【精華】中考作文合集10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的中考作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考作文 篇1
在記憶的深處，有一個窄窄的巷子口，那滿是褶皺的紅磚老墻令我難以忘懷。十一年前，小小的我曾無數次路過那里，當時就是喜歡盯著，執拗地以為，那是條死胡同。
直到有一天，我和媽媽走散了。讓我感到驚訝的是，我居然沒有哭，而是憑著記憶往家的方向走。走啊走啊，走到了一個拐角處。我左瞧右瞧，回想起往常媽媽就是在這給我打車回家的。可是，我沒有錢，更不會打車回家。我只好邁著沉重的小步子走向那個有老墻的拐角。終于走到了盡頭，抬頭發現這并不是一個死胡同，而且別有一番洞天。熟悉的店招牌，那是離我家不遠的雜貨店!于是，我順利回到了家。
那年，我四歲。我明白了，原來那條路一直都在，是那片紅磚老墻擋住了我探尋的目光，也更是它，讓我走進了這條路。
現在，重新拾起十一年前的記憶。我感悟到：人生的`路，是否也是這樣呢?
人生的拐角太多太多。所以，會有無數的人選擇放棄它。他們怕，怕這個拐角會讓他們備受打擊。殊不知，這既是挑戰，也是磨煉你堅毅性格的機遇。時不再來，機不再有，把握現在，無論是什么結果都有價值。就算你走過了，得到的并非是你所想象的那樣，那又能怎樣，又能怎樣!至少，你學會了承受，你學會了如何沉穩對待……并非所有的錯誤都是一文不值的。母親經常會對我說：“上天是不會把一個人封死在命運里，真正把自己的命運封死的，是你那顆怯懦的心。”
那么，就勇敢起來吧。走過那一個拐角，陽光正好，路正寬闊。
中考作文 篇2
一次大病后，身體極為虛弱，便去看中醫。給我看病的是一位老中醫，我請老中醫多開補藥，以便盡快把身體調理強壯。而老中醫說，不要快，而要慢，特別是身體虛弱時，不能快補，只能慢補。
多服補藥，不是能更快地讓身體康復嗎？我問老中醫。
老中醫說，補藥服入身體后，不會自動消化，而要靠身體去吸收、去消化。要消化，就要消耗體能，補藥服得越多，消耗的體能也就越大。對于一個身體本來就虛弱的人來說，多服補藥會對身體造成極大的損耗，使身體變得更為虛弱。
老中醫的話，讓我有所啟悟。補藥是營養品，是好東西，但再好的東西，在吸納它、使用它時，也要有節制、有分寸。如果一遇到好東西，就貪婪地去侵吞、去掠奪、去強占，那么，好東西帶給我們的，將不是好處，而是壞處和災難。
二
小時候，家住農村。由于家貧，家里很少買零食。
記得第一次喝汽水，覺得那味道美極了，感嘆世上竟有這么好吃的東西。可現在喝汽水，卻怎么也喝不出那樣的味來。是現在的汽水沒有過去的好喝嗎？當然不是，是我們的味覺被越來越多好吃的東西寵壞了、慣壞了，使我們的味覺
漸漸麻木起來。
原來，味覺是可以被寵壞、慣壞的。被寵壞、慣壞的，不只是我們的味覺，還有我們的愛和幸福。
三
吃飽了撐的，本義是指一個人吃飽了，會撐得難受，引申為一個人沒事找事地自寺煩惱、自寺痛苦。一個人怎么會沒事找事地自寺煩惱和痛苦呢？比如，一個人有一套房子，已經夠住了，可還要去想兩三套房子，甚至七八套房子，結 果，生出許多無端的煩惱和痛苦來。
食物是用來喂胃的'，欲望是用來喂心的。對于胃來說，食物喂得太多，會讓胃撐得難受；對于心來說，欲望喂得太多，也會讓心撐得難受。無論喂胃還是喂心，都要有所節制。有所節制，才能健胃強心，才能擁有人生的舒適、安逸、健康和幸福。
四
父親退休后，閑來無事，在自家的院落里養了幾只雞。一次，我回家看父親，見幾只雞正在樹下覓食，便抓了一把谷子撒去。雞見了谷子，爭搶著、打斗著。見此，我又接連撒了幾把谷子。這下，雞再也不打斗了，相安無事地吃起來。奇怪，這些雞為何前后判若兩“雞”呢？“起初你撒一把谷子，雞吃不飽，當然會爭。后來，你加了幾把谷子，雞見谷子夠大家吃個飽，自然也就不爭了。”父親說。想不到，雞
