【實用】初二作文四篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初二作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二作文 篇1
小學三四年級的時候，我去過一次青海。那算是登上青藏高原，到達祖國的大西部了罷！旅行的經歷，我已經印象不深了，可我記憶猶新的那個孩子的姿態。
不得不承認，青海是個很窮的省。即使是大城市西寧，經濟也不是很發達，更不要說山區了。因為地處青藏高原，四處都是連綿地群山，也就是一些貧困的小城鎮，所以，我們參加的.團叫“援青交流團”，表明我們行程的意義。
其實不過是旅游團，不過名字高大上些，但既有“援青”之名，就不能不干些援助之事，所以我們被拉倒一個小鎮上，舉行捐助儀式。事先，每位團友出了兩百來元錢，買了一些書包、筆袋，做援助之用。
我自然做為我們家的代表，成了“捐贈人”，晚上八點鐘，儀式開始了，各位“捐贈人”把捐贈的物品拿上一張長桌：一邊站捐贈人，一邊站受捐人。我拿著書包，在大人們的指使聲與叫好聲中，站在隊里走上高臺，站在長桌前。
我對面是一位藏族小朋友，穿著民族服飾，濃眉大眼。我直冒冷汗：我雖然喜歡熱鬧，但在那么多人的注視下，還有相機“大炮筒”，我有點膽怯。
我把書包遞過去，他接了下來，隨后對我笑了笑—非常正式地微笑。我卻不知道該做什么，只能回他以微笑。然后他對我伸出了右手：顯然是要握手。我清楚地記得他那時的神態，面帶微笑，不卑不亢，落落大方。我也是把右手伸過去，顯得正式。我的手比較大，但他卻沒有什么顧忌。手緊握在一起，他還像電視里一樣，上下晃動，表現手握得緊。
這握手持續了最少兩分鐘。我一直非常地拘謹，而他卻舉止得體。從照片看來，我表情僵硬。握完手，兩只手上都出了汗。他拿起書包，用極不流利的漢語流利地擠出“謝謝”。我和他又握了一次手，隨后我們都走下了高臺。
整個過程中，他一直保持著微笑，而且表情是活的，我的表情是死的。兩腿并攏，左手一直放在褲縫。握手時，他的氣場深深震撼了我，平靜之間流露喜悅。他稍彎著腰，表示對我的尊敬，我卻不知道干什么，一直學著他。我注意到，其他的受捐人不斷地點頭哈腰，嘴里還嘰里咕嚕說著我聽不懂的話。
我相信，這就是一個人的姿態。不管你是捐贈者，還是受捐人。把握好自己的姿態，就是看得起自己。援助不是施舍，援助是給困境中的人的雪中送炭，只給有姿態的人。施舍是給無藥可救地的人的安慰。只有有姿態的人才配得上援助。高貴是種姿態，只有有姿態的人，才稱得上高貴。把握好你的姿態吧，唯有這樣，才能從心靈上到達成功彼岸。
初二作文 篇2
每當下雨時，“沙啦啦”“沙啦啦”，細細的雨絲從天空中飄了下來，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織著。有人說，雨——是寂寞的天空之淚。而我卻不這么認為，雨，滋潤了大地，清新了空氣。而我最喜愛的，就是那淅淅瀝瀝的春雨。
下雨了，我靠著窗戶看著外面的世界，看著一滴滴晶瑩的水珠從窗檐上滑下。
