初三校園作文七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的初三校園作文7篇，希望對大家有所幫助。
初三校園作文 篇1
校園，承載著我們童年時美好的記憶。走進校園，仿佛昨天剛剛離開小學，現在就已經快要離開初中了。回想這兩年的生活，似乎是那樣的平淡無奇，而到了現在才發現，每一天都有它自己的獨特。
日復一日，年復一年，時光流逝不復返。我們在校園中經過了兩個春夏秋冬，在校園里不知留下了多少回憶。似乎每一個角落都有屬于自己的故事，和每一個同學之間都有深厚的友誼，每一個老師都給了我們不同的教誨。一個校園中，承載了多少人的.回憶？答案是無數的。每一個來到這里的人，都有無數個在這里發生的故事。一個故事，便是一個美好的回憶。
不知道在幾年后，我們是否會像現在忘記小學一樣忘記初中生活。不知道在幾年后，我們能否回到校園，找回我們美好的回憶。回憶，是人生中最美好的記憶，而人生中最美好的記憶，莫過于在學校的時光了。每天雖然任務繁多，卻無需為衣食擔憂。似乎除了學習便是玩樂。即使學習任務再多，時間再長，也能有空余的時間聊天，說笑。在以前，總覺得上學很無聊卻不知上學的每一天都將是美好的回憶，但長大后的每一天幾乎都只有記憶。現在回想過去的兩年，再對比小學的時光，才知道回憶越來越少，記憶越來越多。以前多么向往的長大，獨立，現在看來還不如每天都像期末復習一樣，即使再忙，也能與同學聊天。
我的校園中，有太多美好的回憶。而現在，我們不光要回憶過去，更好努力學習，為想來創造無數美好的回憶。
初三校園作文 篇2
我要感謝陽光，是友誼的陽光給了我溫暖，照亮了我人生的方向；我要感謝校園，是校園給了我成長的土壤，給我了我知識和力量；我要感謝你，是你給了我別樣的生活，給了我別樣的世界。
在此之前，我常感嘆生活是一片無邊的沙漠，現在我才明白，原來是我的心海里缺少綠洲……
當我升入中學，來到我們校園的時候，我是那么恐懼、孤獨和無助。面對陌生的校園，陌生的同學和老師，我是多么希望回到從前！尋找昔日的歡愉、舊時的玩伴、熟悉的老師啊！
可是，我知道，過去的時光恰如東流水，一去永不再回返。
就在我的心靈一片蠻荒，眼前一片迷茫之時，我的校園，敞開她那寬闊的`胸懷，熱情地擁抱了我，把我這個陌生的學子，緊緊地擁抱在她的懷里，撫慰我。
當清晨的第一縷陽光照射進校園，校園里到處在回響著朗朗的書聲。身著淡藍色校服的同學們整齊而有序地排列在校園里，手捧書本，他們完全沉浸在書本里，將無聲的文字演繹成生動的有聲語言，不知是校園受到了感染還是我們被校園感染，只覺得我們全身都滿披陽光，幸福滿滿。校園，用她那特有的文化熏染了我。
還有你，我的好伙伴，不知你何時悄悄地來到了我的身邊。你像一絲清風圍繞著我，又想一座大山托持著我。你雖然沒有多少言語，沒有和我形影不離，也沒有逗鬧打趣，仿佛相離，卻又覺得一直相依。是源于一張演算習題遞給我的草紙？還是我在丟失飯卡后主動給我買單？或者是我受到欺負時你第一個站出來擋在我的面前？這些我都不記得了。生活中的點點點滴滴像春雨一樣滋潤著我的心靈，甜絲絲，親蜜蜜。
當我看到你為解一道習題而愁眉不展時，我會悄悄地用一張小紙條把關鍵的一步寫給你，而你卻總是稍稍一抬頭用真誠的微笑回報我。
我一想到不久就將和我深愛的校園和我深愛的你分別，就會在心中泛起淡淡的哀愁、濃濃的思戀、深深的惆悵。
可是我轉念又想到，也許在若干年之后，我們又會在某個路口相遇，喜極而泣。到那時，我們的夢已經共同筑成了中國夢，心中就感覺到無限的欣慰。
請不要忘記：校園的陽光曾經將我們照耀，我們曾經是好伙伴。
初三校園作文 篇3
原來這一生最大的勝利就是遇到你——母校。
——題記
三年的初中生活在筆尖細細流過。告別母校的我想鎖住最后一滴墨汁
告別那片青草地。曾經的我們在陽光下追逐，在香花中歌唱，玩累了就一起倒在那片青草地上手牽著手，嘴里哼著流行歌曲，看那潔白的天空，這是最舒服的享受，那片青草地上有過我和同學們的盈盈笑語，那是開心。
告別那塊黑板。無論春夏秋冬，老師們總是用那潔白的粉筆書寫出最動人的知識，那線條是如此完美無缺，那技巧，是如此扣人心弦，那語法，是如此接近生活，那圖例，是如此生動形象老師的手有了繭，老師的頭發有了星星白光，可是他們仍就樂意地寫著、畫著，仿佛那是他最大的樂趣，老師啊，您的手是粗糙的，可是您的手也是溫柔的。告別那塊黑板，那是知識的汗水，是淵博。
告別那張課桌。小小的面積卻驚人地集中了最大的思想，我們會躲在書堆后說閑話，我們會躲在書堆后小睡一會，我們會在課桌上貼上一句名言警句，我們會在課桌上做完一道又一道題那課桌是小，那課桌是乏味，可是它卻是我三年初中生涯中最要好的家具，它見證著我的'成長，見證著我的成熟，見證著我的歡笑和淚水那是幸福。
告別那種聲音。每當我邁進校門，傳入耳朵的就是朗朗的讀書聲，這樣的氛圍讓我心動，那是求知，是對知識的執著和“瘋狂”，我為這種聲音而自豪，因為它是天籟，是空谷傳響的清脆。