竟懂得知足，只要谷子夠喂飽自己，就不再去爭搶，就不再生貪心。
生活中，一些自以為聰明的人，在這一點上，還真不如雞，你就是給他們再多的“谷子”，再多的財富，他們也不會滿足。正是他們心無止境的貪婪，尋致了人間無止境的爭斗和悲劇的一再重演。
五
一位醫生告訴我，在人的五臟六腑中，唯一不會得癌癥的器官，就是心臟。是呀，聽說過肺癌、肝癌、腸癌、胃癌等等，獨獨沒有聽說過心臟癌，為什么心臟不會得癌呢？醫生說，那是因為心臟的心肌細胞不會分裂，不會再生，所以也就不會長出腫瘤來。
人的心肌細胞不會分裂、不會再生，但人心靈的欲望卻極易分裂和再生。有了錢，卻想“分裂”“再生”出更多的錢；有了利，卻想“分裂”“再生”出更多的利；有了權，卻想“分裂”“再生”出更多的權……永無休止，永不滿足，結果生出各種各樣的惡性腫瘤。
中考作文 篇3
【考題再現】
閱讀下面的文字，根據要求作文，南通中考作文：傾聽一。
傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反省、自強不息的人，永遠懂得傾聽。
傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是真誠溝通的橋梁；傾聽，是凈化心靈的藝術。
傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語……我們共同在傾聽中成長。
請以“傾聽”為話題，寫一篇文章。
要求：①所寫內容必須在話題范圍之內。②立意自定。③文體自選（詩歌除外）。④題目自擬。⑤不少于600字。⑥要有自己的體驗和感悟，不得抄襲；文中不得出現真實的校名和人名。
滿分作文：
傾聽
風雨中，請側耳傾聽
風雨中，我側耳細聽，聽見心泉汩汩的聲音。
南方的雨總是那么綿軟多情，連風也是輕悄悄的、怯生生的。一陣風，一陣風，那是江南輕柔安穩的呼吸。
雨，淅淅瀝瀝地下著，仿佛那個南宋女詞人在滿腹心事地輕吟淺唱。紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨潤窗欞濕綾綃，這時叩在回家的青石板路上的木屐聲便急促起來。一陣清脆的車鈴聲劃過田野無邊的靜謐，還有一大群半大小子歡快的.笑聲。他們的頭發微微揚起，他們的衣服被雨水氤氳成一幅古舊的水墨畫。于是家家緊閉的門便“吱呀”地隨之洞開，然后就是炒菜聲和一陣陣的吳儂軟語，演繹著千百年不變的安詳和美麗。
風雨中，請側耳傾聽，可曾聽見游子心中的啜泣？
風雨中，請側耳傾聽。我聽不見很多的聲音，但我可以聽到很遠。執一卷在手，泡一杯清茶，置一盞豆燈，此時心與自然、與書墨香氣超常的熨帖……
“留得殘荷聽雨聲。”這是亙古不變的憂傷與蒼涼。
“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”這是沒齒難渝的愛國忠貞。
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。”
“壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。”
“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。”
突然想起《聽聽那冷雨》，雖是“粗頭亂服”，但終究不掩國色啊！
又想起余光中先生的一首詩：“瓦片翻飛，落下雨檐，飛入手心，若愴然的蝴蝶，沒有雨的雨季。”
上帝說：“我用燈紅酒綠換你的風雨聲。”我說：“不換。”
上帝說：“我用車水馬龍換你的風雨聲。”我說：“不換。”
