么必要了,慢慢的把自己放開,把心里的痛苦轉移到生活當中,也許會有想像不到的效果,沒有想到的結果總是讓人接受不了,可話又說回來了,是因為你自己沒有想到,為什么要去怪接受不了現實呢,怪也只能怪自己,怪自己沒有充分的準備就去接受本不屬于你的東西,當你站在另一個人角度上去看待問題,往往會比你自身去思考效果要好的多的多啊!但并不是不懂這個道理,只是這種心靈上的創傷是很難跳的出來的,也許你可以失敗一次,但我確失敗兩次,我明白現在自己處境,我不會在去做任何沒有準備的事了,也不會在接受任何一個人,因為心里的位置已經滿了,傷也已經深了,在也經受不起事態的摧殘了,不能怪自己軟弱,只能怪自己承受能力太低,往往不經意間就會投入自己最脆弱的`一面。今天是28號,我明白一切就到此結束了,在完美的夜晚也總會有朝陽的來臨。看著自己吐的煙圈,真的好圓,可是它總是太短暫了,當你正準備去欣賞它、去享受它的時候,它確已經破散了。夕陽一點點的落下,又是一個美麗的黃昏。

      伴隨著這種美麗一個人孤獨的進入傍晚,想想離別的那種痛苦,感覺的到這種境界是那么的乏味,那么的凄涼。 一個人當你遇到感情的問題也許你可以從容去面對,或者你承受著家庭的壓力也可以一點點的化解初中,可當你受到兩者同時襲來的時候,你能做到兩者兼備而又能運作自如就太難了。感覺不是一般的累啊,如果明天天氣依然這么好的話,我會去醫院,我到要看看我的身體怎么了,為什么一切都這么不如意呢?我的要求并不高,簡簡單單其實挺好,可這種目的都已經是奢望了,也許以前的路走的太順了吧,導致于老天的不滿,所以換來了今后的坎坷。真的不知道自己現在的想法是不是正確的,不過也沒有任何辦法,因為已經沒有人能改變我的想法了,換句話講,也根本沒有人愿意來改變我的想法,只有這樣慢慢的走下去,無論是疲倦還是輕松,沒有余地去考慮它是否坎坷,是否艱辛。只能拖著疲倦的身體走過這段陰影。不知道走過以后會不會是一片開闊的向往,只知道無論如何也要走出去,那怕是跳過也好,至少不會感覺到這其中的煩惱與傷悲。有人問過我,為什么從你的日記里能感覺的那種至傷的痛呢,不是我表達的有多么好,只是因為偶爾它會勾起你內心的創傷而已,所以他會覺得這種痛大致是一樣的,只是它的深淺程度不同罷了。

      一種感覺越來越強烈,突然感覺到看不透身邊的任何一個人,因為你深愛著的人都可以隨意的在你身上制造著痛苦,更何況朋友了呢?雖然感覺到很累,可并不感覺到自己無聊,至少我可以去逗逗原本不認識的人,我不感覺這種心里就是變態,它只是一種表達方式的升華而已。漫無目的坐在這里總感覺有說不完的話,可水平告訴自己你已經寫不下去了,至少現在你已經表達完畢了。

    高三作文 篇10

      家鄉很小,小的要在地圖上找到“會寧”二字至少也要戴上眼鏡仔細地找五、六分鐘;家鄉很窮,窮得供一個大學生就要家人從孩子上小學就開始存錢。家鄉沒有山清水秀的美,也沒有小橋流水的雅,更沒有風吹草動,牛羊滿山跑的浪漫。家鄉貧窮過后還是貧窮,荒涼之外亦是荒涼。但家鄉是可愛的。

      家鄉的山是粗獷的,在會寧的每一個角落你只要抬頭就會看見山,或遠或近,或高或低,重重疊疊,翠綠色的,淡綠色的,紅色的,黃色的。沒有山間小亭,沒有煙斜霧橫,沒有經過任何人工的雕琢,但家鄉山的美是一種別樣的美,一種自然的美,一種樸實的美。

      家鄉的土地是無私的,她耗干了自己的汗水、血液和乳汁,可她依然支撐著,用自己蒼老而又暴著青筋的手撫摸著將要離去的人才,又迎來另一批即將成為人才的人。她老了,可她似乎永遠也不知道累,依然用自己寬大的胸懷哺育著一代又一代的會寧人。土地的美來自于無私的愛,土地的美源自于博愛的靈魂。

      家鄉的人是自強的.,是不甘于命運的,他們從小生長在這貧瘠的土地,但貧瘠沒有磨去會寧人對未來的向往,反而更堅定了他們的信心。他們與貧窮搏斗著,與命運抗爭著。所有的農人守著那幾畝快耗干了的薄地,一邊祈求著上天給予他們一點甘露,一邊告誡自己的兒女“努力讀書,一定要走出貧窮,走出命運的束縛”。會寧的孩子是懂事的,他們看著自己父輩們的宿命,心好痛。于是,一次又一次地將獎狀抱回家里,當父輩們咬著煙斗看著快貼滿了墻的獎狀時,他們一邊為父親們的希望感到無奈,一邊將頭更刻苦地埋入了書中。終于他們完成了鯉魚跳龍門的最后一躍,可父輩們依然不能休息,那高額的學費是要父輩們砸了骨頭來換的呀!

      其實,那粗獷的山便是父親,他嚴厲而又倔強,不會承諾什么,也不會改變什么,只是默默地、默默地望著兒女們遠去的背影,無言。

      那無私的土地便是母親,為了兒女她耗干了自己最后的血液和乳汁,看著子女們走出了貧窮,走出了自己的懷中,她只是幸福地笑著,雖然忍受著孤獨與失落,可她沒有任何不滿,對兒女們更沒有任何的要求。

      那山,那地,那人……

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