實(shí)用的高一成長(zhǎng)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的高一成長(zhǎng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高一成長(zhǎng)作文 篇1
摘去西紅柿植株上那些旁逸斜出的枝葉，是為了整棵西紅柿更好地生長(zhǎng)。除去時(shí)也會(huì)覺得心疼，有的側(cè)枝上已經(jīng)著花，任其自然生長(zhǎng)，也可以結(jié)一些果子的。但為了中心植株長(zhǎng)得更高，開出更多的花，結(jié)出更多的果，只好“忍痛割愛”了。
成長(zhǎng)，常常是要面臨一些割舍和傷痛的。每個(gè)人都不是完美的，身上有這樣那樣的特性；生活的道路也不是一帆風(fēng)順，遇到這樣那樣的處境。個(gè)人尊嚴(yán)、理想追求、人際關(guān)系、公眾道德、公平公正等等這些價(jià)值觀念交織在一起，碰撞在一塊，該如何取舍？該如何解決？最終應(yīng)回歸到哪一條底線？
人生而平等，生老病死一視同仁；人又生而不同，有的含著金匙，有的一生清貧。然而無論高低貴賤，親疏遠(yuǎn)近，總要有一些共同遵守的準(zhǔn)則，來維持理論上的公平，如法律制度、道德規(guī)范、公序良俗等等。大眾的利益，即是每一個(gè)人的利益。大眾的公平，也是每一個(gè)人的公平，是和諧穩(wěn)定的源泉，因此請(qǐng)任何人履行好自己的職責(zé)，掌握好手中的權(quán)力，不要打破公平合理的最終底線。
嚴(yán)以律己。自尊，自信，自強(qiáng)。如同尊重自己一般地尊重別人，遇事學(xué)會(huì)換位思考，推己及人�！八腿嗣倒�，手有余香�！彼腿饲G棘，自己也會(huì)被刺所傷。沒有誰看不起誰，只有自己是不是看得起自己。自信的笑容是最具魅力的媒介，為我們帶來朋友、成功和好運(yùn)氣。工作著的你是最美麗的，認(rèn)真做好每一件事，將為你贏得最大的自尊和聲譽(yù)。
寬以待人。人生挫折難免，但不足以讓我們懷疑人生。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。每個(gè)人都難免犯錯(cuò)，要給他們正確認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。正如信樂團(tuán)在《海闊天空》那首歌中所唱的那樣——“冷漠的人，謝謝你們?cè)?jīng)看輕我，讓我不低頭，更精采的活�！蔽覀兯茏龅�'最有意義的事，就是通過自己的努力和笑容，讓明天的生活更精彩，讓這個(gè)不完美的世界更溫暖。
如果，遇到了不公平和委屈，首先從自身出發(fā)進(jìn)行剖析，看看是不是我們身上的“刺”扎傷了別人。相互之間扎來扎去，彼此的傷只會(huì)越來越重。不是什么大是大非的問題，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。吃虧是福氣，原諒是胸懷。我們無法改變環(huán)境，無法改變別人的觀念，但我們可以不斷認(rèn)識(shí)自己、提高自己的能力和修養(yǎng)。完美地解決了一次沖突，也許過程周折，也許面臨妥協(xié)，也許有些傷痛，但對(duì)人對(duì)己，都是一次難得的成長(zhǎng)經(jīng)歷，是比金錢更重要的收益，回過頭來看看，是值得的。
高一成長(zhǎng)作文 篇2
“母�！边@個(gè)詞語在我的心目中是那么的溫馨親切；“老師”這個(gè)神圣的字眼在我的心目中又是那么的光榮、偉大。而我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步離不開母校這個(gè)溫暖的家；離不開培養(yǎng)、教育過我的老師。
時(shí)光荏苒，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的孩童成長(zhǎng)為亭亭少女。從牙牙學(xué)語到學(xué)會(huì)了怎樣做人，怎樣做一個(gè)熱愛班級(jí)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)人、熱愛幫助他人的學(xué)生。在這學(xué)習(xí)生涯之中，老師們?yōu)槲覀兏冻龅奶嗵啵且驗(yàn)槔蠋焸兊男燎诟冻�，才有了同學(xué)們優(yōu)異的好成績(jī)。
校園的清晨，看！在老師的帶領(lǐng)下，我們井然有序的跑操。洪亮而又整齊的口號(hào)使我們一天緊張的學(xué)習(xí)生活增添了新的氣息。聽！上課鈴響了，鈴聲仿佛像叮咚的泉水，伴隨我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。思想擁著求知的浪花，與理想一起奔向未來的海洋。黑板像是一把金色鑰匙，在指導(dǎo)我們打開知識(shí)的大門。同學(xué)們專注的神情、積極發(fā)揚(yáng)的踴躍、小組討論的熱烈，無疑給初中三年奠定了良好的基礎(chǔ)。課間的廣播體操，輕快而又動(dòng)聽的旋律，讓我們緊張的學(xué)習(xí)氣氛得以放松。做操時(shí)的我們整齊劃一的動(dòng)作又透著一絲軍人的風(fēng)范……一天的學(xué)習(xí)生活就這樣過去了，我們雖然疲倦?yún)s依然充實(shí)！