上帝說：“原來你是幸福的。”
風雨中，請側耳傾聽，可曾聽見心的聲音。
中考作文 篇4
全國各省市中考作文試題將會具有怎樣的特點呢？我們說，隨著新課改的不斷深入以及全國各省市中考命題者不斷地積累經驗，相信全國各省市的中考作文試題，一定也會像春天的花兒一樣競相爭艷，呈現出“亂花漸欲迷人眼”的態勢。
如果說全命題和選題作文處于強勢陣營，那么，半命題、話題和材料作文都是處于弱勢陣營。其中，話題、材料作文已經并且將會在較長時間里處于谷底堅守期。半命題作文由于具有寬嚴適度、可調可控的優勢，加之它從起受到高考作文命題者的青睞，所以，筆者認為它的走勢會趨好、上揚。我們還可以從另一個視角來看待這幾種試題：全部36道選題作文試題中，備選題為72 道，其中全命題作文22道、半命題作文24道、話題作文14道、材料作文12道。這說明半命題作文很受命題者重視。
需要指出的是，在題型選擇上，出現了一種地域趨同的新動向。具體來講，就是以地級市為考區命題的同一個省里，各考區選用的作文題型大多相同。筆者手頭資料顯示，江蘇13市中，12市是單一題，只有淮安市是延續往年的選題作文，其中有全命題作文10道，高達76.9%;浙江10卷中，全部是單一題，其中有全命題9 道，高達90%;廣東4卷中，全部是單一題，其中全命題3道，高達75%;四川8卷中，選題作文5道，高達62.5%;等等。這種現象說明，省級主管部門在下放命題權的同時，對于命題指導思想和原則進行了一定的統籌和規范。所以，某些地方的老師同學們在今年的復習備考中，對這類現象也要給予一定的注意。
由此我們可以總結出中考作文試題的特點。
一、命題形式穩中有變。
也就是說，20xx年全國各省市中考作文試題一般還會以命題作文作為最主要的一種命題形式。考慮到半命題形式作文試題具有收放兼備，在給考生一定限制的基礎上也給了考生一定的發揮他們豐厚積累的自由空間，有利于考查考生駕馭作文實際能力和材料作文試題形式因其將閱讀能力的考查和寫作能力的考查融為了一體，是最能考查考生語文綜合素質的一種作文命題形式，所以，這兩種形式的中考作文試題的數量估計會在20xx年全國各省市中考中有一定的反彈，至少，它們的數量不會極度削減。話題作文和選題作文試題形式或許還會進一步減少它們在全國各省市中考作文試題中所占的比重，但也一定會有一些執著的命題者繼續以這兩種命題形式為他們所在省市的考生命制中考作文試題。這樣看來，20xx年全國各省市中考作文試題在命題形式上相對于20xx年來說，其變化肯定是比較細微的，充其量只是各種形式的中考作文試題在數量上稍作變化。
二、命題范圍愈加廣泛。
從近幾年全國各省市的中考作文試題來看，在內容上貼近考生生活實際的試題數量每年均為最多。這些中考作文試題，它們或關注考生的真情實感，或關注考生的生活體驗，或關注考生的健康成長，或關注考生的學習發展，或關注考生的品德修養，或關注考生的價值取向，或關注考生的人文思想，或關注考生的獨特感受……豐富的作文試題內容，體現了新課標的精神理念，為考生寫作開辟了廣闊的天地，也為考生認識世界、認識社會、認識生活、認識自我提供了有力的幫助，使考生能夠在自己原有的認識水平和寫作水平上，進行創造性的表述，有助于考生寫出能代表自己最高寫作水平的作文。
另外，我們也不能不看到，近幾年全國各省市的中考作文試題在內容上已經有了明顯地從單純校園生活、家庭生活向更為廣闊的社會生活延伸拓展的跡象，這是中考作文在命題上步入縱深的必然結果。如20xx年貴州省貴陽市中考作文試題為半命題作文“沉醉在 的世界里”，對于這樣的中考作文試題，考生在寫作時只有將視野投向更為廣闊的社會生活，才有可能將我們的作文寫新寫深、寫透寫好。
