【推薦】高三作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的高三作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
從懵懂無知的孩童，到如今成長為的大姑娘。
似乎只是眨眼間，我都快十七了。
念高二了。
再過幾年就踏入社會了。
可我還沒準備好呢，我的夢我的理想都離我太遠。
我想去遠行，想去草原，看看那兒的藍天，感受高原帶來的呼吸窒痛，騎上高大的駿馬，奔馳在草原。
我想帶著我的DV，跟著風去流浪，去高山峽谷，去平川淺溪，拍下夕陽，攝下與苗族姑娘共舞的'片斷。
我想穿著莊重的白色制服，在自己的職場天地里行走。
我想去法國，看看香榭麗舍，經(jīng)歷一場浪漫的愛情。
我想做一個像陳綺貞那樣的女人，用自己的吉他向別人唱出自己。
我想做一個每天都是漂漂亮亮的女人，但我絕不膚淺，不庸俗。
我想的生活應(yīng)該是豐富且多彩的。
我十七歲了，是該考慮考慮以后了。
我會在這兩年積蓄力量，然后騰飛。不該不懂事了，不該沉迷網(wǎng)絡(luò)無心學習了。
我想我的以后，就是這樣。
高三作文 篇2
女孩，上帝的寵兒。
上帝有個美麗的花園，叫作伊甸園，伊甸園里種著一群色彩斑斕的花兒，叫作花之女孩。
玫瑰 —— 夢之敏兒
一個夢幻般的女孩，有著雪白的貝齒，一笑，露出兩個迷人的酒窩，光潔如水的臉上零星地點綴著幾點雀斑，更顯她的活潑與朝氣。
呵呵，但是你別忘了她是一朵霸道的玫瑰，雖嬌艷，卻也有著令人畏懼的硬刺，只可遠觀，不可近玩焉。
性格如火，坦蕩直白，仰著脖子天真地數(shù)著天上的流星一顆兩顆。
蘭花—— 幽之雪兒
一個像雪一樣潔白的.女孩，有著飄逸的長發(fā)和彎彎的黛眉，沒有迷人的酒窩，卻有醉人的笑容，一笑傾國傾城。
但是她卻不善于飄飛自己的芳香，只待有心的人兒才能發(fā)現(xiàn)它的美之所在。
安靜，溫柔。笑聲如鈴，像個降落人間的天使。
牡丹—— 貴之云兒
一個倔強的女孩，略顯豐滿的身材，更顯她的雍容華貴。
可是她有時卻顯得傲氣逼人。像只帶刺的刺猬，刺傷了別人，也刺傷了自己。午夜的低吟，有誰聆聽她心中的落寞。
雍容華貴再加一雙清澈如水的眼眸。
野花—— 心中的女孩
她，很普通。樸素的衣著，平凡的容顏，喜歡白色的衣裙。風過，吹起百褶裙和她額前的一縷青絲，在金色的太陽下構(gòu)成一幅絕美的圖畫。瘦弱的身體卻有一顆堅強的心靈。受了委屈，她會像個孩子一樣哇哇地痛哭，一句關(guān)心的話語卻能讓她快樂的像只兔子。
尋夢，尋夢，尋找心中的女孩。攜起她的纖纖素手踏過緣分的兩端，走遍人間的地老天荒。
女孩，一道靚麗的風景，裝飾了無數(shù)男孩心中的夢！
高三作文 篇3
再沒有一個人的眼淚能如此之重，不僅在我的手掌烙下痕跡，也在我的心里留下了獨特的印記。那是我媽媽的眼淚。
初春的陽光和煦而溫暖，溫柔地傾瀉在樹旁生出新芽的枝椏上。然而我卻破門而出，落寞地走在凹凸不平的石子路上，腳下傳來的微微痛感不及心里的千分之一。最終走累了，頹然地坐在硬硬的石板上，眼淚不爭氣地往下流。心里怨恨著媽媽，不明白她為什么硬是要把我送入囚籠一樣的寄宿學校。我才六年級，總覺得初中才會讀寄宿學校，但是媽媽卻要把六年級的我送進去。我覺得她似乎想拋棄我這個重重的包袱……
