【推薦】高一作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的高一作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一作文 篇1
一個渴望完美卻有著許多缺點的女孩，一個想要成功卻屢次碰壁的女孩，一個追求時尚卻不懂得高雅的女孩，哈，這就是我。
樂觀、自信、開朗是我不變的性格。在學校里我很遵守紀律，但有時卻要犯一些低級的錯誤。我想這是必然的，如果一個人連錯誤都不犯的人，那他也太不真實了。總統、偉人、天才都會犯錯，更何況我們這些普通人呢？
每當我媽在路上碰到熟人，他們就說我什么眼睛好看，額頭高啊這些話。哼！其實我是集合了我爸媽的優點缺點，眼睛大大的，左眼有四層眼皮，右眼卻只有兩層，你說怪不怪？我奶奶說我眼睛長得好看，上次去表演化妝師我是一字眉呢！雖然我不懂這些是什么意思。但也懶得弄明白。
我有幾個最大的缺點就是：
比較貪吃2.性子特急3.粗心；
不能光說缺點我也有優點的：
1.我喜歡笑2.愛幫助人3.非常有憐愛之心等等。
我這張嘴只要看見香香噴噴的飯菜，就管不住嘴了，先個小饞蟲似的，非吃個過癮才行。瞧瞧，這身材都是吃出來的結果，外公外婆現在常說："你怎么瘦了？"這句話聽了，我心里高興得很，現在過年、節日出現美味佳肴，我就只嘗嘗味道，不多吃，有時爸爸說："多吃點素菜，有維生素，雞少吃點，飯館里的雞不衛生。"我表哥就是壞嘛，一見到我就說："你怎么又胖了？該減減肥了！"聽了這些話，我聽的肺都要氣炸了。
我這人性子急不管三七二十一，上奶奶住院了，一聽這消息，我馬上和媽媽趕到邵逸夫醫院，上面寫著7號房，我不管了，我先沖了進去，發現奶奶不再，我大哭起來，這病房好像新的`一樣，媽媽聽到我哭就過來了，說："小寶貝，奶奶在1號房呢！""�。坎粫�"我尷尬的說。
每次，經過我們班，總會聽到"哈哈"的笑聲，同學們總是斗我笑，有一次我對他們說：誰能把我斗笑，我就不行孫。"接著同們講了百個笑話，我就是不笑，可我想起以前的事，我就笑的肚子疼。每次回到外婆家，他們總是叫我"開心果"，動不動拿我尋樂，曉得我們直不起腰來，外公說："笑一笑，十年少"，被他們當成開心果也值得，誰讓他們這么疼我？
在以前的學校我的學習，也還算中上，一回到家，做完老師布置的功課，做完媽媽給我買的習題，接著爸爸會是當然我看一小會電視，（不會超過20分鐘，請別人不要嫉妒）我最喜歡我爸爸帶我出去玩，媽媽每次都不和情調，老讓我寫功課，爸爸就偷偷帶著我出去打乒乓球、溜冰之類的，反正回來是老爸被挨罵。
我的自我介紹就到這里，怎么樣，給我個評價，交個朋友，多多指教。
高一作文 篇2
暑假過了一大半，望著一天天撕去的日歷，心中竟有一絲莫名的心酸。我沒有那么多的時間了，對于即將的高中，絲毫沒有概念，我想那是一條沒有停止鍵的路，那是真正較量的三年，那是我的憧憬還是噩夢已經不再重要，重要的就是我還是一樣的要接受著一切。是微笑還是無感的面對，也許真正的態度是平和的心境。
太多太多的回憶在我的.腦海中走來走去，我摘下一朵記憶的樹葉讀著那屬于我們青春的驪歌，我知道想太多會很累但還是忍不住的回憶那些曾經。我擁有的夢幻是那樣的美好，就像泡沫，是五彩的，但是很短暫，也很無情。我不忍心伸手觸摸，結束那美好是我的過錯，還是靜靜地望著，看它漸漸退去，破滅在眼前我卻無奈何挽回。