背起書包，邁出校門，我告別了母校，望著那些教學樓，那些草，那些老師，我心里一陣酸楚，淚水在陽光下蒸發，成為我對母校的祝福。
未來還很長，我不會覺得害怕，因為曾經遇到過您，擁有過您——我的母校！您的存在將成為我一生的光榮和驕傲！
初三校園作文 篇4
誰帶我踏上孤獨的書路，追逐你的腳步，誰帶我離開孤獨的書路，感受你的溫度。
——題記
校園是我們每一個學子的幸福的大家園。我們每天出入校園，校園給我們帶來了信心，讓我們帶走了知識，讓我們逐漸變成了一個“知識淵博”的青少年。
我眼中的校園，你充滿了歡聲笑語。一進入校園，便聽到了校園里洋溢著的談笑風生。你使同學們變得開朗，變得活潑，學會化解學習上的壓力，去懂得放松。“奮發向上，努力學習”，不僅不會讓我們對學習感到恐懼，反而會覺得學習是很有趣的。并且有一股動力讓我們勇往直前。
我眼中的校園，你充滿了朗朗讀書之聲。一到教學樓，聽到的就是一陣整齊而響亮的`讀書聲。你使同學們懂得“該學習就學習”的道理，現在辛苦播種，將來甜蜜豐收。“學海無涯苦作舟”我們沒有感到辛苦，覺得學習是一件快樂的事，以讀書之聲來表達我們對學習的渴望，記住：學習不是一件苦差事！
我眼中的校園，你充滿了了青春的活力。站在青春的地平線上的我們，向校園盡情地釋放青春的活力。美麗的校園，迎面而來就有一股濃濃的青春氣息。在困難面前，挫折作筆，痛苦為墨，譜寫出青春的篇章。讓我們為自己的理想而努力奮斗！
在漫漫的學習旅途中，誰都盼望獲得幫助，誰都渴望得到溫暖，誰都希望躲避嚴厲的風雨，而給予我這一切的就是日新月異的校園。這是一個詩意的世界，有些事無法忘記，而有些事揮之不去，就像值得回味一生的電影，用心品味，趣味無窮，我親愛的校園，你已經在我的腦海里輕輕地刻下了烙印，請讓我永遠記住你。
啊！我親愛的校園，希望你能像煙花一樣絢爛；能給我們帶來快樂，同時也給我們帶來豐富的知識，讓莘莘學子都記住你！
初三校園作文 篇5
初三的第一次期中考試剛剛過去，默然（驀然）回首才發現多少個日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數清身后那串歪扭而凌亂（零亂）的腳印，一年的尾聲又將來到，新的一年又再（在）向我招手——十一月的鐘聲以（已）敲響！哎！！！'光陰似箭，日月如梭'步入初三已經兩個月了！
還記得剛進入初三的時候，老師語重心長的對我們說：'今年寧可多掉幾斤肉，也
不能在明年的六月后悔！'校長也對我們班拖（寄）以重望。家長更是比我們還緊張。在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也緊張起來了！
初三，對于這個詞我們有幾分激動幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三，沒有了鮮花和小鳥；初三沒有了歌聲和笑語；初三沒有了玩耍和游戲，初三只是在家與學校的兩點一線內單調的活動！若要用顏色來形容初三與兒時的差別，那么兒時是五光十色的，而初三則是黑白的！
初三到了，一切'干擾'是不是應該靜靜的'走開？我是不是應該淹沒在習題與考試匯成的大海？
在初三，我們成熟了許多，懂事了許多。'初三'你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要。我對你的感情十分復雜：是感謝還是抱怨！我毅然選擇'感謝'。
'初三'你的到來仿佛在告訴我命運之舟已經出現，六月的戰鼓已經打響，吹起了最后沖刺的集結號！
加油！現在就行動起來，去爭取那屬于你的美好明天！
評語：面對初三各種無形的壓力，作者沒有抱怨，而是選擇“吹起最后沖刺的集結號”！作者有這樣的心態對待學習最為可貴，壓力也是動力，相信你能一定取得好成績。
初三校園作文 篇6
我喜歡從學校升起的建筑物；我喜歡寬敞明亮的教室；我也喜歡熱鬧的游樂場；但我最喜歡的是迷人的舞臺。
我一走進校門，就抬起頭站著三根旗桿。中間的一個是旗桿。每當舉行學校會議時，五星級的紅旗就會在雄偉的《國歌》中飆升，并在風中跳舞；左右兩側是團隊旗幟和學校旗幟，在重大節日中慢慢升起，節日氣氛莊嚴肅穆。在舞臺上，舞臺前面是一排整齊的藍色，郁郁蔥蔥，從遠處就像一個綠色的毛絨球；舞臺后面是一幅帶有雄偉長城的壁畫；光滑整潔的大理石板，我似乎看到學生們在舞臺上唱歌跳舞，好像他們聽到了學生的歡樂笑聲，仿佛他們經歷了獲獎的學生的喜悅。
環顧舞臺，風景迷人，最吸引人的是兩邊的花草樹木。春天的樹木取出新鮮的綠芽；夏天的樹木是綠葉的；秋天富有成效；冬天驕傲的雪直立。我喜歡塔松舞臺。它們高大雄偉，挺拔挺拔，一年四季綠色，激勵我們永遠努力。在花的陰影下，在樹蔭下，有小草和小麥冬天的星星，校園里覆蓋著綠色的衣服，帶來活力。
這個階段在我們的學習中帶來了許多快樂的事情：學生們在這里編寫和表演的課程很精彩；有老師贊揚我們在舞臺上的進步；有孩子展現才華；和我們的課程一個有很多休息的天堂......