突然一只溫暖的手抓住了我的手，我抬頭，是媽媽。媽媽微微嘆了口氣，對我說：“別任性，回家吧。”我頓時覺得又憤怒又委屈，覺得媽媽的話更加刺痛了我的心。我用盡力氣甩開媽媽的手，淌著眼淚聲嘶力竭地大吼：“你走，別煩我!”媽媽沒有什么表情，只是將手搭在我的肩膀上。我跳起來，淚水滑進嘴里，叫道：“你一點也不愛我，我討厭你!”媽媽一瞬間怔住了，眼里閃動著淚光，但我并不覺得自己做錯了什么。
那天晚上，我睡覺睡到半夜，突然覺得手上涼涼的，朦朧中看到媽媽默默地流了淚。我的瞌睡一下子消失得無影無蹤，有些手足無措。一滴淚又落到了我的手掌上，我忽然覺得夜如此靜謐，像是一首老人呢喃著哼唱的悲傷的歌。我覺得此刻媽媽的眼淚很重很重……
第二天我沒有向媽媽道歉，即使內(nèi)心覺得十分內(nèi)疚，卻仍然開不了口……日子一天天流逝，我以為我會淡忘那一滴眼淚，會淡忘它的重量，卻沒有想到那重量似乎一天一天地在我心里堆積了，堆成密不透風的城墻，隔開了我和媽媽的`世界……
直到那一個母親節(jié)，我剪了一張心形的淡藍色卡片，在上面用力地寫著：“對不起，媽媽，我其實很愛你。”卡片放在桌上，遲遲不敢送出 媽媽忽然敲起了門，端著溫熱的牛奶。看，她其實那么關(guān)心我……她湊過來看我在干什么，瞟到了桌上的卡片，我不敢抬頭，怔怔地盯著卡片。驀地，卡片上多了一滴淚漬。我沒有用手感受那滴淚的重量，卻覺得那比以前的淚重了許多許多……
這次眼淚的重量，也許是我們間體諒與愛的重量……這一次，我會永遠記住她眼淚的重量……
高三作文 篇4
古諺有云：“眾人同心，其利為金。”“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，強調(diào)的是群眾的力量。
今有龍應(yīng)臺語：“有些關(guān)，只能一個人過，有些路，只能一個人走。”這說的，是個體完成各自獨特生命行走的必要前提。
吾以為，二者決非對立，都具各自的必要與價值。
“只有一群人才能走得更遠。”從社會、歷史、文化或科學的發(fā)展與進步角度而言，確是如此。牛頓曾語：“我就像個海邊玩耍的孩子，有現(xiàn)今的一些絢麗的貝殼，寶貝的發(fā)現(xiàn)是因為我站在巨人的肩膀上。”群體的力量不言而喻，正是無數(shù)科學工作者夜以繼日醉心科學，勤于研究與發(fā)現(xiàn)，才為牛頓的學說提供了理論依據(jù)。若無這一群體的存在，牛頓的經(jīng)典力學恐不能發(fā)展到如此成熟吧！
而放眼我國文化歷史，在那些民國時期的文人們身上，群體的力量也尤為顯著。不論是陳獨秀“民主”與“科學”的旗幟，還是魯迅的以筆為槍的辛辣凌厲，亦或是陳寅恪的“獨立之精神，自由之思想”，都促進了人們思想認識與社會精神、治學精神的`轉(zhuǎn)變。獨腳難行，孤掌難鳴。若非這一群體，在大江大海的南渡北歸里宛若燈塔各自照亮一方山河，烽火連天的中國何時方能重現(xiàn)光明？
群體的力量對于社會發(fā)展固然意義重大，但所謂“個體行走”的價值與必要亦不可小覷。
在我看來，“個體行走”主要分為兩類，一類是領(lǐng)先于時代的智識、勇者的獨自行走；一類是我們每一個普通人都必須完成的獨特生命體驗的行走。
前者有蘇格拉底的飲鴆、惠特尼的浴火而死，還有“俄羅斯良心”索爾仁尼琴以《古拉格群島》直指蘇聯(lián)當局，他們以對正義、真理的堅守，對時代進步的要求，完成了獨自一人的旅程。即使時代再黑暗，也以先鋒之姿，以真理之名，獨自跋涉，也引領(lǐng)時代前行。