雨下得淅淅瀝瀝，外面的世界朦朦朧朧，好似蒙上了一層面紗。透過雨簾，我看到遠處的山巒，田野，近處的花草樹木，全部被籠罩在雨霧里，若有若無。我仿佛看見了天地相連，那集聚在地上的雨水，匯合成一條小溪，流入了我的心田。
遠處，幾個小孩子正打著雨傘蹦蹦跳跳地踩著水玩，自己小時候可能也會因一場小雨的降臨而興奮吧，我心里想著。這幾個小孩子成了這場小雨獨特的風景線。街道上，車水馬龍，人們舉著雨傘，急匆匆地趕回家，而沒有傘的人，則用手捂著頭，抱怨著這場雨。近處，雨水把幾叢小草沖刷地更亮麗了，那幾叢新綠讓過往的人們看了，都覺得煥然一新了。啊！春雨，你是大地忠實的使者，每當你來到大地上，整個世界就如同一幅天造地設的水墨畫；每當你來到大地上，大地便生機勃勃，到處散發著花的.芬芳和泥土的清香，沁人心脾，讓人陶醉。
春雨，你仿佛是樂師靈巧的手，撥動著人們的心弦，令人們萌發出一種美好的希望。
“滴啦啦……”，這是一場雨的余韻。
初二作文 篇3
迎新年是中國上下五千年一直都有的喜慶的重大活動，除夕、元宵節都是古往今來很重要的節日。過年講究許多，但其中特別重要的便是年味了。
從各個方面來看，中國人民對新年的重視是非常濃烈的，每逢過年，人們都會準備既特別種類又多的佳肴。年糕、元宵、貢橘 一系列的經典年味小吃，便是愛不釋手了。至于過年桌上的琳瑯滿目的食物，便更是應不暇接了。一年只一次的節日，佳肴格外的多，堆滿幾桌子，日常便沒有這么多了。
中國的年味不僅多、味美，而且是傳統與創新的結合。一般招待客人的小吃，往年有瓜子，有核桃，有各地的特色小吃，按著傳統辦；隨著社會不斷地發展、進步，這些年的過年的小吃還多了一些手工制作的特色Q版糕點，還有一些比較新奇的.食物，客人來拜訪時一間這些，便滿心歡喜，整個過年的氣氛也濃郁了不少。
年味的代表便是團圓飯了。一般桌上的菜數是雙數，不落單，圖個團團圓圓的心愿，最好的菜數便是十了，十全十美，多吉利啊！做菜的人會發特別的心思在菜的種類上，葷菜居多，素菜居少。一般菜都是過年前特別腌制、熏制的菜，臘魚，臘肉，臘鴨呀都擺上桌，還有豬肚子，扣肉，里面放許多干菜，香味撲鼻，惹得人人愛啊。不只是腌菜、熏菜，還有些湯。雞湯、鴨湯、魚湯、蛋湯個個美味又營養，而且便宜又實惠，讓人贊不絕口。一些人家甚至會吃火鍋，下魚丸、肉丸，也是新穎又營養呀。葷菜上桌后再配上幾碗素菜，完美。菜一上桌就立馬吃光了，大家吃得津津有味，臉上滿帶著幸福的笑容。吃完團圓飯后，還是嘖嘖地，不過癮，體貼的家人便端上幾碗果飲、點心，那可真是一大享受！
舌尖上的美味其實也是有內涵的，這便是中國人民對更美好的生活的向往，對新一年的期待與計劃，也是家庭和諧共處的體現。人們愛收發紅包，也是圖個吉利，紅包上常有“壽”、“大吉大利”、“聰明伶俐”等字眼，也是給自己和別人帶來好運。不管現在的處境如何，身在何處，也要開心過年，不管舌尖上的美味如何，過年期間的進出賬如何，也得過年，且是開心地過，這就是真正的年味。
不論豪華平淡，不論年貨多少，不論年賬如何，不論處境如何，年味，始終是洋溢幸福的年味。
初二作文 篇4
時光荏苒，轉瞬即逝，錯落交替的流年經過時光的打磨與洗禮，留下那支離破碎，閃閃爍爍的光陰，在心中沉淀。
