關于六年級年的作文300字匯編10篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級年的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文300字 篇1
“唧唧喳喳。”窗外的小鳥叫個不停，那些小鳥簡直比我家的鬧鐘還要準時，天天給我報時，叫我準時起床。我穿上衣服，來到陽臺上深吸了一口氣，新鮮的空氣清爽宜人，我洗臉、刷牙、梳頭，下樓去散步。
夏天的早晨好美好美！我來到聚龍洞，聚龍洞里的綠樹成陰，在枝繁葉茂的大樹上有一群美麗可愛的小鳥，它們活蹦亂跳、左躥右躥追逐嬉戲、機靈極了；婉轉動聽的歌聲使人舍不得去。樹下百花開放，爭奇斗艷：有紅色的雞冠花紅的.像火炬，有白色的月季花白的像棉花一樣。真是美麗極了！一陣風吹來，陣陣芳香撲鼻而入，還引來了蜜蜂和蝴蝶呢！這不正是鳥語花香嗎？
夏天的早晨是心曠神怡的，也是充滿活力的！
不一會兒，就來到了健身場，瞧！張爺爺正在那個角落里做廣播體操，收音機里還播放著：“第一節，扭腰運動。”張爺爺就做扭腰，可別看張爺爺人老了，但是，身子骨還挺硬朗，做廣播體操，一連做了八節，都不氣喘。在另一邊健身場，有的打羽毛球，有的打乒乓球，有的在散步，有的在跑步，有的小朋友在玩耍嬉戲，我情不自禁的投入那歡樂的運動中。
漸漸地，太陽從山那邊鉆出來了，映紅了天邊映紅了大地！
六年級年的作文300字 篇2
黃老師是我們班的班主任，也是我們班的語文老師。
在班里，有人說：“黃老師是一個既嚴肅又兇的老師。”
有人說：“黃老師很溫柔，很漂亮，還很聰明。”
但我看來，黃老師是一個做事干凈利落，有時很堅強，有時又很脆弱的一個老師。
有一次，在我眼中堅強的黃老師哭了，那是因為我們班有人打架，有人會以為小學生打架不是什么新聞了，用得著哭嗎？不過，朋友你們都想錯了，這件事鬧得全校都知道了，家長指著黃老師罵。那一刻，我好傷心。也因為我們考試平均分在年級里倒數第一，那是恨鐵不成鋼。她一直在講臺上哭，教室很安靜，安靜得有點可怕。直到放學鈴聲響后，她小聲的說：“放學”然后走出教室，走廊響起了黃老師的'抽泣聲。
下學期，黃老師就要去深圳了，我想跟黃老師說：“我會想你的”。
對了，她的名字叫——黃娜。
六年級年的作文300字 篇3
我無數次駐足，無數次傾聽別人談論您——貝多芬！我不愿揭開您成功背后的痛苦，我只愿細細地品味《名人傳記——貝多芬》中的您，聆聽《命運交響曲》中的您，為此，我走近您，讀懂了您，認識了您——一個把命運把握在自己手里的人。
真的嗎？真的是嗎？您的雙耳失聰，生活貧困，失去了親人和愛情，您還會將命運把握在自己手里嗎？您怎么還能創作出不朽的一步步作品呢？
您——偉大的貝多芬，偉大的德國作曲家、維也納古典樂派代表人物之一，對世界音樂的發展有著舉足輕重的作用，被尊稱為 “樂圣”。 您于1770年12月16日生于萊茵河畔距法國不遠的小城——波恩。盡管您出生于一個音樂世家，但您后來雙耳失聰，但卻將心靈沉醉在音樂之中，您將人世間的悲歡離合融化成一個個音符，讓你的思想、情感任意的在音樂的海洋中遨游，您拾取最為晶瑩的浪花，于是一曲曲美妙的曲子橫空出世了《月光曲》《命運交響曲》《第九交響曲》……從您那余音繞梁的音樂中，我走近了您，您的生命在音樂中綻放的'同時，也緊緊把握住了自己的命運！
我眼中的貝多芬，就是一個偉大的、神奇的、高傲的、把握自己命運的人！
六年級年的作文300字 篇4
我家有一輛汽車，是悅達起亞牌的，我們一家都覺得這輛車既美觀，又實用，但是我覺得如果能再改進一下就更好了。