我喜歡學校的舞臺。這是我們實現夢想的舞臺，也是我們啟航的舞臺。
我們校園里有許多美麗的地方，但我最喜歡的是東邊的小角落。我們的學習和娛樂有一個天堂。
在中間，圓形草坪有一個高大，厚，直黃色的鵝耳櫪樹。剛剛長出黃色角樹的葉子是嫩紅色，當葉子長大后，它們變成綠色。葉子是如此綠色，非常舒適。在陽光下，它看起來更加耀眼。黃角蘭最吸引人的是隱藏在樹葉中的.白花。不要看這朵花，它有清新的氣味，吸引無數的蜜蜂和蝴蝶，在這一個上吻一個，另一個吻一個。孩子們的腳經常被它的氣味所吸引，在樹下尖叫或四處玩耍，直到無情的班級鈴聲響起。
左邊是一張長方形的花壇，花壇里的鮮花充滿了競爭和競爭。一些大的榕樹正在蓬勃發展，所以綠葉堆積在另一塊厚厚的樹上，沒有留下任何空隙。綠色在我們的眼睛上閃閃發光。似乎每片綠葉都有一片新葉。生命在顫抖。夢想編織內容管理系統右邊是一個三角形的草坪，草坪上有常綠的露水。從土壤中鉆出薄而長的綠葉，均勻分布。首先生長的葉子自然垂下來，就像小女孩的長發一樣，這讓人們想要觸摸它。夢想編織內容管理系統
我喜歡美麗的校園，但我更喜歡校園東側的角落！
初三校園作文 篇7
校園是我們學習的場所，更是我們的家。我的學校——蠡口中學，也是一所美麗但并不大的學校，它是一個很大的家族，每個學生都是這個家族里的成員，我們要更加努力地保護它，使它變得更加美麗。
剛踏進學校的大門，就使人感到非常舒適美觀。往前面走一段路，然后再向左轉，那邊是躬行樓，是初一的教學樓。雖然表面上一塊塊白色的涂料都快掉下來了，但卻給人一種飽經風霜的感覺，卻也別有一番風味。躬行樓共有三層，每層樓都有五六個教室，我們就在這寬敞明亮的教室里學習。
躬行樓的前面是一個花壇，花壇正中間有一棵高大的雪松，它的枝干已經亂七八糟，想必是受盡了風吹雨打，但始終都沒有動搖，像一個勇敢的戰士，絕不向敵人屈服。花壇里有許多的花草樹木，現在正是花兒們爭奇斗艷的季節；樹木經過春風的吹拂，伸長出的新芽，這真是熱鬧極了。
花壇的正前方是一座致遠樓，那兒是領導們辦公的地方。
接著繞過致遠樓，可以看見食堂，食堂非常寬敞，共有兩層。一到吃飯時間，同學們你推我搡地跑到食堂，生怕耽誤的時間。
從食堂出來，來到廣場，廣場中心矗立著一個標志性建筑物——“希望之星”，也就是我們學校的象征。它四周有許多的樹木圍繞著它。邊上還有一道游廊，游廊上爬著紫藤，等到紫藤開花之季，特別美麗。
廣場右面有一座自得樓，這座樓以藍色為主，使人感到舒適、輕松。自得樓前也有一個大花壇，花壇中有各種名稱的.植物。花壇里有小徑，可以在上面散步、賞花。
在自得樓的北面有一個操場，我校在這操場上舉行過數次一年次的運動會，場面極其壯觀。
看完運動場，讓我們走出校園，回頭看一下，回味一下這座美麗的學校。
美麗的學校我的家！學校是我們的母親，給了我們一個良好的生活學習環境，我們應該好好保護我們美麗的家園。
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