在一年又一年里，母校不知迎來了多少天真的孩童，又送走了多少追夢(mèng)的少年。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有運(yùn)動(dòng)員奮力搏擊的身影；在文藝匯演中，有演員們優(yōu)美的舞姿與甜美的歌聲；表彰大會(huì)上，看著新老師在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓。今天，平凡的我站在不平凡的講臺(tái)上，講述這最平凡不過的故事，心里的感激之情難以平靜。
愛我校園，因?yàn)樗且徊靠嗯c樂的交織，驀然回首，我在校園里已經(jīng)度過近九個(gè)春秋。在這里，有考不及格的沮喪，有考好成績(jī)的自豪；有深夜里的埋頭苦讀，有操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉戲。
愛我學(xué)校，因?yàn)樗且黄錆M愛意的天空，每當(dāng)我迷茫時(shí)，老師為我撐起一條人生之路。老師的'激勵(lì)與叮嚀、信任與幫助是我鼓起勇氣、勇敢面對(duì)一切困難，闊步前進(jìn)。謝謝您，我的母校，是您讓我有了展示自己的平臺(tái)；是在您的哺育下讓我從一個(gè)無知的頑童成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)的有志少年。
家長(zhǎng)的希望、老師的期待，同學(xué)的友情就像樂章里跳動(dòng)的音符，奏響了和諧的樂章；是努力、是拼搏、是追求，帶了了新的期望。你們是我今天的驕傲，明天我會(huì)讓你們?yōu)槲叶院�！揚(yáng)帆吧，六十七中。知識(shí)的搖籃、世紀(jì)的主人、我們的理想一定會(huì)遠(yuǎn)航……
高一成長(zhǎng)作文 篇3
人的一生分為很多個(gè)階段，每個(gè)階段的我們都有著不同的環(huán)境，接觸到不同的人，上演著不同的故事。踏入高中校園我走進(jìn)了人生一個(gè)新的階段，這里是我“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人”的驛站。
在這寬敞、整潔、優(yōu)美的校園里，不僅僅有氣氛濃郁的學(xué)風(fēng)、德行深厚的老師，更有著由此孕育出的高素質(zhì)的莘莘學(xué)子。在這里你不必為不小心丟失了飯卡而焦慮，因?yàn)榭倳?huì)有人自覺地把它送還到你的手里；在這里你不必為搞衛(wèi)生沒人干活而苦惱，因?yàn)槊總�(gè)值日生都會(huì)爭(zhēng)著搶著去掃地、拖地。這些小事中，有著素質(zhì)的體現(xiàn)，這里面包含著做人的道理，在這個(gè)高素質(zhì)的隊(duì)伍里，很榮幸我自己也是其中的一員。
在籍班時(shí)的我總是不愛學(xué)習(xí)，心里裝滿的總是怎樣讓自己玩的舒適，那時(shí)的我心里面根本沒有“高考”這個(gè)概念，時(shí)間無情的一點(diǎn)點(diǎn)流逝。高考過后，自己才真正認(rèn)識(shí)了自己，為了將來有一個(gè)好的歸宿，我選擇了補(bǔ)習(xí)。這里緊張的學(xué)習(xí)氣氛感染了我，這里負(fù)責(zé)任的老師打動(dòng)了我，我決心要拼搏，要與自己賭一把，我堅(jiān)信這里是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)步了很多。雖然步子邁得很艱難，但是有了進(jìn)步，就是勝利！現(xiàn)在，我正在為戰(zhàn)勝高考做最后的`努力，相信會(huì)有累累碩果！
現(xiàn)在社會(huì)上講究的是“雙贏”，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步只是一方面，更重要的是做人方面的收獲。這里有“面對(duì)生活，細(xì)節(jié)決定成敗”班主任老師的為人師表，這里有“兢兢業(yè)業(yè)”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的早起晚歸，這里有“入班則入坐，入坐則學(xué)習(xí)”莘莘學(xué)子的埋頭苦干，這一切對(duì)于我都有著深刻的影響，看到這些，想不做一個(gè)“好學(xué)生”行嗎？
