四年級饞嘴的小貓作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級饞嘴的小貓作文4篇，希望對大家有所幫助。
四年級饞嘴的小貓作文 篇1
有一天，陽光明媚，調(diào)皮的小貓去河邊的'青草地上玩耍。小貓正玩著的時候，它看到不遠處的小河里面有一群魚在快活地游來游去，小貓跑過來看了看河里的魚兒，口水都流出來了，心里想：“能捉到幾條魚就好了，回家就可以飽餐一頓了。”小貓越想越想吃魚，小貓等不及了，只聽“撲通”一聲，小貓就跳到河里。下了水小貓才想起自己不會游，就大聲喊：“救命啊！救命啊！”正好被在水里散步的鵝姐姐聽到了。白鵝姐姐心里想“是誰再喊救命？我要看看到底是誰在喊救命。”
白鵝姐姐順著聲往前走，原來是小貓溺水了。白鵝姐姐把小貓馱到背上，把小貓送到了岸上。
小貓慚愧地說：“白鵝姐姐我再也不碰水了，我知道錯了。”白鵝姐姐說：“知道錯就行了。”
四年級饞嘴的小貓作文 篇2
春天的早晨，小貓正在陽光明媚的草地上開心的玩耍。
正當(dāng)玩得開心的時候，看見不遠處的河里游著一群小魚，它就開心地跑過去，趴在河邊心想：要是我能捉到幾條魚，回家就可以飽餐一頓了。
于是小花貓不由自主地跳進了河里。小花貓?zhí)胶永锖蟛胖雷约翰粫斡荆蠛埃骸熬让剑让健?/p>
正巧從這里路過的.大白鵝發(fā)現(xiàn)了，快速跑過去，把小貓馱在背上，并把它帶到岸上。
到了岸上，大白鵝撫摸著小花貓的頭說：“孩子，你不會游泳，你就別去河里抓魚了。”小花貓聽了，說：“我知道了，我以后再也不下河捉魚了。”
四年級饞嘴的小貓作文 篇3
有一天， 天氣晴朗，陽光明媚。一只頑皮的小花貓在小河邊的草地上玩耍。忽然，這只頑皮的小花貓趴在小河邊，它看到河里有很多的魚兒自由自在地游來游去，心想：“我要是跳到小河里抓幾條魚兒的話，中午就可以美餐一頓了。”
就在這只頑皮的小花貓饞的口水都流下來的時候，它就不由自主地跳到小河里去抓可愛的'魚兒，只聽“撲通”一聲，小貓?zhí)搅诵『永铮@時才它發(fā)現(xiàn)自己根本不會游泳。它喊：“救命啊！”正巧白鵝大嬸在水面上散步，聽到了有人喊救命的聲音，就趕緊游了過去。鵝大嬸看見了小貓掉到了小河里，就費了好大的勁，把小貓馱上了岸。
鵝大嬸把小貓放在草地上，撫摸著它的頭，說：“傻孩子，你不會游泳，就不要在小河里抓魚兒了，你知道了嗎？”小貓說：“謝謝您，鵝大嬸，我知道了。”
四年級饞嘴的小貓作文 篇4
在一個陽光明媚的上午，一只小花貓在草地上悠閑地玩耍。
“撲通”，“撲通”，“這是什么聲音？”小貓自言自語地說。它在草地的旁邊看到了一條小河，看到河里有好多小魚在游來游去，心里想：如果我捉兩條魚，我就可以美餐一頓了。這么想著口水都流出來了。
于是，小貓不由自主地跳進了河里。剛進河里，小貓就想到了自己不會游泳。它拼命地掙扎著，自己卻一直往下沉。嚇得它大聲地喊：“救命！”在遠處河面上散步的.大白鵝阿姨聽到了小貓的叫聲，就隨著聲音找到了小貓。
大白鵝阿姨費了九牛二虎之力才把小貓馱到自己的背上，小貓垂頭喪氣地趴在大白鵝背上，暗自慶幸，它自言自語地說：“幸虧大白鵝阿姨救了我。”
大白鵝阿姨說：“孩子，以后別再下河了，因為你不會游泳啊！”小貓說：“我以后再也不下河。”
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