因此我們說，20xx年中考作文命題在內容上涉及的范圍將會越來越廣。備考中我們除過要繼續關注考生的基本生活外，還要特別關注考生們平時不易涉及的社會生活的各個方面，如環境保護、和諧氛圍、文化體育、法律道德、軍事爭端、高科技術等都應該成為我們關注的方面。只有這樣，當遇到內容涉及范圍更廣的中考作文試題時，考生們才能因“知己知彼”而“百戰不殆”。
三、開放程度有所縮小。
近年來，由于全國各省市中考作文試題總體上過于強調給考生寬松的寫作空間而導致了很多問題，而最為突出的問題在考生寫作上表現為無原則的套作和抄襲，在評卷者評卷上表現為要很牽強地用同一標準去評判不同類型的作文。所以，開放程度有所縮小理所當然應該成為20xx年全國各省市中考作文試題的一大趨勢。其實，這一趨勢已經在20xx年全國各省市中考作文試題中有了極為突出的表現。除過有超過一半的省市采用了開放程度最小也最為傳統的命題作文試題形式外，還有很多省市的中考作文試題從其它的一些方面對中考作文做了一定的限制。如20xx年廣東省中考作文試題為半命題作文“我和＿＿＿一起＿＿＿”，該半命題作文試題就在“要求”中明確限定了考生只能將作文寫成“記敘文”。類似的還有20xx年湖北省黃岡市中考作文試題，雖說是選題作文試題，但兩道備選作文試題卻都限定了文體，其中第一道“沒想到我如此 ”的半命題作文試題限定了只能寫成記敘文，第二道有關“《人生最重要的'幾個字》的文章” 的材料作文限定了只能寫成議論文。又如20xx年全國絕大多數省市的中考作文試題明確規定考生不能將作文寫成詩歌和戲劇的形式，這也包括一些原來曾經允許考生寫詩歌和戲劇形式的中考作文的省市。還如20xx年陜西省中考作文的“評分說明”中則刪掉了沿用多年的“不以文學作品為衡量標準”這句話，說明從 20xx年開始陜西省中考作文在評卷時也可以用“文學作品”作為評判作文優劣的標準了，這也是中考作文試題開放程度有所縮小的一種表現。
開放程度有所縮小在一定意義上是命題者對中考作文備考要突出重點的一種積極倡導，也便于評卷者更為公正、公平、客觀、科學地評判考生的作文。
四、考查思路趨于綜合。
作文是最能體現考生語文綜合素質的試題，這主要是因為在作文過程中考生要綜合運用到多種語文知識和能力。從這一點看，評卷者對考生作文的評判過程其實也是對考生語文綜合素質的評判過程，因而一篇作文的得分也就不可能是考生某一個方面語文知識或能力的體現，而是語文綜合素質的體現了。但從近幾年全國各省市的中考作文試題來看，中考作文試題對考生語文綜合知識和能力的考查的整體思路曾在一些省市出現了不應有的“多元化”表現。如20xx年上海市中考作文試題的總分值為64分，其中就有4分的專門考查考生漢字書寫能力的分值。又如20xx年陜西省（課改區）中考作文試題的總分值為50分，其中就有5分是專為考查考生評價自己的作文能力安排的。而從20xx年的中考作文試題中我們發現，包括上海市和陜西省在內的絕大多數省市已一改中考作文試題考查思路上不應有的“多元化”表現，轉而從語文綜合素質的整體思路出發對考生的作文進行評判了，也就是說，作文分值中一般再也沒有專門考查考生某一個方面的語文知識或能力的分值了。所以我們也就敢說，在20xx年全國各省市的中考作文試題中，你肯定很難看到有作文試題附帶考查考生某個單項語文知識或能力的表現了。
以語文綜合素質的整體思路出發對考生的作文水平進行評判，符合作文本質的特點，也是中考作文試題在命制上越來越科學和規范的體現。
最后，我們希望各位考生能擁有一雙看清全國各省市中考作文試題呈現出來的這種“亂花漸欲迷人眼”態勢的慧眼，寫好20xx年的中考作文。
中考作文 篇5
那時花開，在于自己
成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨的!