通過補(bǔ)習(xí)生活的磨礪，我學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多，我會(huì)把這些學(xué)校給予我的寶貴的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)裝入行囊，伴我左右，指引我走好以后人生道路的每一步！
高一成長(zhǎng)作文 篇4
從小到大，我和弟弟就是家里的正反兩面。不論是吃飯睡覺，學(xué)習(xí)，玩樂總會(huì)被家人用來比較評(píng)論。
因?yàn)槲业呐c眾不同太多的事被限制，太多的行為得不到公正的待遇太多的想法不被認(rèn)同。而弟弟則不同，只要他想要的不管對(duì)的錯(cuò)的，危險(xiǎn)的還是安全的。他總有嘗試的機(jī)會(huì)。而我卻不能�；蛟S，因?yàn)槲业奶厥�。所以從來不曾被家里人把我和弟弟放在同等的位置上去看待去考量�?/p>
小時(shí)候因?yàn)檫^不了自己心里的關(guān)隘和媽媽還有爺爺?shù)囊辉僮钃�。我一直以弱小和平庸無能示人，但是他們總是喜歡拿我和弟弟比較。漸漸的，我覺得很委屈。明明阻攔我的是他們，嫌我平庸無能比不上別人的也是他們。哪有這樣矛盾的`人和事？吃飯的時(shí)候媽媽會(huì)說你看你弟弟吃得多快，一點(diǎn)都不需要人操心。可你呢？吃個(gè)飯都不讓人省心。一起玩樂的時(shí)候爺爺指著弟弟對(duì)我說：你看你弟弟一下就把球踢的老遠(yuǎn)，而你呢？踢個(gè)球都會(huì)摔跤。到底是你踢球還是球踢你？還會(huì)指著墻頭上弟弟新得的進(jìn)步獎(jiǎng)紅光滿面的告訴我這是你弟弟的榮譽(yù)證書，你怎么不能也得個(gè)獎(jiǎng)回來呢？諸如此類的對(duì)比數(shù)不勝數(shù)，剛開始我會(huì)覺得難受覺得失落很不開心，甚至十分沮喪和頹然，到后來我越來越覺得不甘心甚至帶著氣憤和些許的怨恨，之后我不再情愿做個(gè)弱者開始嘗試著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)嘗試別人能做到的一切，盡管這并不容易。但是當(dāng)時(shí)我在想，只要不要再讓我聽到那些比較和炫耀，只要我能得到同樣的贊嘆和表揚(yáng)，其他的一切都沒那么重要。所有的一切，只為了換取一次公平的對(duì)待，一次真實(shí)的認(rèn)可。我想讓他們說，弟弟很好我也不差。當(dāng)然這不是因?yàn)榧刀实艿埽钦l都不愿意自己被無視。
我終于走出那個(gè)思想的牢籠，行為的束縛。嘗試我該做的和我想要做的。第一次嘗試和改變就是學(xué)著騎自行車，這是我想要的，也是我渴望和羨慕過別人的。但是，這個(gè)過程并不容易。我也為此付出了代價(jià)。每天起早貪黑地練習(xí)卻因?yàn)樾睦碓蚨帽轶w鱗傷，失去的半顆牙齒成了我今生無法遺忘的記憶。最讓我刻骨銘心的，是父親和爺爺?shù)臓?zhēng)吵還有母親的從未相信。我撞掉半顆牙之后爺爺和母親再不肯讓我碰自行車，后來學(xué)會(huì)之后母親說的一句話讓我至今記憶猶新，不覺淚意上涌她說：還算準(zhǔn)你學(xué)不會(huì)呢！聽到這句話我千言萬語都形容不出來心里的感覺。
母親總覺得我不如別人太多，每次我決定做什么她都要極力反對(duì)，從不肯給我半分信任。卻對(duì)我和弟弟那么不同我覺得十分悲哀無奈。她總以為這對(duì)我是一種保護(hù)，卻并沒有發(fā)現(xiàn)就是她的這種保護(hù)讓我在無形之中受到了很大的傷害而不自知。
然而爸爸和爺爺還有媽媽的態(tài)度截然不同，他不會(huì)把我和弟弟另眼相待。也不會(huì)認(rèn)為我不如誰，即使我真的沒有做到他也會(huì)細(xì)心開導(dǎo)，溫言安慰。因?yàn)樗啦⒉皇敲婷婢愕降谋Ｗo(hù)就能讓我余生安然不受任何傷害。父親會(huì)給我和弟弟同等的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)去玩樂去受傷。他會(huì)告訴我摔倒了學(xué)會(huì)自己爬起來，人活著受的所有傷都是一種經(jīng)歷一種享受能讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加無堅(jiān)不摧。
父親和爺爺還有母親同樣的事不同的處理方式讓我明白，不是竭盡全力細(xì)致周到的保護(hù)就可以保證毫發(fā)無傷。真正的保護(hù)是在深思熟慮之后的適當(dāng)放手，讓我們自己去體會(huì)人生賦予的一切。
這就如同溫室里的花和風(fēng)雨中的樹，被仔細(xì)呵護(hù)的反而不能獨(dú)立成活。在大自然中受盡風(fēng)吹雨打的反而能夠茁壯成長(zhǎng)。
所以，真正的保護(hù)應(yīng)該是適當(dāng)?shù)姆攀�，讓我們有足夠的時(shí)間去受傷去后悔去成長(zhǎng)。
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