而后者，則要我們以堅強獨立的姿態(tài)面對生命中的一切風雨與坎坷，因這是每個人生命歷程中必經(jīng)的一切，只有經(jīng)歷歲月的洗禮，時間與挫折的打磨，我們才能成長、成熟，并于這一過程中體會百味人生，實現(xiàn)自身存在價值，從而超越自我，抵達深刻。
群體力量與個人行走二者非對立而自可相輔相成有機結(jié)合。在群體力量與個人行走中找平衡點。
高三作文 篇5
有一種景色讓人驚艷過，有一種思緒讓人惆悵過，有一個季節(jié)讓人銘記過，它帶走的是剪不斷理還亂的離愁，留下的是說不清道不盡的感動。
——題記
“寂寞秋霜樹，綠紅各幾枝，東來寒氣至，天涯飄零時。”林清玄的這首詩把我們帶到了秋末冬初的時節(jié)。站在柳樹下仰望，看著秋風把柳葉舞在一條又一條路上，飄飄灑灑，那美，不只是落在路上，也落進了靈魂，就像那秋風，雖覺得清爽，卻也蘊含了秋天深深的喘息聲。現(xiàn)已是十一月份了，但是我們?nèi)耘f可以感受到一絲絲暖意，我想這也許就是上帝對秋的留戀吧！
“又一次心儀，群山和夕陽握手，又一次歆羨，黃櫨向秋風致意點頭。”秋風蕭瑟著，猶如一個古代女子，拖著她的長裙，四處炫耀她的美麗。杜牧在“山行”中寫道“短發(fā)瀟瀟暮雨，長襟落落秋風。”我們一個路人又怎么了解秋風的情意呢？
其實我們不過一介書生，每天面對的是一本又一本的書，一頁又一頁的紙。張曉風說“我喜歡這來自半片木頭的潔凈和芬芳，我喜歡那上面的生命的記錄和留痕。”這一頁頁寫滿字的紙上充滿了秋的味道。那秋天的枯木將自己最后的一點喘息聲都留在了這一張張紙上，我聽到了，我聽到了那聲音，一個來自靈魂深處最初的梵音。
穿林落葉深深見，飄灑落紅款款飛。那園里的花落了，那一刻，她說，她已沒有了牽掛。于是用自己的生命詮釋了“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落紅一轉(zhuǎn)身，化作了春泥，默默奉獻是她的選擇。“花落花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”有千千萬萬的人記得她落下的一瞬間，恐怕只有黛玉一人感嘆了那一瞬間。花的生命是安靜的，她告訴我們，不管時間多么短暫，都要把一切生命用來開放，如果盛放的時刻是美麗的，凋零時盡管無聲，也會留下美的痕跡。“零落成泥碾作塵，只有香如故。”你把那抑或清新，抑或濃郁的芳香留給了世人，正如紀伯倫在詩中提到，“無論你的芳香消失在空中，或消失在人們身上，它消失在何處，就在何處永存。”花開有落，自便有開，開不必喜，落亦不悲。花自飄零水自流，任她來去自由吧！
秋的腳步慢慢地加快著，想必那遠方的游子也會在此刻對著天邊的皓月思念親人吧！月上中天的時候，月在懸垂著，人在孤獨著，月上中天的時候，月色在飄灑著，人在沉默著。望著那月亮是不是多了一絲離愁別緒呢？莫名的惆悵總是莫名的，無端的愁怨總是無端的，望月懷遠未必有遠可懷，對月嘆孤總是因孤可嘆。還是把感傷的心收一收吧，因為這秋天的月色我們傷不起。