這個盛夏，殘酷亦是溫和，我一定要含淚在學校和所有的追憶再見，我還要重整心情再出發，那是一條沒有終點的路，甚至不會有往日的歡樂，莫名的恐懼，但還好我的尋覓還有一盞微弱的燈光在指引我前行，那便是我的信念。朦朦朧朧里，我喃喃著那個不確定的未來，我不知道會不會實現，只是會有一絲期待，想到這，竟會有有一種暖暖的感覺。
非花非霧的年紀，竟讓我學會了感傷，我會嘆息時間匆匆飛逝流年過往不留下一絲痕跡，我會感慨落葉飄飄隨秋風吹落而后摻進一方土地。連夜空微弱的星在我看來也是那樣的多情，柔弱的眨眨眼睛。張望中，我卻再也找不回我最愛的那顆星。風也襲來，奪過我的想念，我問它，何為勇敢，只是不語，片刻后便也消匿。只是在夜晚，才會有這樣的情感，夜深了，心緒爛漫，才知道我想要的生活是什么。
偶爾還是會記起一張張燦爛的笑臉，只是那笑容出現在夢里，夢中的童年，還是一樣的天真，可愛，那時的我們追逐著歡樂，譜寫著無憂的歌，我們捧著大把的蒲公英，然后看風兒將它們吹散，漸行漸遠。我們在草地上寫下的誓言，大概會有錯別字還有拼音，勾勾畫畫的寫著，我們和蒲公英的約定。畢業前，還是同學含著淚送給我一只蒲公英，我們對視微笑，卻說不出話語。而后，我將那只約定放好，我想吹不散的便是我們的友情，就和它一樣，靜靜地在那里，不語。
沒有來得及唱那首北京東路的日子，便各奔東西，這也許是缺憾的美麗，叫每一個人都學會了珍惜。我問自己，最美好的時光在哪，我要尋找它。我的內心有一個微弱的聲音告訴我，那便是學校。回憶總是美的，即使會有感傷，有人問我，上學沒夠嗎，怎么還會記著那些？我笑著說，我放不下的不是學校，是一段有大家的時光。曾經也有不珍惜，有抱怨，也有不屑，只是在一轉身之間，剩下的只是回憶。滿滿的回憶。
高一作文 篇3
高高的天，淡淡的云，一行行向南的秋雁告訴我又是落葉飄零的時節。
是秋就會有落葉;是秋就會有飄零時;是秋就會有一片片金黃色的野菊花。
事隔多年我已忘記了你的面容但我永遠也不會忘記你那野菊花般燦爛的笑容。
是這漫山遍野開的燦爛的野菊花使我們走到一起，還依稀記得，我們都曾被著美麗的秋景所吸引。
我們背對著坐在地上看著天邊的夕陽都陶醉在這如幻的'仙境里。
突然，我感覺左腳上有一股暖流通過，接著是一陣陣劇烈的疼痛，我知道有一件不幸的事情發生了。
這時身旁的你，用輕柔的聲音安慰我，然后給了我一個甜甜的微笑說：“乖不怕”。此時，在夕陽的光輝中和野菊花的映襯下那個笑容是異樣的燦爛，已深深的映入我的腦海里，接下來發生了什么我不知道，醒來后，我躺在病床上，媽媽告訴我，是一個大男孩吮吸了我被毒蛇要了的傷口使得我安然無恙……
在生命屬于你的那段日子里，更多的野菊花在競相開放;在你生命被宣告結束的時候，你抹上了淡淡的黃裝，或許，又有一些野菊花為了另一些野菊花更好的開放而凋零。
那一年的秋天，天空格外的藍，野菊花開的格外燦爛，那一年的秋天夕陽也是金黃色的……
流光一閃幾十年，紅了櫻桃綠了芭蕉心靈永遠也承接不住擦肩而時的悔恨，即使是塵封了上千年的過往仍會在廢墟中酸楚的講述著那段物是人非的情。
一年又一年，野菊花開野菊花落。
又是一年的秋季，我帶著從這無數朵花里挑選出了幾十朵開的最燦爛的野菊花，來到了你的墳前，不知道我連名字都還沒來得及問的大哥哥，你在這漫山遍野金黃色的野菊花的陪伴下，過的好不好?