曾經，是否有那么絲縷回憶猝不及防撞入我的眼簾，剎那間，停滯了匆匆時光，驚艷了斑駁流年……
——題記
漆黑的夜幕透著深沉的蔚藍，稀疏零丁的星星孤寂地閃爍。一切的一切，等待著黎明的破曉。
雨后的家中，悶熱窒息，捂在被窩里鼾睡的我大汗淋漓，尋思著出門透透氣。
推開門，渾渾噩噩地踏上了青石小道，一絲月光吝惜地砸在沾著朝露的樟葉上，四下里一片漆黑，暮氣沉沉，卻仿佛有什么在悄聲無息中生長，充盈著。
青石小道蜿蜒到盡頭，是街心公園的一角，樟葉清新的味道夾雜著涼爽的晨風撲面而來，忽而，不遠處傳來悠揚悅耳的琴聲。
“誰，大清早就開始練琴？”我嘟噥著，看見身著白色長裙的女孩子正筆直站在樹下，合著眼簾，拉著小提琴曲。隨著她腰肢的一舒一展，舒緩的音樂傾泄而下，曼妙而優雅，鏗鏘而柔美，悠長而纏綿。
恍忽中，眼前拉琴人的面容與記憶中的她重合。那樣熟悉而陌生。
那段彌漫著青春氣息的片段在腦海中浮現：掉了漆的黃色皮鞋，顫巍著，踏進教室，一個女孩，臉上布滿雀斑，黃棕色頭發稀疏而蓬松。女孩畏縮而膽怯地環視著我們，擠出一個生硬的'笑容。老師咳了咳嗓子：“歡迎新同學。”我們隨之鼓掌。
從那一刻起，女孩自卑敏感的心開始了一段孤獨艱難的旅程。
“家里那么窮，還學小提琴，真是……”
“你看她臉上那斑，嘖嘖嘖，真丑……”
“哎呀，你是沒聽過她拉小提琴的時候啊，簡直‘震耳欲聾’！……哈哈哈……你說就她那樣，學什么學……”
在我們的嘲諷和譏笑中，她小心翼翼地成長著，在我們的戲弄與孤立中，她戰戰兢兢，卑微隱忍，像一粒塵埃。
在我的記憶里，那個佝僂著身軀，背著沉重小提琴的女孩，飽受冷落與嘲笑，匆匆地經過了我的生命，悄聲無息，不留痕跡。
絲絲琴聲把我從記憶中拉回，眼前的女孩，憔悴的臉龐上有隱約可見的雀斑，披肩的長發烏黑亮麗，白色裙子在風中飄揚，宛若一朵素潔的花。
如顆顆珍珠伶仃墜落，敲擊著碎玉，心也仿佛隨著琴聲蕩漾起伏，又好似絲縷綢緞拂攏著我的心，絲絲縷縷織成一張柔軟夢幻的網，讓我的心房也沉淪在這如癡如醉的聲音里。
抑揚頓挫的韻律在節點中混入沉重的氣息，深淺不一的青春記憶在曲聲中舒展，曾飽受摧殘和蹂躪的心靈，原應支離破碎、滿目蒼夷；曾深藏罪惡與愧疚的心靈，理應負擔沉重，妄想逃避，只是這一切，在那感人肺腑，潸然淚下的瞬間，都好似隨風而去。
那素潔的花驕傲，自信的盛開著，再沒有從前畏縮恐懼的模樣。
一曲終了，我哽咽著鼓掌，熱淚盈眶。她睜開眼，波瀾不驚的眼眸中閃出流光溢彩的神色。看見我，她有些許驚訝。我心中仿佛有千言萬語，那是綿長歲月的沉淀下，深埋心底的歉意，但那卻只輕輕化作一聲“拉得真好！”那是時隔多年，觸及心靈的感動和難心釋懷的愧疚。
她笑了，眼睛彎成月牙兒的形狀，“嗯！謝謝。”明媚的笑容絲毫未帶半分愁苦與膽怯。
淚水在眼眶流連，我低下頭，緊緊咬著嘴唇，堤決而下的淚水掩蓋了自己愧疚難過的模樣。
回家后，我特意找出了當年畢業的集體照，我看著照片里被擠到角落，目光畏縮，滿臉卑微的小小女孩，哭著笑了。
我很想抱一抱她，跟她說一聲對不起，告訴她，別害怕，請你大步走下去，有一天，你會成為自己的太陽。
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