人的成長，就必須有一種堅持下去的力量。人要成長，必有原因，背后的努力與積累一定數倍于普通人。所以，關鍵還在于自己。
那時花開，在于自己的堅韌信念。你，司馬遷，在獄中仍奮斗著，牢獄宮刑也無法收攏你創作的光明，數載的'努力終于實現了“辯萬家之諫，成一家之言”的美好愿望，開出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的花朵。與其說成功是不容易的，不如說籌備成功更不容易。正如黎明的前夕是黑暗，迎來成功不可能沒有付出。我們總是看到成功之花的明艷，卻很少留意它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉。我們總是羨慕別人的成就，卻都不愿付出人家背后的痛苦。堅韌，成就了那時的花開。
那時花開，在于自己的執著忍耐。勾踐戰敗，為奴三年，忍辱偷生，十年之久，睡與柴草之上，吃睡必嘗苦膽，以讓自己不忘國仇。復國的執著與恥辱的忍耐，讓他擁有戰勝困難的勇氣和力量，最終大敗吳國，重登九五之尊，成為霸主。失敗了并不重要，重要的是敢于面對，敢于重頭再來。無論何時失敗對于我們都是悲傷的、沉痛的。在沉痛之中，勾踐沒有自暴自棄，而是心懷大志，暗自充實自己鍛煉自己，不斷讓自己更強大，然后等待機會，等待重新破土的日子。忍耐，成就了那時的花開。
人生路途上的花開花落，亦在于自己。他是中山靖王之后，是西蜀帝國的開國之主。他既沒有曹操那般的家族勢力，也沒有孫權父兄遺留的基業，但他卻憑著自己的寬厚和耐性，白手起家，爭得三分天下，在江山姓氏的帛卷上寫下他劉備二字，成就了一段永恒的歷史。感情用事，為報弟仇，七十萬大軍揮戈南下，勞民傷財卻無功而返，致使蜀漢的政治、經濟、軍事一落千丈，轉眼間，留下的只是扶不起的阿斗治理江山凄涼的場面。“興亡誰人定啊?盛衰豈無憑。”魯莽，導致了那時的花謝。
人生的花開，在于自己能否修煉出堅強的毅力，執著的信念，開出一朵綻放絢麗的花。那時花開，在于自己。
中考作文 篇6
“天呀！體育又不及格了！怎么辦？”我苦惱地坐在位子上感嘆道。原來是我的50米跑拖了后腿，老師讓我下星期去補考。可是，從12秒3直降到9秒，想想都有點出汗了，可能嗎？改變自己！
看窗外，陽光明媚，無風無雨，很適合跑步，我暗暗竊喜，連老天爺都幫忙了，再加我已經痛下決心，想想這次一定能成功。
起床，立馬樓上樓下的跑了幾個來回，算是熱身運動了。然后草草的吃完早餐，背起書包直奔學校操場練習。很高興自己矯健的步伐。操場上學與練，練與學，有了些許進步。提高信心，不應該滿足于9秒這個合格線，要向優秀8秒沖刺。要天天堅持，有志者事竟成。
到了補考的日子，老師的'一聲令下，我像一顆離槍的子彈急速地向前射去。“哇，8秒！”同學們目瞪口呆地看著我，看得我都有點不好意思了。
改變自己，從每個缺點開始。英語成績退步了，老媽幫我找到了原因。原來是積累的詞匯量太少了，慢慢地都不認識這些單詞了，怕讀錯也不敢大聲朗讀了。老媽特意買了只英語學習機，讓我反反復復地跟這位不知疲憊厭倦的老師跟讀聽讀，想不到那些單詞朋友們又回來了，我們又認識了。我朗讀起來也自信滿滿的，成績自然而然的提高了。下一步我要改變數學計算總出錯的毛病。我先把書本的公式背個滾瓜爛熟，然后在規定的時間里做各種口算訓練，做著做著有時看到數字，不算也會跳出答案來，可能這就叫熟能生巧吧。
改變一點，進步一點，自己開心，父母喜歡，老師欣慰。這樣一舉多得的好事你是不是也有興趣呢？好吧，讓我們一起來改變自己吧！
中考作文 篇7
寬容是人們生活中至高無尚的美德。每個人都各有所長，各有所短。
處處寬容別人，決不是軟弱，而是人的待人藝術。與別人為善，就是與自己為善；與別人過不去就是與自己過不去。只有寬容地看待人生和體諒他人時，才可以獲取一個放松，自在的人生，才能生活在歡樂與友愛之中，心中就會少一份懊悔和沮喪，就能在心底樹起一個堅強的自寬容，是一種豁達、也是一種理解、一種尊重、一種激勵，更是大智慧的象征、強者顯示自信的表現。寬容是一種坦蕩，可以無私無畏、無拘無束、無塵無染。