高一作文 篇4
深秋時節，黃葉遍地，我獨自一人走在林中，踏著遍地的黃葉，無意間看到了一塊黑色的石頭，勾起了兒時的那一段快樂而難得的時光。
事情似乎發生在我六歲的時候。當時的'我心靈仍然純潔，思緒依舊天真浪漫，無邪的眼睛整日望著多姿的天空，充滿了對未來的無限向往。那時候鄰家小孩還在，我家也裝修完時間不長，雖說是裝修，但是還保持著古老的四合院的樣子，正房的對面是一所廢棄的房，家里大人用它來放煤和各種木材。一個周日，我約鄰家小孩與我同玩兒，玩兒的地點就是煤屋。
我們都是天真無邪的孩子，以為煤地下有無盡的寶藏，比如習武之人的武功秘籍，或者是藏寶圖。于是我們用手開始挖，挖了一個下午的煤，結果把所有的煤放到了另外一個地方，什么也沒有發現。衣服、臉、手全都變成了黑色。縱然結果令我們大失所望，但是我們依舊是笑著度過的那個下午。
又是一個周日，我極想像那個周日一樣開心，于是我極力回想當時是什么使我們抱腹大笑的，是什么原因使我們“挖煤”，我極力地仿著那個周日的一切，然而無論如何，我們也沒有像那個周日那么開心，直到鄰家小孩走了也沒有。
我已然無力回憶，那個周日值得我永遠珍藏。我依然在林里徘徊，回過頭看看自己走的路，不知轉過了多少個彎，越過了多少個小山包，我太累了，唯獨坐下來休息，彷徨許久，猛然一片被我踩變形的葉。我努力，試圖使之恢復原形，但是我實在沒有辦法恢復它。于是我站起身來，輕輕地走了，離開了這片留下了我足跡的林。
高一作文 篇5
中國的公路，也叫做馬路。
關于馬路我聽到過這樣一個幽默的故事，在一次新聞采訪中，一位美國記者采訪周總理時，用中文故意羞辱周總理：“為什么你們中國的路叫馬路？難道是因為專門給馬走的嗎？”周總理從容不迫，面帶微笑地說：“因為我們中國走的是馬克思主義道路，所以叫馬路�！蹦俏幻绹浾弋攬瞿樇t，羞愧不如。其實現式公路是由英格蘭人約翰。馬卡丹設計的，流傳到中國時，俗稱“馬路”。
過馬路在我們很小的時候就了解的事，無非是紅燈停綠燈行。但是，最近雜志流傳著一種“中國式過馬路”。所謂中國式過馬路，是網友對部分中國人集體闖紅燈現象的一種調侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關。”出現這種現象是大家受法不責眾的“從眾”心理影響，從而不顧及交通安全。
對此我感到一絲不解，我國是有著五千年悠久歷史的文明古國，況且文明出行不是我們一直所提倡的嗎？待到周末，我決定去親自體驗一下。上車時一切安好，沒有任何差錯。不過十四五分鐘過后，還真就堵車了。原因是綠燈亮了，司機正準備發車，對面路口出現了一群不太愿意等車的人們，湊夠一撮人就朝著另一個路口走去。司機怕鬧出事故所以決定等等，這一等不要緊，后面的車輛一直向前擠唯恐再等一輪。就這樣，車塞車，人塞人，不一會的工夫就堵起車來。幸好有交警，疏通了堵車風波后。終于到了站，發現對面就是我想買書的書市。可是車輛太多，闖紅燈的也有不少。等了許久竟也鬼使神差的加入一群人闖了過去。跳進書海，翻騰了許久也沒有找到我想要的答案，大概在這飛快發展的'經濟時代，太多人重視時間，哪怕是一小會也會害怕失去，在回家的路上又有一起交通事故，因此又發生了堵車。