我想，等到k6出來時會有什么改變，接下來是k7、k8、k9、k10……又會有什么改變。我想象中的k10是一種全能型的車，它可以如變形金剛那樣從車形態變為人形態；這種車可以通過三種方式來控制車的'行進方式，第一種是在“游戲”中控制，太空中的衛星可以監控到這輛車和旁邊的車，這些車就如游戲中的車一樣顯示正在屏幕中，在觸屏電腦里你可以自由控制這輛車向前、向后、向左、向右、剎車……第二種是靠語音控制，你說往哪車就往哪；第三種是車自己導航，只要你輸入一下想到哪，車就會跟導航走。
這種車有一個最好的功能——不需要加油，可以靠吸收對人體不好的氣體來維持車的行駛，也可以靠吸鹽，現在的淡水資源過少，我們可以將鹽水灌到水箱里，車自動將水中的鹽吸取，留下淡水，，供人們使用。
這種車的性能還遠遠不止如此，還會帶給人們許多益處。我多想早一點擁有這種車啊！
六年級年的作文300字 篇5
到傍晚了，我靜靜地坐在窗前，感受美麗的黃昏。
晚霞出來了，有淺紅、緋紅、橘紅、深紅……有一種模糊感，晚霞貼著藍天，顯出超常的寧靜，我置身在晚霞里，感受大自然的美妙。著紅紅的晚霞，使人陶醉，使人癡迷，我感受到了異常的溫暖。樹葉被太陽的光反射成紅色，顯得那么神秘，好似嬌羞少女紅紅的臉。屋子里也被照成了暖暖的黃色，多么溫暖啊！晚霞染紅了天空，天上的白云也染成了紅色，有紅色的“樹”，紅色的“船”，紅色的“羊”……真是美麗！
過了一會兒，太陽公公也要回家啦！太陽公公紅著臉兒，慢慢地回家了。這段時間好漫長，這緋紅的光配上遠處傳來的桂花香味，真是絕妙的'享受啊！我已經和大自然融為一體了，我仿佛置身在一個奇妙的環境里面，遠處的太陽放射出朦朦朧朧的光。太陽都下去一半了！時間都過了那么久了，不一會兒，太陽就完全下去了。唉，這么好的美景，到哪里可以再見到呢？
六年級年的作文300字 篇6
巧克力糖、奶糖、酥糖、水果糖……如今糖的種類琳瑯滿目，多之又多。然而，它們都不及那純而又純的冰糖。
小時候在鄉下祖母家待過幾日，至今那些日子還讓我記憶猶新。有一次，我在祖母的耳邊吵著要吃糖，祖母便說糖吃多了對牙齒不好，容易長蛀牙。可我就是不死心一直賴皮地纏著祖母非要吃糖，祖母見狀，拿來一個大紅袋子，打開一看，里面裝滿了一個個像方塊似的冰塊。祖母說這亮晶晶的東西叫做冰糖，還能治咳嗽呢！我一聽，立刻向嘴里塞了一塊。這東西剛一入口的時候，是無味的就跟冰決一模一樣；后來，就有一絲淡淡的甜味沁入你的嘴中；再后來，香甜的氣息彌漫了整個口腔，甜得就像掉進了蜜罐里一樣。隨著冰糖在嘴里含的時間越來越長，它的形狀也越來越小，最后化成了一粒很小很小卻依然晶亮的'小顆粒。吃完之后，口中仍是甜津津的，口齒留香，讓你欲罷不能……
冰糖，雖不及其它糖一般包裝得很漂亮，但它這種純粹、簡單的外表難道也不是一種美嗎？它就像一本歷史古典書，看起來古老滄桑，但卻書香遠揚……當它融化之后，卻沒有忘本，一直到最后一刻仍閃耀著屬于它的光芒……
六年級年的作文300字 篇7
盼望已久的春節終于來到了，可是爸爸媽媽都上班，除夕才能全家大團圓。
晚上六點爸爸媽媽下班回家，爺爺奶奶早就包好了餃子。我迫不及待地催著全家人到樓下放花。
外面真是熱鬧非凡，震耳欲聾的鞭炮聲此起彼伏。老年人喜笑顏開，邊散步邊欣賞夜景;青年人們點鞭炮、禮花，盡情歡樂；兒童們捂住耳朵，跑來跑去，抬頭觀看。
我和爸爸放了幾個禮花。我拿著打火機，壯著膽子點燃花芯，之后迅速跑到遠處。“咚”！的一聲，禮花帶著火星噴向天空，之后“啪啪啪”地散開。禮花多姿多彩，有的像五顏六色的小花綻放；有的像無數顆亮晶晶的'星星從天而降：有的像一個個小紅燈籠在天空中飄來飄去；有的像瀑布，直瀉而下。真漂亮啊！