我已經六年極了，明天將會進行第二次模擬考試，我第一次考的不理想，語文：67分，數學：84分，英語：82分。我會來向媽媽報告了自己的成績，媽媽對我的`語文。英語不滿意，語文期中時考了80分，整整下降了13分，媽媽和我從卷子，上找出了我的不足。媽媽說：“主要是作文，丟了20分，如果你在認真一點的話，你考90分沒問題。還有，你的基礎題就不應該出錯，記住，下次模擬考要認真，不然就要挨打了。”媽媽的話是我至今記憶猶新。但愿我明天能取得好成績，相信我一定能成功！加油！
如果沒有媽媽的寬容就不會有我的現在。寬容是一種大度、是高尚情操的表現。寬容，是一種高尚的美德，寬容之中蘊含著一份做人的謙虛和真誠，蘊含著一種對他人的容納與尊重。學會寬容，心靈上就會獲得寧靜和安詳。學會寬容，就能心胸開闊的生活。很多時候，寬容會給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。
“相逢一笑泯恩仇”是寬容的最高境界。
中考作文 篇8
“再堅持一下，孩子！你總會成功的！”父親的話在我耳邊回蕩著，這句話讓我明白了許多······
當堆積如山的作業把我壓得喘不過氣時，父親的話讓我學會了堅持；當作業本上的難題使我手忙腳亂時，父親的話讓我學會平靜自己的心；當我學習一樣技能遇到困難時，父親的話讓我頓開茅塞；當······或許你會想，那是怎樣一句話呀？沒錯，就是“再堅持一下，孩子！你總會成功的！”這句話在別人眼里或許是一句平淡無奇的話，但在我眼里，它，不一樣。
父親第一次對我說這句話是在我9歲。那時，我還是一個天真的小女孩，不知痛與苦，不知勞與累，只知無憂無慮地玩，在大人的'保護下玩，可是那一次，卻給我留下了一個深刻而痛苦的記憶，它深深地鑄在了我的心里。
那天，父親見我在外面玩，便說：“孩子，我教你騎自行車吧！”那時我還小，不知危險，以為父親在，就很安全，所以就歡天喜地地跟父親走了，父親扶我上車，當開始，有父親在我后面扶著，感覺很安全，可是突然之間父親放手了，沒有了父親的支撐，我的手和腳突然僵住了，眼看就要撞上一棵大樹了，父親連忙對我說：“快剎車，要么左轉！”可我壓根兒就像沒聽見父親的話似得，還沒撞到樹呢，就連人帶車地往下到了，只見手上血肉模糊，一顆鮮紅的露珠滴到了褲腿上，一顆，兩顆，三顆······紅色馬上占據了整條褲子，父親急急忙忙地過來扶我，我努力想站起來，但剛站起來，就覺得整個身體在顫抖，馬上又摔了下去。這時，父親沉著、冷靜、有力的聲音在耳邊響起“在堅持一下，孩子！你總會成功的！”我勉勉強強地站了起來，望著父親堅定的目光，我明白了父親的用意，我的手緊緊握著自行車車把，腳動起來了，車也動起來了，我終于學會了自行車。
現在想想，那天學會的僅僅只有騎自行車的技巧嗎？不，還有堅強、堅持和勇氣！世上沒有辦不完的事，只有一遇到困難就退縮的人！“再堅持一下，孩子！你總會成功的！”這句話，再次在我耳邊回蕩著。
中考作文 篇9
驀然回首，已三年，此應為終，而非始，故改變題目……
三年了……終末之冬，終于過去了……血色冰峰上的冰中依然殘留著，但是大多已經化了。融冰匯聚成溪，唯一不變得，是溪水中依然夾雜著些許血絲……在陽光的照耀下，顯得如此動人……這讓我不禁回想起了三年前…………人與龍，在兩個世界生存著，本來不應該交戰的，但是，由于人內心中黑暗的欲望的力量，使得一些人想用龍作為兵器，于是……龍之門再一次被開啟，在苦戰之后，八位勇士拿著八件神將器，披荊斬棘，到了最后一條龍的面前……被派遣上前的理魔導士被龍所吞噬，連著那本鄴火之理一起……這樣，本來便強于人類數十倍的龍，在吞并了八圣器之一的鄴火之理后，變得更加強大……口中噴出火焰的余熱，足以將大地燒焦，那時候，血色冰峰上，尸橫遍野，但是沒有一絲一毫的冰晶。圣騎士曾經嘗試著使用同為八圣器的冰雪之槍，企圖用兵化解火，但是……同樣失敗了，在即將靠近之時被龍發現，人與槍一同化為灰燼。德魯伊們將自己的暗魔法發揮得淋漓盡致，雖然暗能克理，但是龍本身具有著至高無上的光的屬性，于是，攻擊又被化解……人類……站在絕望的邊緣，徘徊著……有什么能夠克制光和理?