有些網友評：“論絕大多數的中國人是心里覺得別人都走了，自己再等的話就一帽，就這樣每個人抱著這同一想法就造成了紅綠燈虛設的情景。很多中國人本來就喜歡從眾，而難以堅守自己的道德底線，中國人的公民素質還需提高。中國人從內心至今對法治觀念淡薄。一人不敢行事，人多了就天生有一種從眾心理，即便違法也心懷僥幸，別人不遭自己也不會遭。法治倫理未融入自己內心，缺乏國民素質的基本認識和認同，只希望別人做到對自己則網開一面�！�
也許我們真的應該，好好反省一下，人人等一等，不僅時間的作用發揮得越來越大，而且安全也不會棄我們而去。
回家的路上，晴朗的天空下是一張張告示牌：“紅燈短暫，生命無限。”
高一作文 篇6
我們總是期盼未來的世界有多美妙，我們總是幻想未來的生活有多絢麗，然而，生活從來不是在空想中存在，或許只有歷史上的東西才是最真實的。懷念過去，在"面朝大海，春暖花開"之際，我們且聽風吟。
關于這個世界最早的一瞥，所謂一切事物的濫觴，有時我會竭盡所能地回想，當那些無限的須臾小事，幻化成鏡頭，邐迤地出現于腦海，那時光隧道便延續了我對過往的回訪。
曾經，睜開雙眼面對這個全新的世界，是怎樣驚喜的心情，只能用哭聲作為見面禮？陽光傾瀉下來，露出淡淡的微笑，軟軟的小手撫過溫柔的晚霞，在指間著最初的感動。那時，沒有受傷的疼痛，沒有背棄的悲哀，亦沒有華麗的夢想。空氣中迷漫著甜蜜的`氣息，就像巧克力熔化般絲滑。
曾經，懵懂地認知一切新鮮的事物。白的云，藍的天，以為太陽東升西落是它的職責所在。喜歡把心情寫在臉上，被他人一語道破卻急著否認；珍惜自己喜歡的一切，哪怕一元錢一支的彩色水筆……那是些朦朧的歲月，記憶被時光輕輕觸碰便碎了一地，只留下支離破碎的短暫畫面。
曾經，用45°角仰望天空，看見遙遠的地平線，彎成好看而優美的弧度。才發現白駒過隙，時光真的在指縫間飛快地溜走，伸手去挽留不過是下一秒浪費�？创巴庑掠赇罏r，落在地面的雨水、蒸發、然后凝結，如此循環往復，最后唯美。
曾經，瀟灑地看待所有，灼熱的眼神，炙熱的呼吸，在耀眼的星光下輾轉成盛開的藍色妖姬，嫵媚而艷麗，如同閃亮的水晶，折射光芒，就連淚水都得去埋葬。那樣的日子，只剩下一抹色彩斑斕的空氣，在時光的隧道里緩緩飄蕩。
高一作文 篇7
滾滾長江沖刷著民族的熱血，洶涌的黃河孕育著炎黃子孫的民族魂。
站在神州大地，看著這片曾經讓先祖們拋頭顱灑熱血的大地，不覺感嘆先祖的偉大。
這只雄雞是我們永遠的驕傲
可惜古人曾言江山配英雄。
雖現今不需要任何英雄來維護，但是我們依舊讓自己強大起來。
這強大并不能只對國家而言，更應該印證我們自己身上。
現在的許多青少年，因為失敗，而不敢抬頭，難以正面應對挑戰，更有人因為害怕，而畏畏縮縮，不敢在人生道路上繼續前進。
這樣又成何體統呢？
如今這個繁華的社會，是個科技飛進的時代，人們不是需要前進，而是必須要前進。
從小父母便一直告訴我“落后便要挨打”這個道理，這便促進著我的'內心，成為了內心的支柱。
正因為希望自己能夠強大，所以才努力奮斗，就算那無數次的失敗把我鞭打的傷痕累累，我也顫抖的，用自己的雙腳向前邁進，永不回頭。
我知道我不能落后，我得隨著大眾的腳步，不能慢于他，甚至要超越他。
自古至今有許多人，就算身體不再完整，也貫徹自己的信念，在自己的道路上勇敢前進，司馬遷曾遭腐刑，卻依舊前進，終于創作出中國第一部紀傳通史--------《史記》。在司馬遷之前也還有一位受盡折磨，還依舊前進的人，那就是孫臏，孫臏因為同窗陷害遭受臏刑，雙腳不能行動，卻依然你沒有放棄前進的步伐，擔當元帥，指揮大軍，并寫出了著名的兵書《孫子兵法》。
連受到如此挫折的人，都能努力前進，不放棄，譜寫出屬于自己的人生精彩，我們難道對自己的失敗還要計較嗎？