“一樹摧殘幾片存，欄邊為汝最傷神。休翻雨滴寒鳴夜，曾抱花枝暖過春。”走在上學的路上，看著腳下這條被黃葉鋪成的路，我沉默了，望著一片正在下落的柳葉，我卻不知是喜是悲了，我在想，葉的別離，是風的無情，還是樹的不挽留？她給了我回答，原來都不是。看她笑得如此淡然，我該祝福她吧，她這樣年復一年，不正是希望與根在風中相依嗎？她做到了。葉與根本是一對情侶，已經(jīng)不記得那是幾生幾世前葉對根說的話，“如果愛上你是我今生無法逃脫的宿命，那我選擇束手就擒，俯首稱臣。如果讀你，看你，戀你，愛你，是我今生注定的課題，那么我，必定是世界上最幸福的。”葉與根原本如此的陌生，如此的不相干，原本各走各的路，各看各的天空，不應(yīng)該有交集。他們就像是不同象限里的點線面，卻在超越時空的領(lǐng)域里莫名的相遇，原本可以各自走開，但卻都將目光緊緊的停留。根回頭看葉，葉回頭看根，就是那一眼，造就了一場永恒。在這個紙醉金迷，物欲橫流的社會中你還會相信永恒嗎？我相信，因為葉與根的故事重新喚起了我內(nèi)心那個關(guān)于永恒的童話。我知道，無論這個世界如何變化，只要我們的心不變，只要我們相信永恒和真愛，它就一定存在。葉與根讓愛融為了紀念，苦痛化成了歌曲，一路經(jīng)歷了風風雨雨，但這些都成了他們走向幸福的催化劑，淅瀝的雨淋走了眼淚，呼呼的風吹來了堅強。
很多人都知道三生石的故事，或許根與葉也早已約定了生生世世，他們就是前世相約而再來的情侶，許多年，許多年之后，在星空與彩虹下相視一笑，當時的幸福還滿溢。
落葉也走了，而我看到的那一片落葉又飄向了何方？正如冰心所說“我和你，是無限之生中的偶遇，也是無限之生中的永別，再來時，萬千同類中，何處更尋你？”
清爽的秋風，干裂的枯木，飄零的落花，皎潔的明月，忠貞的落葉，還有美得比春天更動人的秋云秋霞，你抬起頭來深深的感動，卻是萬語難及。葉與根告訴我們，愛的開始是一個眼色，愛的盡頭是無限蒼穹。愛，不需言語，只需要微笑，還有真誠的'注視。如果我們都可以像他們一樣有一個及時的，溫柔的一瞥，可能，終生遺憾的事就不會發(fā)生了。此時我的內(nèi)心升起了一個愿望，那也是林清玄所提到的“但愿天下人都能以三生的相約來看待，珍惜自己的因緣，不辜負前世，不枉費來生。最重要的此生此世，則能以愛為燈，穿越時空，以美為光，照亮生命。”
“一花一世界，一葉一菩提。”一個秋天不過是一個小事物的無限放大，或許是一片葉，也可能是一朵花，對我們來說這不算什么，但是對于這個季節(jié)而言，這就是全部，是整個世界。
每一年都有美麗的秋天，但是生命中有感動，有啟示，有覺察的秋天又有幾回？我深深的感激這個秋天，感謝她留下了她的美，她的愛。自古逢秋悲寂寥，但是如果秋天是微笑的，我們又何必悲傷？我覺得應(yīng)該銘記，銘記這個秋天的點點滴滴。無論誰與誰在低聲細語，而，世界一往如昔。秋，漸行漸遠，我們看到的只是一個轉(zhuǎn)身的背影。20xx年里，有一種景色讓人驚艷過，有一種思緒讓人惆悵過，有一個季節(jié)讓人銘記過，它帶走的是剪不斷理還亂的離愁，留下的是說不清道不盡的感動。
無論過去怎樣，離別的時候只記得美麗的感覺，想念的是攜手并肩的日子，留下的是最美的笑容，祝愿的是一路順風。
【高三作文】相關(guān)文章：
高三敘事作文：高三09-19
高三話題作文:節(jié)儉_高三作文01-16
高三的作文11-30
高三了作文08-18
高三作文(經(jīng)典)05-17
高三了作文03-19
高三作文08-14
高三作文07-09
高三的作文10-02
高三的作文01-23