人類還沒有找到可以融合理和暗的方法……但是……沒有方法不等于不存在這種東西……我，亞勒曼卡謝的唯一傳人，手中抱著那本沉重的書，從納斯達因出發，走上了血色冰峰，漸漸的，我看到了一片紅光，一股熱浪撲面而來，我又被推后了幾米，最后，實在沒有辦法與龍吐息的力量抗衡了，我靜坐下來，翻開那本冰一樣純潔而帶著海藍色的書的封面，早已變黃的羊皮紙發出絲絲銀光，我開始吟唱那古老的魔法……于是，大風起兮云飛揚，天從本來的被烈焰染成的.紅色變成了水晶一般的晶瑩、透亮、散發著湛湛的海藍色;藍色的陽光，映照著最后一條龍，只見它絕望地站在那里，然后從腳開始，一步步地被凍結……八勇士可不例外，連龍都擋不住，人類何如……冰雪從天而降，越積越厚……于是，我也合上了書，倒了下來，只見封面上印著《終末之冬》…………此后，終末之冬的反噬效果一直跟隨著我，我能勉強使用各種魔法抵御他對我的侵蝕，因為畢竟我是施術者，但是我周圍永遠圍繞著一圈冰雪，所以……我看不到春天…………但是，即使是終末之冬，其能力也是有界的。不過很長——三年……三年的酷寒的苦難……好不容易從一場災難中逃脫，卻又到了另外一個更大的災難中……不過，這三年……終于過去了……終末之冬……消解了……于是，我又回到了納斯達因……聽著納鎮的流水，賞著納鎮的鳥鳴，聞著納鎮的花香……納鎮的陽光不可謂不明媚，使我禁不住打了幾個噴嚏，忽然間，看見一只麻雀從枝頭飛起，飛向那蒼藍的天空，在一看那樹枝，卻已長出新芽了……
春天……我終于看到你了……躺在納鎮的草坪上，仰望著天空……
中考作文 篇10
世界在變更，時光在流逝，我們不得不前進，開始翻越永無止境的大山，甚至不再回頭，直到所有人都忘了自己的初心。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想，然而，什么是夢?什么又是夢想?夢是期待，而夢想是堅強，是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。但你們捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任，也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。
無數的可能，無數的希望，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。朋友們，回眸自己的一路成長，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡么?
生活中的我們想爬上更高的山，想走更遠的'路，都要保持自然，退回內心，平靜修行，自然會悠閑自在，但同時也不應該忘記自已內心的風景。
守望初心，即使失敗。李清照的那句“至今思項羽，不肯過江東。”贊揚了項羽，可我卻不這么認為。盡管失去了江山那又如何?大不了重頭再來，何必為了這一次的失敗而否定了全部，甚至到死的地步。當年不也是一點一點把江山打下來的?大不了帶領著一些英雄好漢再把失去的江山重新奪取回來。失敗又不是什么可怕的事。他能夠自刎烏江，在我看來就是害怕失敗，就是沒臉見當年的百姓，就忘記了他做事情的初心。
朱元璋當上皇帝以后，極力為百姓謀福利。因為他知道百姓生活的好才是國家最重要的事。如果沒有老百姓的支持的國家就不能稱之為國家，國家就更不可能繁榮昌盛。所以現在富貴的他知道什么最重要。
朱元璋的成功，表明了他沒有忘記自己內心的風景。在他爬上更高的山，走出更遠的路之后，他仍然能夠保持自然，退回內心，平靜修行。
守望初心，即使殘疾。史鐵生的事例一直激勵著我不斷前進。即使他殘疾了，但他仍然可以保持自然，退回內心，平靜修行。依然保持樂觀的態度，依然沉浸在自己的世界里。因為他沒有忘記自己內心的風景，所以即使殘疾可他最終還是勝利了。他時刻都沒有忘記那個風景。
最初的那個夢想一定會實現。只要不忘自己內心的風景，不忘初心守護最初的愿望。保持自然，退回內心，平靜修行，守望初心。
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