我知道如今的我還是一個小男孩，以上的言論，便是我的期待。
我從小便十分要強，不管是游戲也好，學習也好，不管什么都不想失敗，這性格往往很容易讓自己受挫，曾有很長一段時間，我根本不想參加任何競爭，因為失敗已經深深印在我的心頭。
自己未來的道路在何方，感覺自己前方一片迷茫，畏畏縮縮，不再和任何人有交際。
漸漸地，長大了，內心也成長了，開始學會對過去進行反思。
之后我終于決定了自己的信念，就算前途有迷霧阻擋，我將會用自己的雙腳來探索未來的道路；就算再次被迷霧中的荊棘劃傷，我也努力前進；就算被突然間的疼痛給失去了意識，我也會用這具空洞的軀殼在人生的道路上前進；就算前方是迷霧是懸崖，我也會不斷前進，只因我心中永遠銘記著一句話：
自己選擇的道路，就算跪著也要走完。
江山依舊如此美麗，唯一改變的是那位前進的少年。
高一作文 篇8
時間過的真快，一轉眼半學期就過去了，這半個學期來，在各科任老師的共同努力下，我們班在各方面都有所進步，但是還是存在一些問題，現我就這
一、 月考考試質量分析
1、慶幸這次不是高考，否則難看了2、高興，只有給他們沉重的的打擊，才能讓他們覺醒，3、沉重，與兄弟班級的差距很大，尚需努力： 全年級1-50名有2人，51-100名有4人，101-200名有8人，201-300名有7人，301-400名有12人，401-500名有10人，501-600有4人，600-700名有11人， 二、班級目前存在問題：
1、從期中考試的成績分布看我班的尖子生偏少，，學困生也較多。
2、從各科平均分來看，在年級排名都不靠前，特別是數學，或許是我自身的努力不夠，我需要好好反思了。
3、有些同學對數學、英語等較難科目學習主動性不夠，特別是男生，有畏難情緒。雖然做了很多工作，但偏科現象仍然比較嚴重。
4、有些學生學習態度不端正，不思進取、得過且過。
5、個別有潛力的學生在學習上的投入不夠，不肯下功夫，導致成績上不去。
6、有些學生學習方法不對頭，雖然付出了很大的'努力但效果不太明顯。
7、個別學生不能遵守學校紀律，多次批評教育不見改觀。
三、反思我這兩個月的工作情況：
我自認為還是比較盡力的。從早到晚幾乎是保姆，每天晚飯后6：10到教室督促學生看書。所有的任課老師也特別認真負責，一有問題就互相溝通，做學生的思想工作�？汲鲞@樣的成績真感到對不起這些從早忙到晚一心一意為學生付出的任課老師。我想主要原因是：
1、作為班主任的我工作方法不夠靈活，思想疏導不夠到位，雖然殫精竭慮，但還沒有尋找到適合本班的行之有效的良藥。
2、本班學生雖然平時比較活躍，但大多數學生學習比較浮躁，很不踏實。
3、對學生的學習要求做得不夠細致，如學習的目標不明確、不具體，學習的習慣很差，執行力不到位，。
四、后期的工作的改進方案是：
1、加強與各位課任老師的溝通聯系，盡量減少偏科現象，特別要做好學
2、學生的思想教育方面還要多下功夫，切實做好學生學習態度的轉變，變“要我學”為我要學。
3、繼續加強思想教育，轉變個別學生的學習態度，教育學生樂學、苦學。
4、勤跟細查、聯系家長，作好學困生和調皮學生的教育工作。
面對這樣的現狀，我憂心忡忡，但決不灰心。我一定要向優秀班級學習，力爭縮小和他們的差距，盡最大努力送好這屆畢業班。
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