七點半，我們才回家。媽媽切涼菜，奶奶煮餃子，不一會兒，飯就做好了，我們一邊吃飯，一邊看春節文藝晚會。
除夕夜可真熱鬧啊！
六年級年的作文300字 篇8
“為什么會這樣呢？”我坐在車里自言自語。“這都是部分人造的孽。”做為環保工作者的爸爸好像明白我的意思，邊開車邊回答我。我頓時明白了，突然想到了“文明、道德”。如果我們每個人都講文明、講道德，不亂扔垃圾，不破壞花草樹木，愛護環境，這種情況還會出現嗎？如果我們每個人都遵守交通規則，交通事故還會那么多嗎？如果我們每個人都講禮貌，相互尊重，相互理解和包容，并站在對方的'角度想一想，還會有那么多不和諧的舉動嗎？
其實，“文明、道德”與“不文明、不道德”就是一念之間的事，舉手之勞的事。扔垃圾時多走幾步，扔到垃圾箱里；得到幫助時多句“謝謝”；聽到“謝謝”時多一句“不客氣”；遇到老師時多句“老師好”；遇到不文明、不道德的行為時，做一個善意的提醒；坐公交車時為老人讓個座……一個溫暖的眼神，一次真心的謙讓，都能讓人感覺到文明和道德的存在。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，如果我們每個人都這樣想，文明離我們還遠嗎？
讓我們每個人都行動起來吧，“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，從身邊做起，從小事做起，做一個文明道德的人，讓文明與道德互相傳遞。讓城市文明，讓社會文明，我們才能擁有更加美麗和諧的家園！
六年級年的作文300字 篇9
快放假的時候，我本來打算去北京親眼目睹一下那宏偉的長城、莊嚴的故宮.......等等。我一想到這兒，就高興地手舞足蹈、眉開眼笑、滿心歡喜。我像一只自由的、不受任何一絲拘束的、興奮快樂而又無比高興的.小鳥。蹦跳著、歌舞著，仿佛像一塊海綿允吸著幸福的、甜蜜的泔水。我每天都沉浸在去北京的這個泡泡里，像是永遠也不會破滅似的，一直藏在我那小小的心房，好像每天都會提醒我爸爸媽媽馬上就會帶我去那夢寐以求的北京，好讓我每一天都是開開心心、高高興興、快快樂樂一樣！！！！！
可是，壞消息卻如晴天霹靂一般重重地砸向了我，使我痛苦地呻吟。這個壞消息就是：周一到周五上午、下午都有課！我的老天，這還講不講道理了？沒辦法，只好按母親大人的吩咐了!
雖然我想在語文、數學、英語都上著補習班呢，但我明白這是媽媽對我好，想讓我好好學習！
我的背景之旅雖然泡湯了但是我卻不灰心!我一定會去北京的！
六年級年的作文300字 篇10
媽媽的手，是很神奇的，不信？我就帶你去看看吧！
媽媽的手，能做出香噴噴的飯菜，讓我們每天不愁吃，什么米飯、面條、餃子，在她的手下，就變成了一道道香噴噴的食品。
媽媽的手，能做出一件件衣服，幾張不起眼的布，在她的手下，就變成了我最喜愛的衣服；幾件不起眼的衣服，在她的手下，就變成了一款款新型服裝。
媽媽的手，能做出許許多多的小玩具，什么沙包呀，小衣服呀，在她的手下，都變得新穎時尚；幾張紙，就能被她做成一個小本子！
媽媽的手，可以“制出”干凈的房間。星期天，媽媽不上班，在家打掃衛生，等我上完課回來一看，哇！整個家被她重新“組裝”了一遍，干干凈凈，整整齊齊的。
媽媽的手，還會做出許多工廠里需要的零件，在她的指導下，許多工具就做出來了，甚至到國外去。
媽媽的手，真是無所不能，既能做生活的家庭里的`事，還能做好工作上的事。
媽媽的手，可能撫慰我們幼小的心靈，幫助我們成長，使我們快樂。
媽媽的手，是很神奇的，是很美麗的，我就喜歡媽媽的手。
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